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2018年九年级语文上册5我看习题新人教版（带答案）
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01 积累与运用
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
丰润(rùn) 红晕(ùn) 忧戚(qī)
枉然(ǎnɡ) 飘逸(ì) 摇曳(è)
翅ì(翼) àn(漫)游xié(谐)奏
liú(流)盼tǎn(坦)荡吹xī(熄)
2．依次填入下面段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(c)
________。
________。
________。
________。
________。
________。
云霞升起了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过的时候，肃穆的园子便开始活跃起
②一些爱在晨风中飞飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯
③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样
④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲
⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿
⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果
A．①③⑥⑤②④ B．①④⑥③⑤②
c．①④②⑥③⑤ D．①②④⑥⑤③
3．学常识填空。
穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。
代表作有《探险队》《旗》《穆旦诗集》。
2018年部编版新版人教版语文九年级上册第五单元复习（含答案）一、给加点汉字注音17 中国人失掉自信力了吗搽．玄．虚渺．茫麻醉．摧残．诓．骗怀．古伤今埋．头苦干舍．身求法前仆．后继自欺．欺人不足为据．18 怀疑与学问凶．险视察．轻．信虚妄．盲．从折．扣流俗．墨．守停滞．不攻．自破19 谈创造性思维探．求创．意压榨．根深蒂．固行．之有效孜孜．．不倦持之以恒．不言而喻．轻而易．举20 创造宣言中．伤遁．词鲁钝．懦．夫豢．养灌溉．画龙点睛．自暴．自弃山穷．水尽走投．无路二、根据意思写出词语17 《中国人失掉自信力了吗》1.用粉末、油类等涂。
（）2.指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段，形容神秘莫测，使人摸不透。
（）3.因离得太远而模糊不清，也指因没有把握而难以预料。
（）4.用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用，以便进行外科手术或其他治疗。
比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。
（）5.使人或物受到严重的损害。
（）6.欺骗，骗取。
（）7. 追念古代的事情，感伤现在的事情。
（）8.专心一意地刻苦工作。
（）9.原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。
后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。
（）10.前边的倒下了，后边的紧跟上来。
形容不怕牺牲，英勇奋战。
（）11.欺骗自己，也欺骗别人。
（）12.不能作为依据。
（）18 《怀疑与学问》1.形容（情势等）危险可怕，也形容凶恶阴险。
（）2.察看，上级人员到下级机构检查工作。
（）3.轻率地相信。
（）4.没有事实根据的。
指一些不着边际的，不可捉摸的事物。
（）5.比喻自己没有主见，不问是非地附和别人，盲目随从做事。
（）6.买卖货时，照原标价减去的成数。
（）7.社会上流行的风气、习惯，多含贬义。
（）8.形容固执拘泥，不会变通。
（）9.因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
（）10.无须攻击，自己就会破灭。
形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。
（）19 《谈创造性思维》1.探索寻求。
怀疑与学问积累运用.给加点的字注音。
程颐．(í)譬．如(ì) 步骤．(ò)懒惰．(ò)塾．师(ú) 大儒．(ú)停滞．(ì)虚妄．(à).请将下列语句用楷书抄写在田字格内。
.阅读文段，找出表述有误的一项是()阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。
这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。
一面是草长莺飞，繁花似锦，一面则是一望无际、令人窒息的荒凉和寂寞。
唯有读书，才能跨越屏障，直抵那美丽的精神殿堂。
.“荒凉”“寂寞”“美丽”都是形容词。
.“一道屏障”“一样的气象”“一望无际”与“一道鸿沟”的短语结构相同。
.画线句子的主语是“阅读与不阅读”。
.“唯有读书，才能跨越屏障，直抵那美丽的精神殿堂。
”这句是条件关系的复句。
(解析：项“一道屏障”“一样的气象”和“一道鸿沟”都是偏正结构，而“一望无际”是述补结构。
).下列标点符号使用不正确的一项是().我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？.法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。
”.孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
(解析：.“这是谁说的话”是疑问句，后面的逗号应改为问号。
).下列病句修改不正确的一项是().临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。
(把“满天繁星”改为“苍穹”).在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。
(把“大多”删去).我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。
(把“的原因”删去).予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。
(把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”)(解析：.关联词语使用不当，应改为“不仅……而且……”。
20* 创造宣言01积累运用1.阅读下列语段，回答(1)—(2)题。
有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。
慧能说：“下下人有上上智。
”我们岂可以自暴自弃．．．．呀！可见无能也是借口。
蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？有人说：山穷水尽．．．．，走tóu无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。
但是①遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝、众pàn亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了《安魂曲》。
绝望是懦夫的幻想。
歌德说：“没有勇气一切都完。
”是的，生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。
这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。
②古语说：穷则变，变则通。
要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
鲁．钝(lǔ) 走tóu(投)无路众pàn(叛)亲离懦．夫(nuò)(2)下列表述有误的一项是(D)A.画线句①运用了排比的修辞手法，目的是使语言更有气势，论证更具说服力。
B.这两个语段都运用了举例论证的论证方法，运用大量的事实论据和名人名言来论证作者的观点，论证严谨翔实。
C.语段中加点的“山穷水尽”和“自暴自弃”都是并列结构的短语。
D.画线句②中的冒号的作用是解释说明。
(解析：D项画线句②冒号表示提示下文。
)2.下列句中加点成语使用不正确的一项是(B)A.不管什么时候，人都不可以自暴自弃．．．．。
B.这副对联挂在这气派的厅堂，真是画龙点睛．．．．。
C.以他的个性，事情未到山穷水尽．．．．时，他是绝不会罢休的。
D.他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离．．．．、一败涂地的下场。
(解析：B.“画龙点睛”比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
第五单元检测卷时间：120分钟满分：120分班级：________姓名：________得分：________一、古诗文名句填写(8分，每小题1分)1．我欲乘风归去，__________________，________________。
起舞弄清影，何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)2．云横秦岭家何在？__________________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)3．《醉翁亭记》中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：________________，________________，________________。
4．《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：________________，________________。
5．《沁园春·雪》中赞颂当代英雄的句子是：________________，________________，________________。
6．岳阳楼有一名联：“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
”《岳阳楼记》中与“忧乐”相应的一名句是：________________________，________________________。
7．唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。
由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗：________________，________________。
8．习近平主席跟青年代表座谈时引用“宝剑锋从磨砺出，____________________”，勉励广大青年一定要矢志艰苦奋斗。
二、语文基础和语文实践活动(共20分)9．下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．裨．益(bài)酝酿．(niàng)广袤．(mào)相形见绌．(chù)B．镌．刻(jùn) 褒．贬(bāo) 殉．职(xùn) 孜．孜不倦(zī)C．诓．骗(kuāng) 汲．取(jí) 压榨．(zhà) 恃．才放旷(shì)D．蓑．衣(shuō) 应和．(hè) 自诩．(xǔ) 心旷．神怡(kuànɡ)10．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2分)A．我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。
新版人教版九年级上册语文第五单元试卷（2018最新编辑）一、基础知识积累与运用。
（21分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )（3分）A．腻烦(11) 翡翠（fe）皎洁(j60) 怔怔（zheng）B．桑梓（z）穿凿( zu6) 拈弓搭箭(zhan) 谮害(zen) C．橄榄( gan an) 瘟疫(wen) 尴尬(gan ga) 腆着(tan) D．簇拥(cu) 王摩诘(jf) 锭子(dng) 砌墙(qe)2．下列词语中书写有误的一项是( )（3分）A．费净心机唯唯连声拭才放旷前倨后恭B．桑梓好友尖嘴猴腮趋炎附势忙忙碌碌C．鳏寡孤独挖心搜胆精血诚聚起承转合D．对答如流不省人事狗血喷头急功近利3．下列各项中加点词语或成语运用不恰当的一项是( )（3分）A．杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。
B．你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？C．《红楼梦》中的香菱挖空心思地学写诗。
D．胡屠户骂范进时，范进都是喏喏连声、说：“岳父见教的是。
”4．根据原文选择合适的词语。
（4分）(1)操令人于丕府门____（A．侍B．伺）察之。
(2)操虽称美，心甚____（A．忌B．嫉）之。
(3)范进进学回家，母亲、妻子____（A．具B．俱）各欢喜。
(4)屠户把银子____（A．握B．抓C．攥）在手里紧紧的，把拳头____（A．舒B．伸）过来。
5．使用成语评价下列课文中的人物，不恰当的一项是( )（3分）A．《杨修之死》--杨修--恃才放旷B．《香菱学诗》--香菱--走火入魔C．《范进中举》--胡屠户--趋炎附势D．《智取生辰纲》-杨志--智勇双全6．语言表达。
读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
（5分）有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。
一个行人对他说：“你还是知足一些吧，____二、阅读理解（一）《中国人失掉自信力了吗》①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了――却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
1.“他信力”“自欺力”加双引号起什么作用？___________________________________________________________ ___________________________________。
2.文中敌论点是什么？作者的正面论点又是什么？___________________________________________________________ _________________________________________。
3.本文语言具有辛辣嘲讽意味，请从第一段加点词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析。
___________________________________________________________ _________________________________________________。
4.本文题目有什么妙处？___________________________________________________________ ___________________________________________________。
5.第⑦段中“这就是中国的脊梁”有什么含义？___________________________________________________________ ____________________________________________________。
6.在实现中国梦的今天，这些“民族的脊梁”又有何种时代特征？请举例说明。
___________________________________________________________ ____________________________________________________。
（二）阅读《还原》，回答问题还原少年从垃圾箱里拾起那个易拉罐往袋子里一扔的当儿，马上又把手伸了进去，因为他感到这个易拉罐很沉。
当他把易拉罐捡出来在耳朵边摇晃一下时，他听到了世界上最美妙的音乐。
哈！一罐硬币！他慌忙跑到僻静的胡同，手哆嗦着把易拉罐里的硬币往外倒……不一会儿，脏兮兮的地上就洒满了银白色的硬币。
这时阳光从天空射过来，硬币就成了一个个光点儿，晃眼睛。
少年一枚一枚地数着硬币！嚯1 168枚！一六八，正好谐音“一路发”，好吉利的数字哟！怪不得今天这样幸运，16元8角。
废品收购站收空易拉罐一角钱一个，这可是要捡168个易拉罐才能卖出的钱数呀！“大豆腐咧！”胡同尽头传来吆喝声。
少年急忙把硬币一枚枚拾起，然后像什么也没发生似的，吹着口哨走去，可心里头却咚咚地敲鼓。
少年自己也不明白，怎么像贼似的？回到家，少年把易拉罐擦了擦放在床头的窗台上，左看一眼右看一眼，看着看着就生出问题来：这是谁扔的呢？用易拉罐做储蓄罐，肯定也是个家里贫穷的孩子吧！攒168枚硬币，也是拾易拉罐攒的吗？可是，这个孩子为啥要把它扔掉呢？不，不可能是扔掉的。
可那又是怎么到垃圾箱里去的呢？少年就这样想了半宿也没得出结论。
第二天早晨，少年到学校见刘江一脸沮丧，问：“咋了？”刘江摇头不语，少年再问：“咋了？”刘江叹了口气，还是摇摇头没说出啥来。
少年知道刘江家庭困难，昨天老师让每人交5元订书钱，他为这犯难吧？少年放学回家第一眼往窗台上看，他差点喊起来：那个易拉罐不见啦！于是他奔到厨房问妈妈：“易拉罐呢？”妈妈说：“扔了。
”扔了？少年几乎哭起来。
扔了，妈妈的语气是那么轻松。
“妈，那个易拉罐里可有16元8角钱呐！”少年泪水在眼圈里转着喊。
妈妈停下手中的活儿，问：“你哪儿来的那么多钱？”少年不吭声了，他不知道怎样回答妈妈。
“哪儿来的？”妈妈还问。
少年憋了好一会儿才说：“捡来的嘛。
”妈妈再问打哪儿捡来的，少年说在垃圾箱，妈妈说啥也不信。
少年辩不过妈妈，扭身出了厨房，看窗台空空的，心里也是空空的。
第二天，刘江见了少年就眉飞色舞地说：“一”“是吗？那，那好哇！”少年没说什么，拍拍刘江的肩膀，吹起口哨走开了。
少年走开了，望望天空很蓝，云朵很白，心里很坦然。
1.小说的主人公是谁？全文是以什么为线索安排故事情节的？_______________________________________________________ _____________________________________________________。
2.按照故事情节的进展，依次找出文中表现少年心理变化的关键语句。
( )---( )--_( )3.品析下面句子里加点词的表达作用。
他慌忙跑到僻静的胡同，手哆嗦．．着把易拉罐里的硬币往外倒。
______________________________________________________。
4．根据上下文内容，将文中横线处所缺的句子补充完整。
5．结尾写少年“望望天空很蓝，云朵很白”，这里的景物描写有什么作用？_______________________________________________________ _________________________________________。
6．文中多处出现对易拉罐装有168枚硬币（16元8角钱）的描写或说明，这有什么作用？_______________________________________________________ ________________________________________________。
7．联系全文，说说标题“还原”的深层含义。
_______________________________________________________ ___________________________________________________。
8．对文中少年的行为应该怎么认识和评价？请用一句话点评。
_______________________________________________________ ____________________________________________________。
三、写作。
有一个乞丐每天都在想，假如我手头有两万块钱就好了。
一天，这个乞丐沿街乞讨，发现一条可爱的小狗，他看四周没有人，便把它抱回了家，并把它拴了起来。
丢失这条狗的是本市一位有名的富翁。
这位富翁丢失狗后很着急，因为这条狗是进口的名犬，于是他悬赏两万元寻狗。
第二天，乞丐正想抱狗去领两万元钱时，发现酬金涨到了三万。
于是他又把狗抱回去了。
直到第七天，酬金涨到了令市民惊讶的数目，乞丐才下定决心去还小狗。
可是小狗因为没人照顾已经被饿死了。
乞丐依然还是乞丐。
请以“欲望”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
