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高等数学部分习题解答根据教学需要,我们对李进金教授主编的《高等数学》（上、下册）每章节提供的习题的部分（约1800条）作出解答如下。
选题的标准是：1. 尽可能覆盖所有典型性强的习题；2. 较多地覆盖难题，特别是证明题；3. 较多地覆盖应用题。
解答努力突出解题的思想方法, 结合必要的分析与综合, 阐明难点要点,力求表达清晰规范. 读者应在自己努力完成作业之后才（而不是之前就）来查这个解答, 以检验自己的解题水平.第一章 函数与极限习题1.17.求下列函数的反函数: (1) 21x y -=, x ∈[-1,0]; (2) );2ln(1++=x y解: (1) 首先注意到函数在[-1,0]是单调的,其值域为[0, 1].因为y 2 = 1-x 2, 所以x 2 =1-y 2, 开方得x = ±21y -, y ∈[0,1]. 但据题设, x ∈[-1,0],所以只取 x =21y -.因此所求的反函数为y =21x -, x ∈[0,1].(2) y = 1+ln(x +2)在定义域为(-2,∞)为单调的, 其值域为(-∞, ∞).把y = 1+ln(x +2)变形得ln (x +2) = y – 1, x = e y – 1 –2 , y ∈(-∞, ∞).因此所求的反函数为y = e x – 1 –2, x ∈(-∞, ∞).习题1.24. 讨论极限11arctan lim 1-→x x 是否存在. 解: 由于11arct an l i m 1--→x x =2π-, 11arctan lim 1-+→x x =2π, 左右极限不相等, 因此11arct an l i m 1-→x x 的极限不存在. 6. 分别用ε-δ或 ε- X 语言叙述如下单侧极限的定义：（1）()A x f x x =+→0lim ，（2）()A x f x =-∞→lim . 解:(1) 设函数f (x )在点x 0的右侧有定义. 如果存在这样的常数A ：对任给的正数ε，总有某一正数δ，使得当δ+<<00x x x 时，f (x )都满足不等式()ε<-A x f ，则称当x 趋于x 0时，f (x )有右极限且A 为f (x )的右极限，记作()A x f x x =+→0lim . (2) 设函数f (x )当 x 小于某一负数时有定义. 如果存在这样的常数A ：对于任给的正数ε，总有某一个正数X ，使得对于当x < - X ），f (x )都满足不等式| f (x ) - A| < ε,则称常数A 为函数f (x )当x →-∞时的极限，记作，()A x f x =-∞→lim 或 f (x ) →A ，x → -∞. 习题1.31. 求下列极限: (5) ;115lim 330xx x x --+→ (6) 1lim →x 45322+--x x x ; 解: (5) 330115lim x x x x --+→=)1()1())1(11)1((5lim 3233320x x x x x x x x --+-+-+++→ =2))1(11)1((5lim 3233320x x x x x -+-+++→=215. 解: (6) 当x →1 时分母的极限为0，不能直接应用商的极限运算法则. 但是，由于分子的极限不为0，可以先求原式倒数的极限1lim →x 32452-+-x x x = 0， 再利用无穷小与无穷大的关系得1lim →x 45322+--x x x = ∞. 习题1.41. 说明下列各无穷小之间的关系（假定x →0）: (1) x x --+11与2x ; (2) x x sin tan -与x sin .解: (1) 当x →0 时,x x --+11与2x 都是无穷小, 由于 xx x --+112= x x x x 2)11(2-++=2)11(x x x -++→0, 所以x x --+11是比2x 低阶的无穷小(当x →0时).(2) 当x →0 时, x x sin tan -与x sin 都是无穷小, 由于x x x sin sin tan -=1cos 1-x→0, 所以x x sin tan -是比x sin 高阶的无穷小(当x →0时).3. 利用夹逼准则求下列极限: (1) ;)2(1)1(11lim 222⎥⎦⎤⎢⎣⎡++++∞→n n n n (2) ⎪⎭⎫ ⎝⎛++++++∞→πππn n n n n n 2221211lim .解: (1) 因为2)2(1n n +≤222)2(1...)1(11n n n++++≤21n n +, 而 ∞→n lim 2)2(1n n +=∞→n lim 21n n +=0, 所以,根据夹逼定理知⎥⎦⎤⎢⎣⎡++++∞→222)2(1)1(11lim n n n n = 0. (2)因为π+⋅n n n n 2≤π+++π++π+n n n n 2221...211≤ π++⋅21n n n , 而 ∞→n lim π+⋅n n n n 2=∞→n lim π+11=1; ∞→n lim π+⋅2n n n =∞→n lim 211n π+=1; 所以,根据夹逼定理知⎪⎭⎫ ⎝⎛++++++∞→πππn n n n n n 2221211lim =1. 习题1.51． 确定常数a ，b ，使下列函数在x = 0处连续：(1)⎩⎨⎧>≤+=;0,sin ,0,)(x x x x a x f (3) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-=>=;0),31ln(1,0,2,0,sin )(x x bxx x x ax x f 解: (1) 因为由于f (0) = a ,a x a x f x x =+=--→→)(lim )(lim 00，0sin lim )(lim 00==++→→x x f x x ，而要使函数f (x )在x = 0处连续必须且只须在x = 0处的左右极限存在且等于f (0) = a ，故a = 0.(3)因为由于f (0) = 2,a xax x f x x ==++→→sin lim )(lim 00， bxx x f x x )31ln(lim )(lim 00-==-→→=bx x x 1)31ln(lim 0--→=b x x x 331])31ln[(lim 0----→=b 3-， 而要使函数f (x )在x = 0处连续必须且只须在x = 0处的左右极限存在且等于f (0) = 2，故a = 2且b 3-=2. 即a = 2且b =23-. 7．如果f (x )在x 0处连续，g (x )在x 0处间断，问：)()(x g x f ±在0x 处是连续还是间断，为什么？答: 设f (x )在x 0处连续，g (x )在x 0处间断，那末h (x )= f (x )+ g (x ) 在x 0处间断. 否则, 由h (x ), f (x )在x 0处连续要推出g (x )= h (x )- f (x ) 在x 0处连续, 与条件矛盾. 同理, f (x )- g (x ) 在x 0处间断.8．如果f (x )在0x 处连续，问：| f (x )| 和f 2(x )在x 0处是否连续？又，如果|)(x f |或)(2x f 在x 0处连续，问)(x f 在x 0处是否连续，为什么？答: 如果f (x )在0x 处连续，则| f (x )| 和f 2(x )在x 0处连续. 这因为| f (x )|可以看成y =f (x )，与函数 z = g (y )= | y |的复合函数, 即 | f (x )| = g [ f (x )]，而已知f (x )在0x 处连续，g (y )= | y | 在(-∞, ∞)连续，从而在y = f (x 0) 连续，所以复合函数| f (x )| 在0x 处连续.同样道理, f 2(x ) 可以看成y =f (x )，与函数 z = h (y )= y 2的复合函数, 即 f 2 (x ) = h [ f (x )],而已知f (x )在0x 处连续，h (y )= y 2 在(-∞, ∞)连续从而在f (x 0)连续，所以复合函数f 2 (x ) 在0x 处连续.反之，如果| f (x )|或f 2 (x )在x 0处连续，则f (x )在x 0处未必连续. 因为未必能找到一个在y 0 = | f (x 0)| (或f 2 (x 0))处连续的函数 z = W (y )使得f (x )能表示成这两个函数的复合函数. 事实上,存在这样的反例y =f (x )和x 0, 尽管|)(x f |或f 2 (x )在x 0处连续，则)(x f 在x 0处不连续.例:设f (x ) =1001,,11≤<≤≤-⎩⎨⎧-x x . 那么| f (x )| = f 2 (x ),它们在[-1, 1] 连续, 特别在x 0 = 0连续, 但是f (x ) 在x 0 = 0处不连续.习题1.61.(3)设a > 0 ， b > 0，证明方程b x a x +=sin 至少有一个正根，并且它不超过a + b ． 证明: 令f (x ) = (x - b ) - a sin x , 那么f (x )在[0, a +b ] 连续, f (0) = -b<0, f (a +b ) = a [1-sin(a +b )]. 下面分两种情形讨论.(i) 当 sin (a +b )<1时, f (a +b ) > 0, 即f (a +b )与f (0)异号, 由介值定理知, 存在ξ ∈(0, a +b )使得f (ξ) = 0, 即ξ是原方程的正根, 且不超过a + b ．(ii) 当 sin(a +b )=1时, f (a +b ) = 0, 即ξ = a +b 就是原方程的根, 且满足条件．总习题一四、设f (x )在[a , b ]上连续，且b b f a a f ><)(,)(. 试证:在),(b a 内至少有一点ξ，使得f (ξ) = ξ.证明: 令g (x )= f (x ) – x . 那么g (x )在[a , b ] 连续, g (a )= f (a )-a <0, g (b )= f (b )- b >0. 于是由连续函数的介值定理知, 存在ξ ∈( a , b )使得g (ξ)= f (ξ) –ξ = 0, 即f (ξ) = ξ.。
部分实验（思考题）习题1、烤干试管时为什么管口略向下倾斜？答：以免水珠倒流入试管灼热部分，使其炸裂。
2、什么样的仪器不能用加热的方法进行干燥，为什么？答：有刻度的仪器，因为加热后，会影响仪器的精度。
3、画出试管、烧杯、锥形瓶、广口瓶、酒精灯的简图，讨论其规格、主要用途和注意事项。
4酒精喷灯火焰分几层？各层的温度和性质是怎样的？怎样讨论？答：分为三层：氧化焰,还原焰,焰心。
氧化焰温度最高,还原焰其次，焰心最低。
用一块硬纸片分别插入火焰的三层中，观察被烧焦的部位和程度，可判断各部分温度高低。
5指出测定铜的相对原子质量实验装置图中每部分的作用，并写出相应的化学反应方程式。
装置中试试管口为什么要向下倾斜？6.下列情况对测定铜的相对原子质量实验结果有何影响？①试样中有水分或试管不干燥；（结果偏小）②CuO 没有全部变成铜（结果偏大）③管口冷凝的水珠没有用滤纸吸干（相当于增大铜的质量，偏大）7.你能用实验证明KClO 3里含有氯元素和氧元素吗？8．怎样除去粗食盐中不溶性的杂质？9．试述除去粗食盐中杂质Mg 2+、Ca 2+、K + 和SO 42- 等离子的方法，并写出有关反应方程式。
10．试述除去过量的沉淀剂BaCl 2、NaOH 和Na 2CO 3的方法。
11．在除去过量的沉淀剂NaOH 、Na 2CO 3时，需用HCl 调节溶液呈微酸性（pH ≈6）为什么？若酸度或碱度过大，有何影响？12.做好本实验的关键是什么？13.若改变所测HAc 溶液的浓度或温度，对电离常数有无影响？14.烧杯是否必须润洗？还可以作怎样处理？15.测定pH 值时为什么要按从稀到浓的次序进行？16. 如何判断氧化剂和还原剂的强弱及氧化还原进行的方向，设计一个实验比较下列物质的氧化性或还原性的强弱：Cl 2、Br 2、I 2、Fe 3+、Cl -、Br -、I -、Fe 2+。
答：在氧化还原反应中，氧化剂的氧化性>氧化产物的氧化性，还原剂的还原性>还原产物的还原性。
第二部分习题1一、单项选择题1、决策按所涉及的范围和重要程度可分为（）A、程序化决策和非程序化决策 B 、战略、战术和业务决策C、确定型、风险型和不确定型决策D、群体决策和个体决策2、决策按决策问题所具备的条件可分为（）A、程序化决策和非程序化决策 B 、战略、战术和业务决策C、确定型、风险型和不确定型决策D、群体决策和个体决策3、决策按决策问题的重复性程度可分为（）A、程序化决策和非程序化决策 B 、战略、战术和业务决策C、确定型、风险型和不确定型决策D、群体决策和个体决策4、进行决策时，未来状况全部确定，但其结果不能肯定的决策属于（）A、确定型决策 B 、风险型决策C、不确定型决策D、定性决策5、进行决策时，未来状况全部未知的决策属于（）A、确定型决策 B 、风险型决策C、不确定型决策D、定性决策6、进行决策时，未来状态未知但其所发生的概率已知，决策类型属（）A、确定型决策 B 、风险型决策C、不确定型决策D、定性决策7、一般而言，对组织活动和人事有重大影响的决策，易采用（）类型。
A、个体决策 B 、群体决策C、程序化决策D、非程序化决策8、组织的日常决策一般属于（）类型。
A、个体决策 B 、群体决策C、程序化决策D、非程序化决策二、多项选择题1、下列决策类型中，属于群体决策的方法有（）A、头脑风暴法 B 、电子会议法C、征询法D、决策树法2、下列决策类型中，属于定性决策的方法有（）A、头脑风暴法 B 、确定型决策C、征询法D、决策树法3、高层管理者所面临的决策倾向于（）A、程序化决策B、非程序化决策C、战略性决策D、作业性决策4、下列属于程序化决策类型的是（）A、依规则做事B、依政策做事C、企业购并或重组D、开拓新的经营领域5、群体决策的缺陷是（）A、易被少数人统治B、责任不清C、消耗时间D、易服从压力6、个体决策的特点是（）A、能提供更多的方案B、能产生更高的效率C、能制定出更为人接受的方案D、受个体能力影响很大7、群体决策的优点是（）A、能提供更多的方案B、能产生更高的效率C、能制定出更为人接受的方案D、受个体能力影响很大三、判断题1、群体决策都优于每一个个体所做的决策。
练习题⼀（1）⼀、选择题1. 下列哪种打开⽂件的⽅式不能修改⽂件已有的内容( B )[A] r+ [B] r [C] w+ [D] a+2.以下哪种不是进程的状态( B )[A] 运⾏态[B] 锁定态[C] 睡眠态[D] 停⽌态3. 以读写⽅式打开⼀个已存在的标准I/O流时应指定哪个mode参数( B )[A] r [B] r+ [C] w+ [D] a+4. fork()的返回值不可能是( C)[A] -1 [B] 0 [C] 1 [D] ⼤于10000的正整数5. 常⽤来进⾏多任务同步的机制是(B )[A]管道[B] 信号量[C] 信号[D] 共享内存6. 下列哪个函数⽆法传递进程结束时的状态( A)[A]close [B] exit [C] _exit [D] return7. 以下哪种⽤法可以等待接收进程号为pid的⼦进程的退出状态( A )[A] waitpid(pid, &status, 0) [B] waitpid(pid, &status, WNOHANG)[C] waitpid(-1, &status, 0) [D] waitpid(-1, &status, WNOHANG)8. What kind of IPC has the highest efficiency? (B)[A] semaphore[B] sharedmemory[C] fifo[D] message queue[E] signal9. 下列对⽆名管道描述错误的是( C )[A] 半双⼯的通信模式[B] 有固定的读端和写端[C] 可以使⽤lseek函数[D] 只存在于内存中10.下列对于有名管道描述错误的是( D )[A] 可以⽤于互不相关的进程间[B] 通过路径名来打开有名管道[C] 在⽂件系统中可见[D] 管道内容保存在磁盘上11. 下列不属于⽤户进程对信号的响应⽅式的是( B )[A] 忽略信号[B] 保存信号[C] 捕捉信号[D] 按缺省⽅式处理12. 不能被⽤户进程屏蔽的信号是( B)[A] SIGINT [B] SIGSTOP [C] SIGQUIT [D] SIGILL13. 下列哪个是不带缓存的( C)[A] stdin [B] stdout [C] stderr [D] 都不是14. 下列不属于IPC对象的是(A)[A] 管道[B] 共享内存[C] 消息队列[D] 信号灯15. 如果键盘输⼊为abcdef，程序如下所⽰，打印结果应该是( A )char buffer[6];……fgets(buffer, 6, stdin);printf(“%s”, buffer);[A] abcde [B] abcdef [C] abcdef 后出现乱码[D] 段错误16. ⽤open( )创建新⽂件时，若该⽂件存在则可以返回错误信息的参数是(B )[A] O_CREAT (创建新⽂件) [B] O_EXCL [C] O_TRUNC(删除原有数据)[D] O_NOCTTYint open( const char *pathname, int flags, int perms)17. 下列不是⽤户进程的组成部分的是( D )[A] 正⽂段[B] ⽤户数据段[C] 系统数据段[D] elf段18. 以下哪种⽅法⽆法查看进程的信息(C )[A] ps [B] 查看/proc⽬录[C] kill [D] top19. 默认情况下，不会终⽌进程的信号是(D )[A] SIGINT [B] SIGKILL [C] SIGALRM [D] SIGCHLD20. fread()返回值的含义是(B )[A] 读取的字节数[B] 读取的对象数[C] 缓冲区的⾸地址[D] 0⼆、简答题1.请描述进程和程序的区别？指出静态库和共享库的区别(使⽤⽅法，对程序的影响)（1）程序是静态的，是磁盘上⾯⼀些指令的集合；进程是动态的，是程序的执⾏过程的描述。
《传感器与检测技术》部分习题（共37题）（信阳师范学院周胜海，2015）第二章温度检测2-1．在有些热电阻传感器测温实践中，热电阻测量电桥须用三线（四线）连接法（不能用二线连接法）。
请给出三线（四线）连接法示意图，并请简要说明采用三线（四线）连接法的理由和连线注意事项。
2-2.请给出一款由NTC型热敏电阻传感器、晶体管、二极管、继电器等元器件，构成的温度控制器原理图，并简要说明控制原理。
2-3．请给出一款由NTC热敏电阻传感器、电阻器、电压表、电池等元器件，构成的温度计原理图，并简要说明测量原理。
2-4．请定量说明热电偶传感器测量温度的原理。
2-5．请给出一款由半导体集成温度传感器AD590构成的摄氏温度计的原理电路，并简要说明测量原理。
2-6．给出一款用两个半导体集成温度传感器AD590测量两点温差的原理电路，并定量说明测量原理。
2-7．请选用半导体集成温度传感器AD590、电压比较器、晶体管、二极管、继电器、交流接触器等元器件，为某型电热锅炉设计一款温度自动控制（温控）电路，加热器功率为9 kW，使用三相交流电源。
要求：①给出温控电路原理图；②简要说明温控原理；③说明温控灵敏度调节方法；④说明抑制在临界点附近干扰引起抖动的措施。
2-8. 请给出由半导体集成温度传感器AD590构成的智能多点温度巡检系统的构成框图，并简要说明巡检原理。
第三章压力检测3-1．请定量说明金属丝式应变片传感器测量应变的原理，给出半桥（全桥）差动测量电桥示意图，说明半桥（全桥）差动测量电桥较单臂测量电桥的两个主要优点。
3-2. 压电传感器测量电路之一是电荷放大器。
请给出该放大器的原理电路，并证明该放大器的输出不受传感器与放大器连接电缆寄生电容（分布电容）的影响。
3-3． 请给出变极距式电容传感器结构示意图（不计边缘效应），并定量说明其测位移原理（设0d d <<∆）。
*3-4. 请证明非差动变极距式电容传感器测量微小线位移（即0d d <<∆）时，其特性近似是线性的。
一、照样子写一写：j y h t zh ai onɡer二、比一比，再写一写：b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ三、按规律填空：1、韵母：a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( )ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母：四、默写整体认读音节：一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yunl w ui ao er ie ri yue声母：韵母：音节：二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色：ei fu jun ui i ng jianghuan yi rui u yuan zuoye an dian un ong ci三、请把整体认读音节涂成黄色：hu zhi kuan ju ri yuanyue wu hao ye jie ying八、照样子写一写：例：pu （p ）—（u ）zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（）一、照样子，写一写。
例：pu （p ）—（u ）lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则）zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、g （gǎ）zh ( ) b ( )k ǎ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( )h ( ) h ( ) m ( )q ( ) j ( ) j ( )n üè( ) q ü—ān ( ) q i—à ( )x ( ) x ( ) x ( )二、按要求标调：（注意标调规则）一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（）三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）一、选择正确的读音在下面的（）里打“√”：xǜxùhuáhúa luòlùo zhízhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhūan zhuān geígéi quàn qüàn jùjü( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guèn gùn iāo yāo diūdioūwēng wōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǒu jiǔqiǔqǐu qiéqéi huǒhǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读音节画图：sān duǒhuāliǎng kēshùhé三、读一读，连一连：马车yuèer 大树ěr duo小鸟mǎchē大米hémiáo花儿xiǎo niǎo 耳朵dàmǐ月儿huāer 禾苗dàshù四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。
人工智能深度学习技术练习(习题卷1)第1部分：单项选择题，共50题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]Word2vec主要包含两个模型Skip-gram和()?A)GRUB)CCOWC)CBOWD)CBOM答案:C解析:2.[单选题]正态分布特点是（）。
A)一条直线B)中间高两边低C)中间低两边高D)抛物线答案:B解析:难易程度：易题型：3.[单选题]Max pooling是CNN当中的最大值池化操作,其实用法和卷积很类似,( )仍然是[batch, height, width, channels]这种形式A)valueB)shapeC)stridesD)padding答案:B解析:4.[单选题]连续特征数据离散化的处理方法不包括（）。
A)等宽法B)等频法C)使用聚类算法D)使用Apriori算法答案:D解析:难易程度：中题型：5.[单选题]Tf.nn.dropout是TensorFlow里面为了防止或减轻过拟合而使用的函数,它一般用在( )A)卷积层B)全连接层C)池化层D)激活函数层答案:B解析:D)leaky-relu答案:A解析:7.[单选题]Hinton和Bengio、Yann.lecun等提成了一个实际可行的( )框架A)MLB)deep learningC)opencvD)TF答案:B解析:8.[单选题]下列哪一项在 神经网络中引入了非线性?( )A)随机梯度下降B)修正线性单元(ReLU)C)卷积函数D)以上都不正确答案:B解析:9.[单选题]提出“人工智能”概念是在（）年A)1955B)1956C)1957D)1958答案:B解析:10.[单选题]CNN卷积神经网络,RNN循环神经网络,( )这三个网络都是TensorFlow中支持并常用的经典网络A)RNNB)XNNC)BNND)LSTM长短记忆算法答案:D解析:11.[单选题]在AlexNet 等典型的卷积神经网络中，随着网络的深度增加,通常有( )A)每层的通道的高度和宽度减少,通道数增加。
二．填空题1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。
3.巴尼尼《梵语语法》；古希腊-罗马：狄奥尼修斯•特拉克斯《希腊语法》。
4. [英]威廉•琼斯：大胆提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。
5. [德]施列格尔：第一个提出“比较语法”，是历史比较语言学的草创者。
6.费尔迪南•德•索绪尔被誉为“现代语言学之父”。
代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重要的地位。
7. 布龙菲尔德的《语言论》是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8.19世纪建立的历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志，为现代语言学的建立奠定了坚实的基础。
9.语言学真正成为现代意义上的科学，一般认为是从20世纪开始的，是索绪尔开创的结构主义语言学为标志的。
10. 结构主义语言学派内部的三大学派：布拉格学派（功能派）；哥本哈根学派（符号派）和美国学派（描写派）。
11.1957年乔姆斯基的《句法结构》出版，标志着“转换生成语法”的诞生。
12．研究语言的结构，主要是研究：语音、词汇、语法三个部分。
13．运用语言传递信息的过程，可以分为：编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
14.在理论上，语言学从具体研究对象上可以分为个别语言学和普通语言学，从时段上可以分为共时语言学和历史语言学。
二．填空题1．人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有语言，这人和动物相区别的重要标志之一。
2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和语法规则是十分有限的。
3．语言是人类社会的最重要的交际工具，而且也是思维的最有效的工具。
4．人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性思维。
5．汉语的哥哥、弟弟，英语用brother表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶，英语用aunt 表示。
6．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个量词。
马原题库第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题1、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题2、对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分（A）的标准A．唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学C.可知论与不可知论D.一元论和二元论3.对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分(C)的标准A．唯物主义和唯心主义 B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观4.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C）A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性5.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（D）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一6.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（B）A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C.旧唯物主义是机械唯物主义D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法7.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是（B）A.运动B.实践C.精神生产D.物质生产8.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C）A.思维对事物本质的概括和反映B.用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质和稳定的联系D.事物联系和发展的基本环节9.柏拉图的“理念论”是（C）的理论A．唯物主义 B.二元论C.唯心主义D.怀疑论10.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（D）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势11.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（D）A.内因和外因的关系B.矛盾统一性和斗争性的关系C.矛盾主要方面和次要方面的关系D.矛盾的普遍性和特殊性的关系12.辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（D）A.抛弃B.事物中好的方面和坏的方面的组合C.纯粹的否定D.既克服又保留13.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（A）A.方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力14.主观辩证法与客观辩证法的关系是（A）A.反映与被反映的关系B.唯心主义与唯物主义的关系C.抽象与具体的关系D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系15.对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（C）A.意识是主体的自由创造B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响D.意识的内容是主观的16.人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是（D）A.否定了物质对意识的决定作用B.改变了人类意识活动的规律性C.肯定了人工智能可以代替意识的能动活动D.证明了意识可以在高度发展的物质中产生17.学习马克思主义的根本方法是（D）A．认真阅读马克思主义经典著作B．在实践中自己探索C．循序渐进D．理论联系实际18.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（A）A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象到具体D.实践到认识19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（D）A.从实践到认识的过程B.从认识到实践的过程C.思维生成现实具体的过程D.在思维中形成“多种规定的统一”的过程20．唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（D）A.事物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是变化发展的D.矛盾是事物发展的动力21．区分新旧事物的标志在于看它们（B）A.是不是在新的历史条件下出现的B.是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力C.是不是有新形式和新特点D.是不是得到大多数人的承认22.有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。
这种观点属于（B）A.唯物主义决定论B.唯心主义非决定论C.形而上学的机械决定论D.相对主义诡辩论23.在内容和形式的矛盾运动中，（B）A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的C.内容和形式都是处在不停的显著运动状况D.内容的变化总是落后于形式的变化24.在现实中还没有充分的根据，也不具备一定的条件，在目前不能实现的，属于（D）A.不可能性B.微小的可能性C.现实的可能性D.抽象的可能性25．度是( B )A．事物的质量和数量的界限B．事物保持其质的稳定性的数量界限C．事物保持其量的稳定性的范围D．事物发生变化的关节点26.《坛经》“时有风吹幡动，----僧曰风动，---僧曰幡动，议论不已。
惠能进曰:不是风动，不是幡动，仁者心动”。
惠能关于运动的观点是（D ）A.运动是物质之根本属性B.运动与物质不可分C.精神运动是物质运动的一种形式D.精神是运动的主体27．从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性是（B ）A.运动性B.客观实在性C.不可分性D.时空性28.实践是指（D ）A.个人的生活活动B.一切有利于自己的活动C.人有目的的、达到真理性的认识活动D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动29、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（B）A．形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。
B．古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
C．奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。
D．机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
30.学习马克思主义哲学的根本目的是为了（D）A．掌握这一正确的哲学理论B．锻炼逻辑思维能力C．宣传马克思主义哲学D．树立科学的世界观和人生观［单项选择题答案］1.C2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.C9.C 10.D11.D 12.D 13.A 14.A 15.C 16.D 17.D 18.A 19.D20.D 21.B 22.B 23.B 24.D 25.B 26.D 27.B28.D 29.B 30.D二、多项选择题1.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（AB）A.时间和空间是客观的B.时间和空间是物质的存在形式C.时间和空间是绝对的，又是相对的D.时间和空间是有限的E．时间和空间是无限的2.我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。
”“皆本物之固然。
”“静者静动，非不动也。
”“静即含动，动不含静。
”“动、静，皆动也。
”这在哲学上表达了（ABC）A.运动是物质的固有属性B.静止是运动的特殊状态C.静止是相对的，运动是绝对的D.运动是静止的总和E．静止是绝对的，运动是相对的3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。
”这一命题的主要含义是（CDE）A.实践是社会历史的客体B.实践是社会历史的主体C.实践是社会关系形成的基础D.实践形成了社会生活的基本领域E．实践构成了社会发展的动力4.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。
”这段话所包含的辩证法观点有（ABCD）A.联系是客观世界的本性B.一切事物都处于相互联系之中C.世界是一个相互联系的统一整体D.联系既是普遍的又是复杂多样的E．联系的本质存在于人们的思维之中5.下列选项中，体现发展的实质的有（BCD）A.因祸得福，祸福相依B.无产阶级专政代替资产阶级专政C.培育出新优质品种D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制E．某种时尚开始流行6.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ABD）A.矛盾双方在相互依存中得到发展B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C.调和矛盾双方的对立D.规定事物发展的基本趋势E．使统一体分解7.下列命题中属于揭示事物本质的有（CDE）A.水往低处流B.日出于东落于西C.人的本质是社会关系的总和D.意识是人脑对客观世界的反映E．新生事物是不可战胜的8.下列现象属于量变引起质变的有（ACDE）A.生产力的增长引起生产关系的变革B.物体由于量的不同而区分不同的体积C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化E．同样的元素由于结构不同而形成不同的事物9.辩证的否定是（ABCDE）A.事物的自我否定B.事物发展的环节C.事物联系的环节D.扬弃E．既克服又保留10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（ABD）A.人是社会历史的主体B.人们自己创造自己的历史C.历史发展方向是由人的思想和行动决定的D.社会规律存在和实现于实践活动之中E．社会规律没有客观性〔多项选择题答案〕1.AB2.ABC3.CDE4.ABCD5.BCD6.ABD7.CDE8.ACDE9.ABCDE 10.ABD第二章认识世界和改造世界一、单项选择题1．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（）A．辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立B．辩证法和形而上学的对立C．唯物论与唯心论两条认识路线的对立D．可知论与不可知论的对立2．实践的主体是（）A．绝对精神B．具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C．人D．人的意识3．实践的客体是（）A．绝对精神的对象化B．客观物质世界C．人的意识的创造物D．进人主体的认识和实践范围的客观事物4．实践的中介是（）A．各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法B．对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C．构成事物一切要素的总和D．受命于主观，见之于客观的活动5．马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）A．主体对客体的物质欲望和要求B．主体对客体的能动反映C．主体对客体的改造和变革的结果D．客体对于主体的有用性和效益性6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明（）A．实践是认识的来源B．技术推动了科学的发展C．实践是认识发展的动力D．科学进步是实践的目的7．恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这说明（）A．自然界是认识发展的动力B．实践是认识发展的动力C．人的认识具有主观能动性D．人具有认识自然的能力8．科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（）A．认识总是滞后于实践B．实践和认识互为先导C．实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格D．实践与认识是合一的9.“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）A．实践是认识的来源B．实践是推动认识发展的动力C．实践是认识的目的D．间接经验毫无用处10．感性认识和理性认识的区别是（）A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验11．我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）A．感觉B．知觉C．表象D．分析12．对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（）A．唯理论是正确的，经验论是错误的B．经验论是正确的，唯理论是错误地C．唯理论和经验论各有片面的真理性D．唯理论和经验论都是完全错误的13.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）A．形而上学的观点B．唯物辩证法的观点C．诡辩论的观点D．相对主义的观点14．真理与谬误之间的相互关系是（）A．在任何情况下都是绝对对立的B．没有相互转化的可能性C．在一定条件下可以互相转化D．两者之间没有原则区别15．“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（）A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．辩证唯物主义D．机械唯物主义16.“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”这是（）A．主观唯心主义真理论B．辩证唯物主义真理论C．客观真理论D．形而上学真理论17.“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）A．强调真理的客观性B．否认真理的客观性C．强调真理具有客观标准D．否认真理具有客观标准18.“对客观事物的反映即是真理”，这是（）A．混淆了真理性认识与一般认识的错误观点B．辩证唯物主义的真理观C．一切唯物主义的真理观D．混淆了真理的客观性与规律客观性19.“听其言必责其用，观其行必求其功。
