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中考作文以“担当”为话题作文写作指导及满分作文多篇和责任心。
2、担当是一种情怀，是对自己和他人的负责。
3、担当是一种义务，是对社会和国家的责任。
4、担当不仅是感恩，更是实际行动。
5、每个人都应该自觉担负起属于自己的责任。
6、历史上有许多有担当的人物故事，值得我们研究。
7、个人担当的意义和影响不可忽视。
8、从自身出发，思考自己在不同场合下应该肩负的责任。
9、写作时要注意内容不要空洞，要言之有物。
10、选材时可以从个体经历、历史事件等多个角度入手。
话题作文一般需要紧扣主题，本文的主题是“担当”。
担当是一种情怀，是对自己和他人的负责，也是一种义务，是对社会和国家的责任。
每个人都应该自觉担负起属于自己的责任，这是本文的核心。
为了更好地表达这个主题，可以从宏观和微观两个角度入手。
宏观上，可以谈论历史上的有担当人物的故事，比如XXX、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，XXX用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，XXX用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，XXX用XXX大笔担当起刺破黑暗的重任等。
微观上，可以从自身出发，思考自己在不同场合下应该肩负的责任，写出自己的亲身经历或所见所闻，以小见大，更容易出彩。
在写作时，需要注意内容不要空洞，要言之有物。
选材时可以从个体经历、历史事件等多个角度入手。
同时，要注意把“担当”作为题目的一个关键词，用“担当”造句子，比如“担当需要勇气和责任心”、“担当是一种情怀，是对自己和他人的负责”等等。
最后，写作时要有亮点，题材要“新”且“细”，有青春色彩，才能更好地吸引评卷老师的注意。
担当需要智慧和信念。
为自己的目标担当可以让人生更有意义，为他人的福祉担当可以美化他人的生命，为国家的担当可以让国家免于侵扰并不断前进。
担当是为自己无悔一生，为他人情深意切，为国家豪言壮语，是一种勇往直前、不畏困难的精神。
我们应该用担当去追求美好憧憬，用担当去勤奋研究，用担当去努力工作。
每个人都应该成为一个有担当的人，志向远大、成就卓越。
高考作文案例：话题议论文“坚守’写作指导点评及4篇例文高考作文案例：话题议论文“坚守’写作指导及例文话题议论文“坚守’写作指导及例文请以“坚守”为话题，写一篇议论文。
要求：?题目自拟；?立意自定；?不少于700字链接1：东汉杨震曾往东莱郡赴任，路经昌邑县，适逢旧日所荐秀才、现任昌邑县令的王密向他馈金十斤，以示报恩和接风。
时值夜间，且无第三者在场。
于是王密笑容满面、推心置腹地说：“暮夜无知者。
”哪料杨震一脸严肃，断然拒绝：“天知，地知，我知，你知，何谓无知者！”面对重金贿赂，他坚持了正义的立场，恪守了高岸的品格，心底的防线固若金汤，被历代传为佳话。
人生路上，山重水复，云遮雾障，随时都会使人晕头转向，跌入绝谷。
只有坚守住那颗纯洁的心灵，才能写下完美的一页。
请以“坚守”为话题，自选文体，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
链接2：据报道，三鹿、伊利、蒙牛、雅士利等22家奶粉中检测出三聚氰胺，“肾结石婴儿”事件震惊了全国。
截止到2008年9月21日8时，因食用婴幼儿问题奶粉导致住院的婴幼儿为14471人，目前还在住院治疗的为12892人，其中有较重症状的婴幼儿104人，死亡3人。
初步调查所获得的证据表明，“肾结石婴儿”事件目前主要发生在奶源生产、收购、销售，以及奶站的监管等环节。
试想，每一个环节若能严格把关，每个人若能做到坚守自己的良知，这类事件还会发生吗？请以“坚守良知”为话题，写一篇文章。
题目自拟，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。
[写作指导]一。
审题立意“坚守”意即坚定的守卫。
它与“坚持”意思有别。
“坚守”之“守”，强调“不使攻破”；“坚持”之“持”，突出“使继续下去”。
它与“守望”也内涵不同。
“坚守”之“坚”，是一种意志；“守望”之“望”，含一种期待。
故三者大相径庭，审题时切不可将它们混为一谈。
坚守”是一宽泛的字眼，从语法上看可以添加宾语，可以补写出许多现实具体的内容。
本次作文留给考生的较大的写作空间，有丰富的内容和多样的现实意义，可多侧面多角度立意。
以“责任”为话题的作文优质教案一、教学内容本节课选自人教版语文教材八年级下册第六单元，主题为“责任”。
具体内容包括：理解责任的含义与重要性，学习如何通过具体事例展现责任担当，探讨责任与成长的关系，以及运用写作技巧表达个人对责任的认识。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能理解责任的内涵，掌握通过具体事例体现责任担当的写作方法。
2. 过程与方法：通过小组讨论、例文分析，培养学生独立思考、合作探究的能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生认识到责任的重要性，激发他们积极承担责任的意识。
三、教学难点与重点重点：理解责任的含义，学会运用具体事例表达对责任的认识。
难点：如何将抽象的责任概念具体化，并通过写作技巧展现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于责任的小故事，引发学生对责任话题的思考。
2. 新课内容：讲解责任的含义与重要性，引导学生分享生活中承担责任的事例。
4. 小组讨论：分组讨论如何运用具体事例表达对责任的认识，并进行课堂交流。
5. 写作指导：针对学生讨论的结果，进行针对性的写作指导。
6. 随堂练习：让学生现场完成一篇以“责任”为主题的作文草稿。
六、板书设计1. 核心词汇：责任、含义、事例、成长、写作技巧。
2. 板书提纲：责任的含义与重要性；具体事例展现责任担当；责任与成长的关系；写作技巧与方法。
七、作业设计1. 作业题目：以“责任”为话题，写一篇600字左右的作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点，了解不同领域的人物如何承担责任，拓宽写作思路。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的具体性和可操作性。
3. 教学难点与重点的区分和突破。
4. 教学过程中的实践情景引入和例文分析。
5. 板书设计的系统性和直观性。
6. 作业设计的针对性和指导性。
7. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容应紧密结合学生实际，从生活经验出发，引导学生深入思考责任的内涵。
七年级语文上册第三单元作文导写话题作文写作指导一、【单元写作实践】亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。
请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
不少于500字。
二、【23-24七年级上·山东日照·期末】请以“踏上新的台阶”为话题，结合你自身的真实体验和感悟，写一篇记叙文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③字数不少于600字。
【单元写作实践“走出校园”】一、审题对于这个话题，有一定限定性，“走出校园”，也就是说所写的内容一定不是在校内发生的，否则那就属于跑题了，对于校外发生的事情，可以不受时间和地点的限制，即只要是在校外发生的事情，不管何时何地都可以写。
但是需要注意的是写作时不要贪多求全，面面俱到。
从小处着眼，抓住一件事、一个场景或者一个人物写开去就好，要学会取舍。
当然，将多件事情、多个场景组合起来，表达同一主题的不同侧面，也是一种新颖的写法。
比如《最美的风景》，作者巧妙地借助旅游这一视角来写，然后通过“巍峨之美”“澎湃之美”“魅力之美”三个小标题分别写出了“泰山”“渤海”“西湖”美景的不同特点，结尾以“将继续行走在遇见美景的路上”有力地突出了“与祖国的大好河山的相遇，是最美丽的相遇”这一主题，表达了作者对祖国美景的喜爱与赞美之情。
二、提炼中心所谓的中心就是要明确你所写的这件事、这幕场景或这件物品等的写作价值所，它们如何触动你的内心，又会引发你怎样的思考？比如《周庄的街》这篇习作，就是通过小作者假期去江南游玩，见到了自己梦寐以求的周庄的街，并通过见之前与见之后进行对比，突出了周庄的街的繁华与美好，让读者明白，小作者看似写周庄的街，其实是写周庄的商业，周庄的经济，繁华的街道正是经济发达的代言，也难怪小作者在篇末这样写道：周庄的街，是载体；周庄的商业，才是灵魂。
关于责任话题的高中作文800字议论文社会各层次的工作环境不同，则身上的责任也不同，世界上的每一个人都有责任，责任不在于大小，一件小事也能体现你的责任心。
下面是橙子为大家整理收集的关于责任话题的高中作文800字议论文，希望可以帮助到你！谈责任浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘;莽莽大地，因背负着收容嫩草绿树的责任才呈现勃勃生机;潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人;绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的责任，才有秋日香甜硕果。
人也一样，因背负着责任，才成其为人。
背负责任，使人获得成功。
唐太宗李世民因肩负拯救下天百姓的责任而推翻暴政，获得了百姓的拥戴;邓世昌因肩负保卫祖国的重任而驾驶着战舰与敌人同归于尽，光荣地被载入了史册;刘翔因肩负实现国人梦想这一伟大责任而奋勇拼搏，获得了我国在奥运史上田径项目的第一金。
从古到今这些事例都诠释一个道理，只有肩负责任，才能获得成功。
背负责任，使人彰显伟大。
王顺友，一位朴实坚强的“传奇”邮递员，他在艰苦的条件下过滩涉水，翻山越岭，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，演绎了一段世界邮政史上的传奇。
为什么他要这样做?这是因为收信者与寄信者的期待化为了厚重的责任，时刻提醒激励着他，才造就了投递准确率100%的奇迹。
一位凡人，历经艰难，背负责任，而彰显伟大。
反观三鹿奶粉事件，作为一家有影响的企业，他们没有因为肩负宝宝们的健康成长这一重任而化为动力，反而因贪图利益，抛弃责任而不顾，使数以万计的小生命承受着痛苦。
这种企业因没有责任感，最终受到人们的唾弃和法律的审判。
背负责任，使人造福世界。
袁隆平，一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名誉天下的时候，却仍然只专注于田间，淡泊名利。
为什么他要这样做?这是因为在他的心中依旧背负着让人远离饥饿的责任。
一介农夫，播撒智慧，肩负责任，而造福世界。
背负责任，使人超越生命。
以“责任”为话题的作文教案一、教学内容本节课的内容聚焦于以“责任”为话题的作文教学。
教材选用《语文》八年级下册，具体涉及第三章“表达与交流”中的第三节“话题作文”。
详细内容包括：理解“责任”的含义，学习如何围绕“责任”搜集材料，运用恰当的论证方法和表达技巧，完成一篇立意深刻、结构严谨、语言流畅的作文。
二、教学目标1. 让学生理解“责任”的内涵，培养他们的责任意识。
2. 帮助学生掌握搜集与“责任”相关素材的方法，提高作文的素材运用能力。
3. 引导学生运用恰当的论证方法和表达技巧，提升作文的写作水平。
三、教学难点与重点难点：如何运用恰当的论证方法和表达技巧，使作文立意深刻、结构严谨、语言流畅。
重点：理解“责任”的内涵，搜集与“责任”相关的素材，以及进行有效的作文构思。
四、教具与学具准备五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组关于“责任”的图片，如父母照顾孩子、志愿者服务等，引导学生思考责任的内涵。
2. 讲解“责任”的含义（10分钟）结合教材，讲解“责任”的概念，引导学生理解责任的重要性。
3. 搜集与“责任”相关的素材（10分钟）4. 例题讲解（10分钟）分析一篇关于“责任”的范文，讲解其论证方法、表达技巧和结构布局。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据所学内容，进行作文构思，列出提纲。
6. 作文指导与写作（15分钟）学生根据提纲，进行作文写作，教师巡回指导。
7. 作文展示与评价（15分钟）学生展示自己的作文，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书“责任”为话题的作文教学2. 主要内容：a. “责任”的含义b. 围绕“责任”搜集素材c. 论证方法与表达技巧d. 作文构思与写作七、作业设计1. 作业题目：以“责任”为话题，写一篇不少于600字的作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点，了解更多关于“责任”的事例，提高自己的责任意识。
同时，多阅读优秀作文，提升写作水平。
高考作文写作指导：实干，成功的必由之路作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
“世界上的事情都是干出来的，不干半点马克思主义都没有。
”——邓小平有一副对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是：“谁来落实”。
——新时代的领路人“中国改革开放30多年的辉煌成就，就是广大干部群众干出来的。
”——李克强高三开学后，学校要举行月考总结大会，你将作为学生代表发言，请结合材料内容写一篇演讲稿，谈谈你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导：命题方向科学精神：理性思维实践创新：劳动意识、问题解决责任担当：社会责任学会学习：勤于反思审题限制性1.真实情境的限制。
题目所给的写作情境由国家领导人的三句名言组成，用求同存异法分析，三句话都是关于“干”的话题，这里的“干”既指实干，也指“落实”。
第一句站在理论高度强调“干”是马克思主义精神的实质；第二句强调“部署不如落实”或者“部署不如实干”；第三句用中国改革开放30多年的辉煌事实说话，强调国家的强大是广大干部群众“干”出来的结果，更是立于国家发展的层面强调了“实干”的重要性。
三句名言，有机联系，互为表里。
考生在写作时，要立足材料、立足“月考”，联想思考，不可脱离材料，另起炉灶。
2.典型任务的限制。
（1）话题限制。
题目探讨的是关于“‘实干、落实’的意义”的话题。
（2）写作主体限制。
“高三开学后”，“作为学生代表”在月考总结大会上发言，限制了写作主体是考完试后取得优异成绩的学生代表，写作对象高三全体学生，考生要有对象意识和交流意识。
（3）内容和主题限制。
考生要思考的是“月考”成绩与“实干”之间的关系，这个问题的答案要和材料内容相关，不能脱离题中材料。
（4）体式的限制。
“请结合材料内容写一篇演讲稿”，文体要求写演讲稿，即要符合演讲稿的格式，写作时必须考虑演讲稿的四大必备要素：称呼，问候，正文，结语；且格式必须准确规范。
2024届高考语文思辨性作文写作指导7：二元思辨性作文“理想与奋斗”作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示真题回放阅读下面材料，完成作文。
（60分）欲戴王冠，必承其重。
有方向的人再渺小也不会迷路。
生活的理想，就是为了理想的生活。
挥洒的汗水和泪水最终都会变成珍珠。
以上的材料引起你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀标题】《为达胸中志，不懈春与秋》《欲远扬航行，应坚定信念》《以奋斗为曲，谱青春之歌》《踏过泥泞困苦，终达绿野彼岸》《展青春姿态，圆人生梦想》《洒奋斗之种，收理想之果》《以努力为帆，达成功彼岸》《奋斗铸就美好明天》《找准方向，勇往直前》《奋斗谱新篇，理想映初心》《用奋斗浇灌理想之花》《吾辈需向上，未来皆可期》《以理想为灯塔，指引奋斗方向》《不驰于空想，不骛于虚声》《若为人生故，奋斗不可抛》《若为人生故，理想不可抛》《唯有奋斗真壮志，敢同理想换新天》《博学笃志会有时，功成名就济沧海》《寻向所志，必得其路》《欲与振山河，必有坚韧志》《欲穿花寻路，需梦想领航》《闲居非吾志，勇作追梦人》《立鸿鹄高志，攀万丈云峰》《以青春之名，扬目标之帆》《经棘前行，馈喜于成》《心之所向，一苇以航》《长风破浪会有时，艰苦奋斗济沧海》《凭奋斗之行，显凌云之志》《以梦想之笔，书青春华章》范文展示修身立义塑品格.实干奋斗展虹霓汉代的扬雄说过：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
”这句话启示我们，青年人追求理想离不开“修身”“矫思”立义”。
追求理想的道路上，我们要时刻谨记：修身立义塑品格.实干奋斗展虹霓。
时代青年追求理想，需要修身立德，正心诚意。
古语有云：“修身，齐家，治国，平天下。
”“修身"被奉为人生的第一要务，是因为修身立德、正心诚意，是逐梦的基础：立人先立德.成人先成才，欲成一番事业者，必须在道德的土壤里站稳脚跟。
2021年中考作文写作指导扛起扛起——负担越重，我们的生命越贴近大地绵绵细雨中，春雷扛起了唤醒万物的责任，于是桃花夭夭，泉水叮咚；炎炎热浪中，绿荫扛起了遮蔽烈阳的责任，于是清风徜徉，蛙鸣阵阵；袅袅金风中，田野扛起了秋季丰收的责任，于是稻谷飘香，穰穰满家；凛凛寒风中，瑞雪扛起了来年希望的责任，于是厚重土层下，希望的种子在萌动。
人生多磨难，唯有“扛起”这一坚毅的姿态，能够帮助我们抵挡住苦难的磨蚀，承受住风雨的打击。
在学校，我们扛起过每次考试失败后落下的泪水，也扛起过做错事情后老师和同学投来的责备目光；在无常的时光里，我们扛起过与好友分离的苦闷，也扛起过亲人逝去的悲痛……我们在一次次“扛起”中，完成了自我的蜕变和心灵的成长，在一次次“扛起”中，触摸到了生命的真谛和奥义。
这一次练笔，让我们一起来聊聊“扛起”这个话题。
【赤峰中考真题】《背影》中的父亲扛起了生活的苦痛和艰难；《散步》中的“我”和妻子扛起了家庭的重任和希望；史铁生扛起了命运的考验和磨砺；邓稼先扛起了民族的自信和骄傲……每个人，无论是什么角色，总有太多的时候需要勇敢地扛起！请以“扛起”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。
【解题思路】1.判断作文题目的类型首先，这一次考察的是话题作文，同学们的立意、行文需要紧密围绕话题关键词展开。
2.分析话题关键词和材料引语接着，我们来分析一下题目的话题关键词“扛起”。
“扛”意为“用肩膀携带”，而“扛起”则可以解释为“肩负起”“担负起”。
结合材料引语中的四个例子，我们可以进一步得知“扛起”的具体内涵：《背影》中的父亲和《散步》中的“我”与妻子扛起的是对于家庭的重任，史铁生扛起的是个人的自身命运，邓稼先扛起的是国家和民族发展的使命。
他们的共同点是：“扛起”是出于责任和使命的驱动。
而关键句“每个人，无论是什么角色，总有太多的时候需要勇敢地扛起！”则一定程度上点出了我们作文选材的方向和中心主旨。
2024届高考语文作文指导：“成长比成功更重要”导写及范文一 .作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
人生路漫漫，每个人的归宿似乎都一样，但又似乎不一样。
有的人，历经坎坷，依然一往无前，他们从不以世俗意义的成功为归宿，而是不断寻求生命的增长点；有的人，功成名就之后，便选择“躺平”，终止了成长。
一生很长亦很短，成长与成功永远是个常谈常新的话题。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请结合现实，谈谈你的理解与感悟。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
二 .审题指导这道作文题由三部分组成：材料、任务和要求。
写作要求很常规，没有需要特别关注之处。
任务指令，属于“弱任务指令”。
所谓“弱任务指令”就是任务指令不具有特别鲜明的指向，没有太具体的文体或写作对象的指向。
这道题目最关键的是研读材料。
材料中第一句话，就包含了一种辩证思想：似乎一样，又似乎不一样。
那一样的是什么？不一样的又是什么呢？稍加思考，你便可明白：一样的是每个人的生命都将终结，不一样的是每个人终结时为世界留下的价值多少或者个人价值的实现程度。
第二句话，尽管命题人力求客观表述两种人的生存状态，但是褒贬倾向还是可以辨别出来的：一个人价值的体现或者说生命的终极意义应该是成长而不是所谓的成功。
材料的第三句话独立成段，是一句概述性的话语，这样的话语往往是审题立意的关键所在。
它进一步明确了材料要探讨的话题核心：成长与成功。
抓住了这几句话的关键点，立意就水到渠成了。
三.作文素材【崔道植：弹道有痕岁月无言】崔道植，“七一勋章”获得者。
他是我国第一代刑事技术警察、中国首席枪弹痕迹鉴定专家。
66年刑侦生涯，平均每3天鉴定一件罪案痕迹，无一错案，在创造这一传奇的同时，他的痕迹鉴定技术也在实践积累中渐入佳境，至今仍是中国警界重大疑难刑事案件痕迹鉴定的定海神针。
“老伴患有阿尔茨海默病，一般晚上9点钟，我会陪她睡觉，要不然她自己不睡。
大概过了一个小时，听着她睡熟了，我就悄悄出来干活，干到十一二点左右。
2021新高考语文作文写作指导之话题作文“教育惩戒”写作指导【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2019年7月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。
教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误为日的，以罚为特征的一种教育方式。
其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功能。
材料二：《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅写启蒙老师寿镜吾老先生，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。
”材料三：“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傳则法度存。
国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。
”——荀子《荀子・大略》关于“教育惩戒”，你有怎样的看法和思考？请结合以上材料，联系当今生活和社会教育现状，谈谈你的认识。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭和套作，不得泄露个人信息。
【审题立意】多则材料作文的审题立意适合“先分后总”的原则。
需要将每一则材料的内容高度概括后，提取核心语句和关键词，然后再综合起来，概括为比较切合实际的观点。
第一则材料两段话，一是从法律法规层面强调了对教育惩戒权的明确；一是以下定义的方式阐释了“教育惩戒”。
有几处需要考生注意：1、法律法规可以看作本题的价值取向，也就是作文在立意时应该肯定“教育惩戒”，不能否定，更不能批判。
2、定义中的关键词应该划下来，如“规范”“前提”“目的”“特征”等。
3、“培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面”，这其实已经为考生指明了写作方向，也就是“惩戒教育”的功能和价值，是立意的三个方面，也可以看作构思并列式作文的三个分论点的基础。
第二则材料注意“有一条戒尺、有罚跪的规则”“但是不常用”，这其实是指出了“惩戒”的“度”的问题，适度惩戒，用而不滥。
2021话题作文“责任”写作技巧责任是每个人生活中不可或缺的一部分，它是对于自己、家庭、社会、国家以及整个人类所应负担的义务和担当。
在2021年话题作文中，我们可以运用以下写作技巧来表达“责任”的主题。
1. 引用名言警句在作文开头，引用与责任相关的名言警句是一个很好的写作技巧。
“责任和权力是一对孪生姐妹。
”、“责任并不是一种负担，而是一种成长。
”这些引用能够突出责任的重要性和意义，引起读者的共鸣。
2. 举例具体说明在文章我们可以选择一些具体的例子来说明责任的不同层面。
个人责任可以体现在学习上，负责任地完成学业；在家庭中，负责任地照顾父母和兄弟姐妹；在社会上，积极参与公益活动，为社会做出贡献；在国家上，维护国家利益，为国家建设贡献力量。
通过举例具体说明，我们能够更好地展示责任的多样性和广泛性。
3. 对比对立观点在文章中，我们可以引入对比对立观点来突出责任的重要性。
与责任相对的是懒散和逃避责任的态度。
我们可以通过对比两种态度的后果和影响来进一步阐述责任的重要性。
这样能够让读者更好地认识到责任的价值，引发对责任的思考和反思。
4. 分析现象、问题除了阐述责任的重要性外，我们还可以通过分析现象和问题来探讨责任可能面临的挑战和困难。
现代社会人们普遍存在的责任意识淡薄问题，导致个人、家庭和社会等不同层面出现了一系列的问题。
通过分析现象和问题，我们能够更好地引发读者的思考，并提出解决问题的措施和建议。
5. 结合个人经历或感悟在作文结尾，我们可以结合个人经历或感悟来总结文章。
通过讲述自己或他人的责任故事，分享责任带来的成果和收获，能够更好地激发读者对责任的认同和共鸣。
也可以表达对责任的未来期待和思考。
通过以上技巧的运用，我们可以更好地展示“责任”这一话题，使作文具有说服力和吸引力。
希望以上所述对你有所帮助，祝你在2021年的作文中获得好成绩！。
以“责任”为话题的写作指导写作指导作文主题：责任写作重点：1. 定义责任的含义，包括对自己、对家人、对社会、对国家的责任。
2. 说明责任的重要性。
举例说明一个有责任感的人的表现和一个没有责任感的人的表现有何不同。
3. 探究责任感的来源。
解释责任感是从哪里来的，以及如何培养和加强自己的责任感。
4. 提倡责任感。
鼓励大家加强自己的责任感，认识到自己的责任，勇敢地承担责任，并为这个世界贡献自己的力量。
用词分析：1. 首先要明确责任和义务的区别。
责任通常包括道德、法律或社会规范中的要求，而义务则指个人或组织之间的契约和约定。
2. 在举例说明责任重要性的时候，可以使用一些比较强烈的形容词，如良心、正直、坦率、勇敢、虚心、诚实、果敢等。
3. 在阐述责任感的来源时，可以使用词语如教育、经验、爱、家庭教育、信仰、价值观等。
4. 在提倡责任感的时候，可以使用一些劝诫性的词语，如应该、必须、应当、不仅如此，而且也要等。
范文一责任责任是每个人都应该承担的。
我们生活在这样一个充满挑战和机遇的世界里，人的社会责任变得越来越重要。
由此，我们可以理解责任的意义有多深远了。
责任对于个人的成长、发展、成功和和谐生活有着重要的影响和作用，这也是一种家庭、社会、国家都需要的基本素质。
责任不仅仅是对自己的责任，更是对家庭、社会、国家的责任。
对自己的责任是始于自我管理，保护个人的权益和自由；对家庭的责任是始于对父母、家人和亲人的关心和关爱（如顾全大局，心存感恩，尊重父母、照顾家人）；对社会的责任是始于对社会公正的态度和应有的道德品质（如诚实、守信、公正）；对国家的责任是始于对国家安全和稳定的保障（如热爱祖国、遵守法律、履行宪法）。
责任感是人的一种基本素质，一个有责任感的人能够做到许多让人赞叹的事情。
他们每时每刻都对自己的行为言论负责，会坦诚面对自己的错误并尽力弥补；他们也会尽最大的努力，承担自己的责任，为人类进步和幸福做出贡献。
相反，一个没有责任感的人则往往不履行自己的职责，不顾自我、家庭甚至是社会和国家的利益。
话题作文“责任”写作指导
阅读下面的文字，按要求作文。
长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。
一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担对集体、国家和事业的责任？
《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。
”
20XX感动中国年度人物季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。
……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
”
读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不得抄袭。
写作指引：
【命题意图】这道试题指向青年人的责任感，有一定的现实针对性。
当代绝大部分的学生受到太多的关爱，往往只
知所求而吝于承担。
三则材料命意具有梯度，层层推进，要求学生将自我在社会和历史进程中定位。
【写作指导】本文立意，可集中谈承担对自我、对社会、对人类进步的责任中的某一项，也可采用层进式结构，兼谈三个方面。
阅读下面的材料，根据要求作文。
中国入世谈判首席代表龙永图在“实话实说”节目中讲了一个小故事：他在国外某地如厕时，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水来着急。
龙永图十分感慨地说，由引事可以看出：这个小孩已经有了可贵的责任感。
又据悉，我国即将实施新的课程改革，也将“责任感”列为培养人才的重要目标之一。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多事你不喜欢做，但你又不得不去做，这就是责任的全部意义”。
请你以“责任”为话题，写一篇不少于800字的作文，可用“责任”为题，也可自定，文体不限。
思路点拨
责任指分内应做的事，也指没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。
一个成功的人必然具备某些条件。
其中之一就是责任感。
一个人即使聪明才智差一点，但假使他肯对工作负责，成功的机会也必定比只有聪明才智而无责任感的人要多。
一个人的责任感不一定要由大家去衡量。
平常小事也可表现出他的忠诚与负责。
我们每一个人是否每天下班以前，把他的办公桌整理清爽；是否把掉在地上的字纸随手捡起来；是否守时；当他有错误时，是否有勇气承认，立刻弥补，还是希图狡赖，诿过别人，这不仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败。
阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按要求作文。
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：
——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；
——把车门打开，让乘客安全地下了车；
——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。
请以“责任”为话题写一篇文章，文体自选，不少于800字。
