对孩子的忽视,是对孩子最大的伤害

２０１３．６．上甸　Ａ　ＶｌＥＷ　０Ｆ　ＬＡ８０ＵＲ　ＵＮＩＯＮＳ　

蒸・教子有方　

骂。这对孩子心理造成的负面影响有　可能将终生难以弥补。　

孩子在不同时期受到的影响　

争吵没有特定时期，是随生活情　景而上演的，这时理智的父母要针对　不同时期的孩子特点，控制住自己的　

情感，尽力给孩子一个宁静的发展空　

间。　婴儿期：婴儿出生第一天就有听　

觉反应，婴儿对听觉的感受有抚慰、　

警觉、痛苦。婴儿如听到父母强烈的　吵闹声，他的感觉是痛苦，身体会变　

得僵硬，收缩神经，封闭起来自我保　护。婴儿期如果经常受到痛苦感受的　

刺激，势必影响婴儿听知觉、视知觉　

发育，严重的将来会出现感觉统合失　

调。　幼儿期：孩子在幼儿期如果老见　

父母吵架，心里会紧张恐惧。由于认　知水平低，幼儿不能理解父母为什么　

像仇人一样互相攻击，他不能辨别谁　是谁非，更不愿认定谁是坏的。有的　

孩子会认为是自己不好，自己是坏孩　

子，因此有心理负担。如果母亲遭暴　力打击，孩子会感到极度不安全，因　为保护他弱小生命的妈妈都自身不　

保，他还怎么“活”下去？本能的害怕，　令孩子在幼儿园里退缩，不合群，害　

怕与妈妈分离，主动参与活动的欲求　

低。　儿童期：儿童阶段父母常大吵大　闹，会给孩子带来羞辱感。如果父母　是为他的事争吵，孩子就会显得很难　

受，觉得自己是坏孩子，做恶梦，在其　

他小朋友面前低人一等，上课时心事　

重重。如果父母一直在孩子面前说离　婚，那就像有把剑悬在孩子的头上　

了，他的生活似乎就在等着这把剑掉　下来，真正生活在恐惧和担忧中。这　样的孩子，没心思学习，做什么事都兴　

趣索然，成绩越来越差，自尊感低，对　他今后的人格成长将产生很大的负面　

影响。　

父母不可不知的道理　

家庭中夫妻无休止的冲突，孩子　

很难置身事外，他们会因总是在惶恐　

之中度日而感到烦恼和不安。“妈妈　生气了”，“爸爸不高兴了”这一类的　

事甚至让他们害怕。在情感方面，从　小不能感受到家庭的温暖，长期抑郁　

电磁波对孩子更有伤害

最近这段时间，法国国家卫生安全署公布了一份调查，主要是调查了无线电设备产生的电磁波辐射对儿童和成年人的伤害程度，研究发现，电磁波对儿童的伤害大于成人。如果儿童过多地接触电磁波或许会影响儿童的认知力。相信大家都知道电磁波辐射污染，但是电磁波对我们到底会产生多大的危害很多人都不是非常清楚。那么事实到底是怎么一回事呢？跟成年人相比，,儿童的各方面机能尚未发育完全，所以在电磁波面前会受到更大的伤害。通常情况下，人的认知能力是指通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识。中国环境科学研究院气候变化影响中心研究员杨新兴说，电磁波一般不会影响到人的思维能力。可是专家又说,有一些研究发现，电磁波会对儿童大脑产生一些小的影响。电磁波进入人脑，作用于植物性神经，会让生理失去平衡。要是大脑受到了影响，孩子以后的智力可能就会偏低。

电磁波怎样影响儿童的大脑的呢？有资料指出，电磁波会对人体的间脑产生作用。间脑由视丘和视丘下部构成，视丘是脑内所有神经的汇集地，视丘下部则是植物性神经的中枢，会控制着大脑的意识。如果电磁波影响了视丘和视丘下部，那么大脑皮层的语言中枢就没有办法正常工作。专家说明，不管是对成年人还是对儿童来说，可以这样做：:一远离辐射源，离那些在工作的微波炉、电磁炉远一些；二尽量减少辐照时间。专家表示，现在我们国家还没有出台对儿童产品的辐射标准。所以，爸爸妈妈最好是尽量减少儿童接受电磁波辐射的机会。

最近这段时间，法国国家卫生安全署公布了一份调查，主要是调查了无线电设备产生的电磁波辐射对儿童和成年人的伤害程度，研究发现，电磁波对儿童的伤害大于成人。如果儿童过多地接触电磁波或许会影响儿童的认知力。

相信大家都知道电磁波辐射污染，但是电磁波对我们到底会产生多大的危害很多人都不是非常清楚。那么事实到底是怎么一回事呢？

跟成年人相比，,儿童的各方面机能尚未发育完全，所以在电磁波面前会受到更大的伤害。通常情况下，人的认知能力是指通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识。中国环境科学研究院气候变化影响中心研究员杨新兴说，电磁波一般不会影响到人的思维能力。

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警惕童话对孩子的伤害

作者：陈建红

来源：《教学与管理(小学版)》2010年第05期

由于我们自己小时候童话的缺失,因此现在总想为孩子营造出一个童话世界,于是,我便抓住一切机会,想着给女儿以心灵的滋养。丑小鸭蜕变成白天鹅时的欢呼,为七只小羊安全地从狼肚子里解救出来时的庆幸,……我和女儿经常会沉浸在童话世界里。

当我们在欣赏这些故事美好的同时,却往往忽略了童话可能带来的负面效应。

有一天,六岁的女儿心事重重的样子引起了我的注意。问她怎么了,她吞吞吐吐说没什么。在我的再三追问下,才问我:“妈妈,我以前有没有扔过垃圾袋?”我被问得丈二摸不着头,当时也没在意。过后的几天里,我发现女儿总是心事重重的,这到底是怎么一回事啊?于是,我说:“宝贝,你跟妈妈是最好的朋友,对最好的朋友是没有必要隐瞒秘密的。因为说出来,你的朋友才会帮助你,而且朋友是会帮你严守秘密的。”女儿终于开口了,原来他们幼儿园老师在讲环保这一课时,告诉他们不能随便乱丢垃圾袋,更对那些调皮的孩子说:“如果谁乱丢了垃圾袋,垃圾袋会变成怪物来吓唬你们的哟!”天哪,就是这样一句玩笑话,却让孩子这几天夜不能寐,食不知味。天真的孩子会相信垃圾袋会变成怪物,从老师嘴里说出来的她更是深信不疑。对于孩子这么多天来的担惊受怕,我也为我的大意而深深地自责。于是我对孩子说:“童话里的怪物并不可怕,并不存在,其实他们只是生活中一些不好的人或者是事物,只要我们联合起来,大家一起想办法就一定能把它打败!如果你不说出来,大家怎么和你一起打败怪物呢?”女儿听了噗哧一声笑了出来,我也终于松了一口气。

我也在不断地反思自己在给孩子童话滋养的同时,却忽视了童话也可能给孩子带来伤害。由于孩子知识有限,他们不可能认识到童话仅仅是童话,童话故事只是告诉大家一种处世的方式和做人的标准。所以,以后在给孩子读童话的同时,一定要多给她补一些生活常识课,免得她把童话世界和真实世界混淆起来。比如说,七只小羊被狼吃掉后,不可能再从肚子里活着出来;告诉孩子,这个世界好人很多,但也有一些坏人,他们就像是大灰狼,面对他们,要多一份警惕,要有自我保护的意识;生活中再教给孩子一些安全的知识,让他们在遇到困难的时候不必惊慌失措。

家长教育孩子的弊端有哪些

很多家长们在教育孩子时会出现一些错误的教育方法与技教育弊端，一起来看看，你有哪些弊端吧。以下是店铺分享给大家的家长教育孩子的弊端，希望可以帮到你!

家长教育孩子的弊端

第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养

孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。

在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅

这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。

人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。

对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”

除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和 兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式 教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。

可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、携带着中国传统文化因子的家长的种种威严?

第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立

有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：

一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象?

同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好?

这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。

相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。

道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。

自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。