中国公共艺术案例

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中国中小城市公共艺术教育的缺失与反思

作者：万长林

来源：《艺术教育》2013年第12期

【内容摘要】城市公共艺术教育作为人类发展中不可或缺的重要组成部分，为人类艺术素养、人格完善和升华起到了潜移默化的推动作用。然而，在我国中小城市中，依然存在诸多差距和亟待弥补的缺失，呈现出“重视与轻视并存”“发展与滞缓交织”的格局。为解决这一系列问题，文章提出城市公共艺术教育的构想，以期促进中小城市城市化进程的健康与可持续发展。

【关键词】城市化 公共艺术教育 缺失 反思

城市公共艺术教育是一种独特的教育形式，其以城市为根基，以公众为对象的审美教化，既展示了城市文化形象及思想内涵，又丰富了公众的文化艺术生活。其通过城市公共空间内不同形式的艺术呈现，在时间和空间上与公众互动，提升了公众的人文素养，发挥了教育功能。城市公共艺术教育的发展水平不仅是一个城市教育水平的显著标志之一，也在一定程度上代表和折射出一个城市的文明程度。当下，我国城市化进程加速发展，随着城市的形态与功能不断演变，城市文化建设和人类生存质量也在不断提升，城市公共艺术教育发展迅速，并取得了丰硕成果。然而，在我国中小城市中，城市公共艺术教育依然面临着不少困境，公共意识的缺失、艺术教育初衷的背离以及人文精神的缺位等现象依然存在，城市本质功能的背离也值得反思。因此，加强城市公共艺术教育势在必行。

一、我国中小城市公共艺术教育的缺失

（一）公共意识的“缺乏”

在我国中小城市中，公共艺术教育传播及发展遭遇瓶颈，长期以来，公众对城市公共艺术教育的认识仍停留在以个体为中心的思想层面，而忽视了开放和参与、平等和共享的态度，这种个体意识严重阻碍了公共意识的发展。另外，在环境污染、资源恶性耗费的当下，公众并没有意识到公共艺术能向公众传播文明、陶冶灵魂。城市公共艺术教育的潜在价值也未受到重视，公众对功利的片面追求使公共艺术教育受到严峻挑战。一方面，部分公众对城市公共艺术教育缺乏深度认知，未能将艺术教育的重要性提升到“德智体美”教育方针的高度；另一方面，我国中小城市的政治体制还不够完善，部分地方政府往往偏重于经济建设，而忽视了公共艺术教育。他们还未将公共艺术教育纳入到提升城市文化品位、塑造城市文化形象上，导致了城市公共艺术教育与城市文化脱节、城市公共空间被挤压、公众的公共需求被漠视等情况。因此，让公众在公共艺术中切实体会到公众性与参与意识，让公共艺术真正走向公众心里并承载教育功能还任重道远。

1 《中国民歌》教 案

龙门职业技术学校 巢振英

学 科 音乐 课 型 新授课 课 时 2课时

课 题 《中国民歌》

教 材 高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇

教 学

目 标

知识目标 1、了解民歌的基本知识。

2、通过欣赏，使学生了解劳动号子、山歌、小调的特点，增进学生对民族艺术的认识。

能力目标 1、通过聆听、欣赏，感受中国各地民歌的风格特点。

2、通过欣赏、分析，能够感受和听辨不同地区，不同风格的民歌，提高学生的音乐感受能力、鉴赏能力和分析能力。

情感目标 通过中国民歌欣赏，使学生了解并热爱我国灿烂的民间音乐文化，激发学生对民族音乐的热爱之情，增强民族自豪感。

教 学

重 点 聆听欣赏中国各地民歌，了解民歌的形成、作用、特点，感受风格特点。

教 学

难 点 分析民歌类型、特点，体会歌曲的内在感情。

教 法 启发引导法 视听法 积极评价法

学 法 体验法 总结归纳法 讨论法 2

教 学

环 节 教 师

活 动 学 生

活 动 设 计

意 图

新

课

导

入

1、多媒体播放《沂蒙山小调》视频资料，学生欣赏并思考：

这是什么地方的歌曲?它是什么体裁的?

引导学生思考并回答，引出本课课题：《中国民歌》。

2、和学生一起了解民歌的定义以及民歌的分类。 观看视频

思考问题

学生对民歌有初步的认识和感受，激发学生的学习兴趣。

汉

族

民

歌

┃

《川江号子》 1、播放《川江号子》的MTV,学生欣赏。

2、提出问题：

①歌曲描绘了什么样的画面？

②它有什么样的特点？

3、了解劳动号子的特点与共性：“号令”。

4、引导学生思考：

在劳动过程中唱带有号令性的歌曲有什么作用？

5、总结劳动号子的音乐特点。

倾听节奏与旋律的变化，感受号子特点

感受音乐，想象音乐所表达的景象

学生思考讨论

ART&DESIGN２００５年叁月・总第１４３期086装

饰中国现代公共艺术中的具象雕塑热

Ｃｒａｚｅ　ｆｏｒ　Ｃｏｎｃｒｅｔｅ　Ｓｃｕｌｐｔｕｒｅ　ｉｎ　Ｍｏｄｅｒｎ　Ｐｕｂｌｉｃ　Ａｒｔ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ

王 专 Ｗａｎｇ　Ｚｈｕａｎ

内容摘要：我们对“公共艺术”已经不再陌生。

但是由于中国社会一直相对缺乏公共艺术的精神

及传统，如何使公共艺术真正走入当代中国市民

的公共生活空间，走入普通人的精神生活和日常

交往中，已经逐渐成为公共艺术发展的一个重要

问题。本文着重探讨了近年来公共艺术发展中一

个比较明显的现象，即反映普通市民生活的具象

人物雕塑的大量出现，分析其原因找并展望前景。

关键词：公共艺术 公共性 具象雕塑

公共艺术作为中国现代城市规划与城市建

设的一部分，越来越被重视和大量采用。近年

来，　表现历史民俗、市井风情以及普通市民现实

生活的具象人物雕塑更是层出不穷。从北京王

府井街头的卖唱、拉车铜人到深圳公共艺术项

目《深圳人的一天》，再到湖南长沙黄兴路步行

街的系列民俗雕塑等，公共艺术中以普通市民

生活为题材的具象雕塑热似乎一发不可收拾，

颇有大江南北遍地开花之势。

一、　中国传统艺术的特点

现代公共艺术的“公共”特性是其构成、确

立的前提与基础，也是其社会文化特征与社会

价值核心所在。所以，公共艺术的“公共性”是

其有别于其它艺术类型的一个典型特征。

在奴隶社会与封建王权时代，无从谈起艺

术的公共性，私有制的社会制度决定了艺术只

能为极少数人服务。因此可以说没有真正意义

上的公共艺术。

历代大型宫殿建筑与相关艺术工程虽然恢

宏与壮丽，却都是以帝王的审美意志为转移，

艺术只不过是为王权服务的一种工具。只有王

权阶层才能大兴土木，才能盖宫殿、修祭坛、造

陵园。普通百姓艰辛地劳动，却享受不到艺术

创造的成果。紫禁城是帝王的住宅，长城是帝

王家园的围墙。可以说，大众和艺术家的意志

被一个人的意志体现了。

神权也是大型宗教建筑、宗教雕塑得以盛

行的主要原因。我们能够看到大量留下来的或

口　全国中文核心期刊艺术百家２００６年第６期总第９２期　ｌ　１７２　

ＨＵＮＤＲＥＤ　ＳＣＨＯＯＬＳ　ＩＮ　ＡＲＴ　

文章编号：１００３—９１０４（２０ｏ６）０６—０１７２—０２　

路在何方　新时期的中国　从￣－４共艺术　、　一／ｌ　

田晓冬　谢发国　

（１、２。中国矿业大学艺术与设计学院，江苏徐州２２１００８）　

摘要：本文通过对公共艺术的概念的理解以及公共艺术的作用进行剖析，联系我国公　

共艺术的现状，去探微在新时期我国的公共艺术的走向及发展问题。　

关键词：公共艺术；多元化；文化性；传承　

中图分类号：ｊ０２２　文献标识码：Ｂ　

Ｗｈｅｒｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　Ｗａｙ　Ｏｕｔ？　

Ｏｎ　ｔｈｅ　Ｐｕｂｌｉｃ　Ａｒｔ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｎｅｗ　Ｅｒａ　

ＴＩＡＮ　Ｘｉａｏ—ｄｏｎｇ，ＸＩＥ　Ｆａ—ｇｕｏ　

艺术，一个既通俗常见而又高深莫测的名词，它　

源于生活却又高于生活。千百年来，它以各种各样的　表现形式和手法来展现它的魅力，它的发展始终同社　

会政治经济结构和人们的精神生活密切地联系着，是　

对当时社会风貌的记述和反映。　中国，一个有着五千多年文明史的古国，其艺术　

的表现形式也丰富多彩，但受两千多年以来封建思想　

和儒家文化的影响，其艺术多是为统治阶级所服务　

的，老百姓们所真正能参与到其中的并不多。自从新　中国成立，尤其是改革开放以来，公众的民主观念和　

主体意识得到增强，人们也渐渐从消极的艺术接受者　

转为积极的参与者。尤其在一些公共领域的艺术中　

表现最为突出，一些公共领域的建筑、城市广场、雕　

塑、壁画的设计，都广泛征集公众的意见和建议。　

公共艺术作为一种新兴的艺术学科被广泛关注　是有着深刻的社会背景的，２１世纪是城市的世纪，对　

中国来说，更是如此了，从国际经济日益一体化的角　

度来说，必须从单纯的城市建设走向以经营城市为核　

心的全面建设城市的时代。什么意思呢？就是以人　

的健康全面的发展和城市经济活动的市场化的适应