2015年学校年度德育工作计划

二O一七——二O一八学年度

康庄美地小学校 德育处 2017-2018年度学校德育工作计划

重庆两江新区康庄美地小学校德育处

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“健康身心 美好品行”的办学思想，以“培养具有国际视野、社会责任、品质优良的康美少年”为目标，结合学校实施的新教育实验，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。

二、工作目标

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4.开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

5． 丰富创新德育工作内容方式。要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。要注重家庭在育德中的影响，强化家校合作，形成育人合力。

2013学校德育工作年度计划

一、指导思想

深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十四周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。

二、工作目标

围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。

一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。

两支队伍：加强教职工队伍和少先队队伍建设。

八项工作：

1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。

2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。

3.扎实开展系列主题教育活动。

4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。

5.开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。

6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。

7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。

8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。

三、工作内容

（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。

1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。

①建立健全班主任例会制。

班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。

2015年度德育工作计划

赵 河 一 中

2015.8

一．指引思想：

以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指引，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。依据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机联接，提升德育工作的针对性和实效性，创设合适学生健康和谐发展的教育环境，积极创建追求实效，育人为本的德育校。

二、工作目标

通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神，帮忙学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品德和心理素质，提升文明素养，确立自信心和奋斗目标。工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。

三、工作思路：

真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全部学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，增强校风、教风、学风建设，以“农运年”为契机，开展多种形式的“情系农运，做有责任感的南阳人”主题教育活动，从农运礼仪入手，培养学生良好的行为习惯，重视学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。

四、本学期惯例工作

1．落实市县德育工作会议精神，增强德育队伍建设，以观念的更新推进德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优秀校风。

2．落实全员德育，开展学生成长导师制。提升德育工作的针对性和实效性。联接我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，指引老师建立人人都是德育工作者的观念。

3。增强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、感情沟通的平台。

大唐庄中心小学德育工作计划

（2015---2016学年度第一学期）

一、德育目标：

以科学发展观和十八大精神为指导，以师生思想道德建设为核心，以活动为载体。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，抓好教师服务育人观念及学生基础文明养成教育，进一步促进学校优良的校风、教风、学风的形成。

二、具体内容：

（一）做好教师德育教育工作，提高教师师德教育水平。

1、认真抓好间周一次的教师政治学习，学习党的教育方针、政策、上级文件精神，提高教师改革、理论水平。

2、认真落实《中小学教师职业道德规范》和《宝坻区教师行为十严禁》，积极开展师德评定，促进教师行为健康发展。

3、组织评选好学校等级达标活动，以增强广大教师工作的责任感，使命感，调动广大教师的工作积极性和创造性。

4、认真组织好暑期教师集训工作，通过集中学习讲座、辅导报告、分组讨论、写心得体会等，使全体教师树立科学育人观，增强教师职业道德责任感，强化师德师风建设。

5、认真做好教师学期考核，年度考核工作。

（二）以学习科学发展观重要思想为抓手，大力开展爱国主义、集体主义教育活动，共求全员德育。

1、以少先队为主阵地，班级为单位，充分利用班会、思品等阵地大力宣传开展“五爱”教育。

2、充分利用红领巾广播、宣传栏进行时事介绍、故事演讲、图片展览、英雄人物事迹介绍等形式的教育活动，创设爱国主义教育的情景，提高学生爱国主义的情怀。我们将以“爱我中华”为主题开展征文、签名、知识竞赛等形式进行教育活动。

3、深入学习、宣传国旗法，严格升降国旗制度，狠抓升旗仪式

的规范化。少先队要抽调各班优秀同学参加升旗仪式，增强荣誉感、责任感；并抓好旗手的培训工作，国旗下讲话做到有准备，有记录，有效果。

4、本期少先队要实行文明班级月度考评体系，加大常规抽查的力度和考评权重，进行逐月量化测评的方法，并作为学期文明班级评比的最主要依据；此外，对出现重大违纪违法事件、卫生不达标的班级，文明班级评比仍实实“一票否决”。