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生物选修一试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 控制物质进出C. 提供能量D. 催化化学反应答案：B解析：细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内外环境的稳定。
2. 以下哪个不是细胞器？A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 细胞壁答案：D解析：细胞壁是植物细胞特有的结构，不属于细胞器。
线粒体、核糖体和内质网都是细胞内的细胞器。
3. DNA复制的方式是什么？A. 半保留复制B. 全保留复制C. 随机复制D. 并行复制答案：A解析：DNA复制的方式是半保留复制，即每个新合成的DNA分子都包含一个原始链和一个新合成的链。
4. 以下哪个是真核细胞特有的结构？A. 核糖体B. 核膜C. 细胞壁D. 质膜答案：B解析：核膜是真核细胞特有的结构，它包围着细胞核，保护遗传物质。
5. 细胞周期中，哪个阶段细胞体积增加最多？A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：A解析：在G1期，细胞合成DNA以外的生物大分子，准备DNA复制，因此细胞体积增加最多。
...二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞分裂过程中，______期是细胞核分裂的阶段。
答案：M期2. 真核细胞的基因表达包括两个主要过程：转录和______。
答案：翻译3. 细胞的______结构是细胞内外物质交换的主要场所。
答案：膜4. 细胞凋亡是一种由基因控制的细胞死亡过程，也称为______。
答案：程序性死亡5. 细胞周期中，G1期、S期、G2期和M期合称为______周期。
答案：细胞周期...三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞膜的组成和功能。
答案：细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。
磷脂双分子层为细胞膜提供了基本的屏障功能，蛋白质则赋予细胞膜更多的功能，如物质的转运、信号的传递和细胞间的相互作用等。
2. 描述细胞周期中各个阶段的特点。
答案：细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
生物选修一doc试题及答案一、选择题（每题2分，共10题）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 传递细胞信号D. 合成蛋白质2. 下列哪项不是细胞器的功能？A. 线粒体进行能量转换B. 内质网参与蛋白质合成C. 高尔基体参与蛋白质修饰D. 核糖体储存遗传信息3. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于：A. 细胞大小B. 是否有细胞核C. 是否有叶绿体D. 是否有线粒体4. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期5. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于：A. 细胞凋亡是程序性的，细胞坏死是非程序性的B. 细胞凋亡是被动的，细胞坏死是主动的C. 细胞凋亡是可逆的，细胞坏死是不可逆的D. 细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的6. 细胞分化的实质是：A. 基因的选择性表达B. 细胞体积的变化C. 细胞数量的增加D. 细胞形态的改变7. 细胞衰老的特征包括：A. 细胞体积增大B. 细胞内水分减少C. 细胞代谢速率加快D. 细胞核体积增大8. 细胞癌变的原因可能是：A. 基因突变B. 病毒感染C. 细胞凋亡D. 细胞分化9. 下列哪项不是细胞信号转导的途径？A. G蛋白偶联受体途径B. 受体酪氨酸激酶途径C. 离子通道受体途径D. 核糖体信号转导途径10. 细胞外基质的主要功能是：A. 提供细胞营养B. 维持细胞形态C. 促进细胞分裂D. 调节细胞生长二、填空题（每空1分，共5空）1. 细胞膜的组成成分主要包括______、______和______。
2. 细胞周期包括______、______、______和______四个阶段。
3. 细胞凋亡是由______控制的程序性死亡过程。
4. 细胞分化的结果是形成______。
5. 细胞癌变的特点是______、______和______。
三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述细胞周期的各个阶段及其特点。
高中数学选修试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列函数中，为奇函数的是：A. y = x^2B. y = |x|C. y = x^3D. y = sin(x)答案：C2. 函数f(x) = 2x + 1的反函数是：A. f^(-1)(x) = (x - 1) / 2B. f^(-1)(x) = (x + 1) / 2C. f^(-1)(x) = x / 2 + 1D. f^(-1)(x) = x / 2 - 1答案：A3. 已知集合A = {1, 2, 3}，B = {2, 3, 4}，则A∩B的元素个数是：A. 0B. 1C. 2D. 3答案：C4. 若直线y = 2x + 1与直线y = -x + 4相交，则交点的横坐标是：A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B5. 函数f(x) = x^2 - 4x + 3的最小值是：A. -1B. 0C. 1D. 3答案：A6. 已知等差数列{an}的前三项依次为1，4，7，则该数列的第五项是：A. 10B. 11C. 12D. 13答案：C7. 圆的方程为(x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 25，则圆心坐标为：A. (2, -3)B. (-2, 3)C. (2, 3)D. (-2, -3)答案：A8. 抛物线y^2 = 4x的焦点坐标是：A. (1, 0)B. (0, 1)C. (1, 1)D. (0, 0)答案：A9. 函数f(x) = x / (x^2 + 1)的值域是：A. (-1, 1)B. (0, 1)C. (-∞, 0)D. (0, +∞)答案：B10. 已知向量a = (3, -4)，b = (-2, 6)，则向量a与向量b的夹角θ满足：A. cosθ = 1/5B. cosθ = 1/3C. cosθ = -1/5D. c osθ = -1/3答案：A二、填空题（每题4分，共20分）1. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2，求f'(x) = __________。
中国茶道选修考试答案第一篇单选题1. 以下关于中国茶道的说法中，正确的是：A. 中国茶道是指中国的茶叶生产和制作工艺。
B. 中国茶道是包括泡茶技巧和茶道礼仪在内的综合文化体系。
C. 中国茶道源于日本，是中国的传统文化。
D. 中国茶道只强调茶叶的品质和口感。
答案：B. 中国茶道是包括泡茶技巧和茶道礼仪在内的综合文化体系。
2. 下列哪一种茶叶属于中国的特产茶？A. 碧螺春B. 龙井茶C. 南非红茶D. 印度红茶答案：A. 碧螺春3. 泡茶时，以下哪一项不是正确的操作步骤？A. 先将瓷茶具用热水冲洗，提高茶汤的口感。
B. 将茶叶放入茶杯中，注入沸水。
C. 直接用开水冲泡茶叶，不需要控制水温。
D. 茶叶的浸泡时间应根据个人口味调整。
答案：C. 直接用开水冲泡茶叶，不需要控制水温。
4. 茶道礼仪中，以下哪一项是正确的做法？A. 倒茶时，应将茶杯斜倾，从高处倒至低处。
B. 倒茶时，应将茶杯正倒，保持平稳不晃动。
C. 倒茶时，应将茶杯静置在桌面上，不进行倾斜。
D. 倒茶时，应将茶杯顺着身体的方向倒倾。
答案：B. 倒茶时，应将茶杯正倒，保持平稳不晃动。
5. 下列哪一种茶道器具是用来调制掺和茶香、增加茶汤香气的？A. 茶杯B. 茶几C. 茶船D. 茶盒答案：C. 茶船第二篇填空题1. 中国茶的主要产区有________、____________和____________等。
答案：福建、浙江和云南2. 茶道中的「四观」包括「________、________、________、________」。
答案：色观、香观、味观、形观3. 茶道中常用的茶叶冲泡方法有____________、___________和_____________等。
答案：盖碗泡法、大肚杯泡法和铁观音泡法4. 在中国茶道中，倒茶时应先斟________茶，再接着斟_________茶。
答案：先斟浓茶，再接着斟淡茶5. 茶道中常用的道具有茶壶、__________、品茗杯和茶宠。
选修课考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 本课程的主要教学目标是什么？A. 提高学生的考试技巧B. 培养学生的批判性思维C. 加强学生的体育训练D. 提升学生的文学素养2. 下列哪项不是本课程的主要内容？A. 课程相关理论学习B. 实践活动参与C. 定期的在线测试D. 每周的课外阅读任务3. 本课程的评分标准包括哪些部分？A. 出勤率B. 作业完成情况C. 期中和期末考试D. 所有以上选项4. 学生需要在什么时间内提交课程论文？A. 第8周B. 第12周C. 第16周D. 第20周5. 本课程推荐的参考书目数量是多少？A. 5本B. 10本C. 15本D. 20本6. 以下哪项不是课程的学习成果？A. 能够独立完成研究项目B. 掌握基本的研究方法C. 能够熟练运用第二外语D. 能够对所学知识进行批判性分析7. 本课程的教学方法包括哪些？A. 讲座B. 小组讨论C. 案例分析D. 所有以上选项8. 学生可以通过以下哪种方式获得额外的学分？A. 参加课外讲座B. 提交额外的作业C. 参与社区服务D. 参与学术竞赛9. 本课程的最终成绩由哪些部分组成？A. 作业成绩B. 期中考试成绩C. 期末考试成绩D. 所有以上选项10. 下列哪项是本课程的先修课程？A. 基础数学B. 基础物理C. 基础化学D. 无需先修课程二、填空题（每题2分，共20分）11. 本课程的教学目的是培养学生的________和________能力。
12. 学生需要在课程开始的第一周提交一份________。
13. 本课程的一个重要组成部分是________，它有助于学生理解理论与实践的结合。
14. 学生可以通过________来提高自己的研究技能。
15. 本课程鼓励学生进行________，以促进知识的深入理解。
16. 课程论文的字数要求是________字以上。
17. 学生可以通过________来获取课程的最新信息和资料。
生物选修1的考试题及答案（正文开始）考试题目：第一部分：选择题1. 下列哪种细胞器是动物细胞特有的？A. 叶绿体B. 液泡C. 核糖体D. 纺锤体2. 以下哪个生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 银杏树C. 紫细菌D. 人类3. 蛋白质是由氨基酸组成的，其中有20种氨基酸参与生物体内蛋白质的合成。
以下哪种描述有误？A. 氨基酸的序列决定了蛋白质的结构和功能。
B. 氨基酸之间通过肽键连接。
C. 不同的氨基酸组合成不同的蛋白质。
D. 细胞内蛋白质的合成发生在溶酶体内。
4. 下面有关细胞器的描述，哪个是错误的？A. 内质网参与蛋白质的合成与修饰。
B. 溶酶体负责分解细胞内废旧物质。
C. 核糖体参与蛋白质的合成。
D. 高尔基体参与蛋白质的合成与修饰。
5. 下列哪个是细胞的基本组成单位？A. 片段B. 组织C. 器官D. 细胞膜第二部分：简答题1. 请简要说明细胞膜的结构和功能。
2. 简述光合作用的过程以及其在生物界的重要意义。
3. 请解释细胞在渗透作用下可能出现的3种状态，并举例说明。
4. 请解释DNA复制的过程及其重要意义。
5. 简述有丝分裂和减数分裂的异同点。
答案：第一部分：选择题1. 答案：B. 液泡2. 答案：C. 紫细菌3. 答案：D. 细胞内蛋白质的合成发生在溶酶体内。
4. 答案：D. 高尔基体参与蛋白质的合成与修饰。
5. 答案：D. 细胞膜第二部分：简答题1. 细胞膜是由脂质双层结构组成的，双层脂质中夹杂着蛋白质和其他分子。
它的主要功能包括控制物质的进出、维持细胞内外环境的平衡和参与细胞间通讯等。
2. 光合作用是一种通过植物细胞中的叶绿体将光能转化为化学能的过程。
它的主要过程包括光能吸收、光化学反应和碳合成等。
光合作用在生物界的重要意义是提供了大部分生物所需的有机物质，并产生氧气释放到环境中。
3. 细胞在渗透作用下可能出现的3种状态包括等渗、高渗和低渗。
等渗是指细胞内外浓度相等，渗透压平衡；高渗是指细胞外浓度高于细胞内，导致水分子流出细胞；低渗是指细胞外浓度低于细胞内，导致水分子流入细胞。
生物选修二考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 控制物质进出D. 进行光合作用2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 细胞壁D. 高尔基体3. 细胞分裂过程中，染色体的数目会如何变化？A. 减半B. 增加一倍C. 不变D. 随机变化4. 细胞的哪种结构可以储存遗传信息？A. 核糖体B. 线粒体C. 核仁D. 染色体5. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位？A. 叶绿体B. 线粒体C. 内质网D. 细胞核二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜的主要成分包括________和蛋白质。
7. 细胞周期包括间期和________两个阶段。
8. 细胞的遗传物质是________。
9. 植物细胞的细胞壁主要由________组成。
10. 有丝分裂是细胞分裂的一种方式，其特点是________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 描述细胞膜的结构特点及其功能。
12. 解释有丝分裂过程中染色体的复制和分离过程。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述细胞分化的过程及其在生物体发育中的意义。
14. 讨论光合作用对生态系统的重要性。
五、实验题（每题20分，共20分）15. 设计一个实验来观察植物细胞的有丝分裂过程，并描述实验步骤和预期结果。
答案：一、选择题1. C2. C3. A4. D5. A二、填空题6. 磷脂7. 分裂期8. DNA9. 纤维素10. 染色体数目保持不变三、简答题11. 细胞膜主要由磷脂双层构成，具有流动性和选择性通透性。
其主要功能包括保护细胞内部结构，控制物质进出，以及参与细胞间的信息交流。
12. 在有丝分裂过程中，染色体首先复制形成姐妹染色单体，然后通过纺锤体的牵引在细胞分裂的后期分离到两个新的细胞核中。
四、论述题13. 细胞分化是细胞发展成具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。
选修社会心理学考试题及答案社会心理学是一门研究个体在社会环境中的心理过程和行为的学科。
本次考试旨在评估学生对本课程核心概念和理论的理解和应用能力。
以下是本次考试的题目及答案。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心是什么？A. 个体心理B. 社会环境C. 个体与社会环境的相互作用D. 群体行为答案：C2. 以下哪个概念不属于社会心理学范畴？A. 归因理论B. 社会影响C. 认知失调D. 心理测量答案：D3. 社会影响的一种形式是：A. 认知失调B. 服从C. 社会支持D. 情绪感染答案：B4. 社会认同理论是由哪位学者提出的？A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 斯坦利·米尔格拉姆C. 亨利·塔杰菲尔D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C5. 以下哪项不是社会影响的结果？A. 从众B. 顺从C. 群体思维D. 个性发展答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会学习理论的主要观点。
答案：社会学习理论认为个体通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为模式。
这种学习过程强调模仿和观察学习的重要性，认为个体可以通过观察他人的行为和环境反馈来形成或改变行为。
7. 解释什么是认知失调，并给出一个实际例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个吸烟者知道吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这种矛盾导致认知失调。
8. 描述社会影响中的服从和从众的区别。
答案：服从是指个体在权威压力下改变行为，即使这与他们的信念或价值观相悖。
而从众是指个体在没有明确压力的情况下，因为群体的影响而改变行为或信念，以符合群体的规范或期望。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述自我效能感理论及其在教育和社会行为中的应用。
答案：自我效能感理论由阿尔伯特·班杜拉提出，强调个体对自己完成特定任务的能力的信心。
高自我效能感的个体更有可能面对挑战，坚持目标，并在困难面前不轻易放弃。
高二选修课考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是牛顿第一定律的内容？A. 物体在没有外力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
B. 物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
C. 作用力和反作用力大小相等，方向相反。
D. 力是改变物体运动状态的原因。
答案：A2. 光的折射现象是由于光从一种介质进入另一种介质时，传播速度发生变化而引起的。
以下哪个选项正确描述了光的折射？A. 光从空气进入水中，折射角大于入射角。
B. 光从水中进入空气，折射角小于入射角。
C. 光从空气进入水中，折射角小于入射角。
D. 光从水中进入空气，折射角大于入射角。
答案：C3. 根据热力学第二定律，以下哪个说法是正确的？A. 热量可以从低温物体自发地传递到高温物体。
B. 热量不可能从低温物体传递到高温物体而不产生其他影响。
C. 任何自然过程都会导致系统的熵减少。
D. 任何自然过程都会导致系统的熵增加。
答案：D4. 以下哪个选项是描述电磁感应现象的？A. 变化的磁场产生稳定的电流。
B. 稳定的磁场产生变化的电流。
C. 变化的磁场产生变化的电流。
D. 稳定的磁场产生稳定的电流。
答案：C5. 在化学反应中，哪种粒子是反应物分子分解成的最小粒子？A. 分子B. 原子C. 离子D. 电子答案：B6. 以下哪个选项是描述核裂变反应的？A. 重核分裂成两个或多个较轻的核，并释放能量。
B. 轻核结合成较重的核，并释放能量。
C. 核子结合成新的核，并释放能量。
D. 核子分裂成更小的粒子，并释放能量。
答案：A7. 以下哪个选项是描述相对论效应的？A. 物体的质量随着速度的增加而增加。
B. 物体的长度随着速度的增加而增加。
C. 时间的流逝随着速度的增加而变慢。
D. 光速在所有惯性参考系中都是相同的。
答案：D8. 以下哪个选项是描述基因突变的？A. 基因序列的随机变化，可能导致生物性状的改变。
B. 基因序列的有序变化，导致生物性状的稳定遗传。
1.党在新形势下强军目标的具体涵义建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。
听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向；能打胜仗是核心，反映军队的根本职能和军队建设的根本指向；作风优良是保证，关系军队的性质、宗旨、本色。
全军要准确把握这一强军目标，用以统领军队建设、改革和军事斗争准备，努力把国防和军队建设提高到一个新水平。
要铸牢听党指挥这个强军之魂，坚持党对军队绝对领导的根本原则和人民军队的根本宗旨不动摇，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，一切行动听从党中央和中央军委指挥。
要扭住能打仗、打胜仗这个强军之要，强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗思想，牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准，按照打仗的要求搞建设、抓准备，确保部队召之即来、来之能战、战之必胜。
作风优良是我军的鲜明特色和政治优势。
要把改进作风工作引向深入，贯彻到军队建设和管理每个环节，真正在求实、务实、落实上下功夫，夯实依法治军、从严治军这个强军之基，保持人民军队长期形成的良好形象。
2.党的十八大报告提出的关于军队与国防建设的基本目标与国家安全和发展需求相比，国防和军队现代化水平还存在较大差距。
国防和军队建设的主要矛盾，仍然是现代化水平与打赢信息化条件下局部战争的要求不相适应、军事能力与履行新世纪新阶段我军历史使命的要求不相适应。
我们必须保持清醒头脑，正确认识我国国防实力和军队建设的历史方位，进一步增强使命感、责任感和紧迫感，努力使国防和军队现代化建设有一个大的发展。
按照国防和军队现代化建设跨世纪“三步走”战略构想，第一步到2010年，重点是压缩规模、优化结构和发展性能先进的武器装备，为今后发展打下较好的基础；第二步到2020年，力争基本实现机械化，信息化建设取得重大进展；第三步，再经过30年努力，到本世纪中叶即新中国成立一百年时实现国防和军队现代化。
现在，我们已经胜利实现第一步发展目标，正在实施第二步建设任务。
我们要认真贯彻党的十八大部署，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务，确保如期实现第二步发展目标，为最终实现国防和军队现代化奠定更加坚实的基础。
3.当代中国为什么要始终不渝走和平发展道路在人类文明史上，大国崛起往往伴随血腥和战争。
一个日渐发展起来的中国，将会展示出什么样的形象，对世界产生什么样的影响，这是当前和今后相当一段时期世界高度关注的一个问题。
党的十七大报告进一步重申:“中国将始终不渝走和平发展道路。
这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。
中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量。
我们坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来，秉持公道，伸张正义。
我们坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，不干涉别国内部事务，不把自己的意志强加于人。
中国致力于和平解决国际争端和热点问题，推动国际和地区安全合作，反对一切形式的恐怖主义。
中国奉行防御性的国防政策，不搞军备竞赛，不对任何国家构成军事威胁。
中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。
”这些论述鲜明回答了中国在国际上走什么道路的问题，阐明了中国选择走和平发展道路的根本原因和方向，既坚持了中国外交方针的一贯原则，又根据时代发展的要求申明了中国对当今世界一些重大问题的基本态度，更是对形形色色的“中国威胁论”的响亮4.当代国际恐怖主义产生的根源与危害根源有6个：1. 冷战结束后，意识形态冲突让位于种族的与宗教的以文化价值为分界线的冲突。
这种冲突是孕育国际恐怖主义的温床；2. 美国成为世界上唯一的帝国，它的单边主义政策引起世界其他国家，特别是弱小的不发达国家的不满与仇恨；3. 西方文化价值与东方文化价值的冲搜索突是造成伊斯兰原教旨主义和国际恐怖主义的催化剂；4. 全球化使经济不发达的穆斯林国家愈益贫穷，伊斯兰恐怖主义是阿拉伯国家从石油聚敛的金钱与赤贫的政治与文化落后的穆斯林国家结合而生的怪胎；5. 美国亲以色列的中东政策激发起阿拉伯国家的反美与反犹情绪，这种反美与反犹情绪在原教旨主义中找到了极端的反映；6. 有些穆斯林国家教育极不发达，对青少年的教育大部分由宗教学校免费提供，而这种宗教学校正是灌输原教旨主义和圣战思想的基地，正是驱使穆斯林青年追从宗教狂热的基地。
危害：恐怖主义威胁着全人类的安全，但最感头痛的还要数向来以“世界警察”自居的美国人，他们四处忙着“反恐怖”，而自己也屡屡成为恐怖分子袭击的目标。
仅本·拉登一人，就让美国人寝食难安。
其实，当今恐怖分子，还是美国人自己种下的苦果，本·拉登就是明证。
跟黑社会相比，恐怖主义对国家、社会的危害要大得多，它不仅有组织、有制度，更因带有政治目的导致了极端与疯狂。
再加上恐怖主义的存在与民族、宗教矛盾以及复杂的国际形势密不可分，这也注定了反恐怖斗争的复杂与艰巨。
主要的危害有：影响周边国家的安全；严重破坏了各国的民族和睦，引发社会动荡；极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步；影响一些国家世俗政府形象，造成政局动荡、社会不安；破坏世界的和平与发展！5.世界新军事革命的内容及其影响内容：所谓新军事变革，也叫军事信息化变革，它的实质是工业时代以来建立起来的现行的机械化军事体系，向未来信息化军事体系的整体转型，即机械化基础上的信息化。
变革的基本内容，可以概括为四个“革新”、一个“转变”。
四个“革新”也就是：革新军事技术，推进武器装备的信息化；革新体制编制，重新编组军队的结构；革新作战方法，以发挥信息化装备的优势；革新军事思想，以新的理念谋划作战与军队建设。
一个“转变”，就是通过上述四个方面的革新，推动战争形态从机械化战争向信息化战争的方向演变。
影响：首先，新军事革命概念是在战争中铄链、总结出来的，在现代高技术条件下局部战争是以信息为主导，远程火力打击以及人的思想状况来决定的。
其次，在当今已不是人与人、物与物直接面对面的刺刀见红式的作战了，在当今社会只有提高全民素质才能为提高军事人才素质作为大量储备，使之成为平台。
充分利用现有装备与人才素质能量结合打赢未来高技术条件下的局部战争，所以新军事革命对中国的影响是极其深远的，我们只有正确的面对它，端正态度，积极准备，不畏艰难，才能真正的将新军事革命思想所带来的一切技术、理论、思想充分的理解、发挥到实际工作当中去。
最后，新军事革命对中国是一次机遇与挑战，我们只有先做好自身的准备，抓住机遇迎接挑战，才能使他日如有来犯之敌，迎头痛击，守土抗敌，进行一场高技术条件下战争，才能最后取得胜利！6.中国特色军事变革的基本内涵。
人民解放军按照建设信息化军队、打赢信息化战争的目标，深化改革，锐意创新，加强质量建设，积极推进以信息化为核心的中国特色军事变革7.当代世界核安全问题面临的主要威胁。
核废料如不妥善贮藏和管理，会破坏生态环境，给人类带来灾难。
鉴于复杂多变的国际安全形势，恐怖分子或国际犯罪组织获取核及其他放射性材料，用于制造核爆炸装置或“脏弹”，以及破坏核设施导致放射性物质泄露等风险不容忽视。
8.我国海洋安全面临的主要威胁。
主要有海岛归属问题、海域划界争议、海洋资源争端、海上通道安全、台湾问题等五大问题. 上述主要安全问题外,中国海洋安全还面临着海上恐怖主义、海上跨国犯罪、海洋环境污染、海洋生态危机、海洋信息安全隐患等非传统安全威胁.同时,在中国海洋安全诸多威胁与挑战背后,时常有某些域外势力以各种方式予以关注或介入,这更加剧了中国海洋安全形势的复杂性.9.当前危害中国安全与发展的名族分裂势力。
民族分裂主义主要是来自新疆、西藏等地的“东突”和“藏独”分裂主义势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力及境外国际敌对势力。
10.胡锦涛提出的解决台湾问题的基本主张。
●建立政治上的互信，相互尊重求同存异●加强经济上的交流合作，互利互惠共同发展●开展平等协商，加强沟通扩大共识●鼓励两岸民众加强交往，增进了解融合亲情11.我军在新世纪新阶段的历史使命。
在 2004 年底军队一次重要会议上，胡锦涛主席站在我们党和国家和军队建设的战略高度，将我军历史使命概括为“三个提供·一个发挥”，即军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障! 为维护国家利益提供有力的战略支撑! 为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
12.朝鲜核危机产生的根源及我国政府的基本态度朝鲜半岛核危机是第二次世界大战结束以来朝鲜为了维护自身的生存和发展而追求独立自主的核安全保障战略,与美国长期对朝施压并试图改变朝鲜现行体制的根本对朝战略方针之间激烈冲撞的产物。
朝鲜战争结束后美国从年开始,在朝鲜半岛及其临近地区部署了大约件核武器。
部署在韩国的核武器主要是短程核导弹、核炮弹等；其针对朝鲜的目的很明确。
美国还对韩国提供了核保护伞。
于是朝鲜在年代后期开始研发核武器。
尽管前苏联和中国都曾经对朝鲜的安全做出过承诺,但是,这种承诺似乎都不包括提供核保护伞,因此,在核领域的安全问题上,朝鲜与中国或者苏联的关系并不密切。
这就导致了朝鲜在安全上更倾向于发展战略武器的能力,而不是依赖与苏联或中国的军事同盟关系。
中国政府对朝鲜核计划的立场是明确的，那就是：第一，中国主张实现朝鲜半岛无核化。
第二，中国不赞成朝鲜退出《不扩散核武器条约》。
1994年朝美签署的核框架协议各方应切实执行。
第三，维护核不扩散体制符合国际社会的共同利益。
第四，朝鲜方面的合理关切也应该得到解决。
第五，我们希望各方保持冷静，避免采取使局势进一步升级的行动。
反对使用武力，军事和战争手段解决朝鲜的核危机，认为对话是解决朝鲜核问题的最有效的途径。
通过对话解决朝美双方的各自关切的问题，以维护朝鲜半岛的和平与稳定。
第六，中华人民共和国与各方共同努力，推动朝鲜核问题早日解决。
13.利比亚战争发生的原因与结局。
主要由于总统卡扎菲的专制统治，以及受到近来席卷中东地区的抗议浪潮的影响。
利比亚曾经是意大利的殖民地。
在意大利殖民统治时期，利比亚由三个自治邦组成。
东部地区和班加西在很大程度上是自治的。
卡扎菲在1969年的一场军事政变中掌权后，依靠武力实现了国家的统一。
他还迁都至的黎波里，将利比亚的政治重心向西转移。
其政权对东部基本上是不管不顾，尽管利比亚的很多石油财富都在那裏。
报道认为，卡扎菲一定程度上利用部族之争维持了统治，并将自己的部族提拔到关键的安全岗位和决策岗位。
现在，在利比亚的政治忠诚遭受严峻考验之时，很多曾被卡扎菲冷落或压迫的部落都在反对他。
瓦尔法拉的几位部落首领日前就曾现身，号召人们推翻卡扎菲。
来自利比亚东部的“扎维亚”(Al-Zawiya)部落也在周末加入了示威人群，一位首领曾威胁说，如果卡扎菲继续当权，就要切断至关重要的石油供应。
