2018-2019学年海南省海南中学高一上学期期末考试语文试题 扫描版

海南中学2021届高一年级上学期期末语文试题答案1.C项，错在“回归大森林”，应该是赞美绿色的生命力。

2.(1)没有任何污染的自然环境。（3分）(2)没有尘嚣侵扰的社会生活。（3分）

3.(1)运用通感手法，（1分）把视觉和听觉联系起来，（1分）突出绿色森林的特点，引起读者兴趣。（1分）(2)写白雪、流泉、春花秋菊是为后文写森林做铺垫，（2分）这样行文

前后呼应，从而使读者更容易理解染绿的声音。（1分）4．A(A项，“卒”的意思是“死后”。)

5．D(A项，“者”用在主语后面，引出判断;B项，“之”都是助词“的”;C项，“以”

都是介词“因、因为”;D项，“然”①形容词词尾，...的样子”，②转折连词“然而”。)6.C(①是说古人有心得的原因，⑤只是陈述到达作者到的地方的人少，⑥叙述出洞后，

责怪要求退出来的人。)7．B

8．A（“举国上下”中的“举”是“全”的意思。）

9．A（“兼通《春秋》《尚书》的古文、今文”不合文意，原文只说“又《尚书》兼通古今，

大义详备。”）10．（1）百姓没有丧失家业，流落寄居在那里的人，都蒙受他的好处，即使像窦融保全河西

之地的事迹，又怎能超过他呢？（“羁旅之徒”1分，“蒙”（受到；得到）1分，“庆”（恩泽；

德泽；好处）1分，“曷以加之”1分，大意1分）

（2）士燮兄弟同时担任各郡郡守，强有力地掌管着一州之政，因偏在万里之域，他们的威

望尊贵至高无上。（“并为”1分，“雄”1分，“万里”1分，“无上”1分，大意1分）11.D

12.①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（2分）（可紧扣诗题中"待"

字或体味全篇诗情回答）②清早就已经打开层层的屋门；（1分）③或立起或坐下都在倾听

有没有友人车子到来的声音；（1分）④以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去

迎接，哪知却原来是自己弄错了。（1分）（三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔

联作答）13.A项，“以乐景衬哀情”错误，词中的“草色芊绵。雨点阑斑”不是乐景。

14.①被长期贬谪海上的孤独、落寞之情；（1分）②去国怀乡之情；（1分）③作者以“天

涯万里，海上三年”“谩凝眸、老泪凄然”等来表达。(1分)④对国家的忠贞之情；（1分）⑤

对权奸的愤怒之情。（1分）⑥以“举头见日，不见长安”和“尚凭阑”等来表达。(1分)15.（1）总角之宴言笑晏晏（2）羁鸟恋旧林池鱼思故渊

（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（4）固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作

（5）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔16.DA项，搭配不当，错在“场景和声音依旧常常浮现在我的脑海之中”，“声音”不能“浮

现”，可删去“和声音”。B项，有歧义，错在“20个郁达夫研究院的专家、学者和郁氏家属”，

将“20个”改为“20名”。C项，句式杂糅，错在“展现东晋时期大书法家王羲之为对象”，把“展

现”改为“以”。17.B①谈笑自若：形容在危急或异常情况下沉着冷静，仍跟平常一样有说有笑。本题语

境是“同学们欢聚一堂”，此处不合语境。②短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也形容

文章、戏剧等篇幅简短而有力。此处正确。③解衣推食：把穿着的衣服脱下来给别人穿，把

正在吃的食物让给别人吃。形容对人热情关怀。此处正确。④具体而微：事物的内容基本具

备，但规模较小。用在此处望文生义。⑤博闻强记：形容见闻广博，记忆力强，不能用来形

容报告。⑥叱咤风云：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。此处正确。18.C首先选项AB和CD相比，AB多了“中存在”这三个字，出现了“存在”，后面必须

有与它搭配的宾语中心语“的问题”，但AB两项中并没有，因此排除AB两项。CD两项的

区别在D项后面多了“的出现”三个字，这三个字在此处造成了句式杂糅。19.B括号后面有个分号，说明前后句子是并列关系，前面说“既拓展了不同地域的剪纸

样式，也为当地带来了丰厚的经济收益。”括号后面一句说“拓展是趋势，但不应失去方向”对应“既拓展了不同地域的剪纸样式”，可见填入括号的句子应是关于经济的问题，对应“为

当地带来了丰厚的经济收益”，同时，填入的句子句式应与“拓展是趋势，但不应失去方向”

相仿，先肯定，再转折。20.要同时满足两个条件才给分：既是排比又是比喻。否则不给分。写对一句2分，两句

5分，三句8分。例：《边城》犹如一杯淡淡的清茶，散发着清芬，也含有说不出的苦涩；《边

城》犹如一首婉约的宋词，满含着情韵，也包着难以言传的惆怅；《边城》犹如一幅淡雅的

水墨画，氤氲着美好，也传递着说不清的忧愁。21.作文：

【解析】这是一篇命题作文。写作要求：以“2018，值得回味的日子”为题，完成一篇记

叙文。作文要想准确而新颖地立意，认真审题是关键。题目“2018，值得回味的日子”，其中“2018”是本次作文写作的时间范围，要记叙的内容应是“2018”年的人或事。关键词是“回味”，

既须有“回忆”，也须有“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”尽管只是一个词，

但它的写作内容比较宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事；不论是世界的事，还是国

家、民族的事，只要是过去的事，无论是“阴晴雨雪”，还是“喜怒哀乐”，都可以成为本次作

文的写作内容。“回味”又得品出点别样的东西来，体会的可以是认识，可以是情感，可以是

蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。总之，所写的人或

事要“值得”才行。注意体裁是记叙文，记叙文要有明确的中心，要有细节描写。

【参考译文】

士燮，字威彦，苍梧郡广信县人。士燮年少到京师游学，服侍颍川人刘子奇，研究《左

氏春秋》。士燮后来被察举为孝廉，补任尚书郎，因公事被免官。他父亲士赐的丧事完毕后，

他被举荐为茂才，任命为巫县县令，升任为交阯太守。

士燮心胸器量宽容厚道，谦和虚心，礼贤下士，中原地区的士人前往他那里避难依附者

数以百计。他潜心研究《左氏春秋》，为它做注解。陈国人袁徽给尚书令荀彧的信中说：“交

阯士府君既学问渊博，又通晓政治，处于大乱之中，保全一郡之地，二十多年疆界内没有战

祸，百姓没有丧失家业，流落寄居在那里的人，都蒙受他的好处，即使像窦融保全河西之地

的事迹，又怎能超过他呢？他在处理公务的余暇，他还研习经传，尤其对《左氏春秋传》的

研究简明精练、细致入微，我曾多次就该书中的一些疑难之处向他咨询，他的解释都有师承

的说法，观点思想深刻精密。对《尚书》他能兼通古文、今文，对其中的主要内容理解掌握

得十分详细完备。听说京师古文经学派与今文经学派，各以为是争辩不休，他现在正打算分

条论析《左氏》《尚书》的深微大义呈报给朝廷。”士燮就是这样受人称赞。

士燮兄弟同时担任各郡郡守，强有力地掌管着一州之政，因偏在万里之域，他们的威望

尊贵至高无上。他们出入鸣钟响磬，显赫威严的礼仪完备齐全，有笳笙箫管吹奏，车辆马匹

充满道路，常有几十位胡人夹在车马群中焚香。他们的妻妾都乘坐配有帷幔、可以坐卧的小

车，子弟们都有兵士骑马跟在身后，尊贵显赫于，震慑各少数民族，以往的南越王尉他（即

赵佗）也不能超过他们。

朱符死后，汉朝廷派遣张津为交州刺史，张津后来又被自己手下将领区景所杀，而荆州

牧刘表派遣零陵人赖恭前往接替张津。这时苍梧太守史璜死亡，刘表又派遣吴巨去接替史璜，

与赖恭一同到达。汉朝廷听说张津已死，就赐予士燮有玺印、封号的诏书说：“交州地处与

中原隔绝之处，南面依靠长江和南海，朝廷之恩不能宣达，臣下的忠义之言受到阻隔，得知

逆贼刘表又派赖恭窥视南方这一地区，现在任命士燮为绥南中郎将，总督七郡，仍然兼任交

阯太守。”后来士燮派遣州吏张旻带着贡品前往京都，当时正是天下大乱之时，道路隔绝不

通，而士燮没有放弃进贡的职责。朝廷特意再次下诏任命他为安远将军，加封为龙度亭侯。

后来吴巨与赖恭两人失和，吴巨起兵驱逐赖恭，赖恭逃回零陵。建安十五年，孙权派遣

步骘任交州刺史。步骘到达后，士燮率领兄弟们敬奉并接受节制调度。但吴巨怀有异心，步骘将他杀死。孙权加任士燮为左将军。建安末年，士燮遣送儿子士廞去做人质，孙权任命士

廞为武昌太守，士燮、士壹在南方的儿子们，都被任命为中郎将。士燮又诱导益州的豪族雍

闿等人，让他们率领郡中百姓，在远处向东依附孙权，孙权更加赞赏士燮，升任他为卫将军，

封为龙编侯，升士壹为偏将军，封为都乡侯。士燮常常派遣使者去拜见孙权，进献各种香料

和细纹葛布，动不动就数以千计，其他如明珠、大贝、琉璃、翡翠、玳瑁、犀角、象牙之类

珍品，以及奇物异果，如香蕉、椰子、龙眼之类，没有一年不进贡。士壹当时进献的好马有

几百匹。孙权就常常亲自写信，给予优厚的恩宠和赏赐，来回报慰抚他们。士燮在交阯郡职

位上任职四十多年，在黄武五年，他九十岁时去世。

【范文】2018，值得回味的日子

时光如白驹过隙，2018年已经过去了。回首2018，值得回味的日子，便是与你在一起

的日子。

由于考学的原因，你我分隔两地，只有在假期才能相聚。还记得那天阳光正好，你提议

我们去乒乓球馆再切磋一下，时隔两年，你想看看我的球技有没有长进。两年没有拿过球拍

的我，有点儿心虚，但我还是应战了，我知道，两年前，那场比赛你输得不甘心。

随着离球场越来越近，我的腿像是在一点点灌入了铅，愈发的沉重。因为那场比赛，你

我的关系变得疏远了，我一直不敢再拿起球拍，不敢面对你我发生的不愉快。看着你颀长的

背影，我调整心理影响，追上你的脚步。

找到场地之后，我们都开始做热身活动，看着你的一举一动，觉得两年前那个乳臭未干

的毛头小子，已然成长为一个成熟稳重的大男孩儿，看着你我会心一笑。

比试开始了，我做了个深呼吸，心里想:这只是场普通的训练赛，较之前的训练没什么

差别。我握紧球拍，屈膝，准备接你的球。第一个球我顺利地挡了过去，紧接着你又来了个

下旋球，我推了一下，眼看着球就要落在你那边的案子上，可谁知道，球发生了一百八十度

大转弯，飞了出去。我暗自安慰自己，两年没摸球，肯定手生，没关系。接下来，你来了一

通刀削斧砍，让我无法应付，没想到你两年来，球技长进这么多，让我甚是惊讶。好不容易

有个球能让我用出我的必杀技——正手抽死角，这球你肯定输，正等着看你失落的脸，谁知

你竟然防了回来，这时我再想回防，已为时已晚。我输了。我在球台边大口大口地喘着粗气，

回想着刚刚打球的过程，我产生了很多疑问。你打球的套路与之前相比真的是好得太多了，

我自叹不如。这两年，你肯定没少下工夫。你似乎知道我心里在想什么。你说，这两年你每

天都有两个小时来练球，琢磨怎么打才能打得更出色。你向我描述着你是如何将学习与打球

做到两不误，具体的话我记得不太清楚了，但是我记住了最后几句话。“只要你想做的，没

有你做不到的。这是你曾经对我说过的。我们最初的梦想是打出最好的球，做最好的自己。

我始终没忘。”他的话，使我如梦初醒，这两年来，我浑浑噩噩，每天混着日子，忘了我们

最初的梦想，偏离了自己的运行轨道。高考，渐渐近了。他，坚持初心，已得到了北京航空

航天大学的保送名额，而我，早已迷失了方向，忘记了当初的梦想。

梦想，应该是心中始终怀揣着的。你的话，值得我深思与回味，必将对我产生重要的影

响。2018的这一天，是我值得回味的日子。

【点睛】

命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）

从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如

《尝试》，等等。2．短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏