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css实验步骤CSS实验步骤引言：CSS（层叠样式表）是一种用于描述HTML文档外观和样式的标记语言。
在网页设计和开发中，CSS起着至关重要的作用。
本文将介绍CSS实验的一般步骤，帮助读者了解如何使用CSS来美化网页。
一、创建HTML文档我们需要创建一个HTML文档作为CSS实验的基础。
可以使用任何文本编辑器，如Notepad++或Sublime Text来创建一个空白的HTML 文件，然后保存为.html文件格式。
二、链接CSS文件在HTML文档中，使用<link>标签将CSS文件链接到HTML文件中。
首先，需要创建一个CSS文件，并将其保存为.css文件格式。
然后，在HTML文件的<head>标签中使用<link>标签，通过href属性指定CSS文件的路径。
三、选择器和属性在CSS中，选择器用于选择要应用样式的HTML元素，而属性则用于定义这些样式。
选择器可以是HTML元素的标签名，也可以是元素的类名或ID。
属性则定义了要应用的样式，如颜色、字体、边框等。
四、样式规则和声明块在CSS中，样式规则由选择器和声明块组成。
每个声明块由一对大括号括起来，包含一个或多个属性-值对。
每个属性-值对由属性和值组成，中间用冒号分隔。
多个属性-值对之间用分号分隔。
五、继承和层叠在CSS中，继承和层叠是两个重要的概念。
继承指的是当父元素应用样式时，子元素也会继承这些样式。
层叠指的是当相同的元素被多个选择器选择时，样式将按照一定的规则进行层叠，以确定最终的样式。
六、常见样式属性在CSS中，有很多常见的样式属性可用于美化网页。
例如，可以使用background-color属性设置元素的背景颜色；可以使用color属性设置元素的文本颜色；可以使用font-family属性设置元素的字体；还可以使用border属性设置元素的边框。
七、盒模型在CSS中，盒模型是用于布局和定位元素的重要概念。
第18讲使用CSS美化网页二1.1教学目标：◆知识目标1.掌握一些CSS样式表的基本滤镜效果。
2.理解Dreamweaver CS6新增加的Spry组件功能。
◆技能目标1.能使用CSS样式表定义链接的各种状态2.运用重定义HTML标签来统一页面元素格式◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握一些CSS样式表的基本滤镜效果。
2.掌握Dreamweaver CS6新增加的Spry组件功能。
1.3 教学难点制作CSS样式表的基本滤镜效果1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、CSS滤镜在许多图像编辑软件中都有制作特效的滤镜功能，例如Photoshop和Fireworks，滤镜神奇的功能常常使我们赞叹不绝。
在Dreamweaver中也有这样的功能，我们可以在CSS样式表中使用特定的语法来制作特效。
一般来说，制作文字特效往往使用专业的图像编辑软件，但是图像下载的时间较长，严重影响了页面的下载速度。
通过CSS样式表可以解决这个问题，CSS样式表的定义仅需要三至四行源代码，大大加快了页面下载的速度，同时又增加了页面的视觉效果。
但是，应用样式表也同时带来了许多问题，例如浏览器对样式表的兼容性，同时较复杂的样式表中要用到层，这对其他不支持样式表和层的浏览器来说，无疑是一种限制。
下面我们介绍利用CSS滤镜制作阴影字。
在“CSS样式”面板中单击“新建CSS样式”按钮，打开“新建CSS样式”对话框。
在“名称”文本框中输入样式表的名称，例如.shadow，在选择器类型选项中选择“类”，在“定义在”选项中选择“仅对该文档”，如图3-64所示。
CSS 样式在网页美化中的作用谢辉,廖建锋(河南经贸职业学院,河南郑州450053)摘要:介绍了利用CSS 样式表提高网页维护的更新效率的方法。
通过设置CS S 样式来实现网页滤镜特效,从而改善网页的外观,达到美化网页的作用。
最后,用实例说明了CS S 样式在美化网页中的应用及其所达到的效果。
关键词:网页制作;CSS 样式;滤镜中图分类号:G434文献标识码:AApplying CSS Style in Beautifying Web pagesXIE Hui ,LIAO Jian-feng(Henan Eco no my and Trade Vocatio nal Co lleges ,Henan Zhengzho u 450053)Key wor ds:w eb page making;css style ;f ilter作者简介:谢辉(1969-),女,河南省固始县人,硕士研究生,助教,主要研究方向系统分析;廖建锋(),男,河南省登封市人,硕士研究生,助教,主要研究方向软件技术。
1引言精美的网页离不开CSS 技术。
采用CSS 技术,可以对页面的布局、字体、颜色、背景等实现更加精确的控制。
使用CSS 样式,可以制作出更加复杂和精巧的网页,网页维护和更新起来也更加容易和方便。
同时,通过设置CSS 样式可以控制网页的布局和网页特效,改善网页外观,达到美化网页的效果。
2CSS 的基本概念CSS 是Cascading Style Sheet 的缩写,通常称为“层叠样式表”或“级联样式表”。
顾名思义,是用来进行页面风格设计的,是一系列格式设置规则。
CSS 样式可以看作是对HTML 语言功能的一种扩展,它主要控制Web 页面内容的外观,在网页制作过程中起着非常重要的作用,能够有效提高制作效率。
3CSS 样式表的种类根据应用范围和应用对象可将CSS 样式,表分为3大类:(1)户自定义样式表X (2)HTML 重定义的样式表X (3)链接相关样式。
《CSS布局教程详解》CSS布局教程详解CSS（层叠样式表）是Web开发中不可或缺的一部分。
它不仅可以美化页面，还可以控制HTML元素的布局。
在Web开发中，页面布局是非常重要的一环。
一个好的页面布局可以增加用户体验，提高网站的可用性和可读性。
本篇文章将详细介绍CSS布局的各种方法和技巧。
一、基本布局1.流式布局：流式布局是指页面随着浏览器大小的变化而自适应调整大小。
可以通过设置宽度百分比（如width: 100%）实现。
2.定宽布局：定宽布局是指页面大小固定不变。
可以通过设置固定宽度（如width: 960px）实现。
3.弹性布局：弹性布局是指页面可变宽度、可变高度、可变间距。
可以通过设置flex布局实现。
二、布局技巧1. 圣杯布局：圣杯布局是一种三栏布局，可以实现两边栏固定，中间栏自适应调整大小的效果。
2. 双飞翼布局：双飞翼布局也是一种三栏布局，可以实现两边栏固定，中间栏自适应调整大小的效果，同时可以避免圣杯布局的一些负面效果。
3. 瀑布流布局：瀑布流布局是一种流式布局，通过设置每个元素的位置使其自然排列，适用于图片墙等排列不规则的布局。
4. 响应式布局：响应式布局是指页面针对不同设备（如手机、平板、电脑等）自适应调整大小和布局。
可以通过设置Media Query实现。
三、布局优化1. 减少HTTP请求：HTTP请求是影响网站性能的主要因素之一，可以通过合并CSS文件、缓存CSS等方式来减少HTTP请求。
2. 使用辅助工具：CSS布局的实现过程中，可以使用很多辅助工具来简化任务，如CSS预处理器、网格系统、框架等。
3. 确定元素大小：在对元素进行布局时，一定要确定其大小。
如果不确定大小，布局可能会出现问题，影响页面的美观度和用户体验。
四、总结CSS布局是Web开发中非常重要的一环，它可以影响页面的美观度、用户体验、可用性和可读性。
本文介绍了CSS布局的基本方法和各种技巧，并提出了优化布局的建议。
如何用css进行网页布局如何用css进行网页布局要使网页页面美观我们需要对网页进行大小、背景图片(或背景颜色)、以及网页内的文字和网页的所属小的版块位置的设置1.网页基本属性的构成border:延用HTML中对外框的设置利用border可以对页面的框体进行设置例如框体的线条样式线条颜色以及线条的像素大小eg: 代码所示为一个1像素且为红色的实线框当设置好一个具体的线框我们需要的就是将内容填充到所设置的内容框体里background-image或background-color就是将框内填充可见的元素background-image意为背景图片后接URL地址连接background-color意为背景颜色两者使用都较为简单没有特别需要注意的事项text-indent 使用此属性可以将文本的间距缩小后接像素值 (改变的是浏览器默认的文字间隙)使文字美观还需要对文字的'字体进行设置需要加入的属性是font-family 将所要的字体的加在font-family 后面如果要导入外部字体则需要加入属性font-face设置文字与边框的距离需要设置文字的内外边框padding 和marginpadding:其基本属性padding-toppadding-rightpadding-bottonpadding-leftmargin:其基本属性margin-topmargin-rightmargin-bottommargin-left使用margin来设置文字与边框的距离可以在很大程度上减少定位的难题2、定位概述需要理解的是CSS是在重叠的布局中发挥作用所以把页面的所有元素视为框而区分这些框的是块级元素和行内元素而定位就是利用块级和行级元素的特性对页面进行排版、来达到使你能够自由移动你想要移动的区域让元素出现在合适的位置position:包含的元素有：static:元素框正常生成。
块级元素生成一个矩形框，作为文档流的一部分，行内元素则会创建一个或多个行框，置于其父元素中。
简单描述css的作用。
CSS（层叠样式表）是一种用来描述网页的外观和样式的语言。
它的作用是将网页内容与其展示方式分离，使得开发者可以通过修改样式表来改变整个网页的外观，而无需修改HTML结构。
CSS的主要作用有以下几个方面：1. 美化页面：通过CSS可以设置网页的背景、文字、边框、颜色、字体等，从而实现页面的美化效果。
开发者可以根据需求自由定制网页的样式，使页面更加吸引人。
2. 布局控制：CSS可以用来控制网页的布局，包括调整元素的大小、位置、对齐方式等。
通过设置不同的CSS属性和选择器，开发者可以实现各种复杂的布局效果，如栅格布局、响应式布局等。
3. 提高可维护性：将样式与内容分离是CSS的重要特点之一。
通过将样式定义在一个独立的CSS文件中，不仅可以提高代码的可维护性，还可以实现样式的复用。
开发者可以在不同的页面中引用同一个CSS 文件，从而实现样式的统一管理。
4. 增强用户体验：CSS可以用来实现动画效果、过渡效果、悬浮效果等，从而提升用户与网页的交互体验。
通过合理运用CSS的动画功能，可以使网页更加生动和吸引人，增加用户的参与度。
5. 响应式设计：随着移动设备的普及，响应式设计已成为网页开发的重要要求。
CSS提供了一些特殊的选择器和属性，使得开发者可以根据不同的设备或屏幕大小来调整网页的布局和样式，从而实现适应不同设备的响应式设计。
总而言之，CSS是一种强大的网页样式描述语言，通过对网页的样式进行定义和修改，可以实现网页的美化、布局控制、提高可维护性、增强用户体验和响应式设计等多种功能。
它为开发者提供了丰富的样式选择和自定义的能力，使得网页开发更加灵活和高效。
第10章使用CSS样式表美化网页CSS可以将网页和格式进行分离，提供对页面布局更强的控制能力以及更快的下载速度。
在如今的网页制作中，几乎所有精美的网页都用到了CSS。
有了CSS控制，网页便会给人一种尝新悦目的感觉。
CSS虽然只是一些代码，得到的效果却不同凡响。
Dreamweaver 8在CSS功能设计上做了很大的改进。
这一章我们就来学习如何在Dreamweaver 8中利用CSS美化网页，提高网页制作的品质。
10.1 CSS快速入门CSS是Cascading Style Sheet的缩写，可以翻译为层叠样式表或级联样式表。
CSS是一个辅助HTML设计的新特性，能够保持整个HTML的统一外观。
使用CSS可以在设置文本之前，制定整个文本的属性，比如颜色、字体和大小等，即可获得统一的外观。
让我们先来了解一下在Dreamweaver 8中CSS的基本功能吧。
10.1.1 CSS新功能如果要在网页中输入代码才能实现CSS的效果，相信很多人都会放弃使用CSS。
正是因为Dreamweaver 8为用户提供了可视化的操作界面，所以受到越来越多人的喜爱。
Dreamweaver 8在CSS功能设计方面为使用者带来的方便体现在：【属性】面板、页面属性、【CSS样式】面板和CSS语法提示。
下面我们分别讲述：1. 【属性】面板在Dreamweaver 8【属性】面板中的【样式】选项中，我们可以在设计页面时添加的字体、颜色、大小等样式，【样式】选项会将这些格式自动记忆生成“Style1”、“Style2”样式。
在下次重复使用可以直接在【样式】选项中套用样式，有了这个功能，我们在做网页设计时可以大大提高工作效率。
如图10-1-1所示。
图10-1- 1 【属性】面板中的【样式】选项如果套用的CSS样式不是文字，而是表格或者表单，同样可以在【属性】面板中设置CSS。
在【属性】面板中都有一个【类】选项，【类】选项会将我们对表格或表单的格式设置自动记忆生成“Style1”、“Style2”样式。
一、教学目标知识与技能：1. 了解网页美化的基本原则和方法；2. 掌握使用HTML和CSS代码美化网页的技巧；3. 能够运用图像、色彩、布局等元素，设计出美观、实用的网页。
过程与方法：1. 通过案例分析，学习网页美化的原则和方法；2. 利用HTML和CSS代码，实践网页美化的技巧；3. 小组合作，设计并展示美化后的网页。
情感态度价值观：1. 培养学生对网页美化的兴趣和审美意识；2. 培养学生创新精神和团队合作能力；3. 培养学生关注信息技术发展的意识，提高信息技术素养。
二、教学重难点重点：1. 网页美化的基本原则和方法；2. 使用HTML和CSS代码美化网页的技巧。
难点：1. HTML和CSS代码的运用；2. 网页美化的创新设计。
三、教学准备教师准备：1. 教学PPT；2. 网页美化案例及素材；3. HTML和CSS代码示例。
学生准备：1. 学习过的HTML基础知识；2. 学习过的CSS基础知识。
四、教学过程1. 导入：通过展示精美的网页，激发学生的学习兴趣，引出网页美化的主题。
2. 新课导入：介绍网页美化的基本原则和方法，如布局、色彩、图像等。
3. 案例分析：分析并进行网页美化案例的讲解，引导学生理解并掌握美化方法。
4. 实践操作：让学生利用HTML和CSS代码，实践网页美化的技巧，教师巡回指导。
5. 小组合作：学生分组合作，设计并展示美化后的网页，互相评价、交流。
6. 总结提升：总结本节课的学习内容，强调网页美化的原则和方法。
五、课后作业1. 完成课后练习，巩固本节课所学内容；2. 设计一个个人主页，运用所学网页美化技巧，下节课进行展示。
教学反思：本节课通过案例分析和实践操作，让学生掌握了网页美化的基本方法和技巧。
在教学过程中，注意引导学生关注网页美化的原则，培养学生的审美意识。
通过小组合作，培养了学生的创新精神和团队合作能力。
但在教学过程中，也要注意因材施教，针对不同程度的学生给予适当的指导，提高课堂教学效果。
第17讲使用CSS美化网页一1.1教学目标：◆知识目标1.熟练掌握CSS样式表的创建与编辑。
2.掌握CSS样式表的基本语法和定义位置。
3.理解CSS样式表的标签样式、高级样式、类样式的定义方法。
◆技能目标1.能合理创建和管理样式表文件，在网页设计中能够灵活利用CSS样式对页面元素变换不同的视觉效果◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握CSS样式表的创建与编辑。
2.掌握CSS样式表的基本语法和定义位置。
1.3 教学难点1.理解CSS样式表的标签样式、高级样式、类样式的定义方法。
1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、激趣导入，揭示课题对于一个网站的多个页面文件，经常出现布局一致的情况，甚至网页的一些部分是完全相同的，比如导航栏、标题栏等，利用Dreamweave中的模板可以方便快捷地创建大量风格统一、布局一致的网页，运用方便灵活的库文件，可省去设计者大量的重复工作。
二、使用样式表在Internet的汪洋大海之中，怎样才能使自己的页面独树一帜？怎样使自己的页面保持统一的风格？怎样免除众多HTML标志属性设置的烦恼？Dreamweaver中的CSS（层叠样式表）可以使我们很方便地完成页面风格的设置。
利用CSS不仅可以控制一篇文档中的文本格式，而且可以控制多篇文档的文本格式。
因此使用CSS样式表定义页面文字，将会使设计制作工作量大大减小。
一些好的CSS样式表的建立，使我们可以更进一步地对页面进行美化，对文本格式进行精确定制。
什么是样式表？样式表的英文缩写为CSS，即Cascading Style Sheet（层叠样式表）的缩写，我们又常称这为风格样式单Style Sheet，顾名思义，是用来进行页面风格设计的。
实验四使用CSS布局与美化网页
一、实验任务：
1、请回答什么是CSS？使用CSS有何优点？
（1）CSS全称为Cascading Style Sheets,中文翻译为“层叠样式表”，简称css样式表，就是一种叫做样式表的技术。
在主页制作时采用css技术，可以有效的对页面的布局，字体，颜色，背景和其他效果实现更加精确的控制。
只要对相应的代码做一些简单的修改，就可以改变同一页面的不同部分，或者页数不同的网页的外观和格式。
（2）优点：css具有对网页的布局、颜色、背景、宽度、高度、字体进行控制，让网页按你的美工设计布局的更加美观漂亮。
1.大大缩减页面代码，提高页面浏览速度，缩减宽带成本；
2.结构清晰，容易被搜索引擎搜索到；
3.缩短改版时间，只要简单的修改几个css文件就可以重新设计一个
有成百上千页的站点；
4.强大的字体控制和排版能力。
CSS控制字体的能力比糟糕的FONT标签好多
了，有了CSS，我们不再需要用FONT标签或者透明的1 px GIF图片来控制标题，改变字体颜色，字体样式等等。
5.CSS非常容易编写。
你可以象写html代码一样轻松地编写CSS。
6.提高易用性。
使用CSS可以结构化HTML。
7.可以一次设计，随处发布。
8.更好的控制页面布局。
9.表现和内容相分离。
将设计部分剥离出来放在一个独立样式文件中，你可
以减少未来网页无效的可能。
10.更方便搜索引擎的搜索。
用只包含结构化内容的HTML代替嵌套的标签，
搜索引擎将更有效地搜索到你的内容，并可能给你一个较高的评价(ranking)。
11.Table 布局灵活性不大，你只能遵循table tr td 的格式。
而
div 你可以div ul li 也可以ol li 还可以ul li ……但标准语法最好有序的写。
12.另外如果你不是javascrput的高手，你可以不必去写ID，只用class就可以。
当客户端程序员写完程序，需要调整时候，你可以在利用他的ID进行控制。
13.Table 中布局中，垃圾代码会很多，一些修饰的样式及布局的代码混合一起，很不利于直观。
而Div 更能体现样式和结构相分离，结构的重构性强。
14.在几乎所有的浏览器上都可以使用。
15.以前一些非得通过图片转换实现的功能，现在只要用CSS就可以轻松实现，从而更快地下载页面。
16.使页面的字体变得更漂亮，更容易编排，使页面真正赏心悦目。
17.你可以轻松地控制页面的布局。
2、说明CSS的创建有几种类型？
插入样式表的方法有三种：
外部样式表
当样式需要应用于很多页面时，外部样式表将是理想的选择。
在使用外部样式表的情况下，你可以通过改变一个文件来改变整个站点的外观。
每个页面使用<link> 标签链接到样式表。
<link> 标签在（文档的）头部：
<head>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="mystyle.css" /> </head>
浏览器会从文件mystyle.css 中读到样式声明，并根据它来格式文档。
外部样式表可以在任何文本编辑器中进行编辑。
文件不能包含任何的html 标签。
样式表应该以.css 扩展名进行保存。
下面是一个样式表文件的例子：
hr {color: sienna;}
p {margin-left: 20px;}
body {background-image: url("images/back40.gif");}
不要在属性值与单位之间留有空格。
假如你使用“margin-left: 20 px”而不是“margin-left: 20px”，它仅在IE 6 中有效，但是在Mozilla/Firefox 或Netscape 中却无法正常工作。
内部样式表
当单个文档需要特殊的样式时，就应该使用内部样式表。
你可以使用<style> 标签在文档头部定义内部样式表，就像这样:
<head>
<style type="text/css">
hr {color: sienna;}
p {margin-left: 20px;}
body {background-image: url("images/back40.gif");}
</style>
</head>
内联样式
由于要将表现和内容混杂在一起，内联样式会损失掉样式表的许多优势。
请
慎用这种方法，例如当样式仅需要在一个元素上应用一次时。
要使用内联样式，你需要在相关的标签内使用样式（style）属性。
Style 属性可以包含任何CSS 属性。
本例展示如何改变段落的颜色和左外边距：<p style="color: sienna; margin-left: 20px">
This is a paragraph
</p>
多重样式
如果某些属性在不同的样式表中被同样的选择器定义，那么属性值将从更具体的样式表中被继承过来。
例如，外部样式表拥有针对h3 选择器的三个属性：
h3 {
color: red;
text-align: left;
font-size: 8pt;
}
而内部样式表拥有针对h3 选择器的两个属性：
h3 {
text-align: right;
font-size: 20pt;
}
假如拥有内部样式表的这个页面同时与外部样式表链接，那么h3 得到的样式是：
color: red;
text-align: right;
font-size: 20pt;
即颜色属性将被继承于外部样式表，而文字排列（text-alignment）和字体尺寸（font-size）会被内部样式表中的规则取代。
2、说明CSS的创建有几种类型？
3、说明CSS创建的样式选择器有几种类型？有何不同？
（1）选择器类型：类选择器、ID选择器、属性选择器、后代选择器、子元素选择器、相邻兄弟选择器。
不同：类选择器允许以独立于文档元素的方式来指定样式。
该选择器可以单独使用，也可以与其他元素结合使用。
ID选择器类似于类选择器。
属性选择器可以根据元素的属性及属性值来选择元素。
后代选择器可以选择作为某元素后代的元素。
于后代选择器相比，子元素选
择器只能选择作为某元素选择器的子元素的元素。
相邻兄弟选择器克选择在另一元素后的元素，且二者有相同父元素。
4、完成任务【4-2】，详细说明实验步骤。
二、实验步骤：
1.创建文件夹:
2.创建网页：
4在文件夹css中创建样式文件main.css.
5.在网页0402.html中插入所需的标签和输入所需的文字内容。
6.查看与编辑css属性。
7.在编辑规则中对选择的属性进行编辑修改。
9.对背景相关的属性进行编辑修改。
10.对区块相关的属性进行编辑修改。
11.对方块相关的属性进行修改。
12.浏览网页0402.html的效果。
4.实验体会：
经过前几次的实验，我的能力有了很大提高，但还是在实验中有很多不知道的地方，也明显感觉到这一次的实验难度加大了，感觉自己做的很慢，，不过我会继续努力弥补差距，努力赶上。
