2017广东中考语文试题(含详细解析和答案)

. . 2017年广东省初中毕业生学业考试

语 文

说明：1.全卷共6页.满分为120分。考试用时为120分钟。

2.答卷前.考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答.答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动.先划掉原来的答案.然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题.共10分.考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分.但全卷最后得分不得超过120。

5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时.将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（24分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）□□□□□□.于我如浮云。（《论语》）（1分）

（2）孟浩然《过故人庄》中“□□□□□.□□□□□”的诗句.表现了诗人与友人引杯对酌.畅谈农事的喜悦之情。（2分）

（3）□□□□□.□□□□□。谈笑有鸿儒.往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（2分）

（4）持节云中.□□□□□？（苏轼《江城子》）（1分）

（5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分）

□□□□□□□.□□□□□□□。

□□□□□□□.□□□□□□□。

半卷红旗临易水.霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意.提携玉龙为君死。

1.（1）不义而富且贵 （2）开轩面场圃.把酒话桑麻 （3）苔痕上阶绿.草色入帘青 （4）何日遣冯唐 （5）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫

【解析】本题考查默写积累古诗词名句的能力。（2）题为理解性默写题.需要在理解的基础上.调动自己的识记积累回答。其它题目均为直接性默写。（1）“不义而富且贵”中的“义”不要写成“意”。（2）“开轩面场圃”中的“圃”不要写成“铺”。（3）“草色入帘青”中的“青”不要写成“清”。（4）“何日遣冯唐”中的“遣”不要写成“遗”。（5）“甲光向日金鳞开”中的“鳞”为难写字.注意书写正确；“塞上燕脂凝夜紫”中的“燕脂”不要写成“胭脂”。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）过去.他好听书.也会说书；在róng yīng这个尊称之后.当真看起书来。

（2）然而圆规很不平.显出bǐ yí的神色.仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……

（3）我认识奥本海默时他已四十多岁了.已经是fù rú jiē zhī的人物了……

（4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户.该岛的鸟类将zài jié nán táo。

2.（1）荣膺 （2）鄙夷 （3）妇孺皆知 （4）在劫难逃

【解析】本题考查书写词语的能力。在正确拼读的同时.注意“膺”不可写成“鹰”.“ 妇孺皆知”中的“孺”意为“小孩子.幼儿”不可写成“儒”。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（ ）（3分）

A.他是班长.有工作经验.也非常乐意为同学们服务.担任这项工作是相宜．．的。

B.我们原打算天黑前赶回县城.突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留．．了一夜。

C.莫高窟是无数大师前仆后继．．．．.用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

D.“工匠精神”要求我们.把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿于工作的始终。

3.C【解析】本题考查辨析运用词语的能力。A项.相宜：适合；适宜。B项.滞留：停滞;停留。C项.“前仆后继”指前面的倒下了.后面的紧跟上去。形容英勇斗争.不怕牺牲.莫高窟的建造大师并不存在“前仆后继”这种情况.因此与语境不符。D项.精益求精：好了还求更好。

4.下列对病句的修改不正确．．．的一项是（ ）（3分）

A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象.受到了广大观众的. . 一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）

B.在中国倡导的“一带一路”的影响下.中亚各国之间的交往日益密切.经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）

C.我国制陶工艺历史悠久.陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品.深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）

D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院.探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）

4.B

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当.把“增长点”改为“转变”。

5.仿照画波浪线的句子.在横线上续写两句话.使之构成排比。（4分）

寒来暑往.秋收冬藏.一年四季景象不同.所代表的生命状态也不相同：春天（1） . . ；夏天骄阳似火.蛙鸣虫唱.是生命的张扬；秋天（2） . .

；冬天落雪无声.闲云舒卷.是生命的恬静。

5.示例：（1）惠风和畅.莺飞草长.是生命的萌发；（2）明月朗照.五谷飘香.是生命的纯熟。

【解析】本题考查句子仿写。句子仿写要做到句式相同、结构相似.内容与上下文衔接。首先要抓住“春天”和“秋天”的特点.“春天”的特点是：冰雪融化.天气暖和.春风柔和.阳光明媚.万物生长.到处充满生机。“秋天”的特点是：秋高气爽.五谷丰登.稻谷飘香.瓜果飘香.到处是一派丰收的景象。然后分析画波浪线句子的格式.构成排比句.采用“四字短语+四字短语+是生命的XX”的格式.进行拟写即可。

二、（46分）

（一）（10分）

出师表

臣本布衣.躬．耕于南阳.苟全性命于乱世.不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙.猥自枉屈.三顾臣于草庐之中.咨臣以当世之事.由是感激.遂许先帝以驱驰。后值倾覆.受任于败军之际.奉命于危难之间.尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎.故临崩寄臣以大事也。受命以来.夙．夜忧叹.恐托付不效.以伤先帝之明.故五月渡泸.深入不毛。今南方已定.兵甲已足.当奖率三军.北定中原.庶竭驽钝.攘除奸凶.兴复汉室.还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益.进尽忠言.则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效.不效.则治臣之罪.以告先帝之灵。若无兴德之言.则责攸之、祎、允等之慢．.以彰其咎；陛下亦宜自谋.以咨诹善道.察纳雅言。深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激。

6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）躬．耕于南阳（ ） （2）夙．夜忧叹（ ）

（3）则责攸之、祎、允等之慢．（ ）

6.（1）亲自 （2）早晨 （3）怠慢

【解析】本题考查解释文言词汇的能力。所有词语均为课内重点词语.要联系日常所学.结合上下句进行解释。第（1）题“躬耕于南阳”中“躬”是“亲自”的意思。第（2）题“夙夜忧叹”中“夙”是“早晨”的意思。（3）题“则责攸之、祎、允等之慢”中“慢”是古今异义词.这里指怠慢.疏忽。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）苟全性命于乱世.不求闻达于诸侯。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

7.（1）在乱世中苟且保全性命.不希求在诸侯中显身扬名。

（2）这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。

【解析】此题考查课内文言文翻译。依据“直译为主.意译为辅”的方法翻译.要做到字字落实.并要注意特殊的文言句式。如第⑴题是倒置句.“苟全性命于乱世.不求闻达于诸侯。”是. . “于乱世苟全性命.不求于诸侯闻达”的倒置。第⑵题是判断句.翻译时要加上“是”或“就是”。 同时抓住重点词语“苟全”苟且保全；“闻达”即“显身扬名”；“所以”.用来.与现代用法不同。“报”.动词.报答； “职分”. 职责.本分；“忠”:名词作动词.效忠.尽忠。

8.下列对文章的分析理解.不正确．．．的一项是（ ）（3分）

A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章.劝勉刘禅广开言路.赏罚分明.亲贤远佞.表现了他对蜀汉的忠诚。

B.诸葛亮追述三顾草庐的往事.既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激.也希望后主能够效法先帝.知人善任。

C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”.指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、

“兴复汉室”和“还于旧都”等。

D.选文结尾.作者先表明伐魏兴汉的决心.然后交代出师后的朝政事宜.谆谆告诫后主要善纳雅言。

8.C【解析】本题考查理解文意的能力。C项中“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”.指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”错误。正确的答案：“大事”指“攘除奸凶.兴复汉室.还于旧都”。

（二）（9分）

狄武襄公青初以散直为延州指使。是时．．西边用兵.公以才勇知略.频立战功。常被发面．铜具.驰突贼围.敌人畏慑.无敢当者。公识度宏远.士大夫翕．然称之.而尤为韩魏公、范文正公所深知.称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今.匹夫之勇.不足尚．也。”公于是博览书史.通究古今.已而立大功.登辅弼书史策配享宗庙为宋名将.天下称其贤。

（节选自《渑水燕谈录》）

9.下列各组句子中.加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A.是时．．西边用兵/当是时．．.妇手拍儿声

B.常被发面．铜具/能面．刺寡人之过者.受上赏

C.士大夫翕．然称之/往来翕．忽

D.匹夫之勇.不足尚．也/风力虽尚．劲

9.A【解析】本题考查辨析一词多义的能力。A.均指“这时”之意。B.名词用作动词.面戴/名词作状语.当面；C.一致/轻快、敏捷；D.崇尚/还.依然。

10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

登 辅 弼 书 史 策 配 享 宗 庙 为 宋 名 将

10.登辅弼/书吏策/配享宗庙/为宋名将

【解析】本题考查文言句子断句的能力。在梳理句意的基础上.按句子的结构和句子的意义断句。“登辅弼书史策配享宗庙为宋名将”包含四个小分句.分别是：登上辅佐大臣之位.记录在史册中.配享在宗庙里.成为宋代著名将领。故在“登辅弼”“书吏策”和“配享宗庙”后分别停顿。

11.结合选文.说说狄青为什么能够被天下称贤。（3分）

11.才勇智略.屡立战功不骄傲.在谀辞面前不迷失.虚心善学博览书史.通究古今

11.因为狄青①作战骁勇（颇立战功）；②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政。

【解析】此题考查对课外文言文内容的理解及概括。首先审清题意.概括狄青被天下人称贤的原因.其实就是对选文内容的概括.在梳理文意的基础上.抓住相关语句.对文章内容进行概括.如“常被发面铜具.驰突贼围.敌人畏慑.无敢当者”表明狄青作战骁勇.“公于是博览书史.通究古今”写狄青博古通今.由“登辅弼书吏”可知他辅佐朝政的功劳。

【参考译文】武襄公狄青.当初凭借侍从官的身份担任延州指使。这时西部边境正在打仗.武襄公因智勇双全且有谋略.屡次建立战功。（他）经常披散头发.戴着铜面具.飞奔着冲入敌阵.敌人畏惧.没有谁敢抵挡他。武襄公见识高远.气度宏大.士大夫一致称赞他.而且特别被韩魏公和范文正公赏识.被称为国器。范文正把《春秋》《汉书》授给他说：“将领不了解古今.只是个有勇无谋的人.不值得推崇。”武襄公从此就广泛阅读经史.透彻地钻研古今变化.不久立了大功.登上辅佐大臣之位.记录在史册中.配享在宗庙里.成为宋代著名将领.