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高一必修一第三章第二节

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人教版高一物理必修1第三章第二节 弹力

人教版高一物理必修1第三章第二节 弹力
总结：任何物体都可以发生形变
拉弓射箭，弓发生的 是什么形变？弯弓为 何能把箭射出去？
二、弹 力
施力物体
1、概念：发生弹性形变的物体，由 于要恢复原状，对跟它接触的物体 产生力的作用，这种力叫弹力。
2、弹力产生的条件： 直接接触 + 发生弹性形变
弹力产生在直接接触并发生 弹性形变的物体之间。
受力物体
《沁园春·雪》诗句
•惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。 •一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕。 •俱往矣，数风流人物，还看今朝。
这些动 作的完 成有什 么共同 特点?
第三章 相互作用
第二节
看我多酷！
英吉沙县乌恰乡中学 程远峰
一、形 变
1、形变：物体的形状或体积的变化 叫做形变
形变的原因是物体受到了力的作用
（2）如果在它的下端悬挂1N的钩码，弹簧的 长度是多少？
学生自主课堂小结：
生活不相信眼泪，唯有不停地努力， 人生才能不断地完美。
2、形变的分类 弹性形变：能够恢复原来形状的
形变叫做弹性形变． 非弹性形变:不能恢复原来形状
的形变叫做非弹性形变．
3、弹性限度:形变超过一定是所有物体都会发生形变呢？
我用力推墙或压桌 面，墙和桌面也会 发生形变吗？
放 大 的 思 想
深入探究：弹簧受力形变的情况
深入探究，总结规律
胡克定律（计算弹簧弹力）： F kx
注意：x为弹簧的形变量（伸长量或缩短 量），不是弹簧的长度。
k是劲度系数，单位为N/m，由弹簧本身的性 质决定.生活中说弹簧的“硬”和“软”，指的 就是他们的劲度系数。
当堂练习：
有一根轻质弹簧，它的原长为10 cm，若在它下 端悬挂重为4 N的钩码，弹簧这时的长度为12 cm； 求：（1）此弹簧的劲度系数是多少？

人教版高一生物必修一：第3章 第2节细胞器——系统内的分工合作

人教版高一生物必修一：第3章 第2节细胞器——系统内的分工合作
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第三章 细胞的基本结构
知识贴士 ①动、植物细胞需用不同的溶液保持细胞活性，不要误认为都用生理盐水， 而是植物细胞用清水，动物细胞用生理盐水。 ②使用高倍镜观察线粒体和叶绿体时，不能用高倍镜直接观察，应先用低倍 镜找到目标，然后换用高倍镜进行观察。
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第三章 细胞的基本结构
下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法不正 确的是( C )
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第三章 细胞的基本结构
3．按膜层数分类 (1)不含膜结构的细胞器：⑤。 (2)含有单层膜的细胞器：⑥。 (3)含有双层膜的细胞器：④。 4．按成分分类 (1)含有DNA的细胞器：④。 (2)含有色素的细胞器：①。
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第三章 细胞的基本结构
二、叶绿体与线与周围的细胞质基质分开
提示：不是，中心体、核糖体无膜结构。 2．(1)用同位素标记法研究分泌蛋白的合成与运输过程，除了用3H标记亮氨 酸外，还可用哪些同位素标记氨基酸？ (2)分泌蛋白的形成过程中，经过了哪些膜结构？ 提示：(1)还可用14C、18O、15N等元素标记氨基酸。(2)内质网、高尔基体、 细胞膜。
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第三章 细胞的基本结构
为细胞的“__动__力__车__间______”
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第三章 细胞的基本结构
名称：____叶__绿__体______
分布：____植__物________细胞中
②
功能：绿色植物细胞进行____光__合__作__用____的场所，被
称为“___养__料__制__造__车__间____”和“___能__量__转__换__站___”
二、细胞质 1．组成 由___细__胞__器_______和___细__胞__质__基__质___组成。 2．细胞质基质 (1)存在状态：_胶__质_____状态。 (2)成分：含有__水__、无机盐、脂质、糖类、__氨__基__酸__、核苷酸和__多__种__酶__ 等。 (3)功能：是多种___化__学__反__应_____进行的场所。

经典：人教版高一生物必修一第3章第2节+细胞器-系统内的分工合作+课件

经典：人教版高一生物必修一第3章第2节+细胞器-系统内的分工合作+课件

总结：细胞器的归类： 1、依据膜结构进行划分细胞器 无膜结构： 核糖体、中心体
单层膜结构：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
双层膜结构：线粒体、叶绿体
2、依据分布范围及功能来划分 动植物细胞共有的细胞器：线粒体、内质网、核糖体
高尔基体、溶酶体 植物细胞所特有的细胞器：液泡、叶绿体
动物细胞、低等植物所特有的： 中心体
与周围的细胞质基质分开
向内折叠形成嵴、含 类囊体堆叠成基粒，含光 与有氧呼吸有关酶。 合色素。
基粒和基质中有光合作用 有关的酶。 都含有少量的DNA和RNA
功能 有氧呼吸的主要场所
光合作用的场所
核糖体 “生产蛋白质的机器”
分布 真核、原核细胞中 ：结构：椭球形的粒状小体，无膜结构（RNA和蛋白质） 类型及功能： 游离核糖体（合成胞内蛋白）
与分泌蛋白的合成、加工、
3.类型 运输有关
滑面型内质网
与脂质和糖类合成有关
高尔基体
“蛋白质的加工、包装车间”和“发送站”
分布 真核细胞中 结：构：单层膜折叠成的扁平囊、小泡状结构 功能：对来自内质网的蛋白质加工和分类、包装、及发送，
植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关
液泡
1.分布：植物细胞（成 熟的植物细胞 有大液泡）
附着核糖体（合成分泌蛋白）
胞内蛋白 在细胞中游离的核糖体上合成，在细胞中起作
用的蛋白质。血红蛋白、呼吸酶等。
分泌蛋白 在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。 如消化酶、抗体、血浆蛋白、部分激素等。
内质网--有机物合成的“车间”
1、分布： 真核细胞中 2、形态结构： 由单层膜结构连接而成的
网状物 粗面型内质网
线粒体的分布、形态、结构及功能

高中生物必修一第三章第二节知识点

高中生物必修一第三章第二节知识点
2、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
3、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：
1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。
细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞
2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→
高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核
①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻
②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)还有少量糖类(约2%--10%)。
二、细胞膜的功能：
1、将流
三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。
高中生物必修一知识点

人教版高中生物必修一第三章第二节完整ppt课件

人教版高中生物必修一第三章第二节完整ppt课件

线粒体 叶绿体 内质网
双层膜 双层膜 单层膜
高尔基体 单层膜 溶酶体 单层膜
液泡 单层膜
中心体 无膜
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核糖体 无膜7
线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 溶酶体 液泡 中心体 核糖体
a“消化车间” b“动力车间”
c“生产蛋白质的机器”
d“养料制造车间” “能量转换站” e 对蛋白质进行加工、分类和包装 的“车间”及“发送站” f蛋白质合成和加工以及脂质合成的”车间”
9
形态结构——杆状或粒状
• 存在于动植物细胞中； • 双层膜；含有少量的DNA • 内膜向内折叠形成嵴；
线粒体亚 显微结构
• 细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的
“动力车间”。
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10
线粒体大多是颗粒状、短线状，一 般情况下均匀地分布在细胞质基质中、 但它在活细胞中能自由移动，往往在细 胞内代谢旺盛的部位比较集中。线粒体 是进行有氧呼吸的主要场所，为细胞生 命活动提供能量。所以，线粒体是细胞 的“动力车间”。细胞生命活动所需的 能量，95%来自线粒体。
差速离心法
细胞核
完整版PPT课件
2
分离各种细胞器的方法——差速离心法
以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度 所产生的不同离心力，使细胞器分离开
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3
【聚焦】细胞的显微结构和亚显微结构
• 用光学显微镜观察到 的细胞内部构造,称为 细胞的显微结构。
• 在光学显微镜下可见 的细胞器——
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15
内质网——有机物合成车间
分布：动植物细胞
形态： 网状 结构：单层膜.
外连细胞膜，内连 核膜，有利于物质 运输

生物必修一第三章第二节

生物必修一第三章第二节
信息的主要 储存场所，其中包含的 DNA携带着生物体所有的 遗传信息。
基因表达调控
细胞核通过调控基因的表 达，控制细胞的生命活动， 如代谢、生长和发育等。
细胞周期调控
细胞核中的染色体结构和 数目变化，控制着细胞的 分裂和增殖。
细胞核与细胞质的关系
遗传信息的传递
细胞核中的遗传信息通 过mRNA和tRNA等分 子传递到细胞质中，指 导蛋白质的合成。
义。
通过本节的学习，学生可以建立 起关于细胞结构和功能的完整知 识体系，为后续学习生物学的其
他章节奠定基础。
本节所涉及的知识点也是高考中 的重点和难点，对于提高学生的
生物学成绩具有重要作用。
感谢您的观看
THANKS
03
细胞核的结构和功能
细胞核的组成
核膜
核膜是细胞核的最外层结构，由 脂质分子和蛋白质分子组成，具 有选择透过性，能够控制核内外
物质的交换。
染色质
染色质是细胞核内由DNA和蛋白 质组成的网状结构，是遗传物质
DNA的主要载体。
核仁
核仁是细胞核中的一个或多个结 构，主要参与核糖体的组装。
细胞核的功能
详细描述
生物膜系统由脂质、蛋白质和少 量的糖类组成，具有选择透过性 ，能够控制物质进出细胞。
生物膜系统的功能和作用
总结词
生物膜系统具有物质运输、信息传递、能量转换等功能，对细胞生长、分化、代 谢等生命活动起着重要作用。
详细描述
生物膜系统能够将细胞分隔成不同的区域，实现细胞内环境的相对稳定，维持细 胞正常生理功能；同时，膜蛋白可参与细胞信号转导，实现细胞间的信息交流； 此外，生物膜系统还参与细胞的能量转换过程，如光合作用和呼吸作用。
05

人教版高一物理必修第一册第三章课件 第二节 弹力

人教版高一物理必修第一册第三章课件 第二节 弹力
A
β
自主探究：
（1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的方向又是指向什么方向？ （3）弹力的大小由什么决定？
自主探究： A墙对球有弹力的作用吗？
A
悟物穷理：判断有无弹力的方法 ①寻找接触面。（直接接触）
自主探究：
如图小球分别静止放置于光滑水平面和斜面上， 请问B弹簧和C弹簧对球有弹力的作用吗？
B
运动状态决定？
人教版高一物理必修第一册第三章课 件 第二节 弹力
人教版高一物理必修第一册第三章课 件 第二节 弹力
例与练
1、下列关于弹力的说法不正确是？ A
A、只要两个物体接触就一定能产生弹力 B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力 C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力 D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面
弹力方向
形变趋于恢复的方向
1. 拉力
挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子， 使物体和绳子同时发生微小的弹性形变。
物体受到的 拉力：由什 么物体形变 产生的？
可见拉力也是弹力
方向：绳子对物体的拉 力是沿着绳而指向绳收
缩的方向。
2.压力和支持力
放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接 触，使物体和桌面同时发生了微小的弹性形变，如图：
• 公式： F = kx
• 其中的k称为弹簧的劲度系数。单 位是牛顿每米（N/m）。
练习 一竖直放立的弹簧长为16cm，上 放一重物A后长度为6cm，求重物 的质量。(g取10m/s2)
A
弹力 ：
例1： 条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变
是否发生了挤压形变？ 只
可采用假设法
有
球动了么？ 能假否设保没持有原这状面？墙
压力和支持力的方向总是垂直于支持面 指向被压或被支持的物体。

人教版高一物理必修1第3章课件 第2节弹力

人教版高一物理必修1第3章课件 第2节弹力

二、弹力
与施力物体恢复原状方向 相同
表接格触二面施力物垂体 直施形力于变物的接体方发向触生 面施原力指状物的向体方恢向受复 弹力力物方向体受力物体
绳对球的
拉力绳
绳沿绳指向向下绳收缩向的上方向向上 球
球 球对绳的 拉力
向上
向下 向下 绳
F1 （板对球）
F1 （绳对球）
F2 （球对板）
F2 （球对绳）
小结
第二节 弹力
一、形变
物体在力的作用下形状或体积会 发生改变，这种变化叫做形变
弹
弹性形变海：撤去外力能够恢撤复去原状
簧
非弹性形绵变：撤去外力不能外恢复力原状
后有
铁 丝
如果形变橡过大，超过一定的什限么度， 撤去作用皮力后物体不能完全不恢同复？原
来的形状泥。这个限度叫弹性限度。
微小形变放大
形变的观察:
直接接触 发生弹性形变
弹力 ：
LOGO
例1：条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变
1、形变法
是否发生了挤压形变？ 只
2、可采用假设法 有
球动了么？ 能假否设保没持有原这状面？墙
支 持 力
.
F
F
假设没有下 F
面的墙呢
(1)
弹力 ：
LOGO
例2： 条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变
采用假设法:
FF11
★ 明显形变: 肉眼可直接观察到;
★ 微小形变: 仪器“放大” 法
①通过光线“放大”形
在外力的作用下，任何物体都能发生形变
微小形变放大
问题
物体发生形变后要恢复原状， 会对与它接触的物体怎样呢？
二、弹力
发生弹性形变的物体，由于要恢 复原状，对与它接触的物体会产 生力的作用。

必修一第三章第二节

必修一第三章第二节

• 二、几种弹力(阅读教材第55页后2段) • 1．压力和支持力：垂直于__接__触__面_____，指向被压或被支
持的物体． • 2．绳的拉力：沿着绳子指向绳子_收__缩__的__方_向______．
类型
方向
面与面 垂直于公共接触面
接 触 点与面 方 式
过点垂直于面
点与点 垂直于切面
图示
类型 方向
———————(自选例题，启迪思维)
1.在下列三图中画出物体P受到的各接触点或面对它的弹力的 示意图，其中甲、乙中物体P处于静止状态，丙中物体P(即 球)在水平面上匀速滚动．
[解析] 甲中属于绳的拉力，应沿绳指向绳收缩的方向，因此 弹力方向沿绳向上；乙中A、B两点都是球面与平面相接触,弹 力应垂直于平面，且必过球心，所以A处弹力方向水平向右， B处弹力垂直于斜面向左上方，且都过球心；丙中小球P不管 运动与否，都属于平面与球面相接触，弹力应垂直于平面，且 过球心，即向上．它们所受弹力的示意图如图所示．
轻绳
沿绳指向绳收 缩方向
轻杆
可沿杆
可不沿杆(固定 的杆)
轻弹簧
沿弹簧形变的 反方向
图示
• 三、胡克定律(阅读教材第56页)
• 1．胡克定律：弹簧发生__弹__性__形__变___时，弹力的大小F
跟弹簧__伸__长_(_或__缩__短_)___的长度x成正比，即F＝kx.
• 2．劲度系数：公式F＝kx中的k称为___劲__度__系_数___，单位
拓展延伸►—————————————————(解疑难) 1．弹力产生的过程
2．产生弹力的条件 (1)两个物体直接接触． (2)接触面上发生弹性形变． 3．任何物体受力后都会发生形变，只是有的物体发生的形变 较为明显，有的物体的形变不明显．

化学必修第一册第三章第二节 合金

化学必修第一册第三章第二节 合金

形状记忆合金制成的水龙头 上的温度调节装置
形状记忆合金制成的 移动跳跃的机器人
钛合金
镍钴合金
钛合金、耐热合金和形状记忆合金等新型合金广泛应用于航空航天 、生物工程和电子工业等领域。
练习
1．下列物质，不属于合金的是（ D） A．硬铝 B．黄铜 C．钢铁 D．水银
一、金属分类
按色泽分 黑色金属——铁、锰、铬三种。 有色金属——除“铁、锰、铬”三种外。
按密度分 轻金属——密度小于4.5g/cm3——K、Na、Mg、Al等
重金属——密度大于4.5g/cm3——Fe、Cu、Hg、Pb等 金
属
按熔点分 低熔点金属——K、Na、Mg、Al等
高熔点金属——W、Fe、Cu、Pb等
铁和碳的合金
中碳钢 0.3~0.6% 高碳钢 ＞0.6%
钢
合金钢: 在碳素钢中加入铬 锰 钨 镍 钼 钴 硅 等合金
阅读教材P74资料卡片
合金钢也叫特种钢,是在碳素钢里适量地加人一种或几种合金元素,使钢的组织 结构发生变化,从而使钢具有各种特殊性能,如强度、硬度大,可塑性、韧性好, 耐磨, 耐腐蚀等。
立即产生气泡，将点燃 的木条放在试管口可观 察到淡蓝色火焰。
反应方程式
偏铝酸钠
两性氧化物：既能与酸反应生成盐和水,又能与碱反应生成盐和水的氧 化物,例如Al2O3。
5、钛合金：
（1）钛：具有银白色金属光泽，密度4.5g/cm3，熔
金属钛
点很高（1725℃），沸点3260℃。具有良好的延性和展
性。在常温下，钛的外形很像钢铁，但远比钢铁坚硬，
纯金属与合金的结构比较
合金化学性质优越：改变纯金属的配比，可以得到不同性能的合金。 合金机械性能优越：如不锈钢的耐腐蚀性比纯铁好

新人教版高一化学必修一第三章第二节金属材料讲义

新人教版高一化学必修一第三章第二节金属材料讲义

新人教版高一化学必修一第三章第二节金属材料讲义知识点一 铁合金1．合金(1)定义：由两种或两种以上的金属或金属与非金属熔合而成的具有金属特性的物质。

(2)性质：合金具有许多优良的物理、化学或机械性能，在许多方面不同于各成分金属。

①硬度：合金的硬度一般大于成分金属。

②熔点：合金的熔点多数低于成分金属。

2．铁合金⎧生铁铁碳合金⎨⎩钢合金钢，常见的是不锈钢知识点二 铝和铝合金1．铝与氧化铝的化学性质(1)Al 与 O 2 的反应：4Al ＋3O 2===2Al 2O 3。

(2)Al 与盐酸的反应 (实验 3－4)2Al ＋6HCl===2AlCl 3＋3H 2↑。

Al 2O 3 与盐酸的反应(1)已知物质的质量 m ：n ＝M(2)已知标准状况下气体体积 V ：n ＝V(3)已知物质的粒子数 N ：n ＝N⎨⎩Ti NiAl 2O 3＋6HCl===2AlCl 3＋3H 2O(3)Al 与 NaOH 溶液的反应 (实验 3－5)2Al ＋2NaOH ＋2H 2O===2NaAlO 2＋3H 2↑。

Al 2O 3 与 NaOH 溶液的反应Al 2O 3＋2NaOH===2NaAlO 2＋H 2O 。

2．两性氧化物像 Al 2O 3 这类既能与酸反应，生成盐和水，又能与碱反应，生成盐和水的氧化物，叫两性氧化物。

3．铝合金向铝中加入少量合金元素，如 Cu 、Mg 、Si 、Mn 、Zn 及稀土元素等，可制成铝合金，例如硬铝。

知识点三 新型合金⎧⎪储氢合金⎧La －Fe 合金新型合金⎨ 钛合金⎪⎩耐热合金形状记忆合金知识点四 物质的量在化学方程式计算中的应用1．物质的量与各物理量之间的关系mV mNA(4)已知溶液中的物质的量浓度c：n＝cV 2．物质的量在化学方程式计算中的应用化学方程式化学计量数之比扩大NA倍之后物质的量之比结论2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑2∶2∶2∶12NA∶2NA∶2NA∶NA2__mol∶2__mol∶2__mol∶1__mol化学方程式中各物质的化学计量数之比＝各物质的粒子数之比＝各物质的物质的量之比微判断(1)合金一定是不同金属熔合而成的具有金属特性的化合物。

2023-2024第一学期高一生物分子与细胞第三章第二节细胞器之间的分工合作 .pptx

2023-2024第一学期高一生物分子与细胞第三章第二节细胞器之间的分工合作 .pptx

第3章组成细胞的分子第2节细胞器之间的分工合作作，共同配合着完成生命活动。

【图片展示】PPT展示动植物细胞亚显微结构模式图，结合图片简单介绍细胞各种结构名称，初步了解细胞结构。

【知识拓展】介绍显微结构与亚显微结构。

1.显微结构是指光学显微镜下看到的结构2.亚显微结构是指电子显微镜（分辨率更高）下看到的结构【学生思考】细胞的基本结构1.细胞的基本结构有哪些？细胞那么小，科学家如何研究的？细胞器那么小，科学家是如何研究的呢?”引出分离细胞器的常用方法：差速离心法。

将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其它物质组成的匀浆，把匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。

结合图片理解差速离心法。

播放差速离心法分离细胞器的视频，使学生进一步认识差速离心法。

【布置任务】（2）叶绿体--养料制造车间和能量转换站结合亚显微结构介绍中心体分布、形态、功能。

（3）内质网--有机物合成的“车间结合亚显微结构介绍内质网分布、形态、类型、功能。

根据内质网表面是否附着核糖体，把内质网分成两种：粗面内质网和光面内质网。

粗面内质网主要与分泌蛋白的的运输、加工有关；光面内质网主要与脂质合成有关。

（4）高尔基体--蛋白质的加工、分类和包装“车间”和发送站结合亚显微结构介绍高尔基体分布、形态、功能（5）核糖体--合成蛋白质结合细胞结构模型介绍液泡分布、形态、结构、功能。

（6）中心体结合细胞结构模型介绍液泡分布、形态、结构、功能。

（7）液泡结合细胞结构模型介绍液泡分布、形态、结构、功能。

（8）溶酶体结合细胞结构模型介绍液泡分布、形态、结构、功能。

(2)植物细胞亚显微结构模式图【辨认细胞器】【思考+小组讨论】1.原核生物没有线粒体，能进行有氧呼吸吗？2.哺乳动物成熟红细胞没有线粒体，能进行有氧呼吸吗？3.为什么心肌细胞中的线粒体数量明显多于其他细胞？这又说明什么呢？4.所有的植物细胞都有叶绿体吗？5.原核生物没有叶绿体，能进行光合作用吗？6.具有双层膜的细胞器有哪些？单层膜的呢？无膜的呢？7.动物细胞和植物细胞在结构上的区别有哪些？8.含有色素的细胞器有哪些？9.与能量转换有关的细胞器有哪些？10.含有核酸的细胞器有哪些？11.光学显微镜下可见的细胞器有哪些？【小组汇总细胞质的结构】学生阅读教材p50页学生完成表格汇总1.(2023·云南德宏高一统考)下列叙述不符合“形态、结构与功能相适应”的生物学观点的是【阅读分析】引导学生分析叶绿体的分布和细胞质流动的意义1.高倍显微镜下观察黑藻叶肉细胞，能直接看到细胞质在流动吗？2.推测细胞质流动和哪些细胞结构有关？3.细胞质流动有什么意义？4.叶绿体大多呈椭球形，在不同光照条件下会改变方向。

高中生物必修一第三章 第二节细胞质和细胞器

高中生物必修一第三章 第二节细胞质和细胞器

作业：
参照课本46页“动植物细胞亚显微结构 模式图”，画一个动物或植物细胞图。
谢谢！
知人者智，自知者明。——《老子》 有梦就去追，没死就别停。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 语言是心灵和文化教养的反映。 不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。
7、液泡
结构:单层膜，膜内液体叫细 胞液，含有糖类、无机盐、
液泡膜
色素、蛋白质等物质；
功能： ➢调节植物细胞内的环境，还可以使植物细胞保持坚挺。
8、中心体
形态结构: 中心体（由两个垂直排列的中心 粒及周围物质组成）；无膜结构
主要功能：与细胞有丝分裂有关
将8种细胞器进行分类
（1）从结构方面：
双层膜的细胞器： 线粒体、叶绿体 单层膜的结构器：液泡、高尔基体、内质网、溶酶体 无膜的细胞器： 核糖体 、中心体
6、溶酶体：分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的细菌或病毒。 7、液泡： 可以调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺。 8、中心体：跟细胞有丝分裂有关。
练习 1、识别下图中几种细胞器
P50 练习

高中生物必修一 第三章第二节 细胞器——系统内的分工合作 (共37张PPT)

高中生物必修一 第三章第二节 细胞器——系统内的分工合作 (共37张PPT)

（5）功能：
1.动物细胞中，对蛋白质进行加工和转运
2.植物细胞中，与细胞壁的形成有关
识图，找出高尔基体
6. 溶酶体---“消化车间”
（1）形态结构： 单层膜构成结构
蛋白质、磷脂、含有多种水解酶
存在于动植物细胞中
（2）成分：
（3）分布：
（4）功能： 能分解衰老 、损伤的细胞器，吞噬
并杀死侵入细胞的病毒或细菌
类囊体堆积形成基粒
含与光合作用有关的酶
都含有少量的DNA和RNA（半自主性细胞器） 有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所
功能
【实验】用高倍镜观察线粒体和叶绿体
1.实验原理:
①叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或 球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
②健那绿染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染 料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色.
2.实验材料:
观察叶绿体：稍带叶肉的菠菜叶下表皮 观察线粒体：口腔上皮细胞 质量分数是1%的健那绿染剂 以及各种实验工具
靠近下表皮的叶为海绵组织 叶绿体大而排列疏松
3.实验步骤:
叶绿体的观察
制片 ↓ 低倍镜察 ↓ 高倍镜察
线粒体的观察
线粒体被健那绿染成 蓝绿色，染色质接近 无色
1.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜 下可以观察到的现象是 ( ) A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色的脂肪颗粒 C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
内质网上或游离在细胞质基质中。
（3）成分： 蛋白质和RNA
（4）类型：
1.主要合成分泌蛋白，如抗体、酶原或 （5）功能：蛋白质类激素。（附着的核糖体） 2.主要合成胞内蛋白，如血红蛋白、转氨酶 （游离的核糖体）

高中生物必修一第3章第2节课件

高中生物必修一第3章第2节课件

2、水稻根细胞中，含有少量DNA，并与能量转换有密
切关系的细胞器是 A 叶绿体和线粒体
B 线粒体
C 叶绿体
D 核糖体
研究分泌蛋白的合成和分泌的一个
实验
❖ 科学家用3Ｈ 标记亮氨酸 供给豚鼠的 胰腺细胞以 合成蛋白质。
❖ 3分钟后标记 的氨基酸出现 在附有核糖体 的内质网中。
研究分泌蛋白的合成和分泌的一个实 验
细胞骨架：蛋白质纤维组成的网状结构
维持细胞形态,保持 细胞内部结构有序 性.与细胞运动、分 裂、分化及物质的 运输、能量转换、 信息传递等生命活 动密切相关。
课堂反馈
1、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 A 功能及所含有机化合物都相同 B 功能及所含有机化合物都不同 C 功能相同，所含有机化合物不同 D 功能不同，所含有机化合物相同
一、动、植物细胞的亚显微结构图
线粒体
叶绿体
植 细胞壁
内质网
物 细
细胞膜 细胞器 高尔基体 核糖体
胞 细胞质
液泡
结 构
溶酶体 细胞核 细胞质基质
线粒体
动 物
细胞膜
内质网
细胞器 高尔基体
细
核糖体
胞 细胞质
中心体
结
溶酶体
构
细胞质基质
细胞核
1细胞膜 2细胞壁 3细胞质 4叶绿体 5高尔基体 11线粒体 12,15内质网 13核糖体
功能：与细胞有丝分裂、减数分裂有关，形成 纺锤体。
分布：动物细胞内和低等的植物细胞中。
8个细胞器的归类：
1、依据膜结构进行划分细胞器
无膜结构： 核糖体、中心体
单层膜结构：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
双层膜结构：线粒体、叶绿体 其他具膜结构： 细胞膜（单层）、核膜（双层）

人教版高中化学必修一第三章第二节焰色反应课件

人教版高中化学必修一第三章第二节焰色反应课件
焰色反应研究的对象是金属元素，研究的物 质可以是单质也可以是化合物。
焰色反应的实验一般要用一个物体做被灼烧 物质的载体。
并不是所有的金属元素都能发生焰色反应。
03 焰色反应实验演示
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焰色反应
课件
目录
Contents
01 焰色反应的本质 02 焰色反应基本介绍 03 焰色反应实验演示
当基态原01子的焰电色子反吸应的收本能质量后，电子会跃迁
到高能级，变成激发态原子。激发态原子不 稳定，电子又会跃迁回到较低能级，并释放 出能量。不同的原子释放不同的能量，表现 出不同的 。
“焰色反0应2 ”焰不色是反化应学基本变介化绍

生物必修一第三章第二节知识点

生物必修一第三章第二节知识点

8、中心体 ①分布动物细胞和低等植物细胞中 ②由两个互相垂直的中心粒及周围物质组成 ③与细胞的有丝分裂有关 三、细胞器之间的协调配合与生物膜系统 （一）、细胞器之间的协调配合——分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌 1、分泌蛋白概念：细胞内附着在内质网上的核糖体合成，分泌到细胞外 起作用的蛋白质。包括：消化酶、抗体、一部分激素（胰岛素、胰高血糖 素、生长激素）注意（甲状腺激素是氨基酸的衍生物，不是分泌蛋白，抗 利尿激素是多肽） 2、方法：同位素标记法：追踪物质的运行和变化规律（标记亮氨酸中的 3H）
3、生产过程：（内质网上的）核糖体合成分泌蛋白→内质网对分泌蛋白进行 初步加工→高尔基体对分泌蛋白进行深加工和分选→高尔基体包裹分泌蛋白以 囊泡的形式与细胞膜融合→将分泌蛋白分泌出去。各细胞器执行功能所需的能 量主要由线粒体提供。 （二）分泌蛋白知识小结 1、研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。 2、与分泌蛋白合成运输有关的细胞结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基 体和细胞膜。而与分泌蛋白合成运输有关的细胞器不包括细胞膜。 3、运输的方向：核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜。 4、分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有 流动性的结构特点。 5、多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是
在高尔基体中形成的。 6、真核细胞具有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器（如线粒体）属 于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。 7、内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞 器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。 （三）、细胞的生物膜系统 1、概念：细胞膜核膜及各种细胞器膜共同组成生物膜系统。 2、生物膜系统的功能 ①细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外界环境进行 物质交换、能力转换和信息传递的过程中起决定性作用； ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为各种酶提供了附

高中生物人教版必修一第三章第二节 细胞器之间的分工合作

高中生物人教版必修一第三章第二节 细胞器之间的分工合作
线粒体 3
高等动物细胞
1高尔基体
2 内质网
总结：细胞器的归类： 1、依据膜结构进行划分细胞器 无膜结构： 核糖体、中心体
单层膜结构：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
双层膜结构：线粒体、叶绿体
2、依据分布范围及功能来划分 动植物细胞共有的细胞器：线粒体、内质网、核糖体
高尔基体、溶酶体 植物细胞所特有的细胞器：液泡、叶绿体
显微结构与亚显微结构
光镜下的结构→显微结构： 线粒体、叶绿体、液泡、
细胞核、核仁、染色体、 纺锤体等
电镜下的结构→亚显微结构
分泌蛋白的合成和运输过程
细胞膜
囊泡
（线
供 能 ）
粒 体
高尔基体
囊泡
内质网
核糖体
思考： 1.分泌蛋白的合成和运输过程需要哪些细胞结构参与？
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜 2.分泌蛋白的合成和运输过程需要哪些细胞器参与？
（一）细胞器之间的分工
4.高尔基体—— “蛋白质的加工、包装车间”和“发送站”
分布：真核细胞中 结构：单层膜折叠成的扁平囊、小泡状结构 功能：对来自内质网的蛋白质加工和分类、包装、及发送
植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关
（一）细胞器之间的分工
5.核糖体—— “生产蛋白质的机器”
分布：真、原核细胞中 结构：椭球形的粒状小体，无膜结构（rRNA和蛋白质） 类型及 游离核糖体 功能： 附着核糖体
第二：许多重要的化学反应都在生物膜上进行， 这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积供酶 附着在上面，使各种化学反应顺利进行。
第三：细胞器膜将细胞分隔成许多小区室，使 各种化学反应能同时进行而不互相干扰。
=
概念：除去细胞器以外的呈胶质状态的结构
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高一必修一第三章第二节读南美洲局部示意图,完成下面小题。

1．图示洋流是A. 寒流,自北向南流动B. 暖流,自北向南流动C. 寒流,自南向北流动D. 暖流,自南向北流动2．近年来该洋流减弱导致A. 附近渔场减产B. 盛行西风势力增强C. 沿岸气候变干D. 海洋污染物扩散加快下图为“世界洋流分布局部示意图”，读图完成下面小题3．4．北半球中低纬度海区洋流分布规律的叙述，正确的是（）A. 大洋东岸为暖流B. 呈逆时针方向流动C. 大陆东岸为寒流D. 呈顺时针方向流动5．6．关于图中洋流及其对地理环境的影响，叙述不正确的是（）A. 洋流①是形成西欧温带海洋性气候的因素之一B. 洋流②沿岸形成了荒漠环境C. 洋流③性质为寒流D. 洋流P附近形成北海道渔场构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。

读下图，回答下列各题。

7．如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则A. E处气温比H处高B. F处气压比G处低C. 气流②自西向东运动D. E处的高度可达120千米8．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则A. 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用B. 洋流②为西风漂流C. 洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用D. 洋流④为赤道逆流9．若此图表示亚洲东部夏季季风环流，则A. ④气流较②气流湿润B. ③气流由低纬流向高纬C. G处是海洋，H处是陆地D. G处天气以阴雨为主读非洲西海岸沿19°S的表层海水温度观测值表,完成下面小题。

10．该海域沿岸A. 存在上升流，为热带雨林气候B. 有暖流经过，为热带草原气候C. 有寒流经过，为热带沙漠气候D. 盛行东南风，为热带季风气候11．该海域形成海洋渔场的原因是A. 是寒暖流交汇处B. 有上升补偿流C. 有大量河水汇入D. 海水温度适宜读三个海区、四支洋流分布示意图，完成下面小题。

12．13．关于图中四支洋流，说法正确的是A.①位于南半球，是寒流B. ②位于北半球，是暖流C. ③位于北半球，是寒流D. ④位于南半球，是暖流14．15．图示洋流对地理环境的影响，正确的是A. ①洋流南部有大渔场B. ②洋流有降温增湿的作用C. ③洋流有降温减湿的作用D. ④洋流加大沿岸地区降水量《战狼2》中我国海军进行的救援行动是以2015年3月的也门撤侨行动为原型。

为保护我国公民生命财产安全，我国政府派遣海军第十九批护航编队成功将来自10个国家的公民从也门的亚丁港转移至吉布提共和国吉布提港，执行任务的临沂舰也被比作是“诺亚方舟”。

下图为我国海军护航编队航线示意图。

据此完成下面小题16．17．我国护航编队前往亚丁湾海域执行护航任务的最佳季节及自然原因对应正确的是（）A. 夏季顺风顺水B. 冬季顺风顺水C. 夏季逆风逆水D. 冬季逆风逆水18．19．索马里海域夏季渔业资源丰富，与其成因相似的渔场是（）A. 秘鲁渔场B. 北海道渔场C. 舟山渔场D. 纽芬兰渔场读下图“海水等温线图”（虚线表示洋流），回答下列各题20．判断下列叙述中不正确的是( )A. ①是暖流，位于北半球B. ②是寒流，位于南半球C. ①②均向北流动D. ①位于大陆东岸，②位于大陆西岸21．若该海域为太平洋，则洋流①、②可能为( )A. ①东澳大利亚暖流B. ②秘鲁寒流C. ①巴西暖流D.②加利福尼亚寒流读下图“太平洋洋流分布示意图”，完成下列各题。

22．中低纬海区洋流分布的规律是（）A. 北半球呈逆时针方向流动，大洋西岸为寒流B. 北半球呈顺时针方向流动，大陆东岸为寒流C. 南半球呈顺时针方向流动，大陆东岸为暖流D. 南半球呈逆时针方向流动，大洋西岸为暖流23．图中受西风吹拂而形成的洋流是（）A. ①⑤B. ②④C. ②⑥D. ③⑤24．有关洋流对地理环境的影响叙述正确的是（）A. 洋流加快了海洋污染的净化速度，但扩大了污染的范围B. 寒暖流交汇处会产生暴雨C. 澳大利亚东岸气候类型的形成受寒流影响显著D. 秘鲁附近沿海因受寒暖流交汇影响，形成世界著名的渔场读下图，回答下列各题。

25．根据左图中等温线分布特点可知，该海区（）A. 在南半球，A处有暖流经过B. 在南半球，A处有寒流经过C. 在北半球，A处有暖流经过D. 在北半球，A处有寒流经过26．左图所示洋流可能出现在右图中( )A. 甲处B. 乙处C. 丙处D. 丁处27．流经甲处附近的洋流及其大致流向是（）A. 暖流，向南流B. 暖流，向北流C. 寒流，向北流D. 寒流，向南流28．有关甲、乙两地气候的叙述，正确的是（）A. 甲地常年受赤道低气压带控制，全年高温多雨B. 甲地地处东南信风的迎风地带，全年降水丰沛C. 乙地受副热带高气压带和西风带交替影响，干湿季节分明D. 乙地受信风和副热带高气压带交替控制，冬夏季节分明下图中M国渔业资源丰富，从1996年起和我国合作从事渔业捕捞和渔业产品加工。

读图回答下面小题。

29．该国渔业资源丰富的影响因素可能是（）A. 暖流流经B. 寒流流经C. 上升流D. 寒暖流交汇30．该国渔产品采用海运出口到西欧市场，沿途（）A. 一直顺水B. 一直逆水C. 先顺水后逆水D. 先逆水后顺水读下图“太平洋局部洋流分布示意图”，完成下列各题。

31．关于图中洋流分布特点的正确叙述是（）A. 北半球，呈逆时针方向流动B. 北半球，呈顺时针方向流动C. 南半球，呈顺时针方向流动D. 南半球，呈逆时针方向流动32．受洋流影响，甲地（）A. 草原广阔B. 附近海域有著名渔场C. 森林密布D. 气候常年寒冷干燥33．乙地所在国家地热资源丰富，其主要原因是该国（）A. 沿岸有暖流经过B. 气候温暖湿润C. 周围被海洋包围D. 地处板块交界处16世纪开始,欧洲奴隶贩子从本国出发,装载工业品到非洲。

从非洲将黑奴贩卖到美洲，再经大西洋将美洲的农矿产品运回欧洲。

航线如图所示。

回答下面小题。

34．他们在“归程”中横渡大西洋时，利用的洋流是A. 北赤道暖流B. 西风漂流C. 北大西洋暖流D. 加那利寒流35．图中船只出程所借助的洋流A. 位于大西洋西岸B. 自南向北流C. 给沿岸降温减湿D. 附近形成渔场洋流是海水运动的主要形式之一，对地理环境有深刻的影响。

据图回答下面小题。

36．科隆群岛上生活着很多企鹅，该群岛的海拔高度并不高，其成因主要是A. 受厄尔尼诺影响B. 受拉尼娜影响C. 受寒流影响D. 受暖流影响37．图中的洋流名称是A. 南赤道暖流B. 巴西暖流C. 秘鲁寒流D. 加利福尼亚寒流38．读图，下列叙述正确的是A. 图示大洋环流位于北大西洋中低纬海区B. 北海道渔场的形成与洋流②有密切的关系C. 洋流④对沿岸气候有增温、增湿的作用D. 洋流③是最强大的寒流39．下列洋流中，能对大陆东部沿海地区产生降温减湿作用的是A. 加利福尼亚寒流B. 千岛寒流C. 西澳大利亚寒流D. 秘鲁寒流40．下图示意某海域水温分布，其中箭头表示南半球寒流的是A. B. C. D.41．东南信风影响形成的洋流是A. 北赤道暖流B. 南赤道暖流C. 西风漂流D. 墨西哥湾暖流42．下图所示的环流是（）某海区大洋环流示意图A. 北印度洋海区夏季季风环流B. 北半球热带副热带海区大洋环流C. 北半球中高纬度海区大洋环流D. 南半球副热带海区大洋环流43．在下列海水等温线下图中，正确表示北半球暖流的是（）A. B. C. D.44．下图中，L 1 和L 2 分别为某大洋的洋流。

当L 1 和L 2 的流向相同时，下列现象正确的是（）A. 亚欧大陆等温线向南凸出B. 西太平洋副热带高压势力强盛C. 密西西比河正处于汛期D. 澳大利亚草原带正处于旱季45．海水运动的主要表现形态（）①风浪②潮汐③洋流④波浪A. ①②③B. ②③④C. ②③D. ①②③④46．下图为“海洋表面等温线和洋流分布示意图”，其中表示北半球副热带大陆东岸的是（）A. B.C. D.47．读“太平洋、大西洋洋流分布示意图”，完成下列问题。

（1）图中①、③的洋流名称分别：，。

（2）图中④洋流名称是，它对欧洲西部的影响是。

（3）①、②洋流交汇处分布着世界著名的渔场，其形成渔场的主要原因是（4）如果太平洋①处海域发生漏油事故，你认为洋流会给这次海上漏油事故带来什么影响48．读洋流模式图（此区域为北太平洋），回答：（1）请连接图中字母对应的洋流名称：A 加利福尼亚寒流B 千岛寒流C 日本暖流（2）A与B洋流交汇，形成了渔场。

（3）由于D洋流的影响沿岸形成了温带海洋性气候，说明此类洋流对气候起到了怎样作用？49．读世界某海区洋流分布示意图,回答下列问题。

（1）该海域位于________半球。

（2）图中a、b、C三条洋流中,属风海流的是________风带和________风带，它们分别是________风带和________风带推动海水所形成的洋流。

（3）若该环流位于大西洋,图中①处附近海域为世界著名的________渔场,它位于a和________的交汇处。

世界上同属此种原因形成的大渔场还有________、________等。

（4）若此时北印度洋的洋流环流与图示环流方向相同,则下列说法正确的是( ）①地球公转至近日点附近②开罗正值少雨时节③正是北极科考的良好时期④新疆天山数民在海拔高处放牧A.①③B.②④C.①②③D.②③④参考答案1．C2．A【解析】1．图示洋流位于中低纬度大陆西岸，是寒流，B、D错。

位于南半球，是南美洲西岸的秘鲁寒流，自南向北流动，C对，A错。

2．近年来该洋流减弱，海水上升流减弱，底层的营养盐类上泛到表层的少，鱼类饵料减少，导致附近渔场减产，A对。

与盛行西风势力增强无关，B错。

洋流减弱，气温升高，蒸发增加，沿岸气候变湿，C错。

洋流减弱，流速慢，海洋污染物扩散减慢，D错。

点睛：中低纬度大陆西岸，是寒流。

南半球，自南向北流动。

南美洲西岸的秘鲁寒流减弱，海水上升流减弱，底层的营养盐类上泛到表层的少，鱼类饵料减少，导致附近渔场减产。

属于厄尔尼诺现象。

3．4．D5．6．D【解析】3．4．北半球中低纬度海区洋流以副热带为中心呈顺时针方向流动，大洋东岸为寒流，大陆东岸为暖流，故D正确，A、B、C错误。

【点睛】本题AC答案需注意洋流的位置“大洋东岸”、“大陆东岸”。

5．6．洋流①为北大西洋暖流，增温增湿，影响西欧温带海洋性气候；洋流②为秘鲁寒流，对气候的影响为降温减湿，受其影响，低纬度大陆西岸形成热带沙漠气候；洋流③为西风漂流，性质为寒流；洋流P附近形成纽芬兰渔场。

本题要求选择“不正确”项，故D正确。

7．B8．B9．C【解析】考查大气环流，大洋环流，热力环流原理与应用。

7．如果该图表示大气环流，H处气流上升（温度高），近地面形成低压，高空形成高压；G 处气流下沉（温度低），近地面形成高压，高空形成低压；高空的气压小于近地面的气压，因此B选项正确。