领导风格自我诊断标准表

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★很少 2：偶而为之 3：有时 4：时常 5：经常1．我喜欢做具有挑战性的工作来测试自己的技巧和能力2．我愿意经常和部属做沟通并共同描绘属于我们的未来3．我积极的参与我们即将要推动的工作计划4．我非常清楚自己的领导哲学5．当目标达成时我是否会花时间去庆祝6．我能够有效地掌握与组织有关的信息情报7．我期望别人能够了解我的工作理想并能和我携手并进8．我给予部属绝对的尊重与肯定9．我能够很有系统的做好工作规划并让部属分层负责10．我是否让每位部属都知道他对目标达成的贡献度?11．我愿意接受最新最好的观念及工作和方法12．我能够明确地勾勒出组织未来的前景和发展13．在工作上我给予部属绝对的自主权14．我会花时间及精力去沟通并让别人认同及支持我所作的决定15．对于部属的良好表现我是否给予鼓舞或奖励?16．我不断地寻求对组织最有效益的工作方法17．我可以协助部属掌握他在组织中未来的发展18．我己经和我的部属建立良好的合作默契19．我让部属充分的了解并绝对肯定我的经营理念20．当部属对于组织有所贡献时，我是否会给予感谢及绝对的支持?21．当事情的进行不如预期理想时，我会反问：我们从失败中学到什么? 22．我可以充分的掌握我预期的发展23．我成功的塑造彼此信赖的组织气氛24．我会全力以赴的去实践我所坚持的价值观25．对于自己的工作成果，我是否会给予具体的奖励?26．我愿意冒险去尝试新的工作方法即使失败也在所不27．我对于我的未来充满了信心和热情28．我让部属拥有一份对于组织的认同与归属感29．我能够设立明确的工作目标、周密的计划，并按步就班的去实践?30．我会把我部属的优良表现让组织其它伙伴都知道成功领导者特质－自我测试表★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★1:很少 2：偶而为之 3：有时 4：时常 5：经常内容1．我喜欢做具有挑战性的工作来测试自己的技巧和能力2．我愿意经常和部属做沟通并共同描绘属于我们的未来3．我积极的参与我们即将要推动的工作计划4．我非常清楚自己的领导哲学5．当目标达成时我是否会花时间去庆祝6．我能够有效地掌握与组织有关的信息情报7．我期望别人能够了解我的工作理想并能和我携手并进8．我给予部属绝对的尊重与肯定9．我能够很有系统的做好工作规划并让部属分层负责10．我是否让每位部属都知道他对目标达成的贡献度?11．我愿意接受最新最好的观念及工作和方法12．我能够明确地勾勒出组织未来的前景和发展13．在工作上我给予部属绝对的自主权14．我会花时间及精力去沟通并让别人认同及支持我所作的决定15．对于部属的良好表现我是否给予鼓舞或奖励?16．我不断地寻求对组织最有效益的工作方法17．我可以协助部属掌握他在组织中未来的发展18．我己经和我的部属建立良好的合作默契19．我让部属充分的了解并绝对肯定我的经营理念20．当部属对于组织有所贡献时，我是否会给予感谢及绝对的支持?21．当事情的进行不如预期理想时，我会反问：我们从失败中学到什么? 22．我可以充分的掌握我预期的发展23．我成功的塑造彼此信赖的组织气氛24．我会全力以赴的去实践我所坚持的价值观25．对于自己的工作成果，我是否会给予具体的奖励?26．我愿意冒险去尝试新的工作方法即使失败也在所不27．我对于我的未来充满了信心和热情28．我让部属拥有一份对于组织的认同与归属感29．我能够设立明确的工作目标、周密的计划，并按步就班的去实践?30．我会把我部属的优良表现让组织其它伙伴都知道结果A0B0C0D0E0。

个人领导风格的诊断
根据本讲附录工具表单所提供的测试内容和评分标准，就可以评测出领导者的个人领导风格的类型。

接下来将根据测试的得分，对个人的领导风格的优缺点做出分析。

ＬＡＳＩ领导型态调查表共有12个情景。

其中，员工处于Ｄ1、Ｄ2、Ｄ3和Ｄ4发展阶段的各有3种情况。

即采用命令式的方式3次、教练式的方式3次、支持式的方式3次、授权式的方式3次。

如果得分是正分，说明领导风格对于下属的匹配度还不错。

分数越高，说明匹配性越强；分数越低，则这种匹配性越弱。

如果负分很多，那么就需要注意多多提高自身的领导水平。

员工的发展阶段匹配的领导风格
Ｄ1阶段命令式
Ｄ2阶段教练式
Ｄ3阶段支持式
Ｄ4阶段授权式
Ｓ1
主要的领导风格是Ｓ1。

在这四个领导方式中，分数最高的就代表主要领导风格，也就是该领导者最习惯使用的方式；分数第二高的是次要领导风格。

测试得分分析结果
S1=3,S2=3,S3=3,S4=3 最佳领导方式
S1+S2偏高命令式或教练式风格，业务和专业技能很强，倾向于
以任务和目标为导向，指挥性行为偏多，支持和授权
不足
S3+S4 偏高支持性行为较多，倾向于以支持为主
S3偏高，S4=0 支持式风格，比较开明，但授权不够，需要做些调整
最好的领导方式，其领导风格的最佳分布应该是“3、3、3、3”。

接近于这个标准分布，说明领导风格具有相当的弹性度。

ＬＡＳＩ领导型态调查是对领导风格的测试和简单的优缺点分析。

作为领导者，应该根据测试的结果，调整好自己的这种领导行为，在实际的领导工作中活学活用。

职业风格倾向自评（请先阅读指南，然后打开小册子，回答所有问题。

）你的答案有助显示你对事情的看法和你是如何做决定。

这没有所谓“对”或“错”，“好”或“坏”的答案。

透过了解自己的喜好和认识别人的偏好，可以使你明白自己的长处，明白哪一类工作才适合你；又了解到不同喜好的人如何互相联系，对社会作出贡献。

题目一共有66题，每题都是单选题（即每题2个选择中选1个答案）。

请细心阅读每一题，然后在你选择的答案旁（右边）的空格上划上√号。

不要花太多时间思考任何一题。

如果你不能决定选某一个答案，请漏空那一题，回头再做。

现在，如果没有其他问题，你可以打开小册子，开始作答。

请选择一个与你感受最接近的答案，并在“□”打“√”A B C D E F G H1、在聚会时，你通常与许多人交流，其中包括陌生人□只与一些朋友交流□√2、一般来说，儿童：经常没有发挥他们的用处□常常没有运用他们的幻想□√3、对于工作场所的杂乱无章，你通常看不顺眼，花时间将它们归置整齐□√无所谓，很能容忍□4、你更像下面的哪种人头脑冷静的人□热心肠的人□√5、在作选择时，你一般是非常小心的□√有点冲动的□6、哪种方式更象你的很快下定决心□反复权衡好一会儿□√7、哪种方式更能使你了解意义直白性的说明□比喻性的说明□√8、哪种情况更糟想入非非□√墨守成规□9、如果你不得不让某人失望，你通常会采取坦白而直接的方式□√温暖而周到的方式□10、在工作中，你希望你的任务是事先排定的□√没有排定的□11、在作决定时，你更可能依据哪种而定事实、资料□√欲望、情感□12、你更愿意说你是哪种人严肃而果断的人□随和而宽容的人□√13、与陌生人交流，让你觉得兴奋，有活力□费劲，是负担□√A B C D E F G H14、哪种更好些公正的□√仁慈的□15、你认为你自己是一个好的善谈者□一个好的倾听者□√16、你更象是哪种人容易接近的□有点矜持的□√17、你更倾向于把事情确定下来□探索不同的可能性□√18、你更容易受哪种影响有说服力的证据□√令人同情的恳求□19、当你负责管理别人时，你更可能采取强硬而坚定不移的方式□宽容不严厉的方式□√20、大多数情况下，你更愿意确信事情安排妥当□√任由事情发生□21、在评价别人的时候，你更象哪种客观，不带个人感情色彩□友善，有主观色彩□√22、哪种情形更象你的匆忙多于悠闲□√悠闲多于匆忙□23、哪种更是对人的赞扬“这是一个有逻辑的人”□√“这是一个情感丰富的人”□24、你认为幻想家和理论家有些让人烦□√相当有吸引力□25、在做一件工作时，你更喜欢专心于这件事，直到结束□√注意力又转移到其他事情上□26、哪种更吸引你基本规则□含义，言外之意□√27、你更倾向于哪种随心所欲地直接说出自己的想法□经常是多听少说□√A B C D E F G H28、你更象是哪种人：观察力胜过内省力□内省力胜过观察力□√29、在工作中，对你来说哪种情况更为自然指出错误□√试图取悦他人□30、在热烈的讨论中，你坚持自己的立场□寻求共同的谈论背景□√31、你更愿意感觉现实□√有些飘忽、不太现实□32、你更可能相信你的经验□√想象□33、你希望自己更多一些意志力□√情感□34、你更愿意工作到期限的最后一刻□√随便什么时候结束为止□35、在大多数场合中，你审慎多于自发（言行谨慎多于信口随心）□√自发多于审慎（信口随心多于言行谨慎）□36、你更看重自己身上的哪种特点理智的□√热忱的□37、你认为自己基本上是个脸皮厚、不敏感的人□脸皮薄、敏感的人□√38、你更喜欢协议是正式签署、存档的□√只是口头协议□39、与别人在一起时，你更经常是强硬多于温柔□温柔多于强硬□√40、在工作环境中，有时你太缺乏同情心□太过有同情心□√41、哪种东西更吸引你思想的一致性□人际关系的和谐□√42、哪种情形你更感舒适做批评、分析性判断时□做价值判断时□√43、你更象哪种情况实际的多于观念的□√观念的多于实际的□44、哪种东西更多地支配着你你的思想□√你的感情□45、你认为自己更象是有强烈的现实感的人□√有生动的想象力的人□46、你是哪种人相当健谈的人□比较缄默的人□√47、事实就是事实本身□√是原则、规律的例证□48、在排队等候时，你经常主动与别人聊天□只是站在那儿等着□√49、你更经常看见眼前的现实□√只能通过想象的事情□50、你对哪种更感兴趣实际是什么□√可能是什么□51、你通常希望事情是确定并安排好的□√暂时定下来的□52、你通常更喜欢最终的、不可更改的决议□√暂时的、初步的说明□53、在工作中你更倾向于好与同事们一起交往□√不太与别人交流□54、哪种是更大的错误太有同情心□√过于公平□55、常识通常是可信的□√时常可疑的□56、你喜欢的作家是哪种平铺直叙的□使用比喻和象征的□√57、当电话铃声响起时，你很快去接听□√希望别人去接听□58、你认为自己是硬心肠的人□温柔的人□√59、你喜欢的故事是哪种类型的动作和冒险的□√幻想和英雄主义的□60、你的说话更象哪种情形具体细节多于一般性的概括□一般性的概括多于具体细节□√61、对你来说哪种情况更容易更好地利用别人□认同别人□√62、你更容易注意到不合规范、无序之处□√变化的机会□63、哪种情况你更感舒适作出决定之后□√作出决定之前□64、哪种情况你感觉更好事情逐渐接近结束时□继续保持再选择的可能□√65、你更象哪种人事实性多于思辩性□√思辩性多于事实性□66、你更象哪种人例行常规多于一时兴起□√一时兴起多于例行常规□评分规则请统计你所选择的答案对应字母“A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H ”的数量，复查你的计算是否准确，然后将各项的总分填在下列对应的方格内：（若没有选的，请在方格内填上0）谢谢您参加本次领导风格倾向测评！A5 C8 E10 G614HF8D11B4。

10
积极地反应部属的期望，约定的事必定会实行
5
不会让部属不知所措，能有信心做好适时适当的指示或是判断
6
发生问题时，不会将责任或原因推诿给别人，会把它当作是自己的问题积极地解决
7
对于困难的问题或工作，不会借各种理由来逃避，会积极解决。而且有势必完成的决心努力去解决
8
设法让部属知道管理者非常了解部属
9
将部属的要求或意见转告让上司了解，也可向上司叙述自己的意见，致力帮助部属使它实现
领导魅力自我诊断标准表
序号
项目
审查栏(在对应栏内填“○”)
是
尚可
否
1
研究如何才能受到部属的信赖，并采取行动
2
管理者所采取的态度、行为、方法，应让部属觉得受到公平的对待，工作或待遇也都很公平
3
对于部属的要求或意见不会以暧昧或回避的方式回答，而确实地回答部属的问题

精巧的；我喜欢运用精美的
单词、精致的语言结构
①
②
③
④
⑤
观点鲜明的；我想说服别人接受我的观点
18．公平公正来自于
制度和方针的统一执行
①
②
③
④
⑤
仔细分析具体情境，执行有针对性的制度
领导风格自我评估表的评分
计算你选择的相应级数的数量
①
②
③
④
⑤
把下列的关键词和上述的陈述相对照
特质
陈述
特质
陈述
判断力
1
耐心
10
开明
2
勤勉
1l
弹性
3
专业
12
交际能力
4
兴趣
13
自律
5和6
探究精神
14
诚实
7
分析能力
15
善于倾听
8
口才
16和17
易于亲近
9
公平
18
领导风格自我评估表
仔细考虑下面每一条陈述。哪一级更符合你的日常行为和信念?本问卷的答案无所谓“对”与“错”，你只要找出与你最相符的。如果你选择的是极端值(1或5)，请分享你的想法。
1．我做决策，主要是基于
事实和数据
①
②
③
④
⑤
感觉和主观看法
2．为达到特定目标，最好是
虚心采纳各种工作方法
①
②
③
④
⑤
依赖某种标准化方法
①
②
③
④
⑤
快速收集信息，不允许拖延，推断出结论
11．我的同事往往认为我
总是在工作，像个“忙碌的
海狸”
①
②
③
④

个人领导特质自评表在现代社会中，领导力已经成为一个非常重要的概念。

无论是在职场中还是在日常生活中，领导能力都是一个人成功与否的关键因素。

然而，要评估自己的个人领导特质并不容易。

因此，我设计了一个个人领导特质自评表，以帮助我更清楚地了解自己的优势和不足，从而提升我的领导能力。

第一部分：坚定的愿景与目标领导力的核心之一是能够有一个坚定的愿景，并且能够制定明确的目标。

领导者应该能够看到未来的方向，并带领团队一起朝着这个目标努力。

在这一部分，我将自我评估我自己的这方面能力。

1. 我是否有一个明确的愿景和目标，能够激励团队成员？2. 我是否能够制定清晰而具体的目标，以实现我的愿景？3. 我是否能够与团队成员共享我的愿景和目标，并激励他们参与？第二部分：鼓励与激励领导者应该能够激励和鼓励团队成员，使他们发挥出最佳的潜力。

在这一部分，我将自我评估我自己的这方面能力。

1. 我是否能够有效地与团队成员进行沟通，以激励他们？2. 我是否能够赞赏和鼓励团队成员的努力和成就？3. 我是否能够为团队成员提供支持和资源，帮助他们实现自己的目标？第三部分：团队合作和协作领导者不仅需要自己具备优秀的能力，还需要能够建立团队并与团队成员合作。

在这一部分，我将自我评估我自己的这方面能力。

1. 我是否能够有效地与团队成员合作，共同实现目标？2. 我是否能够建立一个积极的团队氛围，鼓励团队成员之间的合作和协作？3. 我是否能够充分利用团队成员的优势，使整个团队发挥出最佳的能力？第四部分：决策与解决问题能力领导者需要有良好的决策能力和解决问题的能力，以应对各种挑战和困难。

在这一部分，我将自我评估我自己的这方面能力。

1. 我是否能够做出明智的决策，并在压力下保持冷静和理智？2. 我是否有良好的问题解决能力，能够找出切实可行的解决方案？3. 我是否能够根据情况和需要进行调整，并接受反馈和批评？通过对个人领导特质自评表的填写和分析，我能够更清楚地了解自己的领导能力的优势和不足之处。

领导道德领导风范领导自评表在担任领导职位期间，领导者的道德品质和领导风范至关重要。

本文档旨在帮助领导者进行自我评估，以了解自己的道德水平和领导风范。

请按照以下问题回答，并对每个问题进行评分。

1. 诚信- 在工作中，我是否始终遵守诚信原则？- 我是否始终遵守承诺并信守诺言？- 我是否通过言行和行为建立了诚信的形象？评分：- 很高分(4) - 总是遵守诚信原则并赢得他人信任- 高分(3) - 大多数时间遵守诚信原则- 低分(2) - 偶尔不遵守诚信原则- 很低分(1) - 经常不遵守诚信原则或缺乏诚信行为2. 公正公平- 在决策过程中，我是否始终坚持公正公平的原则？- 我是否给予每个员工平等的机会和待遇？- 在处理纠纷或冲突时，我是否能客观公正地做出判断？评分：- 很高分(4) - 总是坚持公正公平的原则- 高分(3) - 大多数时间坚持公正公平的原则- 低分(2) - 偶尔不坚持公正公平的原则- 很低分(1) - 经常不坚持公正公平的原则或缺乏公正公平的行为3. 团队合作- 我是否能够有效地与团队成员合作？- 我是否鼓励员工之间的合作和共享？- 我是否与团队共同努力实现目标？评分：- 很高分(4) - 总是与团队成员合作并鼓励合作- 高分(3) - 大多数时间与团队成员合作并鼓励合作- 低分(2) - 偶尔不与团队成员合作或鼓励合作- 很低分(1) - 经常不与团队成员合作或缺乏团队合作精神4. 激励与激发- 我是否能够激励和激发团队成员的积极性？- 我是否能够提供适当的奖励和认可，以激励员工的努力工作？- 我是否能够理解员工的需求并提供支持和指导？评分：- 很高分(4) - 总是能够有效激励和激发团队成员- 高分(3) - 大多数时间能够有效激励和激发团队成员- 低分(2) - 偶尔不能有效激励和激发团队成员- 很低分(1) - 经常不能有效激励和激发团队成员或缺乏支持和指导5. 沟通能力- 我是否能够清晰有效地传达我的意图和信息？- 我是否能够倾听团队成员的反馈和建议？- 我是否积极主动地与团队分享信息和想法？评分：- 很高分(4) - 总是清晰有效地沟通并倾听反馈- 高分(3) - 大多数时间清晰有效地沟通并倾听反馈- 低分(2) - 偶尔沟通不够清晰有效或缺乏倾听反馈- 很低分(1) - 经常沟通不够清晰有效或缺乏倾听反馈请根据自己的真实情况，在每个问题后面填写相应的评分。

领导风格测试1你的领导风格具体体现在1．别人拜托你帮忙，你很少拒绝吗？①是②否2．为了避免与人发生争执，即使你是对的，你也不愿发表意见吗？①是②否3．你遵守一般的法规吗？①是②否4．你经常向别人说抱歉吗？①是②否5．如果有人笑你身上的衣服，你会再穿它一遍吗？①是②否6．你永远走在时髦的前列吗？①是②否7．你曾经穿那种好看却不舒服的衣服吗？①是②否8．开车或坐车时，你曾经咒骂别的驾驶者吗？①是②否9．你对反应较慢的人没有耐心吗？①是②否10．你经常对人发誓吗？①是②否11．你经常让对方觉得不如你或比你差劲吗？①是②否12．你曾经大力批评电视上的言论吗？①是②否13．如果请的工人没有做好，你会有强烈反应吗？①是②否14．惯于坦白自己的想法，而不考虑后果吗？①是②否15．你是个不轻易忍受别人的人吗？①是②否16．与人争论时，你总爱争赢吗？①是②否17．你总是让别人替你做重要的事吗？①是②否18．你喜欢将钱投资在财富上，而胜过于个人成长吗？①是②否19．你故意在穿着上吸引他人的注意吗？①是②否20．你不喜欢标新立异吗？①是②否2三种领导方式的测验下面的18道题可供您自我测试一下，看看您大体上是采用哪一种方式领导和管理组织。

每题用“是”或“否”回答。

1．你喜欢经营咖啡馆、餐厅这一类的生意吗？2．平常把决定或政策付诸实施之前，你认为有说明其理由的价值吗？3．在领导下属时，你认为与其一方面跟他们工作一方面监督他们，不如从事计划，草拟细节等管理性工作。

4．在你所管辖的部门有一位陌生人，你知道那是你的下属最近录用的人，你不介绍自己而先问他的姓名。

5．流行风气接近你的部门时，你当然让下属追求。

6．让下属工作之前，你一定把目标及方法提示给他们。

7．与部门过分亲近会失去下属的尊敬，所以还是远离他们比较好，你认为对吗？8．郊游之日到了，你认为大部分的人都希望星期三去，但是从许多方面来判断，你认为还是星期四去比较好，你认为不要自己做主，还是让大家投票决定好了。

领导协调自我诊断标准表（
是
尚可
否
1
会研究在辅佐上司时该做的事，并积极地付诸行动
2
提供信息、资料、问题一览表等，以便让上司了解职责的现状或问题
3
与上司讨论，让上司了解你希望上司提供什么样的信息与资料
4
说明自己的想法、目标，以便让上司了解
5
为了要上司能主动地采取行动，会了解上司所关心的事，并充分利用它
6
让上司知道你希望能给予协助、合作，而且也会确实去做
7
告诉上司，希望率先实行的事，例如遵守规则、向部属打招呼等
8
会与上司讨论，或恳请上司指导有关发挥领导能力的方法或关键
9
为了让上司知道部属对上司所期盼的行为，会恳请上司参加职责座谈会或问题讨论会
10
为了轻易地策动上司，会充分利用平时与上司交谈的机会，并制造这种机会

6
部属无法实现目标时，会考虑原因，并给予指导
7
通过完成目标，部属对下一个目标更具信心与关心
8
研究思考易于完成目标的准备与程序
9
指导部属完成目标所必备的知识、技能、技巧
10
为了善加利用并发挥部属每个人的能力、特征，以便实现目标，会做好工作任务的分派与人员的组合
领导目标自我诊断标准表
序号
项目
审查栏(在对应栏内填“○”)
是
尚可
否
1
让部属自己拟定完成制定目标的方动地实行执行计划
3
在完成目标的过程中，部属遇上麻烦或问题时，你会给予援助与鼓励
4
不含糊地、确实地确认、评价目标的实现
5
当部属完成目标时，会考虑完成的原因，并评价其过程与成果，给予赞扬

自我评估评分表（请在与自己表现相符的题号后的空格内打勾） ：
抓工作
1 3 5 7 9 11 13 15 17 小计 2 4 6 8 10 12 14 16 18 小计
关心人
现场测试 1：
领导力风格定位- -自我评估检查 2. 我关注下属的情绪，找时间倾听下属关心的问题 3. 我鼓励下属加班完成工作任务 4. 我承认对员工的感受比较敏感，我具有经过良好培训的倾听技能，我是个好的倾听者 5. 我会经常向下属强调，必须超越与我们竞争的其他部门 6. 我对员工提供情感支持，信任下属并值得下属信任 7. 员工处于我的控制之下，我运用权威确保团队实现工作目标 8. 我努力营造关怀下属的工作环境，并鼓励我的员工表达他们的观点与想法 9. 我重视制定部门统一的工作标准和流程，培训员工以完成部门任务 10. 我尽可能照顾员工的个人情绪，尽量给予下属处理工作的自由 11. 我通过适当的奖励和惩罚督促所有人努力完成工作任务 12. 我关心员工的家庭和日常生活困难，并尽力帮助解决 13. 我极力推行对工作的想法和观点，我让员工明白我说到做到，督促他们按照我的要求去工作 14. 我相信最好的达成一致的方式是双赢，我像鼓励自己一样，去鼓励员工的想法和建议 15. 我相信，如果必要，明智的使用权威会达到我布置工作任务的目的 16. 考虑到员工的工作感受，我会容忍下属工作的延迟 17. 我将部门的业绩及时告知给下属，对员工好的成绩立即表扬，提醒业绩不佳的员工改进工作 18. 我充分信任下属完成任务的判断力，并给予积极的反馈

10
对待部属时，应努力避免有不快的表情
领导艺术自我诊断标准表
序号
项目
审查栏(在对应栏内填“○”)
是
尚可
否
1
以日常的行动具体地表现出来，让部属得以了解管理者的确很关心部属
2
不会以成见、印象、第六感来评价部属

在对待部属时，会留意避免自己受到喜好、厌恶的情感所左右，而且也不会让部属认为管理者偏袒某人
4
你能积极地与部属打招呼、问候
5
经常掌握有关部属的信息，每天会与部属交谈，并反问部属以便引起部属的反应
6
学习聆听的要点，仔细聆听部属的谈话，并有所回应
7
注意避免对部属说：“我很忙”!而会制造部属可轻松地谈话、率直地谈话 的气氛
8
制造部属可以轻松前来商量的气氛，并仔细聆听，深思部属谈话的内容，而且自己也能参与讨论
9
制造与部属个别谈话的机会，听取部属对工作、部门、未来等意见及希望，并告诉部属，你对他的期望

领导力自我评估表领导力风格/自我评估的角度您的名字:目的此评估工具用来评估您所使用的领导行为，当您试图影响他人的行为和态度。

从领导力自我评估表获得的信息能使你对自己在领导力方面的优势以及有待于发展的技能有更深的了解。

它同时使您了解自己的领导行为，以及您的领导行为是否与下属的情况相匹配。

如何使用评估工具假设您身处以下12种情境中。

每种情境下，您有四种行为可以选择。

仔细阅读每栏的内容。

想想在每种情境下您怎么做。

在每种情境下，选择一个答案。

不能跳过去。

很快地过每一栏的内容，然后在第一时间选出您的答案。

您的第一次选择应该是最真实的选择。

提示：圈出您认为您会怎么做，而不是您应该怎么做。

目的是要评估出您实际使用的行为——而不是所谓正确的答案。

如果选项里面没有完全符合您行为的选择，圈出最接近您领导行为的选项。

领导力有效性及应变性的描述第D-1页您的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。

选项您选择：A．强调工作完成的重要性及期限。

B．尽可能做出一些让他们感觉自己是很重要、且有参与感的安排。

C．友善地加强互助，但继续留心他们的表现。

D．让他们按照自己的方式工作。

情境2一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。

选项A．提出工作要求，也听听下属的建议。

B．尽量不干扰他的正常工作。

C．询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。

D．指导下属按标准步骤完成工作。

情境3您的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足。

过去虽然有类似情况，但在您的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。

选项您选择：A．加入进来和他们一同解决问题。

B．让他们自行处理。

C．尽量纠正他们。

D．鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。

情境4您正计划做一项日常工作程序的细节调整，而您的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。

选项您选择：A．让他们来共同参与变革，并适当提供意见。

Ｃ：重新订定目标并小心督导
Ｄ：允许但不强制他们加入目标的决定
状况6
你新到一个高效率的环境，前任领导人要求很严，你想维持原先的高生产率，但也想加入人性化的措施：
Ａ：尽量做一些让工作群感觉是重要且乐于参与的决策
Ｂ：强调最后期限及任务的重要性
Ｃ：刻意的不干涉他们
Ｄ：让工作群参与Байду номын сангаас策
状况7
你想在组织结构上作个重大的改变，你的工作群亦曾建议需要改变，他们在平时即表现出具有很大的弹性：
[9]：a、5分；b、0分[10]：a、4分；b、3分
[11]：a、6分；b、5分[12]：a、4分；b、3分
结果与简要评议
1. 15分以下：表明应测者在综合素质方面还不能适应现代领导工作的要求，文化知识有限，思维视野有限，政策能力有限，协测能力有限，管理能力有限，团结能力有限，处理日常人际关系的能力有限，实施领导的权威影响也很有限。这种人在现代领导工作当中通常会感觉到比较吃力，不一定能做好这样的领导工作。
Ａ：允许他们参与设计此项调整，但并不强迫
Ｂ：宣布调整事宜，并严密督导其执行
Ｃ：让属下们自行规划新方向
Ｄ：综合属下的意见，但由自己掌握方向
状况5
过去几个月来，你的属下每况愈下，他们对于目标漠不关心，虽然重新分配职务曾有所助益，但常须提醒他们准时完成工作：
Ａ：让他们规划自己的方向
Ｂ：综合其意见，但务求达成目标
Ａ：明确指示改变之处并仔细督导。
Ｂ：征得工作群对改变措施的同意，并让他们整合此项实行的工作。
Ｃ：很愿意依建议作改变，但控制其执行。
Ｄ：避免麻烦，一切照旧。
状况8
工作群的表现及团队精神均不错，而你对工作群今后的发展方向不太确定：

领导风格领导型管理型外部环境内部整合队伍建设业务建设目标设置实施操作灵活变化稳定秩序直觉想象理性分析风格自省启示1.正职，领导风格倾向太弱------警惕对外部环境的变化迟钝、不敏感；只顾埋头拉车，不顾抬头看路，事务主义，事必躬亲，事无巨细，对下属不放权。

2.正职，管理风格倾向太弱------警惕官僚主义，大而化之，甩手掌柜，满足于宏伟蓝图、远大目标，眼高手低，实干精神不足。

3.副职，领导风格倾向太弱------警惕不看大局，不重整体，埋头事务，专注细节，对环境的变化及对整体目标漠然，对正职意图理解甚少，不能积极主动地配合好工作；长此以往，领导风格的潜质逐渐萎缩4.副职，领导风格倾向太弱-------警惕越位，过于陶醉于想大事，大事不该管得太多，小事又不屑于管，对于作为副职的角色认同模糊，心态易不平稳。

高绩效的工作团队为什么在许多团队中每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有62？人才处于良好的群体环境中，其智商可激发到80-90%，相反则不过20%。

团队角色的八种类型行政者CW 信息着RI协调者CH 监督者ME推进者SH 凝聚者TW创新者PL 完美主义者FI几点启示1.角色齐全人无完人，但集体可以完美。

2.尊重差异多样性是组织的重要资源。

3.用人所长人没有飞舞，只有放错地方的财富。

4.容人所短水至清则无鱼，人至察则无从。

5.主动补位木桶盛水取决于最短的那块木板。

6.增强弹性皎皎者易污，侥侥者易折。

自我评价分析表团队角色简介职业倾向试卷说明：对下列问题的回答，可能在不同程度上描绘了您的行为。

每题有八句话，请将十分分配给这八个句子。

分配的原则是：最体现您的行为的句子分最高，以此类推。

最极端的情况也可能是十分全部分配给其中的某一句话。

请根据您的实际情况把分数填入后面的表中。

一、我认为我能为团队做出的贡献是：A.我能很快地发现新的机遇B.能与各种类型的人合作共事C.我一贯是爱出主意的D.我善于发现对实现集体目标有价值的人E.我能靠个人的实力把事情办成F.如果最终能导致有益的结果，我愿面对暂时的冷遇G.我通常能意识到什么是现实的，什么是可能的H.在选择行动方案时，我能不带倾向项，也不带偏见地从众多方案中选出一个合理的方案二、在团队中，我常常有这样的感觉或表现：A.如果会议没有得到很好的组织、控制和主持，我会感到和不痛快B.只要他的意见确实有见地，我不在乎他的表达方式C.集体讨论新问题时，我属于说的多的D.我的看法太客观，有时显得有些不近人情，是我与同事打成一片有困难E.为了把事情办成，我有时使人感到特别强硬以至专断F.可能由于我过分重视集体的气氛，以至显得过于随和G.我常常陷入突发的想象之中，而忘了正在进行的事情H.我的同事认为我过分注意细节，总有不必要的担心三、当我与其他人共同进行一项工作时：A.我有不施加任何压力就可以影响其他人的能力B.我能敏锐地发现工作中的疏忽并及时给与纠正C.为了确保会议不是在浪费时间或离题太远，我认为提出一些要求是必要的D.我提出的见解常常有独到之处E.乐于支持与大家共同利益有关的积极建议F.我热衷寻求最新的思想和新的发展G.我相信我的判断能力有助于做出正确的决策H.我能使人放心的是，对那些最基本的工作，我都能做到井井有条四、我在工作团队中的特征是：A.我喜欢更多地了解我的同事B.我经常向别人的见解进行挑战或坚持自己的意见C.在辩论中，我通常能找到论据，推翻那些不甚合理的主张D.我有推动工作运转的才能E.我不在意自己是否太突出F.对承担的任何工作，我都追求尽善尽美G.我乐于与工作团对以外的人进行联系H.尽管我对所有的观点都感兴趣，但这并不影响我在必要的时候下决心五、工作时我感到满足，因为：A.我喜欢分析情况，权衡所有可能的选择B.我对寻找解决问题的可行方案感兴趣C.我在促进良好的工作关系D.我能对决策有强烈的影响E.我愿意同那些有新意的人交往F.我能使人们在某项必要的行动上达成一致意见G.我有一种全身心地投入到工作中去的气质H.我很高兴能找到一块可以发挥我想象力的天地六、如果突然给我一件困难的工作，而且时间有限，人员不熟：A.在有新方案之前，我可能会独自躲在房间里，先拟定出一个解脱困境的方案。

领导目标自我诊断标准表
领导目标自我诊断标准表
序号
项目
审查栏(在对应栏内填“○”)
是
尚可
否
1
让部属自己拟定完成制定目标的方法与进度表(执行计划)
2
部属会积极主动地实行执行计划
3
在完成目标的过程中，部属遇上麻烦或问题时，你会给予援助与鼓励
4
不含糊地、确实地确认、评价目标的实现
5
当部属完成目标时，会考虑完成的原因，并评价其过程与成果，给予赞扬
6
部属无法实现目标时，会考虑原因，并给予指导
7
通过完成目标，部属对下一个目标更具信心与关心
8
研、技能、技巧
10
为了善加利用并发挥部属每个人的能力、特征，以便实现目标，会做好工作任务的分派与人员的组合

优秀管理者的自我鉴定表一、领导能力：1. 作为管理者，我具备良好的领导才能，能够有效地激励团队成员，引导他们朝着共同的目标努力。

2. 我能够明确传达组织的愿景和使命，并能够带领团队朝着这个方向前进。

3. 我以身作则，始终保持专业素养和良好的道德品质，赢得团队成员的尊重和信任。

二、沟通能力：1. 我具备优秀的沟通能力，能够清晰明了地表达自己的意见和想法，并能够倾听他人的意见和反馈。

2. 我擅长与不同的人群进行交流，能够有效地解决冲突，并促进团队内外的合作和协调。

3. 我能够利用各种沟通渠道和工具，确保信息的传递准确和及时。

三、组织能力：1. 作为管理者，我擅长规划和组织工作，能够科学地安排团队的工作任务，合理分配资源。

2. 我能够制定明确的目标和计划，并监督团队成员的执行情况，确保工作按时完成。

3. 我注重细节，能够有效地处理复杂的问题和任务，确保工作的质量和效率。

四、团队合作能力：1. 我注重团队合作，擅长团队管理和协调，能够建立和谐的工作氛围，激发团队成员的潜力。

2. 我鼓励团队成员之间的互相支持和合作，能够促进团队之间的信息共享和协同工作。

3. 我重视团队成员的个人发展，能够给予他们支持和帮助，提供必要的培训和学习机会。

五、问题解决能力：1. 我具备良好的分析和解决问题的能力，能够迅速识别和理解问题的本质，并提供有效的解决方案。

2. 我善于思考和思考，能够从多个角度分析问题，并制定全面和可行的解决方案。

3. 我能够有效地应对紧急情况，做出决策，并及时采取行动应对问题。

六、自我发展能力：1. 我对自身的不足进行反思和改进，并主动寻求提高自己的机会和途径。

2. 我善于学习和接受新知识、新技能，不断提升自己的专业素养和管理能力。

3. 我保持开放的心态，积极面对挑战和变化，勇于创新和尝试新的方法和思维方式。

七、积极向上：1. 我保持积极乐观的心态，能够面对工作中的困难和挫折并从中汲取教训。

2. 我对工作充满热情和责任感，愿意承担责任，并能够为实现组织的目标而不断努力。