高三英语教师上学期工作总括性结论及总结性报告
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高三英语老师第一学期工作总结范文(精选6篇)时间过得非常的快啊,第一个学期就已经过去了,那么老师的学期工作总结写完了没。
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高三英语老师第一学期工作总结范文(精选6篇)(篇一)经过半年的学习与锻炼,作为一年级的英语老师,现在我将总结自己的一些教学经验与不足。
一年级的教材为朗文英语,对于之前没有接触过英语的一年级新生来说我认为还是有一些难度的。
还是半年来两个班的学生已经进步很大,从一开始的不懂到现在逐步掌握基本单词和句型。
这半年来,从一开始的手足无措没有办法到后来的进步。
之间我采取了一系列方法。
针对学生的学习情况和性格特点制定规则。
比如,建立起小老师制度,学习自主性强和成绩好的的学生一对一看护学习成绩差和行为习惯差的学生,进行奖惩制度,有进步,奖励小礼品,没进步,让行为习惯好的学生帮忙一起监督其进步成长。
我前期是比较注重孩子对英语的兴趣培养,一开始的课堂会设置比较多的小游戏和活动,让学生很快的融入到学习英语的氛围中,让学生明白学习英语并不是一件枯燥的事情而是有趣的,活泼的。
但是实行了一个月之后,我发现孩子们虽然对英语有兴趣了也不惧怕英语,但是这样的课堂太过于浮躁,虽然课堂很活泼但是孩子们真正掌握的有多少呢?果然,第一次月考成绩下来了,非常差,于是我开始思考着怎样转变课堂,首先应该加强课堂纪律,由于第一个月太过于纵容他们,导致英语课堂纪律不理想,课堂需要活泼但也要严肃。
所以第二个月开始我开始加强纪律管理。
课上的小游戏和活动也减少,而是巩固基础知识,训练他们掌握英语题型。
果然期中考试的时候两个班都有提升,这也让我的心里有些安慰,虽然成绩还没有达到很好,但是三次考试下来,每一次都是比上一次进步的。
另外我还要做到上课要坚持保持课堂的有序进行,课前多研究不同课型的上课形式及活动设计,提高孩子的学习兴趣及课堂参与度。
高三英语教师工作总结怎么写5篇第1篇示例:高三英语教师工作总结回首过去一年的教学工作,我深感时光匆匆,岁月如梭。
回想起高三的教学工作,内心充满了欣慰和满足。
今年是我在高三英语教学岗位上的第三个年头,工作中经历了许多挑战和困难,也收获了许多成长和进步。
在此总结反思,以飨同仁,也为了更好地开展今后的工作。
我要总结的是今年的工作内容和工作重点。
今年,在高三英语教学中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,充分关注学生的全面发展。
在课堂教学中,我注重培养学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力和听力理解能力,努力提高学生的综合英语素养。
我还注重培养学生的自主学习能力和创新精神,引导他们积极参与课堂讨论和课外学习,提高他们的学习主动性和自我管理能力。
我要总结的是今年的教学成绩和教学效果。
今年,在高三英语教学中,我不断调整教学方法和教学手段,提高课堂教学效率,努力培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
在期中考试和期末考试中,学生的英语成绩都有了明显的提高,尤其是在听力和口语表达方面,学生的进步更加明显。
学生的学业素养和综合素质也有了明显的提高,更多的学生有了自信和勇气,敢于表达和展示自己,这是我最为欣慰和满意的地方。
我要总结的是今年的教学经验和教学收获。
在今年的教学工作中,我深刻感受到教学是一项关乎学生未来的事业,要有激情和耐心,更要有智慧和勇气。
我在教学中不断丰富和提升自己的教学技能和教学水平,不断探索和尝试新的教学方法和教学手段,不断开阔和拓展自己的教学视野和教学思路。
在这个过程中,我感受到了教学的快乐和成就感,也收获了同学们的认可和赞誉,这是我最为珍贵的财富和动力。
今年高三英语教学工作总结就到这里,感谢大家的聆听。
在今后的工作中,我会继续努力,不断提升自己的教学水平和教学能力,为学生的成长和发展而努力奋斗。
希望大家一起努力,共同成长,共同进步。
让我们携手并肩,共同开创美好的未来!第2篇示例:高三英语教师工作总结随着高考的临近,高三英语教师工作也进入了紧张而忙碌的阶段。
高三英语教师上学期工作总结范文本学期以来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习计划,顺利地完成了教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下:一、进行了英语学情分析。
二、把教学计划落到实处。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。
金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的一大幸事。
人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了学生的良师,也成了我英语教学中的益友。
无论是单元复习还是高中英语知识点专题训练都是题目中的精品。
我立足于新学案《高三总复习》,认认真真地把握好教学工作中的练习环节。
四、听力训练是作好提高成绩保障。
五、扩大阅读,培养英语能力。
课外阅读必不可少,这学期高三金版新学案《高三总复习》为班级三分之二的学生扩大了自己的眼界。
金版新学案《高三总复习》里面的训练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。
个别成绩比较好的学生把这些精彩的文章当作范文来朗读背诵。
这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野。
七、加强学习,努力提升自身的素质积极听课、评课,虚心向同行学习。
与教研组的老师讨论教育教学方法,博采众长,提高教学水平。
浏览相关网站,搜集相关资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
以上只是对自己过去一个学期的教育教学工作的回顾,既有成功的经验也有值得思考的教训。
新的一年即将开始,我会更加努力地完善自己,积极地和高三备课组的同事们高效地完成教学任务。
为____届高考的学生创造更新的至高点而努力!高三英语教师上学期工作总结范文(二)随着考试改革的发展,高考英语试题的要求越来越高,不仅强化了对基础知识的考查,更突出和能力的运用。
为了提高高三英语的教学质量,在教学过程中我们本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则,积极做好学生的思想工作,提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。
高三上册英语教师工作总结本学期高三年级英语老师秉承一贯的优秀作风,面临压力,接受挑战,继往开来,致力于提高教育教学质量,各项工作顺利开展并进步显著。
现对本学段工作稍作回顾和总结。
一、建设形成了积极进取,精诚团结,战斗力强的教师团体本学期的教学任务繁重。
除了按课程设置要求完成选修模块(9)、(10)和选修系列Ⅱ的模块外,我们于____月份就已经进入了高三的第一轮总复习-复习课文、单词以及语法。
我们学生生源较差,面对挑战,高三备课组老师制定了切实可行的“提高课堂效率,优化课内外练习,落实基础检测,促进能力发展”的工作方针。
首先积极参加市教研活动,获取信息并吸收兄弟校经验。
在每周的集体备课时间,我们三位老师都会精心讨论。
从单元和课时教学目标,重难点,到每节课的练习和家庭作业,无不考虑周全,细而又细。
因为只有这样,通过优化课堂结构,提高课堂教学效率,精讲结合精练,才能保证在完成教学任务的前提下,确保教学质量。
____月在全市组织英语统测中,我们取得了较好的成绩,由原来的海珠区第____名上升到第____名,得到领导的肯定,同时也坚定了我们的信心。
统测试卷表明我们的工作方向和教学重点是把握得完全正确和高效的。
英语组的三位老师事业心强,积极响应学校教科研号召,在教学任务繁重的情况下,均参加了学校的研究课和评优课评比活动,展示了教师个人专业的风采。
二、结合课改,针对高考,采取了有力措施,大力提高教育教学质量“向课堂要质量,精讲精练,瞄准高考”这是高三英语的基本工作思路。
鉴于高三学生英语基础十分薄弱的具体学情,除了教师不断地提高自身教学水平之外,我们还想方设法挤时间,巧安排,全面提高学生的听、说、读、写的能力。
利用口语操练时间,全年级一直坚持进行听力拓展训练,确保了我们的学生在听力方面的优势。
我们争取学校人手订阅了《英语周报》,利用率达100﹪。
《英语周报》、《英语高考新题型专题训练》、《百思英语》等配套练习极大地巩固夯实了基础。
高三英语教师工作总结〔精选11篇〕高三英语教师工作总结〔精选11篇〕高三英语教师工作总结篇1今年来在学校领导班子的领导下,在他们创新办学的感召下,在他们的实干精神的鼓舞下,在各位教师的支持和帮助下,我在政治思想和教育教学方面都获得了教大的进步,积极主动为学校和教学无私奉献。
下面我把一年来的重点工作总结汇报一下:上半年教高三四班英语,利用向课堂要质量加对学生关注和对学生进展科学的学法指导,花费了自己大量的心血,在其他科目班量化分为级部第四的情况下,我的英语成绩为级部第三,见成绩表。
去年暑假后我们学校高三又一次分班,我随教的四班临时成为普通班,学生根底比较差,自己刚开始也不知道到底怎么教好,因为自己从来没教过普通班,但几节课后2个同学的热情很快感染了我,教师再进展得快点再多讲点。
我自己心里一动,心想要是所有的学生都这么想该多好,于是我先不从教学任务上下手,而是从和他们谈心开始,因为接下来可能要分高职,但并没有确定,于是我就从网上找些高职的信息,告诉他们假设分高职,大家一定要争获得到最后一次时机,并深化理解他们对高职的理解和上高职的困惑。
学生们说高职花钱很多上不起,我就从网上搜集信息,理解到如今苏州市到明年要全部实行义务教育,包括在此地打工的农民,北京和广东的部分地区也要实行,我说这就是一个信息,高校也会相应的进展合理收费,告诉学生从网上我知道如今我们国家提倡节约型社会,我从电视中看到,很多大学生不买课本,用上一级学姐学长的书,几年下来能省很多钱,再就是靠自己打工也可以挣钱上学。
我还从网上找到最新的教育信息:国家教委发出通知:不让一个考上大学的贫困生上不起大学。
再给他们讲如今就是干什么工作也离不开英语,考专科英语也是公共科目,必须学好。
同学们的信心逐渐大了。
我又给他们讲,如今我们班不如别的班成绩好,你们愿意认输吗,我们只有靠自己努力才能被别人成认。
于是我就每天给他们在上课开始时抄一句英语的名人名言,如学习篇,奋斗篇,既学习了英语,也给他们增加了学习的信心,这时学生们像充满了汽的皮球,我讲课的起点重心下移,以百分之80的学生能掌握的速度,对个别好的同学另外布置作业,以快班的要求对待他们,再就是写了很多学法指导抽时间就读给他们听,比方怎么样培养学习英语的兴趣,我叫大家试得是假装法,就是刚开始假装对英语感兴趣,渐渐地你会发现真的对英语感兴趣了。
高三英语教师工作总结报告范文5篇篇1一、引言在过去的一年中,我作为一名高三英语教师,始终坚持以“以学生为本”的教学理念,努力提高教学质量和效果。
通过不断学习和探索,我在教学工作中取得了一定的成绩,同时也深刻认识到自己的不足之处。
在此,我对本学期的教学工作进行总结,以便更好地改进和提高。
二、教学工作1. 课程设置与安排本学期,我担任了高三英语课程的教学工作。
在课程设置方面,我严格按照学校的教学要求,结合学生的实际情况,制定了科学合理的教学计划。
在教学内容上,我注重知识的系统性和连贯性,同时突出重点和难点,确保学生能够全面掌握英语知识。
在课程安排上,我合理安排每周的课时和作业量,确保学生有足够的时间进行复习和巩固。
2. 教学方法与手段在教学过程中,我注重教学方法和手段的多样性和创新性。
首先,我采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
其次,我利用多媒体、网络等现代化教学手段,丰富教学内容和形式,提高教学效果。
此外,我还注重学生的参与性和互动性,鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动,培养学生的英语实践能力和创新精神。
3. 教学评价与反馈在教学评价方面,我注重学生的个体差异和多样性,采用多元化的评价方式,包括课堂表现、作业完成情况、课后活动参与度等。
同时,我注重学生的自我评价和同伴评价,帮助学生了解自己的学习情况和进步程度。
在反馈方面,我及时给予学生有针对性的指导和建议,帮助学生解决学习中的问题和困难。
三、工作成绩与亮点1. 教学质量提高显著通过本学期的努力,我的教学质量得到了显著提高。
在学校的期中考试和期末考试中,我所教授的班级英语成绩均取得了优异的成绩,超过了学校的平均水平。
同时,学生的英语听说读写能力也得到了全面提升,得到了家长和学生的充分认可和好评。
2. 特色教学活动丰富多样本学期,我组织了多种特色教学活动,如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还提高了学生的英语实践能力和创新精神。
高三英语上学期教师工作总结8篇通过工作总结,我们可以总结和分享自己在工作中的成功经验和教训,为他人提供借鉴和启发,我们在回顾和反思工作时,要认真写好工作总结,下面是本店铺为您分享的高三英语上学期教师工作总结8篇,感谢您的参阅。
高三英语上学期教师工作总结篇1今年我继续担任高三(2)(3)班的英语教学,最后一学期,时间较短,任务重。
作为XX省实行高中新课程后的第一届高三、高三年教师的主要任务认真研究课标、高考,指导学生备战高考。
这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利完成教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下:一、生情、学情分析经过一个学期的教学,已基本摸清学生的学习基础,更好的因材施教,针对不同的学生,指导和要求也不一样。
两个班没有一个学生能达到优秀(120分)档次,而且能及格的学生人数微乎其微。
不少学生感到英语特别难学,对英语学习感到头疼。
针对这一情况,我将学生分为三类,一是基础较好的,二是基础差但想学的,三是已彻底放弃的,对这些学生进行课外辅导,分析问题,制定计划,效果很好。
其中2班的王丽平同学,成绩由原来的七八十分进到九十、一百多分;3班的洪诗猛同学由四五十进到七八十。
二、研究《考试说明》和高考考纲,把教学计划落到实处1、认真学习课标及《考试说明》,落实教学目标、培养学生能力,研究高考命卷的方向。
依照省颁课程教学指导意见及市颁复习建议进行复习,2、认真研究高考。
高考命卷的原则是稳中求新,认真研究09年的考纲和考试说明,了解09年的高考要求。
同时还认真分析了近几年高考英语试卷,尤其是课改省份高考试卷,把握高考英语命题方向,特别是高考新题型,做到心中有数。
注意收集高考信息,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。
3、精选试题,以高考经典题为重心,尽量避免题海战。
4、备课组统一备课、资源共享,切实提高复习效率。
同时认真分析省市质检的试卷,把握高考试题的方向和难度。
高三英语上学期教学工作总结7篇篇1本学期,我担任了高三的英语教学工作,回顾这段时间的教学工作,我深感责任重大,同时也充满了挑战与乐趣。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学目标的制定与调整在学期初,我根据学校的教学安排和学生的实际情况,制定了本学期的教学目标。
在目标制定过程中,我充分考虑了学生的英语水平、学习需求以及高考要求,确保目标既具有挑战性又实际可行。
随着教学的深入,我根据学生的实际学习进度和效果,适时调整了教学目标,以确保教学更加符合学生的实际需求。
二、教学内容的选择与组织本学期,我选择了适合高三学生的英语教材,并结合学生的实际情况,进行了适当的内容调整和补充。
在教学内容的组织上,我注重知识的系统性和连贯性,同时注重培养学生的实际应用能力。
我通过设置丰富多样的教学活动,如英语角、英语演讲比赛等,激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学方法的运用与创新在本学期的教学中,我采用了多种教学方法,如讲解法、讨论法、案例分析法等。
这些方法的应用,不仅提高了学生的学习效率,也增强了课堂的互动性和趣味性。
同时,我还注重教学方法的创新,尝试将一些先进的教学理念和方法引入课堂,如翻转课堂、微课等,这些创新教学方法的应用,为学生的学习提供了更加丰富多样的学习资源和学习方式。
四、教学评价的实施与改进在教学评价方面,我注重学生的全面发展和个体差异,采用了多元化的评价方式,如课堂表现、作业完成情况、小组讨论等。
这些评价方式的应用,能够全面、客观地反映学生的学习成果。
同时,我还根据学生的反馈和实际情况,不断改进和优化教学评价方式,以提高教学的针对性和有效性。
五、教学反思与总结在本学期的教学工作中,我不断进行反思和总结。
通过分析学生的学习情况、教学效果以及教学方法的优缺点等方面的问题,我不断调整和改进自己的教学方式和策略。
同时,我还积极与同事进行交流和讨论,学习他们的教学经验和教学方法,以不断提升自己的教学水平。
总之,本学期的高三英语教学工作取得了显著的成绩,但也存在一些不足之处。
高三英语教师工作总结报告6篇篇1尊敬的领导:本学期,我担任了高三的英语教学工作,回顾这一年的教学工作,我深感责任重大,同时也充满了挑战与机遇。
在此,我将对这一年的教学工作进行总结,以期在未来的工作中更好地提升教学质量和效果。
一、教学任务与目标本学期的教学任务是完成高中英语课程的教学,并帮助学生顺利通过高考。
教学目标是提高学生的英语听、说、读、写能力,特别是阅读理解和写作水平。
在教学过程中,我注重培养学生的英语思维和跨文化交际能力。
二、教学方法与手段1. 课堂教学:我采用了多种教学方法,如讲解、讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我注重课堂互动,鼓励学生积极参与,提高他们的口语和听力能力。
2. 课后辅导:针对学生的不同需求,我进行了个性化的课后辅导。
通过一对一的交流和指导,帮助学生解决学习中的问题,并督促他们完成课后作业和复习任务。
3. 多媒体辅助教学:我充分利用多媒体教学资源,如课件、视频、音频等,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和效果。
同时,我也鼓励学生利用网络资源进行自主学习和探究。
三、教学成果与评价1. 成绩提高:通过本学期的努力,学生的英语成绩得到了显著提高。
在高考模拟考试中,学生的英语成绩均分比上学期提高了10分以上。
2. 能力提升:学生的英语听、说、读、写能力得到了全面提升。
在课堂讨论和角色扮演中,学生的口语表达能力和团队合作能力得到了锻炼和提高。
同时,学生的阅读理解和写作能力也得到了显著提升。
3. 评价与反馈:我通过课堂表现、课后作业、考试成绩等方面对学生的学习情况进行综合评价。
同时,我也鼓励学生进行自我评价和互评,以便更好地了解自己的学习状况和改进方向。
四、教学反思与改进1. 教学内容的调整:根据学生的学习情况和高考要求,我适时调整了教学内容和进度。
针对学生的薄弱环节,加强了阅读理解和写作方面的训练。
2. 教学方法的创新:我将继续探索和创新教学方法和手段,以提高学生的学习效果和兴趣。
高三英语教学工作总结报告范文6篇篇1一、引言本报告旨在总结高三英语教学的成果与经验,为未来的英语教学提供参考和借鉴。
通过本学期的教学实践,我们不仅完成了教学任务,还取得了显著的教学成果。
以下是对高三英语教学工作的全面总结。
二、教学任务完成情况1. 教材内容完成情况本学期,我们按照教学大纲的要求,完成了全部教材内容的教学。
通过系统的讲解和反复的练习,学生掌握了英语的基础知识和基本技能,为后续的学习奠定了坚实的基础。
2. 听说读写能力提升情况在听说读写能力方面,我们通过多样化的教学方法和丰富的课堂活动,全面提升了学生的英语能力。
通过听力训练,学生的听力理解能力得到了提高;通过口语练习,学生的口语表达能力得到了锻炼;通过阅读理解,学生的阅读速度和准确性得到了提升;通过写作练习,学生的英语写作能力得到了培养。
三、教学成果展示1. 考试成绩提升情况本学期,我们通过模拟考试和真题演练,不断检验和提高学生的英语水平。
在期末考试中,学生的英语成绩得到了显著提升,及格率和优秀率均有所提高,达到了预期的教学目标。
2. 获奖情况在本学期中,我们组织学生参加了多项英语竞赛和活动,如英语演讲比赛、英语写作比赛等。
学生们在比赛中表现优异,获得了多个奖项和荣誉,为学校争得了荣誉。
四、教学方法与经验总结1. 教学方法的采用在本学期中,我们采用了多种教学方法,如讲解法、讨论法、案例分析法等。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性,还促进了学生的自主学习和合作探究。
2. 课堂活动的组织我们注重课堂活动的组织和实施,通过小组讨论、角色扮演、演讲比赛等形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,提高了学生的英语应用能力和表达能力。
3. 学习方法的指导我们注重对学生学习方法的指导和培养,教会学生如何预习、复习、总结和归纳知识点,如何制定学习计划和目标,如何进行自主学习和合作探究等。
这些方法的使用不仅提高了学生的学习效率和质量,还为学生的未来发展奠定了基础。
高三英语教师上学期工作总结高三英语教师上学期工作总结这是高三的最后一学期了,时间短,任务重。
这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。
在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期教学工作总结如下
一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生,英语基础不太理想,没有一个学生能达到优秀档次,而且能及格的学生人数微乎其微。
不少学生感到英语特别难学,对英语学习比较头疼。
开学之初即对学情进行了认真分析。
在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升期解决问题的能力,所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中,首轮复习是从20XX年8月中旬到20XX年3月中旬,内容是高一年级课本22个单元,高二年级课本20个单
元,高三年级课本16个单元。
对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元。
课本复习安排是每单元课本复习用时1节课,优化设计1节课,英语周报1课时,单元基础知识总结和反馈1课时。
平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。
通过练习和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。
主要是各地市的模拟试卷,认真把握教学工作中的练习环节。
四、听力训练作好提高成绩保障。
征订了两套听力风暴,共有80套,供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。
这两套材料都是高考播音者录制的,含金量高,所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。
五、扩大阅读,培养英语能力。
课外阅读必不可少。
给学生提供了两个网址:一个是21世纪报,一个是China Daily。
网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。
学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。
这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野。
六、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。
本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅,主要是提高他们的书面表达能力,在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
又送走了一届学生,不管成绩好坏,作为一个新老师,在工作中存在着诸多的不足。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
高三英语教师上学期工作总结本学期以来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习计划,顺利地完成了教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下:
一、进行了英语学情分析。
本学期本人继续担任高三年级普通班高三班的英语课,本班学生自高一以来学生基础就很差,在基础知识上,本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣,在一、二年级时期末考试有个把及格的,也都选入A班,所以一直以来,本人所带的班中期末考试很难见到有学生上90分,大多学生的考分都是在20分以上至60分以下,少部分学生在85分段以下至60分。
几乎所有学生都感到英语特别难学,主要原因是他们几乎记不了最简单的单词,语法也没基础,所以对英语学习
特别头疼。
老师讲课听不懂,所以厌学情绪严重,学习态度上也不正,上课睡觉、搞小动作、玩手机游戏等现象不时出现,英语成绩难以提高。
所以开学之初本人既对本班学情进行了认真细致的分析。
在本学期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施。
本学期各方面情况得以改观。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升期解决问题的能力,所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中,首轮复习内容是初三英语课本,高一年级课本22个单元,高二年级课本20个单元。
对这些内容的复习主要是:高考常用单词、短语,主要句型,基础语法等。
平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。
通过练习和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。
金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的一大幸事。
人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了学生的良师,也成了我英语教学中的益友。
无论是单元复习还是
高中英语知识点专题训练都是题目中的精品。
我立足于新学案《高三总复习》,认真把握好教学工作中的练习环节。
四、听力训练是作好提高成绩保障。
首先,我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面,引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。
其次是用好学校统一订来的整套《维克多英语整套听力训练》本人要求学生充分利用在课上或课下时间进行听力训练。
再加上本人利用教室里的多媒体播放一些有趣的用简单英语对话的外国英文版动画故事给学生看,大大提高学生的学习兴趣,英语听力也有一定的提高。
五、扩大阅读,培养英语能力。
课外阅读必不可少,这学期高三金版新学案《高三总复习》为班级三分之二的学生扩大了眼界。
金版新学案《高三总复习》里面的训练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。
个别成绩比较好的学生把这些精彩的文章当作范文来朗读背诵。
这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野。
六、注重学生英语作文的训练,推荐学生优秀作品。
本学期对学生的英语作文尽量进行面批,每次月考后,不但给出参考范文,同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点评,这种做法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习的积极性。
七、加强学习,努力提升自身的素质
积极听课、评课,虚心向同行学习。
与教研组的老师讨论教育教学方法,博采众长,提高教学水平。
浏览相关网站,搜集相关资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
以上只是对自己过去一个学期的教育教学工作的回顾,既有成功的经验也有值得思考的教训。
新的一年即将开始,我会更加努力地完善自己,积极地和高三备课组的同事们高效地完成教学任务。
为20xx届高考的学生创造更新的至高点而努力!。