历史必修二教学进度表和细目表

高二年级历史教学计划进度表参考模板
历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。

历史网为大家推荐了高二年级历史教学计划进度表，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

时间
工作内容及负责人
第1-2 周
第一单元：中国传统文化主流思想的演变，习题处理
第3 周
第4 周
第二单元：西方人文精神的起源及其发展，习题处理（备注：需阶段测试一次）试卷讲评；第三单元：古代中国的科学技术与文学艺术
（第5 周）十一假期
第6 周
第三单元习题处理；第四单元：近代以来世界的科学发展历程
第7 周
第四单元习题处理；第五单元：近代中国的思想解放潮流，习题处理
第8 周
第六单元：20 世纪以来中国重大思想理论成果，习题处理（备注：需阶段测试一次）
第9 周
试卷讲评；第七单元：现代中国的科技、教育与文学艺术
第10 周
第七单元习题处理；期中考试复习
第11 周
期中考试
第12 周
试卷讲评；第八单元：19 世纪以来的世界文学艺术
第13 周
第14 周
第15 周
第16 周
第17 周
第18 周
第19 周
第八单元习题处理；必修三复习
选修1：梭伦改革，商鞅变法
选修1：北魏孝文帝改革，王安石变法
学业水平测试复习
学业水平测试
选修1：欧洲的宗教改革，默罕默德阿里改革
期末考试复习
第20-21 周
期末考试及试卷讲评
小编为大家提供的高二年级历史教学计划进度表，大家仔细阅读了吗？最后祝同学们学习进步。

tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。

仅供参阅！。

【新教材】2019统编人教版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》教学计划（含教材分析培优补差等）XX高级中学高一历史组XXX部编版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》教学计划一、指导思想：以“社会主义核心价值观”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，二、教学任务和目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

完成中外历史纲要下册的教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。

三、教材分析《中外历史纲要（下）》总共分九单元，23课，讲述的是世界历史，课本按单元学习主题编写，梳理基本线索，小结重要内容。

书中还设计了一些开放性的栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。

1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。

2、重点及难点：如何认清世界历史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。

四、学生情况分析高一年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。

本期我担任高一年级3个班的历史教学，整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。

五、教学方法和措施1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、加强同科老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。

高一历史人教版必修二知识细目表
中国史（一、三、四、五单元）
第一单元古代中国经济的基本结构与特点
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
第四单元中国特色社会主义建设的道路
第五单元中国近现代社会生活的变迁
世界史（二、六、七、八单元）
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第六单元世界资本主义经济政策的调整
第七单元苏联的社会主义建设
第八单元世界经济的全球化趋势
高一历史必修二教学进度表。

统编版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》教学计划新的学期开始，以校教学计划为指导，统编版新教材为根本，落实推进新课程改革，结合高二学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生学会历史知识的一些方法，提高学生的综合分析能力。

在本学期要很抓学生的史料分析能力，指导学生学习方法，本学期的教学计划工作如下：一、学情分析4个班每个班级人数在60人左右。

一部分学生有着浓厚的学习兴趣，他们的学习情绪比较稳定，不会受到外界的干扰，因此在期末考试中取得了好成绩。

但也有部分同学缺乏学习积极性与主动性，缺乏学习兴趣，学习方法不当，以致造成学习效率较低，成绩较低。

一部分学生有良好的学习习惯，学习态度端正，学习方法适当，但也有部分学习目标不明确，有待于转化。

针对以上情况，本学期，在教学中，采用各种有效手段，充分发挥学生的主动性和创造性，立足现实，因势利导，优化课堂教学，充分调动学生的积极性，全面提高学生的综合素质和人文素养。

二、教材分析第一单元《食物生产与社会生活》：人类产生之初，以采集和渔猎为生，在此过程中逐渐学会选择、驯化野生动植物。

大约1万年前，农业产生，人类从食物采集者转变为食物生产者，相对稳定的食物供应促进了人口的增长，也使人类有条件从事各种文化创造活动。

随着生产力的发展，产品有了剩余，出现私有制、阶级和国家，人类进入文明社会。

通过本单元的学习，使学生了解人类从食物采集者转变为食物生产者的过程及意义；知道古代不同地区食物生产的特点及其对社会生活的影响；了解新航路开辟后各大洲之间的食物物种交流及其对人类历史的影响；了解农业现代化的过程，感受人类在食物生产、储备等方面的进步，认识消除饥饿和食品安全对于人类社会发展的重大意义。

第二单元《生产工具与劳作方式》：在世界古代历史上，农业生产工具和手工业生产工具经历了漫长的演变。

人们发明了多种多样的农业生产工具，不少生产工具在一定历史时期内较为稳定。

农业家庭式劳作、农业庄园式劳作、手工业家庭式劳作与作坊式劳作式古代典型的劳作方式。

部编高中历史必修下册教学计划与教学进
度表
教学计划
第一课时：古代希腊罗马文化概述
- 主要内容：古希腊罗马文化的起源、特点以及对世界的影响
- 研究目标：了解古希腊罗马文化的重要性和影响，并能够分
析其在现代社会的应用
- 教学方法：讲授+小组讨论
- 教学资源：教科书、多媒体投影仪
- 预估学时：2课时
第二课时：中国古代科技发明与应用
- 主要内容：中国古代的重要科技发明，如火药、指南针、造
纸术等，并探讨其在历史上的应用
- 研究目标：了解中国古代科技发明的独特性和对世界的贡献，并能够分析其在现代科技中的影响
- 教学方法：讲授+实验演示
- 教学资源：教科书、实验器材、多媒体投影仪
- 预估学时：2课时
第三课时：现代工业革命与资本主义的兴起
- 主要内容：现代工业革命的起因、过程，以及资本主义在其中的作用和影响
- 研究目标：了解工业革命对社会变革的意义和影响，并能够分析资本主义经济体制的特点
- 教学方法：讲授+案例分析
- 教学资源：教科书、案例材料、多媒体投影仪
- 预估学时：3课时
教学进度表
- 第一周：第一课时
- 第二周：第二课时
- 第三周：第三课时
- 第四周：复与总结
以上为初步教学计划和进度安排，可能会根据实际情况进行调整。

请教师根据学生的研究情况和教学资源的需要进行具体安排，并及时与学生进行复和总结。