2019年中考语文复习专题训练07仿写续写扩写修辞对联知识讲解

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．为了更好地了解鸟文化，你所在的班级开展了“鸟专题”的综合实践活动，作为活动的参与者，你也乐在其中。

（1）【活动一：我对对联】为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“破风雨海燕迎胜利”为上联，从你读过的关于鸟的古诗词中，任选一种鸟类写出下联。

（2）【活动二：口语交际】学校打算在最近一期的校刊中设置一个“鸟专题”栏目，你周末将平时搜集到的图片、文章等资料带回家整理，妈妈却泼你的冷水，认为这是耗时、费力的差事，也没有多大的意义，你该如何说服妈妈呢？【答案】（1）示例一：传书信大雁寄乡愁示例二：立鸡群池鹤展风采示例三：衔泥土燕子筑爱巢（2）示例：妈妈，校刊是面向全体教职工的，通过这些与“鸟专题”有关的内容，不仅可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，增强大家爱护鸟儿的意识。

再说，弄好了也能展示我的才能呀，怎么能说没有意义呢？【解析】【分析】（1）考查学生的仿写能力。

一般要求补写的内容要贴切、语意要连贯，并且不能照抄材料。

考生要认真分析划线处的上下文，通过诗句内容和情感的了解，确定补写句子的内容，注意不要出现错别字。

（2）本题考查考生的语言表达。

解答此题要求考生注意对设定的语境的把握，注意从积极的坟墓进行表达自己的意见，语言要委婉、得体，注意称呼。

如：妈妈，校刊是面向全体教职工的，通过这些与“鸟专题”有关的内容，不仅可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，增强大家爱护鸟儿的意识。

再说，弄好了也能展示我的才能呀，怎么能说没有意义呢？故答案为：⑴示例一：传书信大雁寄乡愁示例二：立鸡群池鹤展风采示例三：衔泥土燕子筑爱巢⑵示例：妈妈，校刊是面向全体教职工的，通过这些与“鸟专题”有关的内容，不仅可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，增强大家爱护鸟儿的意识。

再说，弄好了也能展示我的才能呀，怎么能说没有意义呢？【点评】⑴本题考查考生的仿写能力和对联知识的运用能力。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。

”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。

班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。

（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。

请你根据上联写出下联。

上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：________（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。

请你给本书拟定一个书名并阐释理由。

【答案】（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。

（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。

【解析】【分析】（1）仔细读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。

（2）首先要分析上联的特点，然后再根据对联的要求拟写下联，上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中“两鬓斑白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，因此拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热心只为儿女幸福。

（3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比如可以从内容或主旨的角度考虑，因为这本书搜集的都是反映母爱的散文，都表达的是母亲对儿女深沉的爱，因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。

拟写和分析合情合理即可。

故答案为：（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。

（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。

2019年中考分类复习之仿写、续写、对联篇（含答案解析）2019年4月1.（中考真题贵州六盘水）中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。

对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。

请用相关知识，完成下列各题。

⑴这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。

上联：脉脉清风千翠柳。

下联：⑵下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。

（2分）A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：（）下联：（）⑶如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。

1．⑴略⑵上联：B 下联：A ⑶左：凉都人气，上台个个精神。

右：大剧院门开，开幕连连好戏。

2．（中考真题贵州六盘水）在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。

一个人的教养更，多的体现在与人交往中。

是心平气和，还是心浮气躁？，？是不可一世，还是退让慈悲？2．运用比喻的修辞手法。

⑴示例：①是居高临下，还是谦恭含蓄？②是彬彬有礼，还是指桑骂槐？③是勇于担当，还是怨天忧人？3．（中考真题黑龙江大庆）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。

在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。

岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，。

你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，。

[来源3．而正是你的生命；才能更好的铭记它；4.（中考真题山东泰安）根据例句，在仿句中填空。

例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。

手辣对心酸，虎踞对龙蟠。

仿句：朝对，暑对，淡雨对轻烟。

郊寒对，酒圣对诗仙。

4.示例：暮/寒/岛瘦【解析】本题考查仿写。

分析例句特点是答好此题的关键。

例句中“行”与“卧”、“听”与“看”相对，“手辣”与“心酸”为名词+形容词解构，构成主谓解构的双音节词；需要仿写的句子中，与“朝”相对应是“暮”；如“暑”相对的应为“寒”，与“郊寒”相对的内容可以有很多，如眼中所见为“岛”，可拟写为“岛瘦”，眼中所见为“村”，可拟写为“村寂”等。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．某中学初三年级以“名胜古迹中的对联”为主题开展语文综合性学习活动，请你参加。

（1）为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

（2）九年级（4）班准备出一本《名胜古迹对联集》，班委会决定面向全校公开征集对联。

下面是一则征文启事，请你根据要求修改。

征文启事九年级（4）班准备出版一本对联集，班委会决定面向全校公开征集对联，对联内容要章显名胜特色。

稿件交到九年级（4）班班委会，截止日期10月20日。

请同学们务必投稿。

九年级（4）班班委会①启事中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。

②画线句有语病，请提出修改意见：________③征文启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。

________（3）下面是活动中的两道题请你回答。

①下面是故宫中的一副对联，请你运用对联的相关知识，将其抄写在下面。

上联：________；下联：________。

②很多古诗文都与名胜古迹有关，请写出下列诗文涉及的名胜古迹。

A.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

________B.黄鹤飞去且飞去，白云可留不可留。

________【答案】（1）示例：品味名胜对联，传承民族文化（2）章显；彰显；将“务必”改为“积极”；在落款“九年级（4）班班委会下方补上日期，如“2019年10月10日”（3）流水今日；明月前身；岳阳楼；黄鹤楼【解析】【分析】（1）宣传标语主题要鲜明，一定不能脱离“名胜古迹中的对联”的活动主题。

宣传语中最好有“名胜”“对联”这样的关键性词语。

（2）①字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“彰”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

再如“彰显”：指昭著的事实；显赫。

注意据义定形。

②“请同学们务必投稿”用词不当，“务必”有命令语气，应改为“请同学们积极投稿”即可。

③落款部分缺少日期。

2019年中考语文复习专题训练07《仿写、续写、扩写、修辞、对联》【重庆市A卷】5．仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。

（4分）一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。

温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

；。

5．（4分）要求：内容紧扣温馨（1分）；句式整齐（1分）；示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

【重庆市B卷】5．在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。

要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限．（4分）示例童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语：善良时光班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。

⑴晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。

（2分）上联：笛音飘声声传情下联：选（）项A．丝竹韵悠悠绵长B．鼓点响阵阵送暖5．时光是爸爸伏案写作时斑白的双鬓，时光是妈妈缝补衣服时半眯的眼睛，时是奶奶走路时佝偻的背影。

善良是孩子扶起摔倒的同学时清澈的眼眸，善良是姐姐喂养流浪小狗时蹲下的背影，善良是哥哥让座给老大爷时真挚的笑容。

【甘肃省武威市】8．仿写画线句子，使之构成排比句。

（2分）孝心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，；孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。

8．（2分）细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。

（意对即可）【甘肃省武威市】1．阅读下面这段文字，完成⑴—⑶题。

（8分）中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，_________，_________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【家】幸福的家感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。

请根据示例，为活动再设计两项内容。

①听成长故事②看新旧照片③________④________（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。

请根据下面的材料，补写对联。

黄大年，著名地球物理学家。

2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。

赤胆忠心，弹精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深部探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深部探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。

2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：________（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。

厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）【答案】（1）忆点滴关爱；集孝亲名言（送温馨祝福）（2）看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（展风采）（3）略【解析】【分析】（1）此题要围绕主题设计，并且要切实可行。

题目中已经设计听成长故事、看新旧照片，再仿照写出两个即可。

如忆点滴关爱，集孝亲名言（送温馨祝福）等。

（2）上联“忆往昔”是一个表示时间性的词语，“邓稼先”是人名，“鞠躬尽瘁”表示邓稼先的精神，“扬国威”是其事迹的影响。

根据对联的要求、材料内容及以上分析对出下联即可。

如：看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（展风采）。

（3）此题要求写一句座右铭，座右铭往往给人激励、启示等作用，因此写作时要注意这一点，另外注意语言要精炼。

（2）结合黄大年的事迹拟写，符合对联上下联学数相等、词性相当等原则即可。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。

上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：____________ 。

【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。

如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。

答案不唯一。

故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。

2．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。

（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，___________________ 。

（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”拼“搏”奉“献”开展三项活动。

他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三: __________（3）【青春接力棒】百善孝为先。

一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。

请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈长辈的恩泽， ___________ ；就是全力实现长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。

我们应该和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料，写出你的探究结果。

2019年中考语文复习专题训练07《仿写、续写、扩写、修辞、对联》【市A卷】5．仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。

（4分）一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。

温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

；。

5．（4分）要求：容紧扣温馨（1分）；句式整齐（1分）；示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

【市B卷】5．在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。

要求：能揭示所选词语的涵，表达具体形象，句式不限．（4分）示例童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语：善良时光班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。

⑴晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。

（2分）上联：笛音飘声声传情下联：选（）项A．丝竹韵悠悠绵长B．鼓点响阵阵送暖5．时光是爸爸伏案写作时斑白的双鬓，时光是妈妈缝补衣服时半眯的眼睛，时是奶奶走路时佝偻的背影。

善良是孩子扶起摔倒的同学时清澈的眼眸，善良是姐姐喂养流浪小狗时蹲下的背影，善良是哥哥让座给老大爷时真挚的笑容。

【省市】8．仿写画线句子，使之构成排比句。

（2分）孝心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，；孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。

8．（2分）细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。

（意对即可）【省市】1．阅读下面这段文字，完成⑴—⑶题。

（8分）中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，_________，_________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。

（1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。

请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。

（2）【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。

你鼓励晓峰说：________。

（3）【抒奋进豪情】采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。

有两处语病的表述：通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。

【答案】（1）树民族自信精神。

（2）自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。

你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。

（3）这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。

【解析】【分析】（1）仔细分析上联，上联由“迎祖国”“七十华诞”两个个部分七字组成，其中“迎祖国”属于动宾短语，“七十华诞”属于偏正短语，因此所拟写的下联也要有这些特点，除了形式符合要求之外，内容也必须符合“长城”这一专题。

本题没有统一答案，只要形式和内容符合要求即可。

（2）本题要求劝说晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，劝说时要帮他分析这方面的长处，要鼓励他，要让他听了之后有当组长的信心，语言要得体，连贯。

本题答案不唯一，只要答案符合题意即可。

（3）缺少主语，应把“通过”去掉。

故答案为：⑴树民族自信精神。

⑵自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。

你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。

⑶这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。

【点评】（1）本题考查拟写对联的能力。

拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．回望共和国历史，七十年弹指一挥间。

举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！（1）【家国颂我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。

请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。

你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。

七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。

四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。

祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。

上联：七十年改写历史燃梦想下联：________（2）【家国文我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。

汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。

以“家”字为例，A为篆体，________为行体，________为楷体。

A．B．C．D．E．（3）【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。

请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。

材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。

回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。

主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。

”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。

材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

“我只是做了一个军人应该做的选择。

”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。

（4）【家国吟我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。