参加劳技活动小学生记事作文

小学生劳动周记【通用5篇】小学生劳动周记【通用5篇】一劳动节是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日。

小松鼠整理的劳动节日记，供参考！篇一：劳动节五月一日的时候，是劳动节，也就是我放假的第一天，在五月一日那天的下午的时候，因为天气很不好，而且还下起雨来了，所以我就在家里帮助爸爸与妈妈干家务活，我先接了一大碗水。

然后再在水里倒入一些洗洁精，然后在拿一个毛巾，就可以擦玻璃与洗碗了，干完这两件以后，我看了一下钟表，已经四点多了，我再给我家的桂花树浇了一点水，就回家去休息了。

篇二：劳动节今天是五一劳动节，一大早我就起来了，因为爷爷说今天带我去喜盈门超市买东西，可是呢！上午偏偏下起了蒙蒙细雨，没有得去成，于是我就在家做作业，之后又扫地，擦桌子，把屋子打扫的干干净净。

下午，太阳悄悄的出来了，我与爷爷就去喜盈门了，超市里的人真多呀！我与爷爷直接上了二楼，买了黄瓜，香蕉……买完东西后，我与爷爷高高兴兴地回家了！篇三：劳动节今天是劳动节。

小刚，小丽，小明，小浩不知道做什么。

来到院子里看地面上垃圾一堆，小树被砍了，花朵枯萎了。

小刚拿出扫把，认真的扫了起来。

小丽拿着水桶，小明陪着一起浇水。

太阳把花儿照的生机勃勃，真的是美丽极了。

小刚的汗水一滴一滴地滴在地上，小明与小丽用自己的双手让枯萎的花有了生命力。

虽然他们很累，可是看到这些后他们也很开心。

因为他们用自己的双手创造出了这样美丽的事物。

篇四：劳动节今天是五一劳动节，我做了很多事情。

首先我拿了快抹布将家里的桌子台子什么都擦了一遍，然后又开始扫地，再将地拖了一下，最后我还将我的红领巾，眼镜布还有小丝巾都洗了。

做完这些以后我觉得好累呀，赶紧休息一下。

妈妈洗完衣服以后我还将衣服传送给爸爸晾，像一个运输工一样，哈哈！今天可是过了一个真正意义上的劳动节呦，不过妈妈说明天就可以出去玩了，好期待明天呀！篇五：劳动节今天是五一劳动节，我该帮妈妈分担一些劳动，可做什么呢，我看了一下四周，对了我帮妈妈擦玻璃，我打来一盆清水，拿了一块抹布，又搬来一把椅子，先把抹布浸湿后，使劲拧了一下。

一年级上劳技课作文一年级上劳技课作文篇一今天，我们上了一节劳技课。

做完体操后，我们从操场跑到了劳技室。

我们换好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前听老师讲课了。

老师说：好了，这节课，我们来学习雕刻吐司面包。

吐司面包都是扁扁的，有一点宽，现在呢，人们已经把吐司面包当做一个营养早餐了，拿一杯热牛奶，再吃一块面包，非常有营养。

好了，现在呢，我们要做一个和别人不同的吐司面包，要雕刻成小马，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果酱，这样就完了。

好了现在，我给你们示范一下。

老师给我们示范之后就已经下了第一节课了，然后，我们就开始做了。

我拿起小马卡片，放在面包上，就开始刻了，刚开始，我没有一点信心，可到了后来，老师说可以先两个人一起做一个，然后再做另一个，我们听了后，非常高兴，我立马有信心了，可是很快，就又让我一个人在雕刻，我现在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又点缀了一下，然后就完了，很快，我们就都做完了，我们便高高兴兴的吃了起来。

今天，我非常的高兴。

一年级上劳技课作文篇二今天，我们去了劳技中心，我参加的项目是布艺。

进了教师，我就看见了我们的老师，她穿着牛仔背心和牛仔裤，长着圆圆的脸，短头发，一副和蔼可亲的样子。

她告诉我们，我们今天要做的是假花。

制做假花需要铁丝，丝网线。

（有弹力的线）在老师的指导下，我把铁丝绕到圆筒上，把剩下的一小段拧死，再把长的一段剪掉，接着把铁丝从圆筒上拿掉，铁丝就成了一个园环。

然后把丝网撑开，把圆形的铁丝放在丝网里，一缕，再用线把丝网和铁丝固定在一起，把多余的丝网剪掉。

这样一片花瓣就做好了，我几经努力，终于做好了五个漂亮的粉色花瓣。

最后，我把几根花蕊放到中间，再用线把它们都固定住，这样一朵花就做好了。

光做好还不行，我还要给花“美美容”呢！我把花捏呀捏，终于捏出了百合花瓣的形状，可是花的底部——被线和铁丝绕得乱七八糟的地方怎么办？我灵机一动，找范爽同学借了一点绿色胶带，绕在线上。

小学生劳动周记：第一次参加劳动今天是星期一，我非常兴奋，因为今天我将参加学校的劳动活动，这是我第一次参加劳动，我对此充满了期待和好奇。

在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些小事，但是参加学校的劳动活动是一种全新的体验，我很期待能学到很多东西。

早上，老师带领我们去学校后面的菜园，我们将帮助老师们在菜园里做一些农活。

菜园里的蔬菜长得非常茂盛，我看到了茄子、黄瓜、西红柿、胡萝卜等各种蔬菜，它们长得又大又鲜艳，真是美丽极了。

老师首先给我们简单讲解了一下今天的任务，然后把我们分成了几组。

我很开心地和同学们一起组成了一个小组，我们的任务是给蔬菜浇水、除草和松土。

虽然这些活动看起来很简单，但是当我真正动手去做的时候，才发现并不容易。

我首先拿起了水壶，小心翼翼地将水一点一点地淋在蔬菜的根部，这样蔬菜就能得到充足的水分。

然后，我们又用铁锹把土松松地耙开，这样可以促进空气和水分的渗透，并且有利于蔬菜的生长。

我们还要认真地把菜园里的杂草拔干净，这样才能让蔬菜有更多的生长空间。

虽然劳动很辛苦，但是当我看到自己的成果的时候，我感到非常满足和开心。

就像家里的花园一样，只有经过劳动，才能有美丽的风景。

我学到了很多种植蔬菜的知识和技能，我也更加珍惜了劳动的意义。

在劳动结束后，老师组织了一个小型的座谈会，让我们分享一下今天的心得体会。

我从同学们的分享中得到了很多启发，他们提到了种植、劳动、分享和快乐等方面的感受。

大家都觉得劳动不仅让我们学到了很多东西，还能锻炼我们的耐心和毅力，还可以培养我们的责任感和团队意识。

通过今天的劳动，我深刻地体会到了劳动的意义和价值。

劳动不仅能让我们学到很多东西，还能培养我们的吃苦耐劳的品质，让我们明白劳动的辛苦，珍惜一切来之不易的成果。

我会努力学习，认真劳动，用自己的双手创造美好的未来，为我们的家园贡献自己的力量。

劳动不仅是一种责任和义务，更是一种快乐和满足。

我会把今天的收获作为励志，继续努力，争取在以后的劳动中取得更好的成绩。

干农活作文300字三年级篇一：《田间的小帮手》记得那天太阳刚露出笑脸，我和爷爷就踏上了去农田的小路。

空气里弥漫着泥土的香味，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。

我提着小篮子，心里既紧张又兴奋，因为今天我要当个小小农夫，帮助爷爷干农活。

到了田里，爷爷教我怎么拔草，怎么区分哪些是杂草，哪些是我们种下的蔬菜。

一开始我觉得挺好玩，像寻宝一样找那些不该长在这里的家伙。

可是没过多久，我的小手就被磨得红红的，汗珠也从额头滚落下来。

看着旁边爷爷熟练的动作，我不禁感叹，原来干农活这么辛苦啊！不过，当我看到自己清理干净的一小片菜地时，那份成就感瞬间盖过了所有的疲惫。

中午休息的时候，我们坐在树荫下吃着带来的面包和水果，感觉特别香甜。

爷爷还给我讲了好多关于庄稼的故事，听得我都入了迷。

下午继续工作，这次是浇水。

拿着水壶，我小心翼翼地给每棵植物喂饱水分。

虽然腰酸背痛，但是每当看到叶子上挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光的样子，我就觉得这一切都是值得的。

直到夕阳西下，我们才结束了这一天的工作。

回家的路上，我拖着疲惫的脚步，但心情却是无比轻松愉快。

通过这一天的经历，我不仅学会了怎样照顾植物，更体会到了农民伯伯们的不易。

以后再吃桌上那盘绿油油的青菜时，我会更加珍惜这份来之不易的食物。

篇二：《泥巴里的乐趣》星期六早上，妈妈提议说：“咱们一起去乡下体验生活吧！”听到这个消息，我简直高兴坏了，毕竟平时很少有机会接触大自然。

于是我们全家驱车前往郊外的一个小村庄，准备度过一个充满新奇体验的日子。

到达目的地后，我们见到了一位笑眯眯的老奶奶，她热情地邀请我们参与当天的农事活动——插秧。

换上防水裤，脚丫子一踏入软绵绵的泥塘中，那种凉爽的感觉立刻让人心旷神怡。

老奶奶耐心地示范如何正确握住秧苗，并且告诉我们种植间距的重要性。

按照指导，我开始尝试着将手中的小苗一棵接一棵地插入湿润的土地里。

起初动作生疏，不是太深就是太浅，好几次差点儿摔倒。

但随着时间推移，渐渐掌握了窍门，速度也快了起来。

【记叙文】一件高兴的事作文700字快乐的劳技课快乐的劳技课这是一个令人高兴的一天，我就要变成小小修理工了。

为了提高学生们的动手能力和实际操作能力，学校组织了一堂劳技课。

我迫不及待地参加了这堂课程，因为我非常喜欢动手做事情。

早上，我带着兴奋的心情来到了劳技课的教室，只见教室里摆放着各种各样的工具和材料。

老师告诉我们，今天我们要学习修理自行车的技术。

我心里暗暗想着，修理自行车的技术听起来很高大上啊。

老师先是给我们介绍了一些常见的自行车故障和修理方法，然后把我们分成小组，每个小组有一辆自行车需要修理。

我的小组里有我和三个同学，我们兴高采烈地开始了自己的修理任务。

我们对自行车进行了仔细的检查，发现了两个问题：一个是刹车失灵，另一个是链条脱落。

我们决定先解决刹车的问题。

经过认真的思考和研究，我们发现刹车线松了，所以只需要调整一下刹车线的位置就可以了。

我仔细地调整了一下刹车线的位置，刹车就顺利地恢复正常了。

接下来，我们开始修复链条问题。

我们发现链条没有正确地安装在齿轮上，所以我们需要重新装上链条。

我和同伴们一起合力，将链条正确地安装在齿轮上，并且用工具固定住。

经过一番努力，链条终于安装好了，自行车的问题也解决了。

修理自行车的过程虽然有些困难，但是我们彼此合作，互相帮助，最终克服了各种难题，成功地修好了自行车。

看到自行车重新运转起来的那一刻，我们不禁欢呼雀跃，快乐之情溢于言表。

在劳技课结束后，老师表示对我们的表现非常满意，他说我们不仅修好了自行车，还展现出了团队合作和解决问题的能力。

听到老师的夸奖，我感到无比骄傲和高兴。

这堂劳技课让我收获了很多，不仅学习到了修理自行车的技能，还培养了我的动手能力和实际操作能力。

更重要的是，通过这次修理自行车的经历，我明白了只有通过实际动手操作，才能真正学到东西。

我也体会到了合作的力量，只有大家团结一致，才能解决问题。

这次快乐的劳技课让我收获了很多，也为我以后的生活奠定了坚实的基础。

【六年级】有趣的劳技课小学写事作文600字有趣的劳技课劳技课是我们小学生学习的一门非常有趣的课程。

在这门课上，老师常常会带我们做各种各样的手工制作和实践活动。

我非常喜欢这门课，下面我来分享一次有趣的劳技课的经历。

那是一个阳光明媚的早晨，我迫不及待地来到了学校。

当我走进劳技课教室时，一股木材的香气扑面而来，让人感觉十分舒适。

桌子上堆满了各种各样的木板和工具。

这次的劳技课我们要制作一个小木船。

老师首先向我们讲解了制作过程，然后将我们分成几个小组，每组都有一个小队长带领大家完成任务。

我和我的朋友都很兴奋，迫不及待地准备动手了。

我们小组的队长是小明，他是一个非常聪明和有组织能力的同学。

他在老师的指导下迅速组织起大家的工作。

我们要按照要求量好木板的尺寸，然后用锯子将它们切割成适当的形状。

这需要很高的耐心和精确度，因为如果切割不好，木板就会变形，影响到整个木船的制作。

接下来，我们用胶水和钉子将各个木板拼接在一起。

我们大家分工合作，一起完成了这个步骤。

虽然有时候工具不太好用，但经过努力，我们还是成功将所有木板拼接在一起。

我们用漆将木船进行粉饰。

有的同学选择了红色的漆，有的选择了蓝色的漆。

每一个木船都有着自己独特的颜色。

我选择了紫色，因为它是我最喜欢的颜色。

整个制作过程虽然辛苦，但也充满了乐趣。

我们互相帮助，一起克服困难。

我们迎来了一个美丽的小木船，它看起来非常漂亮。

劳技课是一个非常有趣的课程。

通过制作小木船，我学到了耐心和团队合作的重要性。

我不仅提高了动手能力，还培养了自己的创造力和想象力。

通过劳技课，我还发现了自己对手工制作的热爱。

我决心将来继续学习和发展这方面的技能，将我的想法和创意通过手工制作实现出来。

小学的劳技课是一门非常有趣的课程，让我们在实践中学习，培养了我们的动手能力和创造力。

我很庆幸能有这么有趣的课程，并愿意将我的所学与大家一起分享。

【二年级作文】有趣的劳技课_350字有趣的劳技课我喜欢上劳技课，因为它既有趣又有用。

劳技课让我们学会了很多手工技能，比如剪纸、折纸、编织、绘画等等。

每一次上劳技课，我都特别期待，因为我知道我可以学到一些新的东西。

记得有一次，老师教我们剪纸。

老师先是给我们讲解剪纸的起源和发展，然后演示了一些剪纸的技巧。

接着，老师发给我们一张纸和一把剪刀，让我们自己动手来剪。

我迫不及待地抓起剪刀，照着老师的示范开始剪。

刚开始的时候，我还有点不太熟练，剪坏了好几次。

我并没有灰心，而是继续努力，最后终于剪出了一个漂亮的剪纸作品。

我感到非常开心，因为我通过努力和坚持，成功地完成了一件事情。

还有一次，老师教我们折纸。

我们一开始是折纸鹤。

老师给我们发了一张方形的纸，我按照老师的方法一步一步地折，很快就折好了一个小小的纸鹤。

接着，老师又教我们折了一只纸船、一只纸飞机等等。

每次折完一只纸，我都觉得自己很神奇，因为我通过自己的双手，创造出了各种各样的东西。

劳技课不仅让我们学会了手工技能，还培养了我们的动手能力和创造力。

在劳技课上，我们有机会自己动手去做，不断地尝试、失败、再尝试，直到取得成功。

这个过程有时候会很困难，但也很有成就感。

通过劳技课，我学会了耐心和坚持不懈的精神。

劳技课让学习变得有趣，让我们在动手中收获快乐。

每一次的劳技课，都是一次创造和发现新世界的机会。

我喜欢上劳技课，也希望将来还能有更多的机会去学习更多有趣的手工技能。

【六年级】有趣的劳技课小学写事作文600字在小学的六年级时，我最喜欢的课程之一就是劳技课。

这门课程让我有机会动手实践，学习各种技能，体验制作的乐趣。

在劳技课上，我学到了很多有趣的东西，让我对手工艺和制作产生了浓厚的兴趣。

我记得有一次，在劳技课上老师教我们制作简单的木工品。

老师首先向我们展示了如何使用木工工具，然后让我们亲自动手制作。

我小心翼翼地拿起木工锉，开始修整木头的表面，然后用锯子将木头锯成需要的形状。

我用木工胶将各个部分粘贴在一起，最终完成了一个小木制品。

这个过程虽然有些艰难，但当我看到自己亲手制作的作品时，满满的成就感涌上心头。

在另一次劳技课上，老师教我们编织手工袋。

这是我第一次学习编织，我有点笨手笨脚，开始的时候总是打结，总是编错。

但老师一直在我身边指导我，鼓励我不断尝试。

我坚持不懈地练习，终于掌握了编织的技巧，完成了一个漂亮的手工袋。

从那时起，我爱上了编织，经常利用课余时间编织各种饰品，送给亲朋好友。

劳技课的魅力还在于可以锻炼我们的动手能力和创造力。

老师经常让我们利用各种废旧材料，动手制作一些小发明。

我还记得有一次，我们利用纸箱、塑料瓶等材料，制作了一个简易的太阳能灯。

我们小组成员一起讨论，一起动手，分工合作，最终成功制作出了一个可以发光的小灯。

这让我深刻地体会到劳技课对于培养团队合作和创造力的重要性，也收获了很多乐趣。

劳技课给了我很多难忘的经历和美好的回忆。

我从中学到了许多知识与技能，也发现了自己的潜力和兴趣。

更重要的是，劳技课让我明白了劳动的意义，培养了我的动手能力和创造力，让我对未来充满了信心和希望。

劳技课真的是一门很有趣的课程，我会永远珍惜在这门课上学到的一切。

一次劳动技能比赛的活动五年级作文哇哦！今天我们学校超级超级超级热闹啊！因为我们举办了一次超级大的劳动技能比赛！我觉得这是我参加过最酷的活动之一！
早上，我和小伙伴们一起来到学校，大家都穿着校服，有的还穿了工作服，看起来好像是要去工地干活一样！哈哈哈！我们的老师们带着我们去了操场，那里已经布置好了好多好多赛场。

第一个比赛是种树比赛！我和小明小芳拿着铲子和小树苗，小心翼翼地挖坑，放进去，然后用泥土盖好。

小明说：“我们一定要种好树，让它们长得又高又壮！”我们每个人都像小园丁一样认真努力，最后整个操场都变得绿油油的了！
接着是扫地比赛！我们分成小组，拿着扫帚、拖把，把操场上的落叶和小垃圾统统扫干净。

小芳看到一个角落还有点垃圾，她说：“我们来比赛，看谁扫得最干净！”我们像是小超人一样，飞快地扫呀扫，不一会儿就扫得地面一尘不染！
午饭后，轮到擦玻璃比赛啦！我们队排排坐，拿着抹布和窗器，擦呀擦，把窗户擦得闪闪发亮。

小明说：“我们的窗户要擦得比阳光还亮！”我们笑着比赛，擦得每块玻璃都像镜子一样！
最后，是收拾教室比赛！我们一拨一拨地进去，拿起扫把和拖把，把地板和桌子擦得干干净净。

小芳拿着拖把说：“我们要让我们的教室变成最整洁的！”我们比着谁擦得更快更好，最后把教室收拾得像新的一样！
比赛结束后，大家都开心得像是过了一天最棒的假期！我们虽然很累，但是每个人的脸上都写满了笑容。

我觉得这次比赛不仅锻炼了我们的身体，还让我们学会了团队合作和责任感。

以后，我会更加珍惜学校的每一寸土地，更加爱护我们的环境！
今天真的是一个难忘的日子！我和小伙伴们一起经历了这么多，真的好开心！希望下次还能参加这样的活动，让我们的学校变得越来越美丽！。

小学生劳动周记5篇第1篇示例：本周我参加了学校的劳动活动，体验了一些劳动的乐趣和收获。

在这里记录一下我的小学生劳动周记。

周一：我们学校的劳动活动开始了，老师让我们去帮助清洁校园。

我拿着扫帚和垃圾袋，跟着同学们一起扫地、扫墙角、捡垃圾。

虽然有点累，但看到清洁后的校园变得整洁漂亮，心里也觉得开心满足。

周二：今天我们参加了种树活动。

老师带着我们去学校后面的小树林，教我们怎么种植小树苗。

我们用铁锹挖坑、放入小树苗、浇水，还给每棵小树苗起了一个名字。

我觉得种树真是一件有意义的事情，希望这些小树苗能茁壮成长。

周三：这天我们去参加了社区义工活动，我和同学们一起去帮助社区的大爷大妈清理院子。

虽然有些重活，但看到大爷大妈的笑脸，我觉得付出是值得的。

他们还特意给我们准备了小礼物，让我们感到很感动。

周四：今天我们学校组织了环保知识讲座，让我们了解如何保护环境、节约资源。

老师还带我们进行了环保手工制作，用废旧纸板做成了一个小书架。

我觉得环保是每个人的责任，希望我们能一起爱护地球，让世界更美好。

周五：这是一周的最后一天，我们进行了汇报展示。

我和同学们一起整理了这一周的劳动活动和心得体会，做了一场小小的展示。

大家围在一起分享经验，互相鼓励，让我觉得我们是一个团结友爱的集体。

这一周的劳动活动让我学到了很多东西，不仅是实践了劳动的乐趣，更重要的是培养了我的责任感和团队合作精神。

我会继续努力，用实际行动为环境、社区贡献自己的力量。

劳动虽然辛苦，但收获却是无穷的。

希望未来的每一天，我们都能用心来劳动，让生活变得更美好。

【本文2000字】。

第2篇示例：小学生劳动周记随着暑假的结束，开学季的到来，我和同学们又开始了新的学期生活。

在这个新的学期里，老师要求我们每周都要完成一份劳动周记，记录下自己每周参与的劳动活动和心得体会。

今天我就来分享一下我这周的劳动周记。

本周，我参与了学校的清洁工作。

每天下课后，我和同学们都会拿起扫帚、拖把等清洁工具，一起将教室打扫得干干净净。