桃花源记节选阅读答案

桃花源记节选阅读答案

桃花源记节选阅读答案

在学习、工作生活中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的桃花源记节选阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

桃花源记节选阅读答案1

阅读语段，答文后题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

1．解释文中加粗的词语。

①缘：__________________

②俨然：__________________

2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。

①渔人甚异之

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②林尽水源

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③有良田美池桑竹之属

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3．指出这段文字中的三个成语。

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4．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ） A．比喻

B．夸张

C．借代

D．对比

5．第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？

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6．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？

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参考答案：

1．①沿着；②整齐的样子

2．①渔人对此感到很奇怪。

②桃林在溪水发源的地方就没有了。

③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。

3．豁然开朗、鸡犬相闻、怡然自乐

4．C

5．活动、穿戴、心情

6．着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。（意对即可）

桃花源记节选阅读答案2

桃花源记（节选）

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

【小题1】上文的作者是（朝代）的（人名）。（2分）

【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

阡陌交通，鸡犬相闻。 【小题3】下列理解不正确的一项是（3分）

A．“甚异之”是渔人最终能发现桃花源的原因之一。

B．“豁然开朗”高度概括了桃花源外的自然环境的特点。

C．“鸡犬相闻”“往来种作”表现人们的生活是宁静而充实的。

D．最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。

答案

【小题1】晋陶渊明

【小题2】田间小路，交错相通，（村落间）能互相听见鸡鸣狗叫的声音。

【小题3】B

解析【小题1】试题分析：陶渊明（约365年—427年），字元亮，（一说名潜，h）号五柳先生，私谥靖节，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

考点：本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握。

点评：文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。

【小题2】试题分析：翻译“阡陌交通，鸡犬相闻”时，要注意把“阡陌”（田间小路）、“相通”（交错相通）、“鸡犬相闻”（能互相听见鸡鸣狗叫的声音）这些字词翻译准确。 考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。

点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

【小题3】试题分析：从第2段可知，“豁然开朗”高度概括了桃花源内的自然环境和人文环境的特点。

考点：本题考查考生整体感知文章的主要内容、中心思想，理清文章的脉络、把握文章的结构及线索，筛选文章信息等多方面的能力。

点评：记叙文（这里指广义记叙文，包括散文和小说等）、说明文、议论文都会有这一考查方法，要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别，并作出选择或判断正误。题型有：题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究，要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变，有的要求考生选出正确的项，有的要求考生选出不正确的项；有的是单项选择，有的是多项选择。

桃花源记节选阅读答案3

阅读下面文字，完成后面的问题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．解释下列加粗的字。

（1）桑竹之属（ ）

（2）具答之（ ）

（3）乃不知有汉（ ）

（4）处处志之（ ）

2．用现代汉语翻译下列句子。

黄发垂髫，并怡然自乐。

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3．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的。

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4．说说此人一一为具言所闻，皆叹惋一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。

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5．诣太守，说如此这句话中的如此包括哪些内容？

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参考答案：

1．（1）类（2）详细（3）竟然（4）作标记

2．率领妻子儿女和同乡的人来这个与世隔绝的地方。

3．渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。

4．示例：表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨；在结构上总结下文，又照应前文避秦时乱。

5．示例：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。

桃花源记节选阅读答案4

阅读下面两个文言语段，完成第11~14题。（15分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】 义犬（蒲松龄） 周村有贾某，贸易（1）芜湖，获重资，赁舟将归，见堤上有屠人缚犬倍价赎之豢养舟上。舟人固积寇也，窥客装丰，荡舟入莽（2），操刀欲杀。贾哀赐全尸，盗乃以毡裹置江中。犬见之，哀鸣投水；口衔裹具，与共浮沉。流荡不知几远，浅搁乃止。

犬泅出，至有人处，狺狺哀鸣。或以为异，从之而往，见毡束水中，引出，断其绳。客固未死，始言其情。复哀舟人载还芜湖将以伺盗船之归。登舟失犬，心甚悼（3）焉。

抵关三四日，估楫如林，而盗船不见。

适有同乡贾（4）将携俱归，忽犬自来，望客鸣嗥，唤之却走。客下舟趁之（5）。犬奔上一舟，啮人胫股，挞之不解。客近呵之，见所啮即前盗也。衣服与舟皆易（6），故不得而认之矣。缚而搜之，则曩金犹在。呜呼！一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！

（选自《聊斋志异》）

【注释】（1）贸易：做生意。（2）莽：芦苇丛。（3）悼：难过。（4）贾（gǔ）：商人。（5）趁之：追它。（6）易：换。

10、解释下列句中加点的字词。（4分）

（1）屋舍俨然： （2）悉如外人：

（3）或以为异，从之而往： （4）适有同乡贾将携俱归：

11、翻译下列句子。（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

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（2）客近呵之，则所啮即前盗也。

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12、给乙文中画横线的句子断句。（划两处）（2分）

见 堤 上 有 屠 人 缚 犬 倍 价 赎 之 豢 养 舟 上。

13、甲文中通过_______________及和平的社会环境等方面表达了作者对理想社会的热烈追求；而乙文则通过犬勇救被扔入江中的主人和_______________两件事表达了犬的义举。（2分）