运用缺桥论证巧解2017上海公务员考试行测可能性推理题
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2017上海公务员考试行测可能性推理常见提问方式分析公务员考试行测中可能性推理在设问上的基本要求是找出能够对文中论点起到支持或反驳作用的选项。
我们通过学习具体的推理方式,掌握了不同的推理方式下有哪些漏洞可以用来进行支持或反驳,继而进行相应的选择即可。
然而,在这个基本作答思路基础上,不同的问法仍需要具体分析,体现出不同的特点和对选项的要求。
把握这些特点,将有助于甄别选项,提高正确率。
下面,中公教育专家就来分析一下具体都有哪些特点:首先,如果我们将选项对题干观点的作用分成以下五种情况的话,即:“最能削弱、一般削弱、无关项、一般加强、最能加强”这五种情况,那么,若问“能够加强”,则需要把从一般加强往左的选项排除掉;若问“能够削弱”则要把从一般削弱往右的选项排除。
若问“不能加强”则选择一般加强往左的选项;若问“不能削弱”则选择一般削弱往右的选项。
此时,答题者只需要能够分辨选项的作用做出选择即可。
这是一种十分常规的问法形式【例1】挪威研究人员分析了该国过去几十年里230 万份出生记录,以及相应孕妇的健康数据,结果发现,如果母亲怀孕期间出现妊娠剧吐症状,女儿后来怀孕时也出现该症状的可能性是其他人的3 倍。
研究还表明,孕妇妊娠剧吐与腹中胎儿是否含有来自丈夫一方的相关基因没有关系,导致这一症状的基因只可能来自母亲。
因此研究人员认为妊娠剧吐与父亲的基因无关,而是由母亲遗传给女儿。
以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?A.女儿和母亲生活的自然和家庭环境(气候、饮食习惯等)比较类似;B.一项亚洲研究表明,母亲有妊娠剧吐,女儿出现的可能性是其他人的1.5 倍;C.研究表明,外婆怀孕时有妊娠剧吐,外孙女出现的可能性是其他人的3 倍;D.在过去几十年中,挪威妇女吸烟的比例逐年上升,而吸烟与妊娠剧吐有关【中公解析】本题正确答案是A项,然而绝大多数人会选择D项。
之所以选错是因为多数人都没有仔细分析A、D两项在叙述上的细微区别,草率选择。
2017国家公务员考试行测备考:缺桥论证题讲解缺桥论证是最近几年公务员考试行测中常出现的一种题型,下面中公教育专家就简单地介绍下这种题型。
1、缺桥论证指的是:题干的论据在说A是B,结论在说A是C,在B和C之间存在跳跃的论证。
需要我们补充缺少的条件的一种论证方式。
例如:我饿了,我要吃饭。
缺少前提:饿了就得吃饭。
2、缺桥论证的常见问法是为了使上述论证成立,需要补充哪个选项作为前提和假设。
3、缺桥论证的模型前提是AB之间有因果结论是AC之间有因果关系【加强】建立前提与结论的联系【削弱】切断前提与结论的联系4、缺桥论证的母题据某知名房产中介机构统计,2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势,并且与8月第二周相比上涨幅度更明显。
如果没有其他因素抑制,按照这种趋势发展,9月份或将创新政以来成交量最高水平。
虽然现在还不能确认楼市完全回暖,但未来楼价调控的压力还是很大的。
削弱:成交量虽然提高了,但是随着《国六条》等政策的出台,房价没有上涨的趋势加强:楼市成交量的增长会带动楼价的上涨5、需要注意的问题缺桥论证的目的是:补充条件保证题目的论证完整,所以选择的选项要在前提和结论建立联系。
脱离题干的前提,只是单独支持结论的选项不是最好的选项。
【例题】通常的高山反应是由高海拔地区空气中缺氧造成的,当缺氧条件改变时,症状可以很快消失。
急性脑血管梗阻也具有脑缺氧的病症,如不及时恰当处理会危及生命。
由于急性脑血管梗阻的症状和普通高山反应相似,因此,在高海拔地区,急性脑血管梗阻这种病特别危险。
以下哪项最可能是上述论证所假设的?(A. 普通高山反应和急性脑血管梗阻的医疗处理是不同的B. 高海拔地区的缺氧可能会影响医生的工作,降低其论断的准确性C. 急性脑血管梗阻如及时恰当处理不会危及生命D. 高海拔地区缺少抢救和医治急性脑血管梗阻的条件答案:A。
中公解析:题干前提“急性脑血管梗阻的症状和普通高山反应相似”,结论:“在高海拔地区,急性脑血管梗阻这种病特别危险”,为什么反应相似,就能推出这种病很危险?缺少的条件是“普通高山反应和急性脑血管梗阻的医疗处理是不同的”,那么急性脑血管梗阻被误诊为普通高山反应,使用的治疗方法不同,因此,急性脑血管梗阻这种病特别危险。
⾏测解题技巧:巧⽤“搭桥法”解决前题型题⽬ 任何⼀场考试取得成功都离不开每⽇点点滴滴的积累,下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测解题技巧:巧⽤“搭桥法”解决前题型题⽬”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!⾏测解题技巧:巧⽤“搭桥法”解决前题型题⽬ 在公务员⾏测考试中有⼀种题型基本每年都会出现,那就是前提型题⽬。
此类题型虽然属于加强型题⽬,但是⼜和⼀般加强型题⽬不同,所以在进⾏补充前提时,是有⾃⼰的独特⽅法的,今天就和⼩编⼀起来学习⼀种快速解决前提型题⽬的⽅法——搭桥法。
⼀、什么是搭桥法? 搭桥法是指题⼲论证主线中的论据和结论间存在概念跳跃,我们通过将跳跃概念建⽴联系的⽅式进⾏搭桥的⼀种⽅法。
⼆、如何运⽤搭桥法补充前提 1.分析题⼲查找论证主线; 2.找到论证主线中论据和结论间存在的跳跃概念; 3.建⽴跳跃概念间的联系。
我们通过下⾯的题⽬来运⽤⼀下: 【例题】酸⾬通常是指酸碱度指数的pH值低于5.6的酸性降⽔。
它对⼈体健康、⽣态环境、建筑设施都有很⼤危害,每年造成的直接经济损失达数百亿美元。
可以确认,⼤⽓中的⼆氧化硫和⼆氧化氮是形成酸⾬的主要物质,它们在空⽓中氧化剂的作⽤下形成溶于⽔的种酸。
科研⼈员研究指出,减少煤和⽯油的使⽤是防治酸⾬的治本之策。
论证主线:______________________________________________________ 跳跃的概念:____________________________________________________ 前提:__________________________________________________________ 【解析】①论证主线:“⼤⽓中的⼆氧化硫和⼆氧化氮是形成酸⾬的主要物质”→“减少煤与⽯油的使⽤是防治酸⾬的治本之策”。
②通过论证主线我们发现跳跃概念为“⼤⽓中的⼆氧化硫和⼆氧化氮”和“煤与⽯油的使⽤”。
最全汇总>>>上海公务员历年真题2017上海公务员考试行测备考指导:巧解可能性推理削弱型题目通过最新上海公务员考试资讯、大纲可以了解到,《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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研究历年的上海公务员考试行政职业能力测验真题,会发现其中的判断推理部分都是考生学习中的一个难点,特别是其中必定会涉及的十道分析推理题目,更是需要花费一定的心思才能做对,而这其中尤以可能性推理中的削弱型题目为主。
那么如何啃掉这个难啃的骨头,在公务员考试中脱颖而出呢?中公教育研究与辅导专家以多年的经验给各位参加上海公务员考试的考生以一些建议来帮助大家抓住削弱型题目。
一、削弱型题目提问方式以及考察能力削弱型题目符合可能性推理大部分题目的题型论证方式,即题干给出一个论据,在这个论据的基础上推导出一个结论。
通常由论据推出结论是存在一定的不足与漏洞的,考生如果能够指出其论证过程中存在的漏洞之处,即是对题干论证进行了一定程度的削弱,因此这类题目侧重于考察考生思维的严谨性和完整性。
其通常的提问方式是:“以下哪项如果为真,最可能削弱上述推断?”、“以下哪项如果为真,最不可能削弱上述论证的结论?”、“以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?”、“以下哪项如果为真,能够最有力地削弱(质疑)上述论证的结论?”等。
二、解题思路如何对其进行削弱?这应该是大多数考生都非常关心的问题,在这里给大家提出一些解决问题的基本方法。
大家都知道任何一个题目都是由题干、问法和选项组成的,因此要想对题干进行削弱也要从这几个角度来进行。
如:惠普的电脑很好,因为惠普的电脑都卖得特别贵。
对于这样一个简单的材料来说,其论点是:惠普的电脑很好。
其依据的论据是惠普的电脑很贵。
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国家公务员考试行测备考:可能性推理之缺桥论证
在公务员考试中,可能性推理在演绎推理中所占比重远远超过一半,而缺桥论证占的比例更是不可忽视的。
缺桥论证,字面上就非常好理解,即题干的前提到结论存在明显的跳跃,如前提是“A是B”,结论是“A是C”,跳跃部分为“B是C”。
解决的关键在于需找出论证过程中从前提到结论中缺少的联系,即存在的漏洞。
这种题型的问法相对来说也是比较固定的,如:
份。
因此,通过古建筑中幸存的木料,就可以确定古建筑的建造年份。
上述论述基于的假设是()。
A.古建筑中的木料在使用前没有闲置很长时间
B.古建筑大量使用木料作为建筑材料
C.一栋古建筑的建造通常只使用一种木料
D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的
【正确答案】A
【解析】题目中的出的论点是“通过树木可以判定古建筑年代”,论据是“木料可以确定砍伐年代”。
所以只有A选项补充了一个前提说明坎下来
的树木立马会以用来做古建筑。
2017省考行测备考:可能性推理之缺桥论证随着2017国考的落幕,2017各省省考即将到来,相信很多准备参加省考的小伙伴正在积极准备省考的相关事宜。
行测由于其题量大,考点多,在复习中显得尤为重要。
今天教育专家就跟大家一起学习下行测中的一个重要考点——可能性推理之缺桥论证。
1、含义题干的前提到结论存在明显的跳跃,如前提是“A是B”,结论是“A是C”,跳跃部分为“B 是C”。
其问法一般为前提型问法,如“以下哪项是假设前提”、“下面哪个前提是必须的”。
2、模型(1)前提为A,结论为C,需要补充A是C;(2)前提为A→B,结论为A→C,需补充B→C。
3、削弱与加强削弱:切断前提与结论的联系。
加强:搭桥,建立前提与结论之间的联系。
下面我们通过两道例题来详细讲解:【例1】最受欢迎的电视广告中有一部分是滑稽广告,但作为广告技巧来说,滑稽正是其不利之处。
研究表明,虽说很多滑稽广告的观众都能很生动地回忆起这些广告,但很少有人记得推销的商品名称。
因此,不管滑稽广告多么有趣,多么赏心悦目,其增加销售量的能力仍值得怀疑。
上文的假设条件是:A.在观众眼里,滑稽广告降低了商品信誉B.对滑稽广告疏远的观众可能和欣赏它的观众一样多C.不能使商品提高知名度的广告是不能促进销售量的增加的D.滑稽广告虽然可看性强,但常常不如严肃的广告那样容易被人记住【答案】C。
解析:题干推理过程是,滑稽广告使人不能记住商品名称→滑稽广告不能增加销售量。
这里显然缺乏一个前提,即商品名称能否被记住与销售量的增减有关系。
故选C项。
【例2】一项新的研究认为,如果孕妇在怀孕头三个月接受日光照射过少,所生的孩子日后患多发性硬化症的几率可能会增加,这是因为人体维生素D含量较低与多发性硬化症患病风险增加有关。
以下哪项如果为真,最能削弱上述研究结论?A.除了日光照射以外,也可以通过多种食物提高人体维生素D的含量B.若新生儿体内维生素D的含量较低,他们更易患多发性硬化症C.孕妇接受日光照射不足,其胎儿的中枢神经系统可能会受到影响D.胎儿体内维生素D的含量取决于母亲体内维生素D的含量【答案】A。
2016年国家公务员考试真题<<<点这里看2017国家公务员考试行测数据比例可能性推理速答策略公务员考试行测可能性推理中有五大题型,而最常考的题型是加强型和削弱型,灵活掌握可能性推理论证模型是迅速解答上述两种题型的基础。
对于论证模型来说,可以从整体分析,也可以从部分分析。
今天中公教育专家就跟大家共同学习一种从部分分析的可能性推理:数据比例型可能性推理。
题干出现数据(比例),根据这些数据(比例)得出了一个结论,叫做数据比例型可能性推理。
数据比例型题目通常有几种常见漏洞,我们可以以此来帮助解题:①仅有绝对数不能说明相对数要说明的问题,选项要直接或者间接给出相对数,来相应的加强或削弱;②仅有相对数不能说明绝对数要说明的问题,选项要直接或间接给出绝对数,来相应的加强或削弱;③注意运用平均比例思想解题。
此外,还有一个解题小技巧需要我们牢记:如果数据比例型可能性推理题干中出现明确的数字,一般能够起到加强或削弱作用的正确选项中也应该有明确的数字。
【例题1】据调查,某地90%以上有过迷路经历的司机都没有安装车载卫星导航系统。
这表明,车载卫星导航系统能有效防止司机迷路。
以下最能削弱上述论证的一项是:A.很多老司机没有安装车载卫星导航系统,很少迷路B.车载卫星导航系统的使用效果不理想,对防止迷路没有多大作用C.当地目前只有不足10%的汽车安装了车载卫星导航系统D.安装了车载卫星导航系统的司机,90%以上经常使用【中公解析】答案选C。
题干通过调查得出结论:车载卫星导航系统能有效防止司机迷路。
题干要找最能削弱论证的一项,即要从调查无法推出结论入手。
C 项说明无论有无迷路经历的司机都只有不足10%的汽车安装了车载卫星导航系统,则由调查不足以推出结论,削弱了论证关系。
A项老司机不能代表所有司机,削弱程度有限;B项直接反驳了结论,不是从论证上进行削弱;D项是无关项。
故答案选C。
【中公点评】此题的题干中出现了比例,根据这个比例得出了一个结论,所以本题为数据比例型可能性推理。
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纵观近几年公务员考试行测真题我们会发现,一般情况下,逻辑推理的十道题目中可能性推理占八至九道题目,比重很大,需要引起考生的重视。
而缺桥论证是可能性推理几大论证模型中的一个非常重要。
现在,中公教育专家就跟大家分享一下缺桥论证的具体知识点。
缺桥论证,单纯的从字面上我们不难理解,就是在从前提推理论证到结论的这个过程中缺少了前提与结论的某个联系,也就是所谓存在的漏洞。
无论是要加强还是要削弱,解决的关键在于要读懂题干,找出论证过程中从前提到结论中缺少的联系,即存在的漏洞。
对于加强,我们只需要帮助这个推理论证过程去建立起前提与结论之间所需要的联系,补充它的漏洞,让其论证过程更加科学严谨即可;对于削弱,我们也只需要指出这个推理论证过程从前提到结论缺少的联系,存在的漏洞即可。
比如,有人说:我是人,所以我必须得吃饭。
在逻辑推理中我们把“我是人”称为前提,“我必须得吃饭”称为结论,那么在这个推理论证过程是否严谨,是否也缺少联系,存在漏洞呢?很明显,利用逻辑精神的严谨性来思考问题,我们不难发现,前提中涉及的是“我”和“人”的关系,而结论涉及的是“我”和“吃饭”的关系,那么概念“人”和“吃饭”之间是什么样的联系呢?显然题干中没有提及,这也正是该论证过程中缺少的前提与结论的联系,即存在的漏洞。
到此,我们对于这道题的加强和削弱就很轻松的做出来了。
加强就是建立“人”和“吃饭”之间的联系,比如“人都需要吃饭”;削弱就是切断“人”和“吃饭”之间的联系,比如“人就不用吃饭”。
所以在做题的过程中,我们首先得需要读懂题干,分析出题干中的前提和结论是什么,换句话说就是弄明白题干到底说的是谁与谁的关系,具体从前提到结论的论证过程中在哪里存在漏洞,缺少了中间桥梁的链接。
2017年上海公务员考试行测判断推理常考试题解题方法2017年上海公务员行测考试怎么备考?行测解题技巧有哪些?上海华图结合行测例题讲解2017上海公务员考试行测判断推理常考试题解题方法。
2017上海公务员考试判断推理高频考点:前提型试题提问一般方式【前提型】前提型试题是在题干中给出结论和部分前提,要求从备选项中找到另一部分前提来将推理补充完整的试题。
此类试题的题干中往往给出小前提(即推理的条件)和结论,要求寻找到一个大前提将题干中的小前提和结论联结起来,这也就是人们通常说的“搭桥”。
此类试题的提问方式一般是:“上述推论基于以下哪项假设?”“以下各项都可能是上述论证所假设的,除了”“上述陈述隐含着下列哪项前提?”“上述论断是建立在以下哪项假设的基础上?”【最能削弱型】此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点,要求从备选项中寻找到最能反驳或削弱题干的选项。
此类试题的提问方式一般是:“以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?”“以下哪项如果为真,能够最有力地削弱上述论证的结论?”“以下哪项如果为真,最可能削弱上述推断?”上海华图提醒解答该种试题时,考生可以直接去寻找最能削弱题干的选项。
所谓削弱题干,也就是要与题干唱反调。
一般来说,削弱题干有两种方式。
一是截断题干中的论据与论题的逻辑联系,又称为截断关系法。
二是弱化题干中的论据,又称为弱化论据法或釜底抽薪法。
所谓截断关系法就是指,当题干中所表达的是“如果p那么q”这样的充分条件关系时,我们就要找到“p但并不q”这样的选项来削弱它;当题干中所表达的是“只有p才q”这样的必要条件关系时,我们就要找到“非p也q”这样的选项来削弱它;当题干中不一定是某种确定的条件关系时,我们要寻找的也是与题干意思唱反调的选项。
所谓弱化论据法就是指,所要寻找的选项能够起到将题干的论据抽掉,或者使题干中的论据的支持作用减弱,从而使题干中的论题不成立或者使题干中的论题得不到充分的论证。
【精编】2017年上海市公务员考试行测真题与答案解析(B类)2017年上海市公务员考试行测真题(B类)第一部分言语理解与表达本部分包括表达与理解两方面的内容。
请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1、广大海外华文文学作家________异域。
________中华故土,创作出大量脍炙人口的名篇佳作,在慰藉游子乡愁、温润侨胞心灵的同时,________着中华民族的精魂,________着中华文化的基因,丰富着世界多元文化的色彩,也培育着中国人民与世界人民的友谊之花。
A.根植,守望,传承,赓续B.根植,守护,继承,延续C.扎根,守望,延续,传承D.扎根,守卫,赓续,继承2、“当真相还在穿鞋,谣言已环游世界”。
在当今信息传播高度发达的时代,这句名言可谓________。
科学类流言往往是披着科学外衣的伪科学,内容中常出现很多专业用语,或引用国外科学期刊内容,看似引经据典,其实却________。
科学类流言经常会反复传播,即使已被科学界和传统媒体辟谣,很多人抱着“宁可信其有”的心态,客观上存在“________”的效应。
A.一语中的,偷梁换柱,众口铄金B.一言蔽之,故弄玄虚,以讹传讹C.一语成谶,移花接木,三人成虎D.一针见血,信口开河,风声鹤唳3、依次将下列源自珠算口诀的熟语填入句中横线处,正确的一项是________。
①三下五除二②三七二十一③一退六二五④二一添作五(1)杭州“御街联盟”演练,________拿下俩“歹徒”。
(2)工作中一有问题,领导问是谁干的,小张小马就________,说:“不是我,我当时在哪儿哪儿干什么来着,我不知道。
”(3)有些家长看见宝宝出现抗拒或哭泣的行为,不管________,都会先哄宝宝安静下来。
(4)“不错不错,悟道师弟做事讲究,日后有了什么好东西,咱们就________。
”孙猴子很是高兴地拍了拍悟道的肩膀道。
A.①③②④B.①②③④C.②①④③D.②①③④4、子曰:“天下国家可________也,爵禄可________也,白刃可________也,中庸不可________也。
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【中·公】在公务员考试行测中,可能性推理是必考的题型。
可能性推理就是
蕴含着论证模型的一段话,在众多的论证模型中,有一种模型,只要我们能快
速的找到论据和结论,并加以仔细分析,很容易就能把答案找出来,这种论证
模式便是“缺桥论证”。
中公教育专家指出,只要是可能性推理,结论和论据之间肯定是存在漏洞的,
而这些漏洞为我们的加强和削弱提供了可能性和角度。
所谓缺桥论证也就是由
论据到结论只差了“一小步”的论证模式,它依然符合可能性推理拆桥和搭桥
的思想。
只要能将这一小步弥补上,那么问题也就迎刃而解了。
下面以两道真题为例,详细的讲解这一论证模式。
例题1.在医学上,根据引起感冒的病原体不同,可将感冒分为病毒性感冒和细
菌性感冒。
如果没有细菌感染的话,通过人体自身产生的免疫力,感冒一周左
右就可以自愈。
所以,大多数感冒无需服药打针治疗。
为使以上结论成立,以下必须为真的一项是:
A.患普通感冒有利于提高人的免疫系统
B.人们所患的感冒一般是病毒性感冒
C.服药打针治疗疾病对人体有较大的副作用
D.感冒不止病毒性感冒和细菌性感冒两种
中公解析:这是一道典型的缺桥论证的题目。
在该题干中,论据为“感冒分为
病毒性感冒和细菌性感冒,如果没有细菌感染的话,通过人体自身产生的免疫力,感冒一周左右就可以自愈”。
得出的结论是“大多数感冒无需服药打针治疗”。
我们认真观察论据和结论,就会发现论据中说的是没有细菌感染的话(也
最全汇总>>>上海公务员历年真题就是病毒性感冒),感冒可以自愈,而结论却说大多数感冒都可以自愈。
很显然,论据和结论中出现了两个不同的主体,即病毒性感冒(论据)和大多数感冒(结论)。
因此,若使结论成立的话,必须建立起两者之间的联系,而只有B选项说明了“人们所患的感冒一般是病毒性感冒”,在两者之间搭起了桥梁,因此正
确选项为B。
例题2.尽管计算机可以帮助人们进行沟通,计算机游戏却妨碍了青少年沟通能
力的发展。
他们把课余时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上。
所以说,
把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力。
以下哪项是上述议论最可能假设的?
A.一些被动的活动,如看电视和听音乐,并不会阻碍孩子们交流能力的发展
B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流
D.传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助
中公解析:题干中的论据是“计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。
他
们把课余时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上”。
结论是“把课余时间
花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力”。
稍加注意就会发现,题干中之所以得出这样的结论,是因为论据认为青少年把课余时间花费在玩游
戏上而不与人交流,这个论据是针对爱玩游戏的青少年的,但是结论中提到了
另外一个主体,即其他孩子(不爱玩游戏的孩子)。
所以,若要结论成立,就要
在其他孩子和课余时间建立起联系。
也就是说不爱玩游戏的孩子他们的课余时
间至少会有一部分在与人交流。
否则,论据对结论起不到任何作用。
因此,该
题选择C。
通过以上两道题目,我们会发现,在缺桥论证这一论证模式里,论据和结论之
间的漏洞是比较容易找到的,只要我们找到论据和结论中各自的主体,那么正
确的选项一定是含有这两个主体的。
中公教育专家建议考生平时做题的时候要
勤加思考,不断总结,提高对于题目的敏感度,只有这样,才能提高效率,在
笔试中脱颖而出。