班级论坛

班级文化建设包括哪些方面一、指导思想坚持以立德树人为根本，深入贯彻落实全国教育大会精神，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，充分挖掘班级文化在学生成长中的重要作用。

本班级文化建设方案旨在通过打造富有特色、充满活力的班级文化，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进班级凝聚力和向心力的提升，为学生的全面发展创造良好的环境和条件。

具体围绕“班级文化建设包括哪些方面”这一主题，从班名、班徽、班风、班训、口号、班歌、目标和约定等方面进行全面构建，使之成为班级的灵魂和学生的精神家园。

二、具体内容1、我们的班名：“梦想之翼”寓意着每位同学都拥有追逐梦想的翅膀，勇敢飞翔，不断超越自我，抵达理想的彼岸。

2、我们的班徽：班徽中心是一对展开的翅膀，翅膀中间是一颗璀璨的星星，代表着梦想和希望。

翅膀下方是书写的“梦想之翼”字样，外围是班级名称和学校名称。

3、我们的班风：“团结、勤奋、创新、进取”倡导同学之间团结协作，勤奋学习，勇于创新，积极进取，共同为班级和个人的发展贡献力量。

4、我们的班训：“厚德博学，立志树人”强调德育为先，学识渊博，树立远大志向，培养良好品格，成为有担当、有贡献的人才。

5、我们的口号：“青春如火，梦想起航；携手共进，共创辉煌！”激励同学们珍惜青春，勇敢追求梦想，携手共进，共同创造美好的未来。

6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》歌曲旋律激昂，歌词寓意深刻，表达了我们班级积极向上、勇往直前的精神风貌。

7、我们的目标：（1）学业成绩在年级名列前茅；（2）形成良好的班级纪律和团队精神；（3）每位同学至少掌握一门特长；（4）积极参与社会实践，提高自身综合素质；（5）打造独具特色的班级文化品牌。

8、我们的约定：（1）尊敬师长，团结同学，礼貌待人；（2）勤奋学习，互帮互助，共同进步；（3）爱护环境，保持卫生，从我做起；（4）遵纪守法，严守校规，树立良好班风；（5）积极参与班级活动，为班级荣誉而努力；（6）关心同学，互相支持，共同面对困难；（7）珍惜班级荣誉，为班级发展贡献自己的力量。

用班级软文化的氛围来薰染学生------浅谈班级软文化建设（文华高中马艳东）学生在学校可以同时受到两种教育，获得两种知识；一种是有意识地学到的知识，一种是无意识地学到的知识，有意识地学到的知识是专门的学习学到的，而无意识学到的知识是他们受到人文环境的影响，在环境中看、听、与人交往时所获得的知识。

-------杜威我个人认为，杜威先生所说的人文环境，其实就是我们努力实施的班级文化建设的重要内容。

所谓班级文化，就是班级内部形成的独特的价值观，共同思想、作风和行为准则的总和。

它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。

班级文化可分为硬文化和软文化两大板块。

硬文化是指班级文化建设中的物质文化，或者叫做环境文化，软文化则指班级文化建设中的制度文化和精神文化。

班级文化建设的目标是从人文学的角度实施班级管理，用班级文化的氛围来薰染学生，帮助学生走出误区，改变习惯，最终使学生在“无意识”中养成一定的人文素养，超越、完善自我，铸造人格精神。

按照新课程所倡导的班级文化价值取向，从制度文化建设和精神文化建设两个方面，结合自身的实践，与大家分享有关班级软文化建设的一些实施措施与体会。

一、激活班级制度文化，加大班级文化构建力度一个优秀的班集体除了依靠学生自觉约束外，还需要一些必要的管理制度，所谓“不以规矩，不成方圆。

”通过制度文化建设，以最大限度地克服学生行为的随意性，并发挥惩处歪风、激励后进、奖励先进的作用。

我在班级制度文化建设中的具体做法如下：1、民主宽容的“立法”机制。

由学生执笔，从学习、纪律、卫生、班风等方面入手，分组拟制各项条款，经过全体成员讨论修改，老师润色之后，最终表决通过本班班规。

2、自主管理的约束机制。

我的班级实行学生自主管理，制定了“值日班长责任制度”，值日班长具体负责当天的行为规范督查、班级日志写作等常规事务。

这体现了"以人为本"的育人观，它能使每个学生都进入管理和被管理者的双重角色，人人都参与管理，让学生成为班集体的主人，极大地激发了学生的进取精神和工作热情，形成一股巨大的教育力量，增强了学生的责任感、义务感和集体观念，从而在自我管理和自我教育中求得发展。

学校论坛策划书3篇篇一《学校论坛策划书》一、论坛主题“分享智慧，共同成长”二、论坛目的提供一个交流平台，促进学生之间的学术交流、思想碰撞和经验分享，丰富校园文化生活。

三、论坛时间[具体时间]四、论坛地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、论坛内容1. 学术交流：邀请各学科领域的专家、学者或优秀学生进行学术报告，分享最新的研究成果和学术经验。

2. 主题讨论：设定一些热门话题，如科技创新、社会热点、职业规划等，组织学生进行深入讨论，激发思维，培养批判性思维能力。

3. 经验分享：邀请优秀毕业生或在校学生分享学习、实践、社团活动等方面的经验，帮助其他学生更好地规划自己的大学生活。

4. 文化活动：举办文化讲座、艺术表演、电影放映等活动，丰富学生的课余生活，提高文化素养。

5. 互动环节：设置问答环节、小组讨论、抽奖等互动活动，增加参与度和趣味性。

七、论坛组织与安排1. 策划团队：负责论坛的整体策划和组织工作，包括主题确定、嘉宾邀请、议程安排等。

2. 宣传团队：负责论坛的宣传推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函，利用学校官网、公众号、微博等渠道进行宣传。

3. 后勤团队：负责论坛的后勤保障工作，包括场地布置、设备调试、物资采购等。

4. 志愿者团队：负责论坛的现场服务工作，包括签到引导、嘉宾接待、秩序维护等。

八、论坛预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾交通及住宿费：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 设备租赁费用：[X]元5. 物资采购费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 提前与嘉宾沟通，确定演讲主题和时间，并提供必要的支持和帮助。

2. 做好宣传工作，吸引更多的学生参与论坛，提高论坛的影响力。

4. 组织志愿者进行现场服务，确保论坛的顺利进行。

5. 注意安全问题，做好防范措施，确保参与者的人身安全。

篇二《学校论坛策划书》一、活动主题“分享经验，共同成长”二、活动目的为了促进学校师生之间的交流与互动，提供一个分享经验、解决问题的平台，特举办此次学校论坛。

优秀班级建设方案一等奖一、指导思想本方案以培养具有高度集体荣誉感、积极向上精神风貌、全面发展的优秀学子为指导思想，紧紧围绕社会主义核心价值观，贯彻落实党的教育方针，结合我校实际情况，致力于打造一个和谐、团结、向上的班级文化氛围。

通过深化班级文化建设，提高班级凝聚力和向心力，激发学生潜能，促进师生共同成长，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

本方案将全面规划班级文化建设方案，确保班级在日常教育教学活动中发挥出一等奖的卓越表现。

二、具体内容1、我们的班名：“卓越奋进班”班名寓意着全体同学在班级文化的熏陶下，追求卓越、勇往直前，不断奋进。

2、我们的班徽：班徽设计以圆形为基础，内部图案由一支笔、一本书和一只展翅飞翔的鹰组成，笔和书代表知识，鹰象征勇敢和卓越。

外围环绕着“卓越奋进班”字样，整体设计简洁明了，寓意着班级同学勤奋学习、追求卓越。

3、我们的班风：团结、和谐、积极、向上班风是班级的精神风貌，代表着班级成员共同的价值追求和行为准则。

4、我们的班训：“厚德博学，励志笃行”班训强调同学们要有深厚的道德修养，广泛学习知识，立下远大志向，脚踏实地去实现。

5、我们的口号：“团结协作，共创辉煌！”口号简洁有力，激励班级成员齐心协力，共同创造属于我们的辉煌。

6、我们的班歌：《明天会更好》选用这首歌曲作为班歌，寄托着对未来的美好祝愿，激励同学们为梦想而努力。

7、我们的目标：（1）学业成绩优异，力争在各项评比中取得一等奖；（2）形成良好的道德品质，尊敬师长，关爱同学；（3）提高综合素质，培养特长，发展个性；（4）加强团队协作，培养集体荣誉感；（5）积极参与社会实践活动，拓宽视野；（6）保持健康的生活方式，强身健体。

8、我们的约定：（1）守时守信，按时完成学习和工作任务；（2）尊敬他人，文明礼貌，关爱班级同学；（3）爱护环境，保持教室卫生，营造整洁的学习氛围；（4）团结互助，共同进步，不让任何一个同学掉队；（5）积极参与班级活动，共同为班级建设贡献力量；（6）遵守纪律，服从管理，共同维护班级秩序；（7）珍惜时间，努力学习，追求卓越。

学校文化建设项目一、指导思想学校文化建设项目旨在深入贯彻落实社会主义核心价值观，紧紧围绕立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。

本方案坚持传承和弘扬中华民族优秀传统文化，结合时代特征和学校特色，构建具有鲜明时代特征、丰富内涵和广泛影响力的班级文化。

通过班级文化建设，激发学生的创新精神、团队协作意识和集体荣誉感，营造积极向上、和谐发展的班级氛围，为学生提供全面发展的良好条件。

同时，充分发挥班级文化的育人功能，将文化内涵融入到学生的学习、生活和精神风貌中，为培养具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实学识和创新能力的优秀人才奠定基础。

二、具体内容1、我们的班名：“卓越之星班”班名寓意：象征着班级成员追求卓越，勇于创新，如同闪耀的星辰，照亮前行的道路。

2、我们的班徽：设计理念：班徽中央是一颗闪耀的星，代表“卓越之星班”，周围环绕着书卷和翅膀，象征着知识的力量和梦想的飞翔。

底部是学校名称和班级编号，体现出班级的归属感和集体荣誉。

图案颜色：以蓝色为主色调，代表智慧、稳重；金色为辅助色，代表辉煌和成功。

3、我们的班风：团结、勤奋、求实、创新班风内涵：倡导团结协作，勤奋学习，实事求是，勇于创新，形成积极向上的班级氛围。

4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”班训寓意：勉励班级成员树立高尚的道德品质，广博学识，脚踏实地，为实现远大理想而努力奋斗。

5、我们的口号：“团结奋进，共创辉煌”口号寓意：强调团队协作，勇往直前，共同创造班级的辉煌成就。

6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》班歌寓意：激发同学们胸怀梦想，勇敢追求，共同创造美好的未来。

7、我们的目标：（1）形成良好的学习氛围，提高班级整体成绩；（2）培养班级成员的团队协作精神和集体荣誉感；（3）提高同学们的道德素养，树立正确的价值观；（4）增强同学们的创新意识和实践能力；（5）促进同学们身心健康，全面发展；（6）形成具有班级特色的文化品牌。

班级博客促进家校协同教育当前的信息技术教育已经进入到通过信息技术与学科的有效整合来创建全新教育学习环境和方式的阶段。

博客（blog）作为一种网络平台，为现代教育教学提供了一种交互式、合作式学习的手段。

如今，教师可以借助网络建立班级博客，从而增强与家长、学生的沟通。

在班级博客中，教师已经不再是主体，而是学生、家长和教师的三位一体，这无形之中有效地促进了家校间的协同教育。

要充分发挥班级博客的作用，在博客创建时就应全方位考虑，所设栏目既要齐全又要具备针对性和教育性。

常见栏目包括：“班级首页”“班级概况”“班级日志”“师生交流”“家校沟通”“班级论坛”。

班级首页可以下设：“班级通知”“新鲜事”“最新上传”“友情链接”等子栏目。

在“班级概况”栏目里，可上传班级各方面的介绍以及班级管理方面的有关资料，便于浏览者从各个方面了解班级情况与班级管理的制度、措施及其他基本情况。

可以下设：“班级简介”“教师简介”“学生干部”“资料收集”“表格汇总”等子栏目。

“班级日志”是班级上传内容的主要版块，主要上传每天班级内的各方面情况。

可以下设：“班级动态”“文章乐园”“学法指导”“心情驿站”等子栏目。

“师生交流”栏目是学生与教师交流的另一阵地，学生可在此就心理、知识、学习方法等方面的问题与教师进行网络交流，交流的形式可以公开，也可以隐秘。

另外，此栏目还可以提供学习资源下载服务。

“家校沟通”栏目是家长与教师进行交流的场所，家长可在此就子女的学习情况与教师进行交流，从而加强家校联系，提高协同教育效果。

同样，交流形式可以公开，也可以隐秘。

“班级论坛”栏目提供了一个网络形式的主题活动平台，在这里，学生、家长、教师可以围绕大家关心的班级重大事情、社会时事热点、家庭教育的经验教训、学科的典型问题等展开自由讨论。

在自由交流中学生的思维、视野得到了开拓，班级建设得以和谐发展，家庭教育的水平得以提升。

班级博客所搭建起来的沟通与交流平台，不但能进一步加强家校联系，提升协同教育的水平，还能引导学生建立正确的人生观、价值观和上网观。

班级文化建设的意义一、指导思想班级文化建设的意义在于塑造积极向上、和谐发展的班级氛围，提高学生的综合素质，培养具有社会责任感和创新精神的优秀人才。

本方案围绕这一核心，以“班级文化建设的意义”为指引，全面系统地开展班级文化建设，使之成为推动学生成长、促进班级团结、彰显班级特色的重要手段。

通过一系列具体措施，旨在激发学生潜能，培育团队精神，营造温馨、和谐、向上的班级氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、具体内容1、我们的班名：卓越之星班班名寓意着我们追求卓越，勇攀高峰的精神，每一位同学都是班级中闪耀的星星。

2、我们的班徽：由金色的星星、展开的书本和绿色的橄榄枝组成，星星代表每位同学，书本象征知识，橄榄枝寓意和平与团结。

3、我们的班风：团结友爱、勤奋创新我们倡导同学之间相互关爱、携手共进，同时注重培养创新精神和实践能力。

4、我们的班训：厚德博学，笃行致远倡导同学们树立高尚的品德，勤奋学习，努力实践，为实现远大理想而不懈努力。

5、我们的口号：团结拼搏，共创辉煌口号体现了班级团结协作、积极进取的精神风貌。

6、我们的班歌：《明天会更好》歌曲寓意着我们对未来的美好憧憬，激励我们为实现梦想而努力奋斗。

7、我们的目标：（1）学业成绩在全年级名列前茅；（2）形成良好的班级氛围，促进同学全面发展；（3）培养团队精神，提高班级凝聚力；（4）加强班级与外界的交流，拓宽视野；（5）积极参与社会实践活动，提高社会责任感。

8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，礼貌待人；（2）勤奋学习，互帮互助，共同进步；（3）遵守纪律，诚实守信，树立良好班风；（4）保持卫生，爱护公物，共建美好班级环境；（5）积极参与班级活动，为班级荣誉而努力；（6）团结协作，相互支持，共同克服困难；（7）关注社会，热心公益，传播正能量。

三、具体措施1、班级环境布置（1）教室布置：以简洁、明快、温馨为原则，墙壁上悬挂励志标语、班级口号和同学们的书画作品，营造积极向上的学习氛围。

初中班级文化,布置方案一、指导思想初中班级文化布置方案以全面发展学生综合素质为指导思想，紧紧围绕社会主义核心价值观，贯彻落实素质教育的要求，结合我校实际情况，旨在营造积极向上、团结协作、充满活力的班级文化氛围。

通过班级文化建设，激发学生潜能，培养良好的道德品质、学习习惯和创新精神，使学生在愉快的氛围中健康成长，为未来的学习生活和人生发展奠定坚实基础。

同时，强化班级凝聚力，提升班级整体形象，为构建和谐校园贡献力量。

二、具体内容1、我们的班名：启航班寓意着我们班级的每位同学都如同扬帆起航的船只，勇敢地追求梦想，不断前进。

2、我们的班徽：班徽中心是一艘乘风破浪的帆船，代表我们班级团结协作，勇往直前。

周围环绕着书本和绿叶，象征着知识与成长。

底部是我们的班名“启航班”字样。

3、我们的班风：团结、勤奋、求实、创新班级成员之间要互相支持，共同努力，勤奋学习，脚踏实地，勇于创新，追求卓越。

4、我们的班训：博学、审问、慎思、明辨、笃行倡导同学们广泛学习，敢于质疑，深入思考，明确方向，坚定行动。

5、我们的口号：团结拼搏，追求卓越！鼓舞同学们齐心协力，为实现班级和个人的卓越目标而努力拼搏。

6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》歌曲寓意着只要我们勇往直前，梦想的天空就会更加灿烂。

7、我们的目标：（1）学业成绩在全年级名列前茅；（2）每位同学至少掌握一门特长；（3）积极参加学校组织的各类活动，争取荣誉；（4）培养良好的道德品质，树立正确的价值观；（5）提高班级凝聚力，形成团结协作的良好氛围；（6）加强环保意识，共建绿色校园。

8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，礼貌待人；（2）按时完成作业，自觉遵守课堂纪律；（3）保持教室卫生，爱护公共财物；（4）积极参加班级活动，为班级荣誉而努力；（5）互相帮助，共同进步，不做损害班级利益的事；（6）遵守校规校纪，树立良好的班级形象；（7）学会自我管理，养成良好的生活习惯。

三、具体措施1、班级环境布置（1）教室整体布局：以明亮、整洁、有序为原则，确保教室空间利用合理，座位排列整齐，便于学生学习和教师教学。

班级文化建设论坛讲稿定稿（5篇）第一篇：班级文化建设论坛讲稿定稿我的班级文化建设策略古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。

良好的班级文化对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响。

为此，我作为一名普通的班主任充分认识到在班集建设中，创建班级文化的重要价值，注重班级文化建设的整体设计，充分发挥班级文化的育人功能。

班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就象一句诗：随风潜入夜，润物细无声。

它的作用，就象这春雨一样，在潜移默化中影响着学生的一言一行、一举一动。

班主任就得做个有心人，搞好班级的文化建设。

我从其结构的三个层面，结合校园现有的教育资源，利用学校文化的丰富内涵，全方位地展开班集体的文化建设。

(一)每个角落彰显班级文化我在学校给班级提供了良好教育设备的基础上，组织全班学生对教室进行精心“包装”，让教室的每面墙壁、每个角落都有动人的故事，散发文化的气息。

1．教室布置教室是学生主要的活动场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。

当学生走进书香弥漫的一方小天地，他们会油然升起一种庄严神圣的感觉，对知识的崇尚、渴求会一下子被书香所勾起，使他们自然而然遨游在书的海洋中。

指导学生在窗台上种植小型盆栽，既学习了种植技术又陶冶了高尚的情操。

为班级增添一份宁静，一份安谧。

让人一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化氛围感染；墙上的荣誉墙展示着班级在学校各类活动中获得的荣誉，激励着孩子们团结向上、努力拼搏；作品展示栏里张贴着孩子们精心设计的各种作品：书法、美术、手工等一应俱全，彰显着我们这个班级的全部活力；心情树每天都随着孩子们的心情而变化着，我在其中寻找心情不好的孩子进行谈心，走进他们的内心，引领他们成长。

2．设立图书角引导和鼓励每个孩子把自己最喜爱的书和报拿出来，与他人交流。

既可以培养小学生的奉献精神，又是对他们进行集体主义教育的有效途径。

班级开展争做图书角“主持”人，争做图书角的“热心读者”活动；每学期举办一次“推荐、介绍一本好书”征文比赛，由班上学生轮流撰写。

班级论坛和讨论会的组织与交互计划本次工作计划介绍：为实现班级论坛和讨论会的有效组织与交互，特制定本工作计划。

主要内容包括：搭建班级论坛平台，定期组织讨论会，以及进行数据分析与反馈。

一、搭建班级论坛平台。

选择合适的论坛软件，创建班级论坛，并对论坛进行维护管理，确保论坛稳定运行。

设立论坛版块，如学习交流、生活分享等，以满足同学们的不同需求。

二、定期组织讨论会。

根据班级兴趣和需求，定期举办各类讨论会，如学术讲座、实践活动分享等。

邀请同学、老师和专家参与，促进班级内部的交流与合作。

三、进行数据分析与反馈。

对论坛活动和讨论会进行数据分析，评估活动效果，了解同学们的需求和建议，以便对后续工作作出调整。

及时向同学们反馈分析结果，鼓励他们积极参与班级论坛和讨论会的组织和策划。

通过本工作计划的实施，我们期望班级论坛和讨论会成为同学们交流思想、分享经验、增进感情的重要平台，促进班级的团结和进步。

以下是详细内容：一、工作背景随着社会的发展，信息技术在教育领域的应用日益广泛，班级论坛和讨论会作为一种新型的教学辅助手段，逐渐受到教育工作者的关注。

通过班级论坛和讨论会的组织与交互，可以有效提高学生的沟通能力和团队协作能力，促进学生的全面发展。

然而，如何科学合理地组织和策划班级论坛和讨论会，提高其质量和效果，成为我们需要关注的问题。

二、工作内容1.搭建班级论坛平台：选择合适的论坛软件，创建班级论坛，并对论坛进行维护管理，确保论坛稳定运行。

设立论坛版块，如学习交流、生活分享等，以满足同学们的不同需求。

2.定期组织讨论会：根据班级兴趣和需求，定期举办各类讨论会，如学术讲座、实践活动分享等。

邀请同学、老师和专家参与，促进班级内部的交流与合作。

3.进行数据分析与反馈：对论坛活动和讨论会进行数据分析，评估活动效果，了解同学们的需求和建议，以便对后续工作作出调整。

及时向同学们反馈分析结果，鼓励他们积极参与班级论坛和讨论会的组织和策划。

三、工作目标与任务1.目标：通过班级论坛和讨论会的组织与交互，提高同学们的沟通能力和团队协作能力，促进班级的团结和进步。