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2018年山东省德州市初中学业水平考试语文答案解析一、积累1.【答案】D【解析】A．书法应该是隶书，字体扁平，不满足瘦劲特；B．楷书，但字体饱满，不满足“骨力矫健”特点；C．书法应该是行书，收放结合，疏密得体；D．楷书，瘦硬、骨干；故选D。
【考点】汉字临摹2.【答案】B【解析】通读句子，“走tóu无路”的“投”，是投靠的意思，不能是“头”；“zào动”的“躁”是“急躁”的意思，所以不能是“干燥”的“燥”；“挣”是多音字，此处应该读“zhènɡ”；“迸”是易读错字，应该读“bènɡ”，不能误读“bēng”。
综合以上分析，对照四个选项，B正确。
【考点】易误读常见字；常见易错字．3.【答案】A【解析】A．正确；B．炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻权贵气焰之盛。
是贬义词，不能用来形容“明星”；C．捕风捉影：按照各自认为对的去做。
比喻各搞一套。
贬义，不合乎题意；D．搬起石头砸自己的脚：比喻本来想害别人，结果害了自己。
不合语境，是错误的；故选A。
【考点】正确使用词语。
4.【答案】C【解析】A．有误，“射者中，弈者胜。
”其中的“射”，为行酒令游戏；B．有误，“见谅”不是谦辞；C．正确；D．有误，“望”即望日，指农历每月十五，“既望”，农历十六；故选C。
【考点】古代文化常识。
5.【答案】（1）朔气传金柝，寒光照铁衣（重点字：柝）（2）梨花落后清明（重点字：梨）（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（重点字：奉）（4）落日故人情，白云千载空悠悠（重点字：载）【考点】名篇名句默写。
6.【答案】（1）A．大名府B．鲁智深C．李逵D．关胜（2）辛弃疾豪放（3）夏洛克莎士比亚【解析】（1）解答此题要根据书中内容，挑选自己熟悉的人物和情节进行回答。
认真阅读材料会发现，选段中有人物吴用，有“智取”字样，所以这一段写的应是水浒传第六十六回时迁火烧翠云楼吴用智取大名府。
从“胖大和尚，抡动铁禅杖”判断是鲁智深，从“睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧”判断是李逵；从“拍动赤兔马，手舞青龙刀”判断是关胜。
专题11 文言文阅读（课内）1j（9.15）一、基础小题1．【2018年中考山东泰安卷】下列句子中加点词语的解释错误的一项是（C）A．①夸父与日逐走．（跑）。
（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植．（立）。
（《爱莲说》）B．①虽乘奔．（飞奔的马）御风不以疾也。
（《三峡》）②肉食者鄙．（目光短浅），未能远谋。
（《曹刿论战》）C．①自康乐以来，未复有能与．（和）其奇者。
（《答谢中书书》）与：参与，此指欣赏②余立侍左右，援．（引、提出）疑质理。
（《送东阳马生序》）D．①下车引．（拉）之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀．（繁茂）而繁阴。
（《醉翁亭记》）2．【2018年中考浙江衢州卷】为下列句中加点词语选择正确的读音。
（1）未复有能与．其寄者（_B_____）（2）公与．之乘，战于长勺（_A___）A．yǔB．yù3．【2018年中考浙江衢州卷】下列句中加点词语意思相同的一项是（A ）A．三顾．臣于草庐之中将军宜枉驾顾．之A项，意思都是“拜访”B．河曲智臾亡．以应今亡．亦死B：通“无”/逃跑。
C．陶后鲜．有闻鲜．妍明媚C：很少/有光彩的D．邹忌修．八尺有余讲信修．睦D：长，这里指身高/培养。
4．【2018年中考浙江绍兴卷】【2018年中考浙江义乌卷】用现代汉语给下列句中的加点词作注释。
（1）居．①数月，其马将．②胡骏马而归。
（《塞翁失马》）（2）策．③之不以其道，食．④之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（《马说》）（3）一鼓作．⑤气，再．⑥而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）①居：_经过___ ②将：__带领__ ③策：_用鞭子打___④食：通“饲”，喂⑤作：_振作___ ⑥再：_第二次___5．【（1）不知廉耻：旧指不廉洁，不知羞耻，今指不知羞耻。
长厚：恭谨宽厚A．少。
例陶后鲜有闻B．新鲜。
例芳草鲜美（2）苟．志于仁矣，无恶也。
（《论语》）（B）如果立志于仁，就不会做坏事了。
A．苟且。
德州市2018年初中学业水平考试语文试题1.柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。
柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。
下面四幅书法作品属于柳体的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】A.是隶书；B.是颜真卿的书法作品；C.是行书；D.与题目中对柳公权作品特点介绍相吻合。
故选D。
2.下面语段中字音、字形全对的一项是（）生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu（）无路，但内心始终翻腾着一股zào（）动，就像遥远地平线上的光，挣．（）脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸．（）射出野蛮生长的力量。
A. 头燥zhèng bìngB. 投躁zhèng bèngC. 投燥zhēng bèngD. 头躁zhēng bìng【答案】B【解析】【详解】本题正确字形是“走投无路”和“躁动”；正确的字音是“挣（zhèn ɡ）脱”和“迸（bèn ɡ）射”。
据此，答案为B 。
3.加点词语使用正确的一项是（ ）A. 随着一系列藩篱．．的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。
B. 新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热．．．．的明星。
C. 在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是．．．．，相得益彰。
D. 小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是搬起石头砸自己的脚．．．．．．．．．。
【答案】A【解析】【详解】A.藩篱：本义是指用竹木编成的篱笆或栅栏，引申为边界、屏障，也比喻界域、境界，或用来指某一范畴。
根据语境，使用正确。
B.炙手可热：比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。
专题11 文言文阅读（课内）一、基础小题1．【2018年中考山东泰安卷】下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A．①夸父与日逐走．（跑）。
（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植．（立）。
（《爱莲说》）B．①虽乘奔．（飞奔的马）御风不以疾也。
（《三峡》）②肉食者鄙．（目光短浅），未能远谋。
（《曹刿论战》）C．①自康乐以来，未复有能与．（和）其奇者。
（《答谢中书书》）②余立侍左右，援．（引、提出）疑质理。
（《送东阳马生序》）D．①下车引．（拉）之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀．（繁茂）而繁阴。
（《醉翁亭记》）【答案】C2．【2018年中考浙江衢州卷】为下列句中加点词语选择正确的读音。
（1）未复有能与．其寄者（______）（2）公与．之乘，战于长勺（____）A．yūB．yù【答案】（1）（1）B （2）（2）A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
本题注意根据词语在句中的意思选择读音。
“未复有能与其寄者”的“与”意思是：参与，这里指欣赏的意思，因此应读yù。
3．【2018年中考浙江衢州卷】下列句中加点词语意思相同的一项是（）A．三顾．臣于草庐之中将军宜枉驾顾．之B．河曲智臾亡．以应今亡．亦死C．陶后鲜．有闻鲜．妍明媚D．邹忌修．八尺有余讲信修．睦【答案】A【解析】本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。
解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为A项，意思都是“拜访”。
其他各项的意思分别为：B：通“无”/逃跑。
C：很少/有光彩的。
D：长，这里指身高/培养。
4．【2018年中考浙江绍兴卷】用现代汉语给下列句中的加点词作注释。
专题复习十一文言文阅读课时2一、(2017·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠．，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，度常平【注】不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽．富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
(节选自《宋史》，有删改) 【注释】常平：官仓名。
1．解释下面加点的词。
①甫冠．，名闻四方冠：②讽．富人自实粟讽：2．与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是( )A．山行．六七里B．腰．白玉之环C．闻．寡人之耳者D．父利．其然也3．翻译下面句子。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
4．曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
二、(2014·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
项籍字羽，下相人也。
家世楚将，封于．项，故姓项氏。
籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去。
梁怒之。
籍曰：“书足记姓名而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌耳。
”于是梁奇其意，乃．教以兵法。
籍大喜，略知其意，又不肯竟。
梁尝有栎阳逮，请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱史司马欣，以故事皆已。
梁尝杀人，与籍避仇吴中。
吴中贤士大夫皆出梁下。
每有大徭役及丧，梁常主办，阴以兵法部勒宾客子弟，以知其能。
秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“无妄言，族矣！”梁以此奇籍。
德州市2018年初中学业水平考试语文试题（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）一、积累（28分）1.柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。
柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。
下面四幅书法作品属于柳体的是（）（3分）2.下面语段中字音、字形全对的一项是（）（3分）生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu（）无路，但内心始终翻腾着一股zào（）动，就像遥远地平线上的光，挣．（）脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸．（）射出野蛮生长的力量。
A.头燥 zhènɡ bìnɡB.投躁 zhènɡ bènɡC.投燥 zhēnɡ bènɡD.头躁 zhēnɡ bìnɡ3.加点词语使用正确的一项是（）（3分）A．随着一系列藩篱．．的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。
B．新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热．．．．的明星。
C．在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是．．．．，相得益彰。
D．小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是搬．起石头砸自己的脚．．．．．．．．。
4.下列说法正确的一项是（）（3分）A．“射者中，弈者胜。
”其中的“射”,指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
B．“君与家君期日中。
”“家君”是对人称自己的父亲。
常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C．《早春呈水部张十八员外》中，“张”是姓，“十八”是他的排行。
唐代以称人排行为高雅的风尚。
D.“自既望以至十八日为最盛。
”其中“望”即望日,指农历每月十六；“既望”，农历十五。
5.默写（8分）（1），。
将军百战死，壮士十年归。
2018年山东省德州市初中学业水平考试语文答案解析一、积累1.【答案】D【解析】A．书法应该是隶书，字体扁平，不满足瘦劲特；B．楷书，但字体饱满，不满足“骨力矫健”特点；C．书法应该是行书，收放结合，疏密得体；D．楷书，瘦硬、骨干；故选D。
【考点】汉字临摹2.【答案】B【解析】通读句子，“走tóu无路”的“投”，是投靠的意思，不能是“头”；“zào动”的“躁”是“急躁”的意思，所以不能是“干燥”的“燥”；“挣”是多音字，此处应该读“zhènɡ”；“迸”是易读错字，应该读“bènɡ”，不能误读“bēng”。
综合以上分析，对照四个选项，B正确。
【考点】易误读常见字；常见易错字．3.【答案】A【解析】A．正确；B．炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻权贵气焰之盛。
是贬义词，不能用来形容“明星”；C．捕风捉影：按照各自认为对的去做。
比喻各搞一套。
贬义，不合乎题意；D．搬起石头砸自己的脚：比喻本来想害别人，结果害了自己。
不合语境，是错误的；故选A。
【考点】正确使用词语。
4.【答案】C【解析】A．有误，“射者中，弈者胜。
”其中的“射”，为行酒令游戏；B．有误，“见谅”不是谦辞；C．正确；D．有误，“望”即望日，指农历每月十五，“既望”，农历十六；故选C。
【考点】古代文化常识。
5.【答案】（1）朔气传金柝，寒光照铁衣（重点字：柝）（2）梨花落后清明（重点字：梨）（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（重点字：奉）（4）落日故人情，白云千载空悠悠（重点字：载）【考点】名篇名句默写。
6.【答案】（1）A．大名府B．鲁智深C．李逵D．关胜（2）辛弃疾豪放（3）夏洛克莎士比亚【解析】（1）解答此题要根据书中内容，挑选自己熟悉的人物和情节进行回答。
认真阅读材料会发现，选段中有人物吴用，有“智取”字样，所以这一段写的应是水浒传第六十六回时迁火烧翠云楼吴用智取大名府。
从“胖大和尚，抡动铁禅杖”判断是鲁智深，从“睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧”判断是李逵；从“拍动赤兔马，手舞青龙刀”判断是关胜。
专题复习十一文言文阅读（课时1）习题2一、(2018·某某中考)阅读下面的文字，完成问题。
①子墨子见王，曰：“今有人于．此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”②王曰：“必为有窃疾矣。
”③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之．攻宋也，为与此同类。
”④王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”⑤于是见公输盘。
子墨子解带为城，以．牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”⑧楚王问其故。
⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃．可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”⑩楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．下列对句中加点的虚词解释错误的一项是( )A．今有人于．此。
于：介词，在。
B．臣以王吏之．攻宋也。
之：结构助词，的。
C．以．牒为械。
以：介词，用。
D．乃．可攻也。
乃：副词，就2．下列句子的翻译正确的一项是( )A．“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。
”译文：(这个人)抛掉自己华丽的车子，(看到)邻人有破车子便想去偷。
B．“荆之地方五千里，宋之地方五百里。
”译文：楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。
C．“公输盘为我为云梯，必取宋。
”译文：公输盘因为我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋国。
D．“在宋城上而待楚寇矣。
”译文：(我的弟子)(已)在宋国城墙上等待楚国的敌人了。
3．下列对人物语言的理解错误的一项是( )A．“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”(墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。
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【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不行不学! ”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经．．为博士邪 !但当涉猎，见旧事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常念书，自认为大有所益。
”蒙乃始就．学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙! ”蒙曰：“士别三日，即．更刮目相待，大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】孔子谓伯鱼①曰：“鲤乎，吾闻能够与人整天不倦者，其惟学焉。
其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。
终而有大名，以显闻四方流声后代者莫非学者之效也？故君子不可以够不学，其容不可以够不饰。
夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。
譬之汙池②，水潦③注焉，萑苇生焉。
虽或以观之，孰知其源乎？”．（选自《孔子家语》，有修改）【注】①伯鱼：孔子的儿子，名鯉，字伯鱼。
②汙（ wù）池：水池。
③水潦：雨水。
（ 1）对以下句子中加点词语的解说，不正确的一项为哪一项A．蒙辞以军中多务辞：推托．B．孤岂欲卿治经为博士邪治：研究．C．但当涉猎，见旧事耳见：认识．D．及鲁肃过寻阳过：拜会．（2）以下句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句同样的一项为哪一项例句：水潦注焉．A．复到舅家问焉 B．且焉置土石 C．夫大国，难测也，惧有伏焉．D．可远观面不行亵玩焉．．．（ 3）以下对选文有关内容的解说和剖析，正确的一项为哪一项A．甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史册，是由司马光主持编写的。
B．先人都能够自称“孤”，古代君对臣或朋友之间能够亲密地称“卿”。
C．孙权严苛责备吕蒙不爱学习，并言传身教，使吕蒙认识到念书的必需性。
D．孔子认为：妆扮表面让人面貌光彩，学习让人更有智慧，两者道理很相像。
（4）用现代汉语翻译下边的句子。
专题复习十一文言文阅读课时;;
一、(2015·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》) 【乙】夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹。
村墟夜舂，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩①昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。
斯之不远，倘能从我游乎？非子天机③清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。
(节选自王维《山中与裴秀才迪书》) 【注释】①曩(nǎng)：从前。
②雊(gòu)：雉鸡叫。
③天机：天性。
1．下面句子中加点词与“夜．登华子冈”中“夜”用法不同的一项是( ) A．上使外．将兵B．其一犬．坐于前
C．腰．白玉之环D．日．扳仲永环谒于邑人
2．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )
A．实是．欲界之仙都然是．中有深趣矣
B．未复有能与．其奇者与．月上下
C．复与疏钟相间．肉食者谋之，又何间．焉
D．倘能从．我游乎请从．吏夜归
3．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
4．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？
5．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？
二、阅读下面的文字，完成问题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬．坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(蒲松龄《狼》) 【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。
拊①床而止之，既止复作。
使童子烛之，有橐②中空。
嘐嘐聱聱③，声在橐中。
曰：“嘻！此鼠之见．闭而不得去者也。
”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。
……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，
莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。
闭于橐中，橐坚而不可穴．也。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。
扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。
乌在其为智也。
”
……若有告余者曰：“……不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。
人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于．蜂虿④：此不一之患也。
言出于汝，而忘之耶？”……
(苏轼《黠鼠赋》) 【注释】①拊(fǔ)：拍。
②橐(tuó)：袋子。
③嘐(jiāo)嘐聱(áo)聱：象声词，形容鼠咬物的声音。
④虿(chài)：蝎子一类的毒虫。
1．解释下列句中加点的词。
①其一犬．坐于前犬：
②此鼠之见．闭而不得去者也见：
③橐坚而不可穴．也穴：
④不能无变色于．蜂虿于：
2．翻译下面的语句。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
3．两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？
4．两文均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试做简要说明。
三、阅读下面的文字，完成问题。
【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名．其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
(林嗣环《口技》) 【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人②馆。
见所制蜡人，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖．。
自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。
或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。
余亟④叹其技之奇妙。
(薛福成《观巴黎油画记》) 【注释】①光绪十六年：公元1890年。
②蜡人：用蜡做成的人的形象。
③生人：活人。
④亟(qì)：屡次，不断地。
1．解释下列句子中加点的词语。
①中间．力拉崩倒之声间：
②不能名．其一处也名：
③无不毕肖．肖：
2．下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是( )
A．不能指其．一端其．一犬坐于前
B．凡有名者．念无与为乐者．
C．往往留像于．馆求石兽于．水中
D．余亟叹其技之．奇妙属予作文以记之．
3．用现代汉语翻译下列句子。
①奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
②骤视之，无不惊为生人者。
4．下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是( ) A．凡所应有，无所不有。
B．余亟叹其技之奇妙。
C．见所制蜡人，悉仿生人。
D．形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。
5．甲、乙两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。
参考答案
一、
1．C 【解析】“夜登华子冈”中“夜”的用法是名词作状语。
C项“腰白玉之环”中的“腰”是名词用作动词，其他三项加点字都是名词作状语。
2．D 【解析】 A．判断动词/这；B.参与，这里指欣赏/和；C.相互交错/参与；D.跟随/跟随。
3．①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
②如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？
4．“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
5．甲文作者和朋友分享对山川之美的热爱之情和隐逸情怀；乙文作者邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
二、
1．①像狗一样②被③咬洞④在
2．因此没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用装死的样子求得逃脱。
3．甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢；乙文中因人精力不专，懈怠疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套。
4．甲文为小说(或寓言)，重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者观点十分简要，故事寓含的道理由读者从中意会。
乙文为小品(或赋)，重在“悟理”，
以“黠鼠”逃脱为基础和凭借，着重推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理。
三、
1．①夹杂②说出③相像(相似)
2．D 【解析】 A．代词，其中/代词，其中；B.代词，……的人/代词，……的人；C.介词，在/介词，在；D.结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，指代“重修岳阳楼这件事”。
3．①(客人们)扬起衣袖，露出手臂，两腿瑟瑟发抖，几乎想争先恐后地逃跑。
②猛然看到他们，没有不惊叹像是活人似的。
4．C 【解析】 A、D两项从正面表现口技表演者、蜡人制作者高超技艺，B 项从侧面表现蜡人制作者高超技艺，C项只是客观叙述。
5．甲、乙两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。
描写口技艺人的精彩表演和蜡人的逼真形象、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。
