下载文档原格式
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．综合性学习。
班级正在开展“心怀善意，共创美好”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典，其中马旭夫妇的清苦节俭和无言大爱深深感动了同学们。
马旭夫妇生活极为简朴，穿着15元买的鞋，破了再粘，粘了再穿，盖着很旧很薄的被褥，这样一分一厘省下来的积蓄，加上做科研获得的报酬，他们全部捐给了远方的家乡。
观影结束后，“如何看待善行”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，讲述了封建社会时期，一位老人在严冬时节被宫使掠夺的故事。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：行善不问男女老少下联：________②上联：贫困儿童雪中得炭下联：________【答案】（1）示例：善行是一个人良好素养的体现。
心存善良的人，总是对世界怀有悲悯之心；施行善行的人，总是能够平等对待每个人。
因此，我们多做善事。
（2）示例：一个卖炭的老人辛苦烧制了一车炭，只盼天再冷些，原本希望炭卖个好价钱，可以添置些过冬的衣物和粮食，可谁曾想刚到集市上，竟被宫廷里的太监抢了去。
中考对联题1. 登高望远见山青水绿千帆过放歌纵酒喜日暖泥融万木春2. 上联：欧阳修与百姓同乐下联：范仲淹以天下为忧3. 绵绵春雨润万物皑皑白雪兆丰年4.北京申奥成功东方巨龙飞舞5.活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，精益求精。
7.上联;盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
8.上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外；下联：停琴伫凉月，予怀浩渺，送一篙春水，绿到江南9.上联：苟有恒，何必三更眠五更起；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
6、井冈山，青山起伏，峻岭绵绵；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
7、上联：学问藏今古下联：智慧贯西中8、国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安9、上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。
横联是缺衣少食。
65 脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋11、小试卷铺开赛场，谁是语林高手？大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！（大社会架设舞台，吾为人生主角。
大人生历练功夫，我当时代强人。
大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰。
)12、忆往昔沧桑岁月，看今朝锦绣江山13、忆往昔刘备三顾茅庐传佳话，看今朝陈毅四上茅山谱新章14、足智多谋，孔明巧借箭；雄韬伟略，周瑜善用兵。
赤胆忠心，赵云力救主。
15、九天揽月，华夏英豪驰宇宙，一箭穿云，科学才子会嫦娥/三峡蓄水，炎黄子孙截江流/五洲举杯，中华儿女定乾坤[典型例题]1.上联：西游师徒从善如流降妖除魔应天道下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
2. 上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，下联是一支粉笔写春秋。
[小试牛刀] 1. 欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源；与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊。
3.上联：一弹流水一弹月。
下联是（半入江风半入云）。
4.读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难。
5.上联：化险为夷，师徒取得真佛经下联: 疾恶如仇，鲁达拳打镇关西。
6.吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
备考2024年中考语文一轮复习：对联一、单选题1．筹备组准备在墙上配一副对联。
组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（）A．犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘B．田风传野籁桑麻事内话来年C．农桑扶社稷千载耕耘皆事业2．班级准备开展“英雄有为保家卫国”主题演讲活动，需要在会场上挂一副对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是（）上联：百岁春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷；下联：三军将士，寒冬酷暑，____。
A．一腔热血长城铸B．热血一腔铸长城C．一腔热血铸长城D．热血一腔长城铸3．活动组准备在教学楼大厅的柱子上贴一副对联，上联用：“金石清卷，自强不息，展万里鸿鹄志。
”请你帮忙挑选下联。
（）A．林中松柏，胸罗万卷，情随云水寄天涯。
B．草木为伴，黄卷随行，系苍生乐与忧。
C．学海无涯，艰苦奋斗，做参天栋梁材。
D．学海引舟，师长恩重千古心。
4．小文因站在进馆口左边，她只看见了门口对联的上联为“书从疑处翻自悟”，下联可能是（）A．万卷书中寻妙语B．百科四库集三秦C．馆藏万卷益君智D．文到穷时自有神5．【我推敲】“校园戏曲节”将至，学校打算将校园内的一座亭子临时改造成简易戏台，你觉得最适合张贴的楹联是（）A．茶饼嚼时香透齿水沈烧处碧凝烟B．千秋事业转眼过万里江山咫尺间C．韶光染色如蛾翠绿湿红鲜水容媚D．花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6．(钦州浦北期中)下面是某位同学根据端午节写的一段文字。
它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
若把“插艾叶清香缕缕飘九州”拟作下联，下列最适合选作上联的一项是（）A．应悬虎艾赛龙舟吃粽子B．赛龙舟鼓声阵阵传四海C．赛龙夺锦鼓声催发健儿奋D．庆佳节敲锣打鼓赛龙舟7．(北京昌平区期中)诗经文化早已浸透在文人的血脉之中，很多名胜古迹的楹联中都有它的影子。
初中中考语文对联专项训练练习和答案初中是我们学习阶段中一个重要阶段。
那么在这里为初中生的你准备了初中中考语文对联专项训练的练习和答案，让我们一起来了解一下吧。
初中中考语文对联专项训练练习和答案1.根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。
2.运用对偶知识对出下联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____ ___(2)上联：品千古美文下联：___ ____(3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：___________ _(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_______ _____(6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：___________ _( 从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。
)(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨下联：______________3.诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。
相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。
下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。
上联：功盖三分国下联：名成_______4.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。
仁联：有关家国书常读下联：______________5.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。
韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。
请你用一副对联来概括韩信的一生。
6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。
请你补出上联。
上联：______________下联：壁立千仞，无欲则刚。
7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。
当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇，后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联，如：妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。
请你为下面的对联写一则下联。
上联：邹忌比美谈国事下联：________【答案】示例一：威王下令改过失示例二：威王纳谏成伟功【解析】【分析】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
故答案为：“示例一：威王下令改过失示例二：威王纳谏成伟功【点评】本题考查拟写补写对联的能力。
答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
2．写出与“风吹苦草绿”构成对偶的一句。
【答案】雨打芭蕉碧等【解析】【分析】本题考查拟写补写对联。
是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。
首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
比如：雨打芭蕉碧，光照花朵艳等。
故答案为：雨打芭蕉碧【点评】本题考查拟写补写对联。
答题时应注意，一副标准的楹联，它最本质的特征是“对仗”。
通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。
3．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节上联：________下联：紫气丹光拥玉台（2）端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：________（3）中秋节上联：________下联：万家萧管乐中秋（4）重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联：________【答案】（1）①（2）④（3）③（4）②【解析】【分析】考查学生对我国传统节日形式与内涵的了解，以及修辞手法的日常运用。
专题训练(四) 对联1.在吉林省“北国书香节”来临之际,某校举办了“书香一瓣沁我心”活动,掀起了读书、评书的热潮。
请你根据活动内容自拟一副对联。
(每联不少于5个字)上联:下联:2.某校利用寒假时间开展了“对联拥军”活动,号召全校同学在春节前,为老红军、老战士或有军人正在部队服役的家庭,送去慰问的对联。
以下是一名同学拟写的上联,你能帮助他对出下联吗?上联:军民携手固国防下联:3.为了备战明日的“海澜杯篮球赛”,几位参赛队员正和老师一起排兵布阵,谋划攻防策略;几位文艺骨干正在排练啦啦队舞;两名文学爱好者也没闲着,正在为队员拟写加油对联。
请你根据上联对出下联。
上联:不畏强队,长风破浪待明日下联:4.请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂(1)元宵节上联:下联:紫气丹光拥玉台(2)端午节上联:龙舟竞技怀屈子下联:(3)中秋节上联:下联:万家箫管乐中秋(4)重阳节上联:延年畅饮菊花酒下联:5.经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联,下列选项中最恰当的一项是 ( )A.上联:锦绣成文,原非我有下联:琳琅满架,唯待人求B.上联:远求海外珍本下联:精印人间好书C.上联:楚辞汉赋,江山何磅礴下联:夏鼎周钟,金石足光辉D.上联:不是本店铺,扁鹊难医微恙下联:若非此效药,华佗无奈小疾6.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。
成语也可以对对联,如:雪中送炭—锦上添花,井然有序—杂乱无章。
你也对一对。
(1)山清水秀—( )(2)粗茶淡饭—( )7.“一个民族的特征在其想象中表现得最为明显。
”请从下面四则神话中,任选其二,自拟一副对联,表达你对神话的理解和感悟。
(每联不少于5个字)《盘古开天地》《女娲造人》《精卫填海》《夸父逐日》神话:《》、《》上联:下联:8.音乐是人类最美好的语言,是一代一代人成长的摇篮,是承载共同记忆和心声的小船,也是放飞个人情感和个性的风筝。
中考试题对联及答案一、连句成篇1. 东风无力送春归，流水无情去岁月。
飞花绽放桃李艳，倩影舞动春光美。
牧笛林声婉转意，轻歌细腻韵流传。
岁月静好，梦想依旧，青春在奋斗中闪耀。
答案：韵文2. 曙光初现，渐入佳境；进取力行，方能跃升。
打破迷茫，引领者成才。
青春如此美好，何事能阻挡前进的脚步。
答案：塞子3. 桃李芬芳，梨花白雪，春暖花开。
明月高悬，星光点点，夜幕如帷。
优秀的渴望，成功的奋斗，才是人生最宝贵的财富。
答案：春联二、填词成句1. 时光飞逝，岁月如梭，不经意间，又到了中考的季节。
这是每个学子努力拼搏的时刻，为了梦想奋发向前。
答案：季候2. 经过了几年的学习和努力，我们即将结束初中生活，迎来新的学习阶段。
不论未来怎么样，自信和勇敢都是取得成功的重要关键。
答案：章3. 学习是一种艰辛却又美妙的过程，付出努力和汗水才能收获满满的收获。
在中考的前夜，我们要相信自己，相信自己的实力，从容面对考试。
答案：考前三、对子拆解1. 秋风送爽心自凉，阳光照耀尘不扬。
答案：秋夜2. 校园百花竞相放，书香气息扑鼻腾。
答案：春日3. 光阴匆匆岁月过，默默耕耘梦飞扬。
答案：成长四、补全上下联1. 头晕目眩，心潮澎湃，梦想如舟行岁月；答案：脚踏实地，步履坚定，奋斗努力谱辉煌。
2. 动感之美，舒展于画卷，勃发春光照世界；答案：律动之声，奏响于乐章，奮斗人生谱华章。
3. 青春无悔，才情风华，携手共创美好未来；答案：奋勇拼搏，智慧燃烧，创造辉煌人生篇章。
五、古诗对应下联1. 君问归期未有期，李白只因被酒误。
答案：亦知春去也复来，芳草萋萋月如絮。
2. 花如雪，人如玉，春风吹动古筝曲。
答案：黄沙飞，马蹄急，军歌猎猎古剑出。
3. 明月楼头应识韩，英雄楚国是才子。
答案：素葳蕤，玉比翼，小山村里大将军。
六、组词造句1. 功夫─ 我们要下决心努力学习，用实际行动证明自己的能力。
2. 知识─ 学习不仅带给我们知识，更让我们获得了解决问题的能力。
3. 希望─ 学业的压力虽然很大，但我们要保持希望，相信自己一定可以取得好成绩。
初中中考对联试题及答案一、选择题1. 下列对联中，与“春风得意马蹄疾”对仗工整的是：A. 秋水共长天一色B. 秋月无边照九州C. 秋雨绵绵细无声D. 秋霜满地白如银答案：A2. 对联“海内存知己，天涯若比邻”的下一句是：A. 同是天涯沦落人B. 相逢何必曾相识C. 人生何处不相逢D. 此情可待成追忆答案：B二、填空题1. 请填写下联，使之与上联对仗工整。
上联：月落乌啼霜满天下联：________答案：江枫渔火对愁眠2. 请填写下联，使之与上联对仗工整。
上联：桃红柳绿春意浓下联：________答案：燕舞莺歌夏情长三、简答题1. 请解释“对联”的基本概念及其在中国文化中的意义。
答案：对联，又称对子、对仗，是中国传统文化中的一种独特的文学形式，它由上下两句话组成，要求字数相等、词性相对、平仄协调、意义相关。
在中国文化中，对联不仅用于节日庆典、婚丧嫁娶等场合，还常用于装饰和表达情感，是中华文化的重要组成部分。
2. 请简述对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的内涵。
答案：此对联出自明代东林党领袖顾宪成之手，上联“风声雨声读书声声声入耳”表达了读书人应专心致志，将外界的干扰转化为学习的动力；下联“家事国事天下事事事关心”则强调了读书人不仅要关注个人修养，还要关心国家和天下大事，体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想。
四、创作题1. 请以“春”为主题，创作一副对联。
答案：春风拂面桃花笑，细雨润物柳丝新。
2. 请以“秋”为主题，创作一副对联。
答案：秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。
中考语文综合性学习专题训练：对联赏析：三．训练示例2．（2004年太原）对偶体现了语言的对称美。
请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。
第七回目：______，五行山下定心猿。
[帮帮你]：“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙悟空。
第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。
这一日，开炉取丹。
那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。
猛睁眼睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
5．（2004年大连）将下列对联补充完整。
上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明______9．《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。
请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
上联：欧阳修与百姓同乐下联：_____10．有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。
但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补全上联内容。
译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨11．根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，_____欧阳修_____。
12．运用对偶知识对出下联。
（1）上联：忆往昔沧桑岁月下联：_____（2）上联：品千古美文下联：_____13．对对联。
（1）上联：_____，下联：花静鸟谈天。
（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：_____14．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。
相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。
下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。
上联：功盖三分国下联：名成_____15．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表现自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格，请你补出上联。
上联：_____，_____；下联：壁立千仞，无欲则刚。
16．杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。
当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。
请你据此完成下面的对联。
上联：青山有幸埋忠骨；下联：_____。
17．徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。
上联：有关家国书常读下联：_____19．对联创作。
（1）上联是：海安花鼓誉满神州从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。
______，_____。
（2）下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你似写下联。
上联：无声润物三春雨下联：______007年中考对联题选萃1。
(福州市)下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（）。
上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联：□□□□三山载福毓榕城A．人杰地灵B．四季如春C．人文鼎盛D．海西明珠2。
(四川安岳]下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。
（3分）吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔修改后的下联：4。
(扬州市))对偶是汉语常用的修辞手法之一。
请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。
(注：平山堂是扬州著名景点之一。
扬州名胜很多。
如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。
)(3分)平山堂下花似锦，_____________________。
5．（山东威海）根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。
（2分）他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。
上联：______下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。
6．（浙江义乌）为缅怀戚家军，弘扬“义乌精神”，请续写下面的对联。
上联：侠义为怀，英勇善战，戚家军疆场杀敌；下联：----------------，-----------------，义乌人----------------。
7．（吉林新课标区）作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。
你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
（4分）上联：读论语，懂不耻下问下联：_____8．（四川成都）阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。
（4分）坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。
（1）请选择其中的“一荣”，举出典型的事例，完成下面的对联。
上联：徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民下联：（2）请选择其中的“一耻”，举出典型的事例，完成下面的对联。
上联：陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国下联：答案：1．①黄鹤楼②岳阳楼③泰山2．八卦炉中逃大圣3．①《水浒传》②《西游记》4．看今朝陈毅四上茅山谱新章5．示例：寄托理想描绘世外桃园6．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐7．（1）挺拔刚正宁折不弯（2）C（3）答案举例：（竹子）苏武北海牧羊，宁死不降；鲁迅横眉冷对千夫指。
（兰花）陶渊明隐居田园，不媚世俗；刘禹锡斯是陋室，唯吾德馨。
8．（1）蒲松龄、《聊斋志异》（2）白居易、《新乐府》或《白氏长庆集》9．宽对即可，例如：“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。
10．呐喊11．醉翁亭里（中）与民同乐12．（1）看今朝锦绣江（河）山（2）论天下大事、尝百年佳酿、赏人间奇景等。
13．（1）水清鱼读月（2）家事国事天下事，事事关心14．八阵图15．海纳百川，有容乃大16．白铁无辜铸佞臣17．无益身心事莫为18．生死一知己，存亡两妇人19．（1）示例：：品王佳酿，驰名中外海林内衣，情暖人间中洋河豚，香飘四海（2）有志肓才一代功简析：例1比较简单，只要注意词性相同结构一致的特征即可。
答案依次是：白马湖、无想寺、状元楼。
例2有一定难度。
审题时我们首先应注意题目中的“洪泽湖、大运河”同属自然景观，另外还有“第一山”等景观；“关天培、周恩来”同属历史名人，另外还有《西游记》的作者吴承恩等名人；“淮扬菜”与“古楚文化”同属地方文化。
然后分析上联的陈述内容，联系洪泽湖、第一山的特征，关天培、吴承恩的事迹，淮扬菜的情况，展开联想和想象拟写。
最后根据对联的特征适当修改润色即可。
答案是：①洪泽湖烟波浩渺；第一山峰奇景秀②关天培铁血雄心报中华；吴承恩呕心沥血著西游③淮扬美食香飘九州。
简析：例3要注意所填内容与奥斯特洛夫斯基有关，与上联字数相等、结构相同，平仄可以不论。
示例：写下一页页辉煌的篇章。
例4首先要分析上联写的是《三国演义》中的诸葛亮的形象及事迹，然后联想到《三国演义》中的其他人物或其他名著中的人物，联系原著中的相关内容拟写，填宽对即可。
示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔②义盖云天，关羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花。
简析：例5只要抓住上联的“三顾”和下联的“两朝”、“老臣”即可，答案是“三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代”。
例6 难度较大，答题时首先要仔细观察风景草图，注意发现其中的水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物，领悟画的意境，然后对照上联拟写下联。
此题从三个层次评分：①基本能工对，意境较美，如“叶下黄鹂一两声、远山夕阳一抹红”，可得5分；②能粗对，有一定意境可得4分；能粗对基本无意境，如“柳边飞鸟一两只”，可得3分；③其余酌情给分。
简析：例7只要抓住对联的特征左右比较即可，答案是：A—d，B—a，C—b，D—c。
例8要联系生活感悟反复揣摩。
示例：大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！大人生历练功夫，我当时代强人！大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰！大社会架设舞台，吾为人生主角！简析：这类题要充分调动课内相关知识的积累，注意结合对联的常识，对照题目仔细琢磨。
例9答案示例：①为天下先忧后乐。
②与吏民同醉同乐。
例10可摘引原文，可自行创作。
示例：瑯玡山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静。
简析：这种题目要在认真阅读短文的基础之上加深理解，把握文章的内涵，然后联系相关语段分析解答。
例11的答案是：凶猛、高傲、敏锐、矫健……；击长空、冲碧霄、飞（展、翔）蓝天……。
例12赏析的角度很多，如内容、形式和语言等。
此题只要紧扣对联知识，选择一点赏析即可。
具体答案略。
参考答案:1．C2．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔（3分，正确修改和正确书写各0。
5分）3．幽默谦逊贵在自省慈祥冷峻缘于爱憎4．答案示例：瘦西湖畔柳如烟5．1。
C（2分）2。
燥一躁提一题做—作事—是（每字0。
5分，共2分）3。
会当凌绝顶，一览众山小；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》（每空1分，共6分，出现错别字则该句不得分)4。
①④②③（错一处不得分，共2分）5。
相貌语言，南北东西虽各（有）别（或相貌语言，东西南北各不同）6．诚信是本，刚正勇为，义乌人商海弄潮。
7．下联应由名著题目，作品内容或自我感悟两部分组成，宽对即可。
（共4分，内容、形式各2分）8．这是一道开放性试题，首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容真实、有代表性得2分。
