17《他们那时候多有趣啊》（说课稿）教学目标1. 让学生理解课文《他们那时候多有趣啊》的主要内容和主题思想。
2. 培养学生通过阅读理解、分析和总结文章的能力。
3. 培养学生对历史人物和事件的兴趣，激发他们对历史的热爱。
4. 培养学生的文学素养和审美情趣。
教学内容1. 课文《他们那时候多有趣啊》的阅读和理解。
2. 分析课文中的主要人物和事件，理解他们的背景和意义。
3. 引导学生探讨课文中所反映的历史时期的特点和意义。
4. 培养学生对文学作品的欣赏和评价能力。
教学重点与难点1. 教学重点：通过阅读理解、分析和总结文章，理解课文的主要内容和主题思想。
2. 教学难点：引导学生深入思考课文中所反映的历史时期的特点和意义，培养学生的文学素养和审美情趣。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件。
2. 学具：学生自备笔记本、笔。
教学过程1. 导入：通过介绍课文背景，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 阅读理解：学生自主阅读课文，理解课文的主要内容和主题思想。
3. 分析讨论：教师引导学生分析课文中的主要人物和事件，理解他们的背景和意义。
4. 深入探讨：引导学生探讨课文中所反映的历史时期的特点和意义。
5. 文学欣赏：通过讲解和赏析，培养学生的文学素养和审美情趣。
6. 总结：教师对整节课进行总结，强调重点和难点，巩固学生的知识。
板书设计1. 《他们那时候多有趣啊》2. 主要人物：XXX、XXX、XXX3. 主要事件：XXX、XXX、XXX4. 历史时期：XXX时期5. 主题思想：XXX作业设计1. 写一篇关于课文《他们那时候多有趣啊》的读后感，字数不限。
2. 通过查阅资料，了解更多关于课文中所涉及的历史人物和事件的信息。
课后反思通过本节课的教学，学生对课文《他们那时候多有趣啊》有了深入的理解和认识。
通过阅读理解、分析和总结，学生能够理解课文的主要内容和主题思想。
同时，通过引导学生深入思考课文中所反映的历史时期的特点和意义，培养了学生的文学素养和审美情趣。
