2014湖南军转干考试备考:认识与实践
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军转干:2014军转干考试政治合集
军转干:马克思主义基本原理、邓小平理论是历年来军转干考试的必考内容,是基础中的基础。
尽管不同省份的军转干考试大纲中考试科目有公基、综合等差别,但马克思主义基本原理、邓小平理论的内容却是考察最广泛的。
军转干考试网为广大军转干考生梳理知识点,化繁为简,帮助2014军转干考生清晰备考。
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2014湖南军转考试面试模拟题(三)
/general/113/6404/?Wt.mc_id=ak11862 请结合你所报考的岗位,谈谈你有哪些优势和不足。
【参考答案】
中共中央党史研究室是中国共产党的党史研究机构,是党中央主管党史业务的工作部门。
党史工作是党的事业的重要组成部分,是党的一项具有全局意义和深远影响的工作,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。
我之所以报考党史研究室的岗位,我认为我具备两个优势:一是专业优势。
我是历史学博士,具有扎实的历史学专业知识功底,掌握了研究历史的科学方法。
我有十年的中国军事史研究生涯,对中国历史充满了热爱。
二是,对党史研究具有清醒的认知。
我认为,党的历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富,是推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的重要力量源泉,需要当代人展开研究。
只有加强党史的研究工作,才会创新历史理论,探讨历史发展规律,才能使党加强和改进自身建设,保持和发展党的先进性,不断经受住各种风险和挑战考验,获得发展和壮大。
从事党史研究的不足,当然也不容忽视。
就我自身而言,我认为我的不足是,涉猎党史研究比较晚,对党史的了解还不够具体、全面,在众多党史研究专家面前,我还是一名小学生,需要认真学习,刻苦
专业,才能胜任。
革命导师毛泽东说:世上无难事,只要肯登攀。
我相信,只要我敢于攀登党史研究这座山峰,我也一定会战胜登山征途上重重险阻,成为一名合格的党史研究工作者的。
军转干考试2014年湖南省军转干考试大纲
2013年军转干考试已经结束,即将迎来的是2014年军转干考试,为了方便广大军转干部复习,中公教育军转干考试网搜集整理的《2012湖南省军转干考试大纲》,供2014年参加湖南省军转干考试的考生们参考。
最新考试大纲公布时,中公教育军转干考试网将会及时更新,望广大军转干部关注!
一、军转干考试科目
湖南省军转干考试科目为《公共基础知识》。
二、军转干考试方式
湖南省军转干考试方式为闭卷,客观题部分用2B铅笔在答题卡上作答,主观题部分用黑色墨水钢笔或签字笔在答题纸上作答。
三、军转干考试内容
1.政治理论
(1)马克思列宁主义(哲学、政治经济学两部分);
(2)毛泽东思想;
(3)邓小平理论;
(4)“三个代表”重要思想;
(5)科学发展观;
2.法律基础
(1)理论法学;
(2)宪法;
(3)有关部门法(行政组织法、公务员法、行政许可、行政处罚、行政复议、刑法分则中的国家工作人员的职务犯罪等六部分)。
3.国情国力、公文处理
(1)国情国力;
(2)公文处理。
4.写作
军转干考试一般为材料作文
5.时事政治
一年内的国内、国际时事政治。
四、军转干考试题型
1.单选题:1.4分,40个,共56分;
2.多选题:2.2分,10个,共22分;
3.判断题:1.2分,10个共12分;
4.写作题:材料作文,不少于800字,60分。
五、军转干考试时间
湖南省军转干考试时限为150分钟。
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2014年湖南省军转干考试试题/html/junzhuangan/导语:资料分析历来是“兵家必争之地”,其根本的原因在于资料分析本身的考点少,知识理解简单。
然而每年很多的考生都没能把握住,甚是可惜!从失误入手,中公教育湖南军转干考试网提醒各位考生:注意自己的薄弱环节,针对性的进行纠错,确保提高资料分析模块的得分率。
1.表中2005年国外游客到达人数高于出国旅游人数的国家有( )A.2个B.3个C.4个D.5个2.2000-2005年,以下四国中出国旅游人数平均增长速度最快的是( )A.韩国B.巴西C.俄罗斯联邦D.澳大利亚3.2000年至2005年,哪个国家出国旅游人数的发展速度超过了国外游客到达人数的发展速度?( )A.英国B.德国C.日本D.中国4.表中国家按所属大洲分类,2004年出国旅游人数均值最高的是( )A.亚洲国家B.美洲国家C.欧洲国家D.大洋洲国家5.从资料中不能推出的结论是( )A.法国是表中所列国家中最受欢迎的国际旅游目的地B.2005年美国国外游客到达人数的同比增长率小于巴西C.2000年国外游客到达人数与出国旅游人数最接近的国家是加拿大D.按国外游客到达人数排序,2000年、2004年、2005年中国在11国中位次不变1.【答案】C。
解析:比较表中第4、7列,可知中国、巴西、法国、澳大利亚共四国的国外游客到达人数高于出国旅游人数,选择C。
2.【答案】A。
解析:2000-2005年,韩国出国旅游人数的增幅为1008÷551×100%-1=>0.8;巴西为470÷323×100%-1=<;俄罗斯联邦为2842÷1837×100%-1=<<0.8;澳大利亚为475÷350×100%-1=<。
显然,韩国的平均增长幅度最大。
3.【答案】D。
解析:出国旅游人数的发展速度超过国外游客到达人数发展速度的只有中国,选择D。
2014湖南军转考试面试模拟题(二)
/general/113/6404/?Wt.mc_id=ak11862 有些下属由于受工作中不良习惯的影响,日积月累,便会形成“老毛病”。
如,办事粗心,拖拉现象严重,经常迟到或早退,或者贪杯误事等。
假如你是单位的领导,在对待这些问题上该如何处置。
【参考答案】
在自己负责的部门中存在这样的问题,作为部门负责人的我是应该做出深刻反思,认真检讨的。
除此之外,我会尽快地想办法解决目前团队建设中出现的问题,帮下属改掉身上的“老毛病”,推动工作作风的好转。
首先,组织单位中的几个主要负责同志进行一个碰头会,主要听取他们对目前单位工作作风现状的具体认识和看法,征询和商议解决问题的办法,并强调带头示范作用的重要性,要求每位负责人严格约束自我,做好表率。
其次,分头与单位年长的老同事进行交流,征询他们的意见和建议。
也会找一些新入职的同事进行座谈,倾听他们对单位工作环境、工作性质、管理方式和工作作风、工作制度等的看法以及对单位工作愿景的构想。
再次,将汇总上来的意见和建议进行系统的分析,拟订解决方案,方案经过多方讨论确定之后,开始具体的实施工作:
第一,对于迟到早退,安排专人进行严格的考勤工作,对于无故迟到早退现象的发生,根据制度规定,进行惩处。
第二,加强绩效考核工作,为每一个工作人员制订详细的工作绩效评定表,并公布实施细则,按规定时间进行相关的考核工作,并直接与资金挂钩,进而提升工作人员的工作效率。
第三,加强沟通,即要对上行沟通,也要有下行沟通,要把整个部门的工作带活,使大家能以自身的工作为己任,全身心的投入实际工作当中去。
军转干考试
[备考指导]2014军转干考试公共基础知识备考技巧
2014军转干部安置考试公共基础知识是重庆市、山东省、辽宁省、浙江省等部分地区军转干考试必考科目之一。
公基主要考马哲、毛概、中国特色社会主义理论、行政管理、公务员理论、法律知识、公文写作、经济知识和科技知识、党史国史、时事政治等,题型多以单项选择、多项选择、判断题等出现。
马哲、毛概、中国特色社会主义理论体系、党史国史,这几块知识涉及记忆的东西比较多且知识点繁琐,考生应该注意平时多积累。
建议考前梳理知识点,有针对性的重点记忆。
法律题目的考试重心不变。
主要考新法,注重考案例分析,特别注重考察知识细节,需要考生对2014年新修订的法律予以重点关注。
公文写作既是公基考察的内容也是申论考察的内容,但是二者的考察重点不一致。
申论从宏观考察,公基侧重微观考察,建议考生在复习时对公文的格式、内容都认真复习。
经济知识和科技知识的范围比较宽泛,很难做到有侧重点的复习,但是可以从宏观经济、微观经济的宏观了解即可,不需要深入复习。
时事政治的复习建议考生购买中公教育军转干考试网的总结资料,权威专家点题,让您用最短的时间提高分数。
总之,在军转干考试科目中,公基不像行政职业能力测验那样注重解题技巧,而需要靠考生的日常积累,考生应该抓主要点,抓基本原理。
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2014江苏军转干考试:认识与实践【考点梳理】一、认识与实践的辩证关系1.实践是马克思主义认识论的基础2.理论对实践的指导作用二、实践是检验真理的唯一标准【导语】认识与实践原理是马克思主义哲学原理重要组成部分,.实践是马克思主义认识论的基础,它是广东、江苏、山东、湖南、上海等省份的军转干考试的重要考点之一,中公教育军转干考试整理,供2014年转业的军转干部参考。
一、认识与实践的辩证关系实践是人们以一定手段有目的地改造外部世界的物质活动。
实践是一个物质活动,不是头脑里面的活动,必须用一定的手段,根据一定的目的来改造外部世界,也就是说跟外部世界发生一种物质上的联系。
实践的基本特征包括:(1)客观实在性,实践是物质活动,比如农民种地、工人在工厂做工、制造产品,这些活动都有客观实在性;(2)自觉能动性,人做一件事有一个内在的自觉目的,人以自己的自觉行为与自然界发生一种物质的交换,以得到一种物质的结果;(3)社会历史性,人有社会性,人类社会是以社会的形式、状态来表现的,所以人的实践具有社会历史性,人与自然界发生联系,制造产品为自己所用,都是在一定的社会历史关系中进行的。
一般来讲,人和自然界的物质交换都是一个社会历史的行为,哪怕是直接和自然打交道,必定是在一个社会历史关系中进行的。
辩证唯物主义科学地揭示了认识对社会实践的依赖关系。
指出实践是认识的基础,即(1)实践是认识的来源。
我们怎么认识自然、认识社会甚至人自身,都是由于我们去做某事,才使我们获得了认识,没有实践,认识就是无本之木,无源之水;(2)实践是认识发展的动力。
我们在实践当中发现了一系列的问题、矛盾,需要去认识和解决,实践就成为了认识发展的动力;(3)实践是检验认识是否正确的唯一标准。
比如关于天气的判断,这是一个认识,至于正确性,需要在实践当中来检验;(4)实践是认识的最终目的。
认识对实践具有指导作用。
实践连结了人与世界的关系,说明人与世界不是一个纯意识的关系,而存在于一个历史的联系之中。
[备考指导]2014军转干考试公基备考资料:认识和实践【导语】唯物主义坚持物质第一性,意识第二性,主张认识是对客观物质世界的反映。
马克思主义哲学认为,实践是认识的基础,在人的认识的发生和发展过程中起着决定性作用。
认识和实践问题是军转干考试中的考点之一,以下资料为军转干考试网整理的资料,供您参考!一、以实践为基础的能动反映论唯物主义坚持物质第一性,意识第二性,主张认识是对客观物质世界的反映。
一切唯物主义的认识论都是反映论。
马克思主义把实践引人了认识论,把辩证法应用于反映论,揭示了认识对实践的依赖关系,揭示了认识发展的辩证过程。
认为物质世界只有成为人们实践的对象,才能成为人们认识的对象;认为意识对客观事物的反映是一个以实践为基础的、由浅人深的发展过程。
辩证唯物主义的认识论克服了旧唯物主义的消极性和直观性,是以实践为基础的能动反映论。
二、认识和实践的相互作用(一)实践决定认识马克思主义哲学认为,实践是认识的基础,在人的认识的发生和发展过程中起着决定性作用。
第一,实践是认识的来源。
人们只有通过实践才能认识事物,获得对认识对象的知识。
即使从书本上获得的知识,归根到底也是来自于社会实践。
第二,实践是认识发展的动力。
实践的发展与社会的需要,不断提出新的课题,促使人们从事新的探索。
第三,实践是检验认识正确与否的唯一标准。
只有通过实践,才能检验认识的正确与否,使正确的认识得到证实,错误的认识得到纠正,不完全的认识得到补充和完善。
第四,实践是认识的最终目的和归宿。
认识世界是为了改造世界,在实践基础上产生的认识,归根到底是为实践服务的。
认识也只有回到实践中去指导实践,才能实现其价值。
(二)认识对实践的指导作用认识对实践具有反作用。
认识对实践的反作用集中表现为理论对实践的指导作用。
正确的理论反映了事物的本质和规律,因而对实践具有指导作用。
理论对实践的指导作用主要表现在:第一,理论为人们的认识和实践提供方法。
第二,理论可以提供对未来发展的预见或预测。
湖南军转干部考试内容
一、考试性质
湖南军转干部考试是由湖南省军区组织的一项选拔性考试,旨在为军队干部提供转入地方公务员队伍的途径。
该考试具有较高的权威性和公正性,旨在确保军队干部的优秀人才能够顺利融入地方工作。
二、考试科目
1.公共科目:主要包括政治理论、时事政治、法律法规等内容。
这部分主要
考察军队干部对国家政策法规的理解和掌握情况。
2.专业科目:根据军队干部的专业背景和岗位需求设置,包括行政管理、财
务管理、信息技术等专业领域的知识。
这部分主要考察军队干部在地方公务员岗位上的专业能力和素质。
3.面试:通过面试环节对军队干部的语言表达、逻辑思维、组织协调等能力
进行考察,以评估其综合素质和适应地方工作的能力。
三、考试形式
1.笔试:采用闭卷形式进行,考试时间为120分钟。
公共科目和专业科目的
试题类型包括单选、多选、简答和论述等。
2.面试:采用结构化面试形式,考察内容包括综合分析、组织协调、语言表
达等方面。
面试时间一般为20分钟左右。
四、考试要求
1.军队干部需符合湖南省军转干部考试的报名条件,包括政治立场坚定、工
作表现优秀等要求。
2.军队干部需具备一定的文化基础和学习能力,能够适应笔试和面试的考试
形式。
3.通过考试的军队干部需经过政审和体检等环节,确保符合国家和军队的有
关要求。
五、考试时间与地点
湖南军转干部考试时间通常在每年的6月份举行,具体时间与地点以省军区发布的通知为准。
考生需按照通知要求进行报名,并按时参加考试。
军考大纲解读——军校考试大纲[最新版]政治考点100:实践在认识中的决定作用
关键词:军校考试张为臻军考大纲军校考试培训军考政治
实践对认识的决定性作用:
1、实践是认识的来源
人的认识是适应实践的需要,为解决实践提出的问题和任务而产生的。
一切科学知识都是人们实践经验的总结。
2、实践是认识发展的动力
(1)实践不断给人们提出新的认识课题,规定认识发展的方向,只有当实践向人们提出新的要求和新的问题时,才能推动人们进行新的探索,从而获得新知识。
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(2)实践给回答新问题提供了必要的经验材料,使发展新的科学知死活成为可能。
(3)实践的发展给人们不断提供认识工具和技术手段。
(4)社会实践推动着人类思维能力的发展。
3、实践是检验认识真理性的唯一标准
从实践中获得的认识,究竟是正确的,还是错误的,以及正确的程度如何,只能靠实践来检验。
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4、实践是认识的最终目的
实践是认识的来源,也是认识的归宿。
认识世界的目的就是为了寻求正确的理论,指导我们的实践,进一步改造世界。
2014湖南军转干考试备考:认识与实践
/general/113/6404/
一、认识与实践的辩证关系
实践是人们以一定手段有目的地改造外部世界的物质活动。
实践是一个物质活动,不是头脑里面的活动,必须用一定的手段,根据一定的目的来改造外部世界,也就是说跟外部世界发生一种物质上的联系。
实践的基本特征包括:(1)客观实在性,实践是物质活动,比如农民种地、工人在工厂做工、制造产品,这些活动都有客观实在性;(2)自觉能动性,人做一件事有一个内在的自觉目的,人以自己的自觉行为与自然界发生一种物质的交换,以得到一种物质的结果;(3)社会历史性,人有社会性,人类社会是以社会的形式、状态来表现的,所以人的实践具有社会历史性,人与自然界发生联系,制造产品为自己所用,都是在一定的社会历史关系中进行的。
一般来讲,人和自然界的物质交换都是一个社会历史的行为,哪怕是直接和自然打交道,必定是在一个社会历史关系中进行的。
辩证唯物主义科学地揭示了认识对社会实践的依赖关系。
指出实践是认识的基础,即(1)实践是认识的来源。
我们怎么认识自然、认识社会甚至人自身,都是由于我们去做某事,才使我们获得了认识,没有实践,认识就是无本之木,无源之水;(2)实践是认识发展的动力。
我们在实践当中发现了一系列的问题、矛盾,需要去认识和解决,实践就成为了认识发展的动力;(3)实践是检验认识是否正确的唯一标准。
比如关于天气的判断,这是一个认识,至于正确性,需要在实践当中来检验;(4)实践是认识的最终目的。
认识对实践具有指导作用。
实践连结了人与世界的关系,说明人与世界不是一个纯意识的关系,而存在于一个历史的联系之中。
人们的认识不是人的头脑中所固有的,也不是人们凭空臆想出来的,而是从实践中产生的。
人们只有通过实践,才能接触事物的现象和外部联系,获得感性认识并最终通过实践把握事物的本质,由此深入事物内部,掌握事物的规律。
因此,要认识某一对象的本质和规律,就只有亲身参加变革这一对象的实践,除此之外别无他途。
实践是认识的惟一来源,“实践出真知”这句话简洁地概括了这一原理。
2.理论对实践的指导作用
任何实践都是在既有的认识指导下进行的。
认识的指导作用突出地表现在理论对实践的指导作用方面。
理论是认识的高级形式,对实践有着重要的指导作用。
理论对实践的指导作
用表现在:(l)理论为人们的实践活动指明方向,提供方法;(2)理论提供对未来发展的预见或预测,涉及到我们为什么要去做这件事;(3)理论动员、鼓舞和组织群众为实现既定的目标而奋斗,理论通过一定的传播,产生更大的社会效果,使更多的人投入进来。
二、实践是检验真理的唯一标准
认识形成以后,还会产生问题。
人的认识有相对独立性,一旦形成,有自己的发展路径,这样就产生了如何检验真理的问题。
马克思主义基本原理有一个重要的命题:实践是检验真理的唯一标准。
这里的“真理”就是指正确的思想体系,它是否正确需要通过实践来检验。
说实践是检验真理的唯一标准,主要有以下三个方面的原因:
(1)主观认识本身不能成为检验自己是否正确的标准,因为对还是不对不能由自己说了算,人的主观倾向会产生误区;
(2)与人无关的客观事物也不能直接把某种认识与自身相对照;
(3)实践既具有普遍性品格,又具有直接现实性品格,既是人们有目的的活动,又能使思想转化为现实的东西,因而可以判明认识是否正确。
实践是由人的观念来指导的,所以观念与实践之间就有了直接相关性,可以根据实践来判断认识是否正确。
哲学上讲的一切都是相对的。
一个正确的论断,过了头就是谬论。
所以实践作为检验真理的标准,既是绝对的,又是相对的,具有确定性和不确定性的性质。
实践标准的确定性或绝对性,指的是实践标准的至上性和权威性。
世界是不断发展、变化的,人的实践活动面对这样的世界,本身就是不断变化的。
任何一个认识,归根到底只能依靠实践来检验,而没有别的东西能够代替它。
实践标准的不确定性或相对性,是指由于现实的实践活动总是具体的、历史的,即总是与一定的时间、地点、条件相联系的,因而即使被实践证实了的某种真理性认识,由于时间、地点、条件的制约,也是有限度的、相对的。
要正确处理历史实践与当前实践、全局实践与局部实践、群众实践与个人实践之间的辩证关系,坚持二者的统一,不能简单地用实践作为一个检验的标准,要看它的历史性、时间性,从整个面来说,还要看普遍性。
2.绝对真理和相对真理的辨证关系及其现实意义
真理,指的是客观事物及其规律在人们头脑中的正确反映。
真理不能局限在一时一地一
个问题上,要把它上升到整个人类及其面对的世界这一层面,这样就产生了绝对真理和相对真理的辩证关系的问题。
(1)任何真理性的认识都因其与客观对象相符合而具有客观性和绝对性,能够被称为真理的,必须是客观的、绝对的,能够经得起检验的。
(2)任何具有客观性和绝对性的真理性认识,又因其只是在一定层次和过程中与客观对象相符合,因而具有条件性和相对性。
(3)绝对真理通过相对真理而存在,无数相对真理之总和,就是绝对真理。
从这个意义来说,人的思维是至上的,又是不至上的。
没有思维就没有实践,没有实践,世界就不能发生变化;世界是无限的,面对这个无限的世界,人的思维是不至上的。
坚持真理的绝对性和相对性的统一,就是坚持了辩证唯物主义的真理论。
坚持真理的绝对性和相对性的辩证统一,具有重大的认识意义和实践意义。
马克思主义作为科学真理,也具有绝对性和相对性。
怀疑马克思主义的真理性即否认了真理的客观性和绝对性,不顾实践的发展而固守马克思主义的一切结论即否认了真理的有条件性和相对性,都是错误的。
只有把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,才是辩证唯物主义者应有的态度。