下载文档原格式
初中化学实验室工作总结范文引言初中化学实验室是培养学生科学素养和探索精神的重要场所。
在过去一段时间里，我在实验室里参与了各种化学实验和工作，并从中收获了很多。
通过总结自己的经验和体会，我想分享一下初中化学实验室工作总结的范文，以帮助其他同学写出自己的总结。
实验室工作总结在过去的一段时间里，我积极参与了初中化学实验室的各项工作，并获得了许多宝贵的经验。
以下是我个人的实验室工作总结：1. 学会实验室安全操作在实验室中，安全是最重要的。
我学会了正确穿戴实验服和安全护目镜，并且养成了在操作前检查实验器材和化学品的良好习惯。
此外，我也学会了正确处理实验废液和废弃材料，以确保实验室的环境清洁和安全。
2. 能够独立进行实验操作通过在实验室的实践经验，我渐渐掌握了不少化学实验的操作技巧。
我学会了使用量筒和烧杯准确地分配和测量化学试剂，掌握了各种实验仪器的使用方法，并能够根据实验要求进行实验方案的设计和实施。
我还学会了观察实验现象和记录实验数据，并通过实验结果分析和总结。
3. 加强团队协作和沟通能力在实验室工作中，团队合作和良好的沟通是非常重要的。
我积极与同学合作，互相协助完成实验任务。
在实验过程中，我能够与实验组成员进行有效的沟通，共同解决实验中遇到的问题，并在团队中发挥自己的作用。
4. 善于总结和归纳实验结果实验结果的总结和归纳是每个实验的最后步骤。
在实验中，我学会了根据实验数据和观察结果，分析实验现象，并总结规律和结论。
我发现通过总结和归纳，有助于深化对化学原理和知识的理解，并培养了自己的科学思维能力。
5. 总结经验，不断提高在实验室工作中，我意识到反思和总结是获得进步的重要途径。
在每个实验结束后，我都会仔细回顾实验过程中的问题和不足，并寻找改进的方法。
通过不断总结经验和反思，我能够更好地提高自己的实验技巧和科学素养。
结论通过参与初中化学实验室的工作，我获得了许多宝贵的经验和知识。
通过总结我的实验室工作经验，我意识到实验室安全、实验操作技巧、团队协作和沟通能力、实验结果的总结和归纳，以及不断总结与提高都是重要的。
2018初中化学实验室工作总结中学化学实验室工作总结20xx-20xx学年度）本学期，在学校各级领导及科学教师的关心和配合下，学校实验室管理工作取得了一些成绩。
在某些方面可以说上了一个新台阶。
作为实验的管理员，我努力使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。
现将本学期实验室工作总结如下：一、领导重视精心按排1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。
2、领导亲自参与实验室的规划和建设，肯花精力和财力，创建了良好的实验环境。
3、建立了有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。
二、建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。
1、要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。
演示实验开出率达100％，分组实验开出率达100％，有力地促进了实验教学的顺利开展。
2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。
开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。
学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。
三、加强管理，妥善保管1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。
学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。
凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。
2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。
初中化学实验室工作总结首先，我要感谢在这个学期里陪伴并指导我的老师们，你们的耐心和教导使我在化学实验室工作中获得了很多宝贵的经验和知识。
在实验室中的这段时间里，我思考和总结了很多，接下来我将简要地总结一下我的实验室工作。
首先，实验室工作让我更深入地了解了化学实验的基本原理和实验操作。
在这个学期里，我参与了多个实验项目，如酸碱中和反应实验、金属活动性实验、气体生成实验等。
每个实验都有其独特的目的和操作方法，通过参与这些实验，我对于化学的基本原理又有了更深的理解。
在实验室中，我学会了如何正确使用实验仪器和器材，如酒精灯、电子秤、试剂瓶等。
掌握了这些实验技巧之后，我觉得自己能更加独立地完成不同的实验项目。
其次，实验室工作也锻炼了我的观察力和实验分析能力。
在实验过程中，我要仔细观察反应的现象和变化，并根据观察结果进行实验分析和推理。
例如，在酸碱中和反应实验中，我观察到试管中溶液的颜色和酸碱指示剂的变化，并根据这些观察结果判断反应的性质和程度。
这种观察感知和实验分析的能力对于一个化学实验员来说是非常重要的，通过实验室工作的锻炼，我相信我能够更加准确地分析实验结果，并作出恰当的判断。
随之而来的就是安全问题。
实验室工作中，安全问题是最为重要的。
在实验室中进行实验时，我必须始终保持警惕，严格遵守安全操作规范，佩戴实验室安全装备，如实验手套、护目镜等。
我还学会了如何处理危险化学品和废弃物的方法，以确保实验过程中没有任何安全隐患。
实验室工作需要高度的责任心和专注力，永远不能有丝毫的大意。
实验室工作中，团队合作也是至关重要的。
我和我的同学们一起工作、学习和探讨，在实验中互相帮助和支持。
在一次金属活动性实验中，我们需要每个人分工合作，才能正确地完成实验并得到准确的结果。
通过和同学们的团队合作，我不仅学会了如何与他人合作，还提高了我的沟通能力和团队意识。
最后，实验室工作也激发了我对化学的兴趣和热情。
通过在实验室中亲手操作和观察，我不仅能够直观地感受到化学反应的奇妙，还能够深入地理解和掌握化学知识。
初中化学实验室工作总结摘要本文主要总结了我在初中化学实验室工作期间的经验与体会。
在实验室工作期间，我们积极参与实验室的各项工作，充分发扬团队合作精神和创新能力，通过实验室工作不断提升自身的化学素养。
本文主要分为四部分：实验室工作的选择与策划、实验室安全与规范、实验记录与报告、实验室成果与创新。
实验室工作的选择与策划在实验室工作期间，我们首先需要认真选择实验室工作内容。
在选择实验室工作内容时，我们需要根据实验室的具体情况，结合自身的兴趣与专业知识进行选择。
同时，在选择工作内容时，我们需要对实验室工作进行充分了解，了解实验的目的、步骤、注意事项等内容，掌握实验技能，确保安全可靠。
针对不同实验室工作的选择，我们还需要进行详细的策划与准备。
在策划实验室工作内容时，我们需要考虑实验室所需材料、器材、安全措施等，制定详细的实验计划，并进行实验流程的模拟与演练。
在策划过程中，我们需要注重实验方法的合理性，探究实验变量与因变量之间的关系，增强实验探究与创新意识，实现实验室工作的有效管理与评价。
实验室安全与规范实验室安全是我们工作的重中之重。
在实验室工作中，遵守实验室安全规范，建立安全意识的培养，是我们有效开展实验室工作的重要保障。
为了保障实验室的安全与稳定运行，我们需要：•严格遵守实验室规范，如戴手套、护目镜、实验服等；•注意实验室环境的清洁与消毒；•掌握实验室火灾、电击、爆炸、中毒等突发事件的应急处理方法；•实验室材料与垃圾需要分门别类，遵守环保法律法规。
实验记录与报告实验记录与报告是我们工作中的重要环节，需要对实验过程、数据结果、分析结论进行详细记录。
实验记录中需要包括实验名称、实验日期、实验目的、实验步骤、实验数据等内容，需要详细、准确、规范。
在实验报告中，我们需要对实验过程进行详细描述，包括实验的目的、原理、方法、结果与分析结论等。
实验报告需要进行规范排版，结构清晰，文字准确，西文使用规范。
实验室成果与创新实验室成果与创新是我们工作的重要评价指标。
中学化学实验室工作总结一、实验室管理方面作为中学化学实验室工作人员，我积极参与实验室的管理工作，努力营造一个安全、有序、高效的实验环境。
首先，在实验室的设备和仪器管理方面，我认真做好设备的清点、登记、维修和保养工作。
我经常与实验室管理员密切合作，及时反馈设备的损坏情况，并协助进行维修或更换。
我还经常检查仪器的使用情况，确保仪器运行正常，并及时更新使用方法和操作说明。
其次，在实验室安全管理方面，我始终把学生的安全放在首位。
我定期组织安全教育培训，让学生了解实验室安全常识和操作规程。
我还强调实验室的防火、防爆、防毒等安全措施，提高学生的安全意识。
在实验操作中，我严格执行安全操作规程，指导学生正确佩戴实验室安全用具，避免意外事故的发生。
同时，在实验室卫生管理方面，我要求学生保持实验室的整洁和清洁。
我定期组织实验室大扫除活动，清理实验台、储存柜等地方的杂物，保持实验器材的干净整洁。
我还提倡学生养成规范的实验操作习惯，遵守实验室规章制度，不乱丢杂物、不乱抛废弃物，保持实验室环境的整洁美观。
二、实验教学方面作为中学化学实验室工作人员，我积极参与实验教学工作，致力于提高学生的实验技能和科学素养。
首先，我注重实验前的准备工作。
在进行实验教学前，我会提前研读实验操作步骤和相关理论知识，确保自己对实验内容和操作要点的掌握。
我还认真检查实验器材和试剂的质量和数量，确保实验材料的充足和安全。
其次，我重视实验操作技能的培养。
在实验教学中，我注重理论知识与实际操作的结合，通过演示和实验操作让学生深入理解化学原理。
我在实验前仔细讲解实验操作步骤和注意事项，耐心引导学生正确使用实验器材、仔细观察实验现象，并帮助学生分析实验数据和结果。
另外，我注重实验教学中的安全教育。
我告诫学生，实验室是危险的地方，严禁违规操作。
我引导学生正确佩戴实验室安全用具，教授正确处理实验废弃物和化学品的方法，并指导学生掌握应急处理方法，提高学生的安全防范意识和自救能力。
初中化学实验室工作总结_实验室工作总结这个学期，我在初中化学实验室中进行了多次实验和观察，积累了一定的实验经验和化学知识。
我也在实验室中学到了一些良好的实验室操作习惯和安全意识。
在实验室工作中，我始终保持了严谨的实验态度。
在进行实验前，我会认真阅读实验说明书，了解实验目的、步骤和注意事项，并做好实验前的准备工作，如准备好实验器材、药品、溶液等。
在实验过程中，我会按照实验步骤进行操作，并注意观察实验现象和记录实验数据。
实验结束后，我会认真整理实验器材，清洗实验用具，并及时整理和分析实验数据。
在实验室工作中，我重视实验安全。
我知道化学实验具有一定的危险性，因此我在实验中时刻保持警觉，严格遵守实验室安全规定。
我会佩戴好实验室必要的个人防护用品，如实验手套、护目镜等，避免无意中接触到有害物质。
在实验过程中，我也会小心操作，注意控制火源和温度，避免发生火灾和烫伤等事故的发生。
如果发生了意外情况，我会立即向实验指导老师报告，以便及时采取应急措施。
在实验室工作中，我注重实验结果的分析和总结。
在实验结束后，我会认真回顾实验的目的、步骤，仔细分析实验数据，并根据实验结果对实验现象进行解释。
我会与同学们进行讨论，交流实验心得，学习他人的优秀经验，并总结自己的不足之处，以提高自己的实验水平。
在实验室工作中，我积极参与实验课堂教学。
我会与同学们一起配合实验教师进行实验示范和指导，并鼓励同学们积极参与实验操作和观察结果。
在实验过程中，我也会主动与同学们合作，共同解决实验中遇到的问题，并向他们讲解实验原理和操作要领，帮助他们更好地理解实验内容。
通过这个学期在初中化学实验室的工作，我不仅积累了实验经验和化学知识，还培养了一定的实验操作能力和科学精神。
我相信，只要我继续努力学习和实践，我能够在化学实验中取得更好的成绩，为将来的科学研究和实验工作奠定坚实的基础。
初中化学实验室工作总结_实验室工作总结实验室工作总结一、工作内容在本学期的初中化学实验室工作中，我主要负责实验室日常管理、实验器材和药品的准备、实验操作的组织和安全保障等工作。
1. 实验室日常管理在实验室日常管理方面，我认真负责实验室的卫生清洁工作，每天都会对实验室进行清扫和消毒，保持实验室的整洁和干净。
我还负责实验室用品的管理，保证实验器材和药品的存放有序，避免损坏和浪费。
我还负责实验室的安全管理工作，认真落实实验操作的安全操作规程，做好安全提示和警示工作，确保实验操作的安全进行。
2. 实验器材和药品的准备在实验器材和药品的准备方面，我认真按照教师的要求检查实验器材和药品的数量和质量，保证实验操作所需的器材和药品齐全，确保实验进行顺利。
3. 实验操作的组织和安全保障在实验操作的组织和安全保障方面，我负责组织学生们按时按要求进行实验操作，引导他们正确使用实验器材和药品，做好实验记录和数据整理。
我还负责实验操作场地和仪器设备的安全保障，确保学生们可以在安全的环境下进行实验操作。
二、工作收获在本学期的实验室工作中，我取得了一些工作收获，主要有以下几点：1. 实践能力的提高通过实验室工作，我熟练掌握了实验室日常管理的方法和技巧，提高了我对实验器材和药品的认识和使用技能，培养了我组织实验操作的能力和安全管理的意识，实践操作中获得了一定的技能和经验。
2. 协作能力的提升在实验室工作中，我与教师和同学们密切合作，在实验操作中相互协助和配合，充分发挥了我在团队中的作用，提升了我的协作能力。
3. 安全意识的强化通过实验室工作，我意识到实验操作中的安全问题的重要性，加强了我对实验操作中安全操作规程的重视和遵守，形成了良好的安全管理意识。
三、工作不足与改进1. 时间管理需加强在实验室工作中，我有时候因为工作安排不当，导致了一些工作进度延误，需要加强对时间的合理规划和安排，做到高效工作。
2. 实践经验不足在实验操作中，由于对实践经验的不足和实验操作的熟练度不够，有时候不能及时发现问题并做出相应的处理，需要多参与实践操作，积累实践经验。
初中化学实验室工作总结5篇第1篇示例：初中化学实验室工作总结在经历了一学期的时间，我对初中化学实验室工作有了更深刻的认识和体会。
在这段时间里，我积累了丰富的实验操作经验，提高了实验技能，也明白了实验室安全和规范操作的重要性。
在此将我对初中化学实验室工作进行总结，希望在以后的工作中能够更好地应用所学知识。
在实验室工作中，最重要的是安全意识。
化学实验往往涉及到有毒、易燃、腐蚀等危险性物质，一不小心就可能导致意外发生。
在进行实验前，我们要认真阅读实验操作手册，了解实验物质的性质和操作步骤，做好充分的准备工作。
在操作过程中，要做到戴好实验手套、护目镜等防护装备，严格遵守操作规程，严禁擅自更改操作步骤，避免因疏忽大意而造成意外。
如果实验中出现了危险情况，要及时向老师汇报，做好应急处理。
实验技能的提升也是一个重要方面。
在实验操作中，我们要熟练掌握各种实验仪器的使用方法，熟悉不同实验的操作步骤，熟悉化学试剂的性质和用途。
只有通过不断的实践操作，才能提高实验技能，做到熟练、精准。
在进行实验时，要注意实验条件的控制，掌握好反应的适宜条件，避免实验过程中的冷热震荡，影响实验结果。
实验数据的记录和分析也是至关重要的。
在进行实验时，要准确记录实验过程中所用的试剂种类和用量，实验条件和操作步骤，及时记录实验结果。
在实验结束后，要对实验数据进行仔细分析，找出实验中存在的问题和不足之处，总结经验教训，为以后的实验工作提供参考。
初中化学实验室工作既是一项重要的教学内容，也是一项重要的技能训练。
通过实验工作，我们能够更深入地了解化学知识，提高实验技能，培养实践能力和动手能力，也能够培养我们的观察力、思维能力和创新能力。
希望在未来的学习和工作中，能够将所学所悟运用到实践中，不断提高自己的综合素质，为实现自己的理想和目标奠定坚实的基础。
初中化学实验室工作总结就总结到这里，希望大家在今后的实验中，能够牢记安全第一、科学实验的原则，勇于实践、勇于创新，做一个善于观察、勤于思考的化学实验者。
初中化学实验室工作总结
在初中化学实验室工作了一段时间，我深刻感受到了实验室工作的重要性和挑战。
在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我将对我的工作进行总结，希望能够对今后的工作有所帮助。
首先，我要说的是实验室安全。
在实验室工作中，安全永远是第一位的。
我始终牢记实验室安全规范，严格按照操作流程进行实验，做好个人防护措施。
在实验中，我时刻保持警惕，严格遵守实验室规定，确保实验过程安全稳定。
其次，实验前的准备工作也是至关重要的。
在进行实验前，我会认真阅读实验指导书，了解实验原理和操作步骤，准备好所需的试剂和仪器设备。
我会仔细检查实验器材的完整性和清洁度，确保实验进行顺利。
这样的细致准备工作，为实验的顺利进行打下了良好的基础。
在实验过程中，我会认真观察实验现象，记录实验数据。
我会根据实验要求，准确使用仪器设备，严格控制实验参数，确保实验结果的准确性。
在实验中，我会灵活运用化学知识，善于发现问题并及时解决，确保实验过程顺利进行。
最后，实验后的清理工作同样重要。
实验结束后，我会及时清洗和整理实验器材，妥善处理废弃试剂和废液，保持实验室的整洁和安全。
我还会认真总结实验过程中的经验和教训，为今后的实验工作积累经验。
总的来说，初中化学实验室工作需要我们具备严谨的态度、细致的观察力和灵活的应变能力。
只有这样，我们才能在实验中取得良好的成绩，为化学学习打下坚实的基础。
希望我的工作总结能够对大家有所启发，共同进步，为初中化学实验工作贡献自己的力量。
中学化学实验室工作总结（20xx-20xx学年度）本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作取得了一些成绩。
在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。
努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。
现将本学期实验室工作总结如下：一、领导重视精心按排1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。
2、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。
领导亲自参与实验室的规划和建设。
3、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。
二、建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。
1、用好科学实验室，发挥设备作用。
我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。
演示实验开出率达100％，分组实验开出率达100％，有力地促进了实验教学的顺利开展。
2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。
开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。
学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。
三、加强管理，妥善保管1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。
学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。
凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。
2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。
3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一年来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。
总之，本学年实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
最新英语教师工作总结【篇一】本学期我担任初一()班的英语教学。
由于刚刚调进**初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。
因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。
虽然辛苦，但事实是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。
为此，我制定了具体的“培优转差”和目标，对这部分同学进行有的辅导。
例如我把这批同学分为三个组。
第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。
对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。
对这部分人进行课余时间个别辅导。
由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
【篇二】本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
现将有关方面总结如下：一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。
班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。
二、教育工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
三、教学工作(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，本学期，自己在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、方法得当，效果明显。
孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。
但家长和孩子往往束手无策。
所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。
使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。
另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。
“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。
只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
