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环保与邮票环保与邮票环境包括自然环境和社会环境，是人类赖以生存和发展的物质基础。
实际上，环境问题古已有之，只是那时的社会生产和社会消费规模都比较低，人类与环境之间的矛盾尚不尖锐。
随着社会生产力和社会消费水平的不断发展，人类与环境的关系逐渐恶化。
特别是第二次世界大战以来，大规模的经济开发活动造成严重的环境污染，开始威胁着人类的健康和生存。
现在全球面临的的环境问题是：1、气候变暖，2、臭氧层破坏，3、生物多样性减少，4、酸雨蔓延，5、森林锐减，6、土地荒漠化，7、大气污染，8、水体污染，9、海洋污染，10、固体废物污染.。
以上10大问题世界各国都存在，自然界遭到自然和人为破坏，已经严重地威胁着人类生存。
关注社会热点，把握时代脉搏。
让邮票为您讲故事！一. 海洋保护我国的水环境当前存在的主要问题有三个：一是水资源短缺；二是水污染；三是用水的极大浪费。
七十年代以来，尽管我国在水染防治方面做了很多工作，但水污染的发展趋势仍未得到有效控制，许多江河湖泊水库的水质仍在下降。
我国本来就是一个缺水国家，全国600多个城市目前大约有一半的城市缺水，而水污染使缺水形势显得更为严峻。
1. 鲟：世界上有鲟二十多种，主要分布在欧、亚、北美洲。
中国有鲟鱼八种，是世界上鲟鱼资源最丰富的国家之一，主要产于沿海各地以及南北各大水域。
1994年3月18日，我国发行一套《鲟》特种邮票2.白鳍豚：中国特产的一种珍稀动物，主要生活在长江中下游一带。
白鳍豚和大熊猫一样，在世界上享有"活化石"的美称。
它大脑发达，比猴子还聪明；视觉退化，眼睛很小，但有声纳系统，能迅速而准确地捕获投入池中的鲜鱼.1980年12月15日，我国发行一套《白鳍豚》特种邮票3. 扬子鳄：中国特有的珍稀动物。
目前它产生于江苏、浙江、安徽三省交界处。
据科学家粗略估计，现在只存500条左右。
扬子鳄的价值主要在于学术研究上。
它是中生代残存下来的爬行动物，至今已生活了二亿年，是研究生物进化的活化石。
各国环境保护邮票正随着工业化的不断发展,人们越来越认识到环境保护的重要性,环境的恶化会影响人们自身的健康和幸福,威胁到人类的生存和发展。
1972年6月5日,在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“人类环境会议”,通过了“人类环境宣言”,并把每年的6月5日定为世界环境目。
从七十年代以来,各国邮政部门发行了种类繁多环境包括自然环境和社会环境，是人类赖以生存和发展的物质基础。
实际上，环境问题古已有之，只是那时的社会生产和社会消费规模都比较低，人类与环境之间的矛盾尚不尖锐。
随着社会生产力和社会消费水平的不断发展，人类与环境的关系逐渐恶化。
特别是第二次世界大战以来，大规模的经济开发活动造成严重的环境污染，开始威胁着人类的健康和生存。
从20世纪70年代开始，中国全面开展了环境保护工作。
1973年8月，中国第一次全国环境保护会议在北京召开。
1983年底，国务院召开了第二次全国环境保护会议，宣布环境保护中国的一项基本国策。
1988年6月5日，正值第16个世界环境日，为宣传环境保护的深远意义，中华人民共和国邮电部发行一套《环境保护》特种邮票。
全套4枚。
这套邮票共6枚，总值16.1港元，分别为花帽水母、八爪水母、啡海刺水母、月水母、幽灵水母和太平洋海刺水母在海洋中的舞动姿态，图案色彩斑斓，栩栩如生。
邮票设计师梁锦雄在11日举行的邮票首发式上说，创作该套邮票是为了提醒公众保护海洋生态环境的重要性。
据香港邮政总局介绍，水母邮票采用特别技术印刷造成夜光效果，成本较普通邮票高出二至三成。
联合国1972年6月5日至6月16日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了具有历史意义的《联合国人类环境会议》，通过了《斯德哥尔摩人类环境宣言》。
会议讨论保护环境对人类生存和发展的重要性，唤起民众保护人类环境。
并提出建议每年6月5日定为“世界环境日”。
1972年10月联合国第27次会议通过这个建议，规定每年6月5日为“世界环境日”，联合国环境规划署根据当年世界环境主要问题及环境热点，有针对性地制定确定每年“世界环境日”的纪念主题。
大班主题教案《邮票大集合》教案名称：《邮票大集合》班级：大班教学目标：1. 通过邮票收集和分类活动，培养幼儿的观察、分类和比较能力。
2. 增加幼儿对不同国家、地区文化的了解，培养他们的国际视野。
3. 培养幼儿的合作意识和交流能力，鼓励他们分享彼此的收集成果。
4. 增强幼儿的耐心和细致观察能力，培养他们的集中力。
教学准备：1. 邮票集合：老师可以向家长征集邮票，并准备一些常见的国内外邮票，确保每个幼儿都能参与到活动中。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、笔等制作分类盒子和展示海报所需材料。
3. 邀请一位父母或社区工作者，了解他们的邮票收集经历和邮票的故事，推动课堂上的交流。
4. 准备录音设备，录制一些有趣的关于邮票的故事和知识，以便在课堂上播放。
5. 准备一些关于邮票的绘本，如《五颜六色的邮票》、《小邮局的来信》等。
教学过程：引入活动：1. 播放录制的有趣邮票故事和知识，激发幼儿对邮票的兴趣。
2. 引导幼儿观察班级里的邮票展示区，询问他们对邮票的了解和收集情况。
活动一：邮票分类1. 让每个幼儿选择一些自己喜欢的邮票，并进行简单分类，如国内邮票、国外邮票、动物邮票、植物邮票等。
2. 引导幼儿思考邮票的相似之处和不同之处，并和同伴分享自己的分类方法和理由。
活动二：制作分类盒子1. 将彩色纸剪成适当大小的盒子模板，供幼儿制作分类盒子。
2. 引导幼儿在盒子上贴上相应的分类标签，并将自己的邮票分类放入盒子中。
活动三：制作展示海报1. 将一张大纸板分成若干小区域，供幼儿制作展示海报。
2. 引导幼儿将自己最喜欢的邮票剪下来，粘贴到海报上，并写上邮票的来源和自己对邮票的感受。
活动四：邮票故事交流1. 邀请一位父母或社区工作者到班级，分享他们的邮票收集经历和邮票的故事。
2. 引导幼儿提问并交流自己对邮票的疑惑和感受，促进他们对邮票的更深入了解。
活动五：邮票交换和分享1. 组织邮票交换活动，让幼儿互相交流并分享自己的邮票收集成果。
【完整打印版】小学五年级下册综合实践活动教案（上海科技教育出版社）1(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)活动一：向英雄致敬教学目标：1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。
2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。
教学重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。
教具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐教学时间：一课时教学过程：一、出示通知：队员们做准备二、表演节目1、表演小品《英雄母亲的一天》2、全班齐唱《英雄赞歌》三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？”2、交流四、采访计划1、我想知道英雄的读书经历。
2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。
五、想一想1、怎样与英雄取得联系？2、通过提问能达到采访的目的吗？3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么？活动二：采访身边的英雄1、通过采访英雄了解英雄的事迹。
2、培养学生的实践能力。
教学重难点：指导学生采访身边的英雄教具：幻灯片教学时间：一课时教学过程：一、选择采访对象注意：要采访的英雄在我们这个地区吗？和他联系方便吗？通过集体讨论的形式，确定要采访的英雄是谁？二、采访计划：征得采访对象同意后，列出一个详细的采访计划。
1、采访目的2、采访地点3、采访时间4、记录工具5、采访内容要知道：1、英雄的读书经历2、英雄在工作中是怎样对待困难的。
想一想（幻灯出示）1、怎样与英雄取得联系？2、通过提这些问题能达到采访目的吗？三、归来话英雄：对采访记录进行整理。
活动三：大家心目中的英雄教学目的：1、学会调查研究的方法和目的。
2、学会设计问卷和发放回收问卷。
教学重难点：设计调查问卷教具：幻灯教学时间：一课时一、确立调查内容我们想知道的问题有：1、小学生和初中生心目中的英雄是否一样？2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样？二、设计问卷1、我们选择的调查对象是：，共人。
T148《绿化祖国》特种邮票，保护地球绿化环境
邮票发行于：1990.3.12，规格：40mm×27mm；邮票一套4枚；森林是人类不可缺少的生存环境，目前地球上的森林越来越少，生态环境日益恶化；严重影响生存和发展。
所以，植树造林，保护森林，改善生态环境，成为当今世界的重要课题。
（4-1）“全民义务植树”，一层层的林木，要增加森林的覆盖率，就必须植树造林。
（4-2）“城市绿化美化”，描绘了现代化的城市被包围的绿色之
中，不仅优化了城市环境，也有利于身心健康。
（4-3）“建设绿色长城”，描绘了西北、华北、东北的防护林，对防风沙起到了的积极作用。
（4-4）“林茂粮丰”，上面是层层的苍松翠柏，中间是丰收的果树，下面是麦浪，一幅丰收的画面。
第一单元活动一：几个叶片的电风扇使用效果好授课日期：教学目的：1.让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
2.通过小组实验，培养学生的合作能力。
教学重难点：实验分析教具：小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1.启动要快。
2.风量要大。
3.噪音应该很小。
二、设计实验方案 1.告诉学生实验的注意事项。
2.小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流3.分析实验数据让各小组汇报实验结果。
小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。
4.评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上。
活动二：神奇的风帆教学目的：1.让学生了解风帆的知识。
2.知道风帆可以使船走得更快。
3.懂得如何投稿。
教学重、难点：风帆知识的收集。
教具：幻灯图片、风帆模型、信封教学过程：一、导课出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库1.哪里会有关于风帆的知识？（1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。
（2）找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获1.风帆百态2.风帆助行3.出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件1.怎么投稿？2.投稿的内容是什么？准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件同学互相交流。
第二课时：活动三：让小电珠亮起来授课时间：教学目的：1.让学生知道风力发电机的工作方式。
2.让学生学会连接电路。
3.培养学生实验能力和动手制作能力。
教学重、难点：动手实验教具：小电珠电线教学过程：一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型要注意1.风力发电模型示意图2.风力发电说明3.风的来源及风力大小4.操作场地和时间三、演示并介绍开关的功能和使用方法1.功能：用来控制电流的通断。
当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。
2.学生分组实验。
3.学生汇报实验结果。
4.小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
环境与邮票邮票，极具观赏性、艺术性、知识性的艺术品，因为在方寸之间传播着大千世界的历史、地理、政治、经济等各个方面的知识，所以它又被称为------国家名片。
世界不同民族和国家出现的纸币可谓精彩纷呈，不仅在材质、题材、工艺、设计以及面之上各具特色，而且在票面内容方面、名人头像、特色建筑、风土人情、珍禽异兽、历史事件无所不包，其不仅仅是财富的象征，更是艺术精品，是人们珍藏的瑰宝。
不但如此邮票还肩负着许多其他的使命与目的例如教育人们，许多国家与国际机构就常常用邮票来教育警示人们不要忘记环境问题，不要忘记环境污染时刻威胁着人类的生存与发展。
正随着工业化的不断发展,人们越来越认识到环境保护的重要性,环境的恶化会影响人们自身的健康和幸福,威胁到人类的生存和发展。
1972年6月5日,在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“人类环境会议”,通过了“人类环境宣言”,并把每年的6月5日定为世界环境目。
从七十年代以来,各国邮政部门发行了种类繁多的邮票环境包括自然环境和社会环境，是人类赖以生存和发展的物质基础。
实际上，环境问题古已有之，只是那时的社会生产和社会消费规模都比较低，人类与环境之间的矛盾尚不尖锐。
随着社会生产力和社会消费水平的不断发展，人类与环境的关系逐渐恶化。
特别是第二次世界大战以来，大规模的经济开发活动造成严重的环境污染，开始威胁着人类的健康和生存。
1988年联合国提出的世界环境日主题是“只有把环境置于首位，才能使发展永远持久！我国邮电部在1988 年的世界环境日发行了T127“环境保护”邮票。
”（图1）（图2）（图3）（图4）从20世纪70年代开始，中国全面开展了环境保护工作。
1973年8月，中国第一次全国环境保护会议在北京召开。
1983年底，国务院召开了第二次全国环境保护会议，宣布环境保护中国的一项基本国策。
1988年6月5日，正值第16个世界环境日，为宣传环境保护的深远意义，中华人民共和国邮电部发行一套《环境保护》特种邮票。
