国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析.
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2020国考行测常考的近义成语辨析看了都说是干货
2020国考行测中的近义词成语辨析,一直都是考生必备技能,其中蕴含的价值可以说是弥足珍贵,真的像宝贵的干货一样,成语辨析如果能够做到准确,也将大大提升考生的行测分数。
首先,必须要搞清楚,什么叫做“近义词成语”,它是由一个成语定义了多个意思,同义词成语也是由两个以上的成语合起来,形成一个新的成语。
近义词成语辨析,要求考生根据现在出现的近义词成语或同义词成语,要能够准确的把握意思,把握其深层次的含义,准确的区分它们的具体含义,以及它们之间的细微差别。
此外,什么是有效的辨析工具,它可以帮助考生准确的辨析,比如:词语的语义范围,与之相连的概念及意义,语境背景等等。
只有把握住这些基本原则,才能够更好的熟悉这种辨析。
辨析方式上,考生应该采取:把握篇章意思,把握语句背景,充分了解文意,考虑上下文关系等,这些都是非常重要的因素,必须要考生熟练掌握。
此外,近义词成语辨析还需要考生掌握一些常见的成语对,这些成语对其实是近义词的一种,比如:“枯涸”与“枯竭”、“细活”与“细微”等等,这些成语对本身就包含一定的意义,考生要能把握它们的核心,再加上语境背景,才能在考试中取得良好成绩。
要总结起来,2020国考行测中近义词成语辨析真的是宝贵的干货,只有准确把握里面的规律,才能取得良好的分数。
了解了近义词
成语辨析的重要性和价值,以及如何熟悉这种辨析方式,在考试中才能实现高分取得胜利。
联想是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系,从中展开想像而获得新的形象的心理过程。
我们在做题时,可以借用这种思维模式。
如果所给选项中,有的词语很不容易区别或很难理,就可以把词语中比较费解的语素,通过联想或想象的方式进行组词或造句。
而且,组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的,人人皆知的。
这样可以化难为易,把抽象变为具体,把知识联系生活。
自然做题就不是很困难了。
例题:(1)两会期间,许多代表明确提出,对乱收费的现象,人民群众早已深恶痛绝,政府必须采取强有力的措施( )这种现象。
A 禁止B 制止解析:“禁止”和“制止”都有不准做的意思。
但是要具体说出区别,比较困难。
这样采用联想想象,如在公共场所“禁止吸烟”。
而“制止”可以联想想象为:我们必须制止恐怖事件的再次发生。
从生活中的具体用法就可以得出一个简单的结论:“禁止”是命令性(法令或习俗)的不准、不许可,主语不明确,或没有主语 (社会约定俗成的);“制止”则是采取强硬措施来迫使停止,有主语,是比较主动的行为。
(2)欧盟人士认为,如果这样下去,势必影响欧元的顺利( ),给以后的转换工作带来难度。
A.过渡B.过度解析:“过度”和“过渡”都有超过的意思在里面。
“度”亦可以联想想象为:欢度春节,度过愉快的时光,可见“度”有过的意思;也可表程度或一定的量,如:劳累过度。
而“渡”,使人想到“渡口”、“渡船”、“摆渡”,从而得出“渡”是从岸的一边到岸的另一边,进而引申为:事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态。
“欧盟人士认为,如果这样下去,势必影响欧元的顺利——,给以后的转换工作带来难度。
”从“转换工作”我们可以分析得出是从一个阶段迈入到另一个阶段,显然要用“过渡”。
(3)尽管这只是一次( ),但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
解析:“演示”和“演练”的差别在“示”和“练”上,所谓“示”是给一看,“练”则指“练习”,区别是较为明显的。
近义词辨析:一、感情色彩1、以致:承接上文的条件,引出下文的结果。
表示上文情况造成的不好结果。
其后多引导消极的、不好的结果。
以至:表示时间数量范围的延伸,表示上文的情况结果,其后引导出中性结果。
强调程度加深。
2、十足:常指十分充足,形容程度。
常跟信心,理由,神气,威风,干劲等词搭配,也可以指纯粹,形容成色或成份,除用于黄金等外,多带贬义。
实足:指确实足数,形容数量,常跟年龄或数量词搭配,有时形容行为,指确实可以,完全可以。
3、忽视:不在意,不经心。
偏重于粗心大意,不注意。
程度较轻,一般都是无意的,有时是有意的,中性词。
漠视:偏重冷淡的看待,程度较重,一般是有意的。
贬义词。
无视:偏重指不放在眼里,不屑一顾,不认真对待,程度更重,完全是有意的。
贬义词。
4、傲慢:着重态度上的轻慢,目中无人。
也可用于褒义,表示自尊而不可侮。
高傲:贬义,着重指在思想情绪上把自己看的过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。
用于褒义的时候多表示自豪。
也可用于名词,什么什么是什么的骄傲。
5、迎接:指迎来客人或者美好的事物,表达积极的感情色彩。
迎合:指为了某种目的而违心逢迎、讨好的意思,表达消极的感情色彩。
6、培养:多引申为有目的、有计划地进行训练和驾驭,使之成长壮大。
多用于人或者政党,多表达积极的感情色彩。
培植:多引申为指对人或者势力的扶持,常带有消极的感情色彩。
7、夸耀:一般是炫耀自己,常含贬义。
夸奖:一般是称赞别人,不带褒贬色彩。
8、创立:创造性的建立,着重指开创,造成前所未有的事物。
一般用于褒义。
对象常是抽象的、重大的,如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。
建立:泛指造成新的事物。
用于抽象意义,是“使产生,使形成”,用于具体意义是建造。
对象较广,可以是抽象的重大的,也可以是友谊、联系、威信等。
还可以是具体的,如厂矿、电站、基地等。
树立:着重指积极的使形成,确立起来。
多用于褒义,也可用于贬义,对象常是某些抽象的事物,除了思想、信心、威信等之外,多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。
易错近义词辨析补充50组易考词语辨析1.安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定:生活形势等平静正常,稳定。
生活安定。
安宁:秩序正常,没有骚扰。
边境安宁。
安谧:安宁,安静。
主要指环境气氛。
安静:没有声音,安稳平静。
平静:着重指平稳,没有不安与动荡。
常形容心情、表情、势态等。
清静:着重指不嘈杂、不杂乱。
2.安顿--安放--安置--安排安顿:安稳。
使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。
安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。
安置:使人或事物有着落。
着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
3.懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧:形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。
懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。
4.沮丧--颓丧沮丧:沮,气色败坏。
着重指受挫折后灰心失望。
颓丧:颓,委靡不振。
着重指情绪低落,意志消沉。
5.傲慢--高傲--骄傲都是形容词,都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。
也可用于褒义,表示自尊而不可侮。
高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。
6.把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。
把持:是贬义词,指公开独占权位。
对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵:中性词。
指掌管、使用机器等。
引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制:中性词。
只指不让仸意活动或超出范围。
对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
公务员行测考试之近义词辨析大全第一篇:公务员行测考试之近义词辨析大全言语理解与表达之近义词辨析(1)按照·依照·遵照] 都是介词。
“按照”重在引进动作行为的凭借和根据,如?“按照事实说话”。
“依照”重在强调以某事为根据完全照办,法律条文使用“依照”多,如“依照刑法第×款第×条”。
“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神,如“遵照上级的指示办事”。
[包含·包涵]包含——里边含有。
如:这段话包含好几层意思。
包涵——请人原谅。
如:请多包涵。
[必须·必需]必须——①表示事理上和情理上的必要,能愿动词。
如:学习必须刻苦。
②表示加强命令语气,副词。
如:你必须离去。
必需——一定要有的,不可缺少的,动词。
如:煤和铁是工业所必需的原料。
[辨明·辩明]辨明——辨别清楚。
如:辨明方向/辨明是非。
辩明——分辩清楚;辩论清楚。
如:这场论争已辩明事理。
[变换·变幻]变换——只是事物的形式或内容换成另一种,能带宾语。
如_变换位置/适应季节的变换。
变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化,不能带宾语。
如:风云变幻/情绪变幻无常。
[不和·不合]不和——不和睦,侧重于关系处理得不好。
如:夫妻不和/家庭不和。
不合——合不来,侧重于性情不相投,不能相处。
如:我俩脾气不合。
[必然·必定·一定]这三个词都表示肯定,都含有“非……不可”之意,表示对判断、推理的肯定,都经常作状语。
区别是:“必然”“必定”表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果,它们在一般情况下可以互换。
而“必然”和“偶然”对举,“必然”是形容词,有时作名词用,表示客观事物的规律性;它还可以作定语,如“必然规律”。
“必定”是副词,常用于主观的分析、肯定,如“他每次进城,必定来我这里坐坐”。
“一定”可以表示对客观事物发展趋势的判断;也可以表示人们的意志和愿望,或表示一种命令的语气;还可以作形容词,表示特定或相当的意思,如“一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映”。
286 [融合/融洽]二者都有相融的意思。
“融合”指几种不同的事物合成一体。
“融洽”指彼此感情好,没有抵触。
287 [融解/溶解]相同点:二者都有化解的意思。
不同点:“融解”指融化,如“山顶上的积雪融解了”;“溶解”指固体、液体或气体物质的分子均匀地分布在一种液体中,如“食盐很快就被溶解了”。
(年全国高考已考)288 [糅合/揉合]“糅合”即搀合,混合,多指不适宜合在一起的,如“硬强地把大家糅合在了一起”。
“揉合”即团弄,多指软质可塑性物质的加工,如“揉合面团”。
289 [软弱懦弱]“软弱”指缺乏力量,运用范围广,可形容人的性格、意志,也可形容集体的状态。
“懦弱”指缺乏力量,而又没有勇气,胆小怕事,一般形容人的意志、性格。
290 [山脚/山角]二者都与山有关,但所指山的方位不同。
“山脚”是山的靠近平地的部分,如“站在山腰俯视,山脚上的村落尽收眼底”。
“山角”指山的一角,即山头,如“倚柱仰望,可看到山角上的亭子”。
291 [山岭/山陵]“山岭”指连绵的高山,如“山岭起伏”。
“山陵”本指山岳,旧时指帝王的坟墓,或代帝王,如“一旦山陵崩”。
292 [闪烁/闪耀]二者都是动词,都可用来形容有光亮的事物。
不同的是:“闪烁”主要形容光亮动摇不定,忽明忽暗的样子,如“天上闪烁着星星”;“闪耀”形容光彩耀眼,光亮明亮,如“闪耀着马列主义的光辉”。
(年春季高考已考)293 [扇动/煽动]二者都有“使……动”的意思。
不同点:“扇动”,①指像扇子的东西摇动,中性词,如“扇动着翅膀”;②同“煽动”。
:煽动”指鼓动别人做不应该做的事,含贬义,如“煽动不明真相的群众闹事”。
294 [商量商榷协商]“商量”常用于口头语体,多指一般问题,可重叠成商量商量。
“商榷”文言词,含有尊敬、客气色彩,常用于书面语体,多指学术问题;也指其他需慎重研究的重大问题。
“协商”着重指共同正式商讨,多指重大的,特别是具有社会性的或国际性的问题,一般有庄重色彩。
国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析言语理解高频词汇词表(一)近义词辩析与误用一、词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。
题目中现有的句子会给我们提供一定的语境,它一方面限定了空白处需要的词语意义,另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异,据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。
1.不耻vs不齿不耻:指不以……为羞耻,多用于“不耻下问”中,表示积极的感情色彩。
不齿:指难以启齿,不愿提到,表示鄙视义,表示消极的感情色彩。
【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠,甚至见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所不耻,还可能滑向犯罪的深渊。
【纠错】根据上下文意,句中所要表达的意义应是消极色彩的,因此应当选用“不齿”一词,而不是“不耻”。
2.沟通vs勾通沟通:指使彼此通连、相通,如“沟通思想”“文化沟通”等,表示中性的感情色彩。
勾通:指相互串通、勾结,多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通,带有强烈的消极色彩,如“勾通土匪”等。
【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧,相互之间缺乏勾通,结果导致整个公司最终走向了破产。
【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩,而句子中并不需要表达这样的色彩,因此应该将“勾通”改为“沟通”。
3.滥觞VS泛滥滥觞:原指江河发源之地的水非常浅,可以浮起酒杯(觞),后来比喻事物的源起、开始,是中性色彩。
泛滥:本来的意思是江河之中的水过多溢出,后来用于比喻错误思想的流散,带有消极色彩。
【误用】在国民党反动派的策划下,各种各样的反共思想一时间开始滥觞,使得整个革命形势急转直下。
【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想,因此在表达其流散时,应该使用表达消极色彩的“泛滥”,而不是中性色彩的“滥觞”,而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思,也不适宜用于句中。
4.聆听VS倾听聆听:指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。
国考行测备考:常见易混近义实词辨析一、常见易混淆的近义、形近实词辨析1.包括包罗囊括包括:指包含。
其范围小于“包罗”。
包罗:指大范围事物。
如:包罗万象。
囊括:指全部包罗在内。
如:囊括全部金牌。
2.包含包涵包含:指里边含有。
包涵:指请人原谅。
如:请多包涵。
3.抱怨埋怨抱怨:表示怨恨,语义较重。
埋怨:表示责怪,语义较轻。
“埋怨”的对象可以是自己;“抱怨”无此用法。
4.变换变幻变换:指事物的形式或内容的更换。
如:变换位置。
变幻:指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化,不能带宾语。
如:风云变幻。
5.摒弃抛弃都指舍弃。
摒弃:多指不良思想、观点、主张等,属书面语。
抛弃:不仅指思想、事物,也可指人。
6.摒除驱除都指除去,都用于思想、感情等。
如:摒除杂念;驱除疑虑。
“驱除”还指赶走。
如:驱除蚊蝇。
7.草拟起草都指*、文件的拟稿。
“草拟”还指初步设计。
如:草拟规划。
8.策划策动策划:指谋划,筹划。
如:策划政变。
策动:指策划鼓动。
9.持续继续连续持续:强调延续不断,中间没有间歇。
继续:强调接前面的,可以有间歇。
连续:强调一个接一个。
如:连续不断。
10.斥责指责责备斥责:侧重严厉的申斥。
指责:侧重严厉的批评。
责备:侧重对一般过失的批评和不满。
“斥责”“指责”用于对别人。
“责备”也可用于对自己。
11.充分充足充沛充分:多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。
充足:用于光线、水分、养料等具体事物,亦可用于抽象事物。
如:理由充足。
充沛:侧重旺盛,多用于精力、感情、雨水等。
12.憧憬向往神往憧憬:适用于美好的事物;书面语。
向往:多用于认为是美好的事物。
神往:向往;不能带宾语。
13.处置处理都指解决问题,惩治过失和犯罪。
“处理”还指减价出售。
如:处理商品。
习惯说“严肃处理”“严厉处置”。
二、真题举例1. 填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )①这位发言人______指出,美方对这次撞击事件必须承担全部责任,向中国人民做出交代,并防止此类事件再次发生。
公务员考试行测高频实词经典辨析华图教育参加公务员考试得考生们在复习了一段时间后就会发现,笔试得言语题虽然相对容易,但填空时出现得非常相近得词汇有时还就是会让自己被蒙蔽,鉴于这种状况,华图公务员考试研究中心资深专家将常用得实词进行归纳、总结,逐个辨析,希望能帮助大家更好得备考。
1、暧昧·暗昧暧昧:含糊,不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“暧昧”,还可表示不聪明,愚昧。
2、包含·包涵包涵:包容含有。
包涵:原谅,宽恕。
3、暴发·爆发暴发:突然猛烈得发生或以不正当得手段发财,如山洪,流行病,雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事故,如战争,火山,革命,大笑。
4、本义·本意本义:词得本来意义,与引申义、比喻义相对。
本意:心里本来得想法、目得。
5、别具一格·独树一帜前者,另外具有一种独特得风格或色彩,多用于艺术作品得构思或对问题得见解。
后者,独自另立一面旗帜,来形容新路,自成一家,可指艺术创作,政治道路,也可指工农业产品不同一般。
6、辨正·辨证·辩证辨正:辨明就是非,纠正谬误,如“辨正发音”,可写做“辩正”。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”,亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。
7、哺养·抚养哺养:喂养,使长大.抚养:抚育、照料并教养。
8、不力·不利不力:不尽力,如“措施不力”。
不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。
9、囊括·包括都有包含得意思。
范围、大小不同.囊括,就是把全部包罗在内。
包括、包含(或列举各部分,或者着重指出某一部分),仅指其中一部分。
10、苍茫·苍莽苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫,引申为模糊不清.苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边,引申为意境心胸开阔。
11、长年·常年长年:一年到头,整年,如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:终年,长期,如“常年坚持体育活动”.12、问津·过问都有询问、探讨意思。
2020国家公务员行测备考:近义成语辨析南辕北辙是说心想往南而车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反。
背道而驰指朝相反的方向跑去。
比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标,朝相反方向走。
这组近义词的区别就在于:前者就同一事物而言,偏重于行动和目的相反;后者就两个事物而言,偏重于彼此距离越来越远。
例1.据了解,最能代表首都建筑风格的北京四合院在旧时没有任意两个是完全一模一样的,因为每一个四合院的生成都有其独特性,承载了包括家庭习惯、工匠意图、人文传统等多重历史信息。
而现在的四合院几乎一模一样,仿佛一条生产线上下来,与建筑传统_____。
(2013年天津市公务员录用考试《行测》真题)填入划横线部分最恰当的一项是:A. 南辕北辙B. 背道而驰C. 天壤之别D. 大相径庭答案:B2.大相径庭、截然相反大相径庭比喻相差很远,大不相同。
截然相反通常用于形容事物或事件毫无共同之处。
这组近义词的区别就在于:前者只表示不同,差距大;后者表示对立的双方,完全相反,程度更重一些。
例2. 当今世界上许多发展中国家,历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌,这些国家的民众,由于受一种被扭曲的心理的影响,容易产生两种___________的倾向:一种是_____________,盲目崇拜西方;一种是闭关排外,甚至极端仇视西方。
目前,这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。
依次填入横线处最恰当的一项是:A.背道而驰顾影自怜B.大相径庭妄自尊大C.迥然不同自怨自艾D.截然相反妄自菲薄答案:D3.开诚布公、推心置腹开诚布公指以诚心待人,坦白无私。
推心置腹表示把自己内心的想法毫无保留地告诉对方。
也比喻真诚待人。
这组近义词的区别就在于:前者对象可以是很多人,表示对大家没有任何隐瞒,多是一些积极向上的内容;后者的对象是一个人或是少数几人,涉及内容较为私密。
例 3.从家庭来说,现在父母大多为职场人士,难以__________同子女沟通交往,就是在有限的交往中,也更在意孩子的学业,包括学习成绩和所谓素质培养,而很少__________。