历史复习宝典(三)

八上第一单元侵略与反抗第一课鸦片战争考纲：（1）林则徐虎门销烟及图课标1讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响1．虎门销烟（l）背景：英国为打开中国市场，向中国走私鸦片。

鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。

（2）禁烟：上书道光帝，请求严禁鸦片，道光帝派他到禁烟。

（3）销烟：年6月，林则徐在将缴获的鸦片全部销毁。

（4）评价①是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了反对外来侵略的坚强意志。

②是当之无愧的民族英雄。

考纲：（2）鸦片战争爆发的时间和《南京条约》的主要内容（3）鸦片战争对中国近代社会的影响2．鸦片战争（1）原因①根本原因：成为最强大的资本主义国家，为了开辟国外市场，把中国变成自己的殖民地。

②直接原因：林则徐。

（2）经过①年6月，战争爆发，英军攻陷浙江定海，直逼天津。

②1841年初，英军占领。

③1842年，英舰抵达长江江面。

（3）结果：清政府向英军求和，签订了《》①时间：年。

②内容：割给英国；赔款＿＿＿万元；开放＿＿＿、、＿＿、＿＿＿、＿＿＿五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的，中国须同商定。

③影响：中国开始从逐步沦为，是中国近代史的开端。

点拨鸦片战争，英国用坚船利炮打开了中国的大门，中国逐渐由一个独立自主的国家沦为半殖民地半封建社会。

鸦片战争向我们昭示：闭关导致落后，落后就会挨打。

第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行考纲：（4）第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园及圆明园残迹（5）俄国侵占中国北方150多万平方公里领土（1）根本目的（原因）：不满足既得利益，企图打开中国市场，扩大侵略权益。

（2）发动国家：为主凶，为帮凶。

（3）起止时间： 10月到年10月（4）侵略罪行：1860年，英法联军攻入，火烧。

（法国—-雨果—-“两个强盗”）（5）趁火打劫：国割占中国东北和西北领土，是近代侵占中国领土最多的国家。

（6）战争影响：第二次鸦片战争加深了中国的半殖民地化程度。

高二历史必修三知识点难点归纳五篇说到高二历史必修三,很多同学都会说很难，的确,相对而言，历史必修三是高中历史中最难的一部分，但我们一定要把知识点给吃透。

高二历史必修三知识点总结1西方人文主义思想的起源【知识梳理】一、智者学派l. 产生背景(l) 雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。

(2) 人在社会中的地位日益突出。

2. 研究主题(l) 探索主题：人和人类社会。

(2) 关注对象：关注人们之间关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。

3. 思想主张(l) 强调人的价值, 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，树立人的尊严和，体现了希腊文化人文主义的本质。

(2) 反对迷信, 强调自由。

(3) 在社会道德方面, 主张个人应有自己的判断标准, 不应强求一律。

二、苏格拉底等人的思想l. 苏格拉底(l) 主张①关注人的伦理道德，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，主张重建道德价值观。

②重视教育, 提出“美德即知识”的思想。

(2) 地位：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

2. 柏拉图(l) 思想主张①关注的焦点是人类社会。

②在《理想国》里根据智慧品德把人分为几等, 各尽其责。

(2) 地位：为理性主义的发展奠定了基础。

3. 亚里士多德(l) 思想主张①关注自然界和人类社会。

②强调在整个自然界中,人类是级的。

(2) 地位：成为古希腊最博学的人，进一步发展了人文主义思想。

【学习探究】1、比较智者学派和苏格拉底思想的异同。

(1) 相同点：都以人和人类社会为探索的主题;都否定神的意志, 强调人的价值。

(2) 不同点：①智者学派：强调人的感性、自由, 完全从个人的角度和利益出发, 忽视道德, 追求功利。

②苏格拉底：强调道德哲学, 认为人生的目标是追求正义和真理;强调人的理性, 重视教育。

2、孔子与苏格拉底的比较：(1) 相同点：都是公元前5世纪东西方思想巨人;都强调人的价值，重视道德和秩序。

(2) 不同点：①服务的政治体制不同：孔子维护“周礼”，推崇君主;苏格拉底用美德维护民主政治。

复习题三
1，契丹国首领建立契丹国，后称辽国，都城。

2，党项族首领建立西夏国，定都。

3，宋真宗时，北宋军队在澶州城取得对辽国作战胜利，之后宋辽议和，宋朝给辽，换取和平局面。

4，1115年，女真首领建立金国。

他就是。

1125年，金灭
，1127年，金灭。

5，北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟登上皇位，他就是，后来定都，史称。

6，南宋最著名的抗金英雄是，他率领的军队被称为。

7，南宋与金的分界线是一线。

8，北宋的，南宋的，元朝时的，是当时世界上著名的大都市。

9，北宋首都开封最繁华的去处是。

开封城内有许多娱乐兼商业的场所，叫做，其中圈出许多专供演出的圈子叫。

10，宋词三大家是、、。

11 ，元代杂剧最优秀的作家是，代表作是。

12，元曲四大家是、、、。

13，北宋司马光的《》，西汉司马迁的《》，并列为中国史学的不朽巨著。

14，活字印刷术的是由北宋时的匠人发明的。

15，元朝统治者修建了覆盖全国的饿道路网，为了照顾传递者的吃喝休息，每隔一短距离，设置一个。

第十三讲中华民族的抗日战争第23课从局部抗战到全面抗战了解日本军国主义的侵华罪行；认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。

考点一局部抗战1.日本侵华原因（1）1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，严重影响日本。

（2）日本统治集团为缓和国内矛盾，摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。

2．日本侵华表现（1）1931年上半年，日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署。

（2）1931年，日军制造九一八事变并扩大侵略，占据中国东北。

（3）1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。

（4）1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国。

（5）1935年，日本帝国主义为侵占中国华北而蓄意制造了一连串事件，总称“华北事变”。

3.国内外对于日本侵华的反应（1）南京国民政府：推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。

（2）国际联盟：提出实行国际共管的方案。

日本拒绝，宣布退出国联。

（3）中国民众：积极抵抗日军侵略，掀起了抗日救亡运动。

东北人民革命军坚持抗战，共产党员领导下的东北抗日联军牵制了大量日军。

（4）学生：1935年12月9日，北平学生发起的一二·九运动，宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。

（5）国民党爱国将领：发动了西安事变①背景：在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城在西北地区实行联共抗日；蒋介石坚持“剿共”。

②爆发：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日。

③结果：中共中央确定了和平解决西安事变的方针，派周恩来为代表，奔赴西安，与张学良、杨虎城一起，同国民政府代表举行谈判。

经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。

西安事变得到和平解决。

④影响：西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。

七年级历史复习之三、统一国家的建立第10课、“秦王扫六合”一、秦的统一时间：公元前221年都城：咸阳开国皇帝：嬴政意义：结束了自春秋战国以来长达数百年的混战局面，实现了统一，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

1、封建专制主义的中央集权制度：措施（内容）：（1）最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；（2）中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；（3）地方推行郡县制，郡下设县。

2、秦统一货币：在全国统一使用圆形方孔钱，该钱也叫秦“半两钱”，原为战国时期秦国的货币。

3、秦统一文字：全国规范文字是小篆，后又推广笔画更为简单的隶书。

4、焚书坑儒：目的是：为了加强思想控制建议者：李斯具体措施：除政府外，民间只准留下医药、占卜和种植的书；有谈论儒家诗书的要判处死刑。

5、面对北方匈奴的不断进扰，秦始皇采取的是积极防御的策略。

派蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，又让蒙恬负责修筑了西起临洮、东到辽东的长城，用来抵御匈奴。

6、开凿灵渠的意义：沟通了长江水系和珠江水系，为中原和岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。

7、秦朝疆域四至：东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。

注意：p56李白对秦始皇的评价、p57“秦始皇”像、p58“秦统一货币、统一文字”图、p59“灵渠”、p60“秦朝疆域图”第11课、“伐无道、诛暴秦”一、秦的暴政（秦朝灭亡的根本原因）1、表现：（1）秦始皇：①徭役繁重（修阿房宫、骊山陵墓、长城、驰道等每年役使300多万人）；②赋税沉重（收获的三分之二上缴国家）③刑法残酷（族诛、连坐等）④焚书坑儒（2）二世更加残暴，与赵高狼狈为奸，政治十分黑暗（“指鹿为马”）2、影响：暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

二、秦末农民起义（秦朝灭亡的直接原因）1、陈胜吴广起义时间：公元前209年起义地点：大泽乡建立政权的地点：陈根本原因：秦的暴政直接原因：大泽乡遇雨，误期当斩。

七年级历史总复习（三）三，看图知历史，举一反三,巩固边疆6，右图历史人物是，他是我国历史上杰出的民族英雄。

他曾经以厦门为根据地，坚持抗清。

并于年出兵台湾，于年赶走侵占台湾的荷兰人，收复台湾。

年，清朝在台湾设台湾府。

7，为什么说台湾自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土？答：新石器时代，大陆上的文化经过沿海地区传到了台湾。

三国时卫温率万人船队到达台湾。

隋唐时，大陆到台湾去的人更多。

南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分。

元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。

明朝沿用旧址管辖台湾和澎湖。

明末郑成功从荷兰人手里收复台湾，设府置县，促进了台湾经济文化的发展。

清朝时设台湾府，加强了台湾与内地的联系，大大促进了台湾的开发。

可见，台湾自古以来就是中国的领土，是中国神圣不可分割的一部分。

8，在图中A、B处方框内填入城市名，在C处方框内填入岛屿名。

1643年，沙俄侵入我国流域。

1685年和1686年康熙派遣清军两次攻克俄军盘踞的雅克萨城，迫使沙俄政府同意谈判解决中俄边界问题。

年，中俄签订《》。

这是中国历史上第一个通过平等协商签订的边界条约，它从法律上肯定了流域和乌苏里江流域，包括在内的广大地区都是中国领土。

9，在清朝前期疆域地图上A箭头内填入湖的名字，在B箭头内填入山脉的名字，将伊犁和乌里雅苏台填入相应的C、D方框内，在E、F所示菱形框内填入行省名字。

康熙时候，先后平定西南的三藩叛乱和漠西蒙古部的叛乱，乾隆时候，设将军管辖漠北地区，平定天山南路回部首领大、小和卓兄弟的叛乱后，设将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个地区。

10，为什么说西藏自古以来就是中国领土答：唐朝时文成公主和金城公主先后嫁入吐蕃，自此以后，汉藏关系密切。

元朝时中央设宣政院管辖吐蕃，西藏正式成为中央政府管辖下的行政区域。

明朝设乌思藏都司和朵甘都司管辖藏区。

清朝开始册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼，确立金瓶掣签制度，并设驻藏大臣，和达赖、班禅共同管理西藏。

中考历史背记宝典（2019年精准扶贫版）※中国古代史●史前时期（1）知道北京人的生活与生产状况。

①直立行走；②打制石器；③用天然火；④群居生活。

（2）了解远古时代半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。

（3）知道黄帝、炎帝的传说故事。

人文始祖●夏商周时期（1）知道夏朝的建立标志着国家的产生；知道夏、商、周三代的更替；了解西周的分封制。

【分封制】对象：亲属、功臣。

分封内容：土地、平民、奴隶。

作用：开发了边远地区，加强了统治。

消极影响：容易形成割据。

（2）知道司母戊鼎；知道甲骨文是已知最早的汉字。

（都是商朝）我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。

（3）通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。

内容：①土地私有（核心内容，建立封建土地所有制）。

②奖励耕织（富国，重农抑商）。

③奖励军功（此内容对旧贵族打击最大）。

④推行县制（县令由国君直接任命，加强中央集权）。

⑤编定户口，实行什伍连坐制。

→加强对人民的统治。

⑥统一度量衡。

（4）通过都江堰工程，感受中国古代人民的智慧和创造力。

秦国李冰修筑的都江堰，是世界闻名的防洪灌溉工程。

（5）概述孔子的主要成就；知道“百家争鸣”的主要史实。

【孔子】儒家学派的创始人，提出“仁”的学说，兴办私学。

【百家争鸣】春秋战国时期。

影响：有力地促进了思想文化的发展。

墨家墨子：“兼爱”“非攻”。

儒家孟子：“施仁政于民”。

道家庄子：顺其自然，无为而治。

法家韩非子：“法治”，中央集权。

●秦汉时期（1）了解秦兼并六国的史实，探讨秦统一国家建立的意义；了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇。

创立专制主义中央集权制度：①政治：中央：A．最高统治者称皇帝； B．设丞相、太尉、御史大夫（监察百官）。

地方：实行郡县制。

②经济：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡。

③思想文化：统一文字（小篆）；焚书坑儒。

（2）列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。

①政治：A颁布“推恩令”，削弱封国势力（主父偃的建议）；B强化监察制度，在中央设司隶校尉，在地方设刺史。