2016年天津职称继续教育

关于2016年天津市专业技术人员继续教育
公需课程学习有关事项的通知
各相关处室、二级学院、东院区：
现将津人社局发（2016）3号文“市人力社保局关于2016年天津市专业技术人员继续教育公需课程学习有关事项的通知”转发给各相关处室、二级学院及东院区，请各位教师按照文件要求进行2016年专业技术人员继续教育公需课程学习，高度重视专业技术人员继续教育工作，继续教育学时将作为专业技术人员职称评定、聘任专业技术职务、业绩考核的重要依据。

天津轻工职业技术学院
人事处
2016年2月28日。

天津市人力资源和社会保障局关于印发天津市技工学校教师正高级职称评审标准（试行）的通知文章属性•【制定机关】天津市人力资源和社会保障局•【公布日期】2016.07.22•【字号】津人社局发〔2016〕69号•【施行日期】2016.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文天津市人力资源和社会保障局关于印发天津市技工学校教师正高级职称评审标准（试行）的通知津人社局发〔2016〕69号各区人力资源和社会保障局，各委办局（集团公司）、人民团体、大专院校人力资源（职称）部门：经市政府批准，现将《天津市技工学校教师正高级职称评审标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。

2016年7月22日天津市技工学校教师正高级职称评审标准（试行）第一条为适应现代职业教育发展，深化技工院校教师职称制度改革，吸引和稳定优秀人才长期从事技工教育，全面提升技工院校教师队伍素质，根据有关政策并结合我市实际，制定本评审标准（试行）。

第二条本评审标准（试行）适用于我市技工院校已取得高级讲师或高级实习指导教师职务资格，拟申报正高级职称的在岗教师。

第三条技工院校正高级职称包括正高级讲师和正高级实习指导教师两类专业技术职务。

第四条基本素质和能力：（一）拥护党的领导，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，热爱技工教育和职业培训事业，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，教书育人、为人师表、勇于创新；（二）具备崇高的职业理想和坚定的职业信念，以及相应的专业知识、操作技能和教育教学、教育科研能力，长期在教育教学一线工作（其中本科及以下毕业的须满15年，具有硕士学位的须满13年，具有博士学位的须满7年），切实履行教师岗位职责和义务，教书育人成果显著；（三）身心健康，能够承担正常的教育教学工作。

第五条职称外语和计算机应用能力按照国家和我市有关政策执行。

第六条继续教育。

按照《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》等相关规定，结合所从事的教育教学工作需要，参加继续教育并达到规定要求。

天津市人事局关于印发《天津市专业技术人员和管理人员继续教育高级研修班管理办法》的通知文章属性•【制定机关】天津市人事局•【公布日期】2002.09.24•【字号】津人教[2002]31号•【施行日期】2002.09.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文天津市人事局关于印发《天津市专业技术人员和管理人员继续教育高级研修班管理办法》的通知（津人教〔2002〕31号）各区县，各委办局，各人民团体及有关单位人事（教育）部门：现将《天津市专业技术人员和管理人员继续教育高级研修班管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○○二年九月二十四日天津市专业技术人员和管理人员继续教育高级研修班管理办法第一条为进一步加强对专业技术人员和管理人员继续教育高级研修班（以下简称“高研班”）的管理，促进高研班管理工作的制度化、规范化，根据《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》和人事部《专业技术人员高级研修班管理办法》，制定本办法。

第二条高研班是对高级专业技术人员、管理人员进行继续教育的有效方式，是继续教育的一种重要示范形式。

第三条高研班的学员以在职高级专业技术人员、管理人员为主，根据需要，也可吸收一定数量的中级专业技术骨干和管理骨干参加。

第四条市人事局是本市继续教育工作的主管部门，负责全市高研班工作的规划、指导、协调和管理、服务工作。

第五条高研班的课题应当紧密围绕本地区、本系统、本行业及本单位工作的实际需要确定，突出解决科研、生产和管理中遇到的重点、难点问题。

第六条高研班的办学方式应当从实际出发，精心设计，可以采取专家授课、专题研讨、学术技术交流、实地考察、咨询评估等灵活多样的形式进行。

第七条高研班一般应当聘请具有较高理论水平和丰富实践经验的专家担任指导教师，并选择内容较新、具有较高指导价值的教材、参考资料供学员学习参考。

第八条高研班结业时，学员一般应结合研修内容和岗位工作完成一篇论文或研究报告，作为考核研修效果的主要依据。

2016年天津市专技人员继续教育公需课答案1. 在国际创业中，技术学习的核心内容是（）答：国际行业技术学习2. 创业文化的核心是（）答：创业动机3. 下列选项中，属于创业协同问责能力维度的创业团队能力是（）答：交叉职能能力4. 进行社会创业，第一步要做的是（）答：识别社会问题商机5. 在创业资源开发能力中，起决定性作用的要素是（）答：市场资源要素6. 创业领导在实践中，最关键的两大能力是（）答：激励指导能力和战略决策能7. 下列内部创业转型行动策略中，错误的是（）答：在主营业务的产业链外，识别新创业机会与商业模式，实现转型8. 关于创业的基本概念，下列说法错误的是（）答：创业的三要素是利益要素、利润要素和创新要素9. 创业行动能力的三大情景特征是（）答：互联网经济、大数据时代、整合式创新10. 创业环境能力的两大维度是（）答：创业政策法规能力创业资源平台能力11. 创业成功需要具备的个体特性有（）答：责任意识个性、外向交往个性和群体相容个性、开放经历个性、情绪稳定个性12. 创业团队绩效考核的正确原则有（）答：可靠性与正确性原则定期化与制度化原则反馈原则13. 高科技创业的特征有（）答：高投入、高收益以技术创新为先得高成长14. 关于社会创业与一般创业的区别，下列说法正确的有（）答：社会创业展示多层问责社会创业致力持续创新社会创业注重社会价值15. 创业行动调节是通过哪些要素加以实现的（）答：行动序列优化行动策略升级行动路径调节16. 在创业能力五大模块中，属于技术—社会维度的有（）答：创新模块效能模块协同模块17. 创业领导力的具体内容有答：愿景能力变革能力整合能力分析能力18. 优秀创业品牌的主要特征有（）答：优秀创业品牌既有中国创业精神的元素，又有国际品味与新风格优秀创业品牌可以作为公司产品，市场和文化的总体框架并很容易被客户和员工理解，成为技术创新的核心理念优秀创业品牌随时间的推移具有持续增进价值，并能显示新的价值优秀创业品牌能有效传播独特创业价值并强化公司的市场定位19. 国际创业的关键因素有（答：商务战略因素管理团队因素跨文化因素商务技术因素）20. 创业文化对创业的意义有（）答：创业文化能够有效地促进创业机会的挖掘和创业目标的实现创业文化是影响创业者有关创业动机的主要因素创业文化是创业者意识形态的核心要素创业文化直接导致利用现有竞争优势不断搜寻创业机会的行为21. 常见的创业融资方式有股权融资和债务融资。

天津市财政局关于做好我市2016年度会计人员继续教育工作的通知文章属性•【制定机关】天津市财政局•【公布日期】2016.01.06•【字号】津财会〔2016〕1号•【施行日期】2016.01.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文天津市财政局关于做好我市2016年度会计人员继续教育工作的通知津财会〔2016〕1号各区县财政局，各有关单位：为落实《中华人民共和国会计法》、《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》、《天津市财政局关于印发＜天津市会计从业资格管理实施办法＞的通知》（津财会〔2013〕6号）、《天津市财政局关于印发天津市会计人员继续教育实施办法的通知》（津财会〔2013〕35号）文件精神，提高会计人员专业素质和会计培训工作质量，保证会计培训工作的健康发展，现将2016年我市会计人员继续教育工作的有关问题通知如下：一、继续教育培训内容2016年度各单位组织的会计人员继续教育培训，应结合行业特点和业务需求，有针对性地进行安排。

各级财政部门、各继续教育机构、各单位要将管理会计相关知识纳入继续教育必修内容，重视加强对管理会计知识的宣传和培训，予以重点推进。

对于首次参加继续教育的会计人员，要将防治“小金库”相关知识纳入必修内容。

各企业单位应重点选择《企业会计准则》、《小企业会计准则》等会计法规制度，行政事业单位应重点选择《政府会计准则》等会计政策。

另外，对于企业、行政事业单位内控规范、新修订的《会计档案管理办法》等要予以重点关注。

2016年度会计人员继续教育可以选择以下内容，但不限于以下内容：（一）企业类。

1．会计制度：《企业会计准则》及相关指南、讲解和解释（1-7），《小企业会计准则》、《商品期货套期业务会计处理暂行规定》、《碳排放权试点有关会计处理暂行规定》等。

2．财务制度：《企业财务通则》、《企业产品成本核算制度（试行）》、《企业内部控制基本规范》、企业内部控制配套指引以及石油石化、电力等行业配套的成本核算及内控制度。

天津市专业技术人员继续教育规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 天津市专业技术人员继续教育规定（１９８９年１０月１１日天津市第十一届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过１９８９年１０月１１日公布）第一条为了促进本市专业技术人员继续教育工作的发展，提高专业技术人员的素质，适应社会主义现代化建设的需要，特制定本规定。

第二条本规定适用于本市的企业事业单位以及受聘于这些单位的专业技术人员。

中央和外地驻津企业事业单位参照本规定执行。

第三条专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）要面向现代化、面向世界、面向未来，坚持学以致用、讲求实效的原则，为本市科学技术的进步、经济建设和各项事业的发展服务。

第四条市继续教育管理部门主管全市的继续教育工作。

区、县继续教育管理部门主管本区、县所属企业事业单位的继续教育工作。

市和区、县人民政府各部门负责本系统所属企业事业单位继续教育的规划、组织、指导和监督工作。

企业事业单位应当根据上级行政主管部门的要求和本单位的实际需要，制定本单位继续教育的计划和管理制度，并负责实施。

市继续教育管理部门可以根据工作需要，组织实施部分高级专业技术人员和有突出贡献的专业技术人员的继续教育工作。

第五条凡受聘初级以上专业技术职务，并在企业事业单位中从事专业技术工作（包括管理工作）的人员，都享有接受继续教育的权利。

第六条继续教育的目的，是使受教育者结合本职工作学习新理论、新技术、新方法，使其知识不断得到补充、更新、拓宽和加深，业务能力不断得到提高，以满足工作的需要。

第七条继续教育的具体内容，应当根据企业事业单位的长远发展和近期工作需要，以及专业技术人员的知识结构、业务水平的实际状况确定。

2016年天津职称继续教育“专业技术人员创新创业能力建设”考试答案1. 在国际创业中，技术学习的核心内容是（）答：国际行业技术学习2. 创业文化的核心是（）答：创业动机3. 下列选项中，属于创业协同问责能力维度的创业团队能力是（）答：交叉职能能力4. 进行社会创业，第一步要做的是（）答：识别社会问题商机5. 在创业资源开发能力中，起决定性作用的要素是（）答：市场资源要素6. 创业领导在实践中，最关键的两大能力是（）答：激励指导能力和沟通交流能力7. 下列内部创业转型行动策略中，错误的是（）答：在主营业务的产业链外，识别新创业机会及商业模式，实现转型8. 关于创业的基本概念，下列说法错误的是（）答：创业的三要素是利益要素、利润要素和创新要素9. 创业行动能力的三大情景特征是（）答：互联网经济、大数据时代、整合式创新10. 创业环境能力的两大维度是（）答：创业政策法规能力创业资源平台能力11. 创业成功需要具备的个体特性有（）答：责任意识个性、外向交往个性和群体相容个性、开放经历个性、情绪稳定个性12. 创业团队绩效考核的正确原则有（）答：可靠性及正确性原则定期化及制度化原则13. 高科技创业的特征有（）答：高投入、高收益以技术创新为先得高成长14. 关于社会创业及一般创业的区别，下列说法正确的有（）答：社会创业展示多层问责社会创业致力持续创新社会创业注重社会价值15. 创业行动调节是通过哪些要素加以实现的（）答：行动序列优化行动策略升级16. 在创业能力五大模块中，属于技术—社会维度的有（）答：创新模块效能模块17. 创业领导力的具体内容有答：愿景能力变革能力整合能力分析能力18. 优秀创业品牌的主要特征有（）答：优秀创业品牌既有中国创业精神的元素，又有国际品味及新风格优秀创业品牌可以作为公司产品，市场和文化的总体框架并很容易被客户和员工理解，成为技术创新的核心理念优秀创业品牌随时间的推移具有持续增进价值，并能显示新的价值优秀创业品牌能有效传播独特创业价值并强化公司的市场定位19. 国际创业的关键因素有（）答：商务战略因素管理团队因素跨文化因素商务技术因素20. 创业文化对创业的意义有（）答：创业文化能够有效地促进创业机会的挖掘和创业目标的实现创业文化是影响创业者有关创业动机的主要因素创业文化是创业者意识形态的核心要素创业文化直接导致利用现有竞争优势不断搜寻创业机会的行为21. 常见的创业融资方式有股权融资和债务融资。

2016年专业技术人员继续教育培训题库（含答案）1•活力是指精力充沛，在工作中表现为（）（单选题2分）O得分：0分'A.善于与同事沟通交流rB.从来不知疲劳C工作又快又好rD面对困难坚忍不拔2•青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。

（单选题2分）◎得分：2分A.独立做事B.反抗心理C拒绝父母帮助D.自我思考（单选题2分）◎得分：2分3.（）是生物个体面对瞬时危机时的心理反应。

A.慢性压力B急性压力C间歇性压力D叠加压力4.影响吸引力的最稳定因素是（）（单选题2分）O得分：2分A.熟悉B.能力C真诚D外貌5.职业规划中的优势取向是指（）（单选题2分）得分：2分A.有优势的人才能成功B.向具有优势的人取经C根据自身的优势规划自己的职业rD选择有兴趣的职业6•婚姻家庭的功能中，赋予了对家庭成员利益的保障功能是（）。

（单选题2分）◎得分：2分rA.教育功能'B.经济功能'* C扶养功能rD关系功能7•在情感、精神和体能上的入不敷出感是指（）（单选题2分）Q得分：0分CrA.孤独感B.疲倦感rc耗竭感rD无力感8•下面关于合作的重要性的说法不正确的是（）（单选题2分）◎得分：2分rA•合作是从业人员吸取力量和智慧的重要手段'* B.合作是一种重要的法律规范rc合作是企业生产经营顺利实施的内在要求' D•合作是打造优秀团队的有效途径9•下面不符合良好亲子沟通原则的是（）（单选题2分）◎得分：2分A.对孩子的不好的行为给予及时的批评指正B.运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法C诚恳地用语言表达父母自己的感受'D不逼迫孩子说他不愿说的事情10•刻意与（）保持一定距离，对工作不热心、不投入是工作怠慢的一种表现。

（单选题2分）D得分：2分'A朋友B环境rc家人&D工作及与工作相关的人11.某团队成员郑某工作能力不是很足，同时他对工作的态度不是十分积极，那么面对郑某的这种工作状态，你能判断出郑某属于（）状态。

天津市人力资源和社会保障局关于设立第二批天津市专业技术人员继续教育基地的通知文章属性•【制定机关】天津市人力资源和社会保障局•【公布日期】2016.01.22•【字号】津人社局发〔2016〕5号•【施行日期】2016.01.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文关于设立第二批天津市专业技术人员继续教育基地的通知津人社局发〔2016〕5号各区、县人力资源和社会保障局，各部委办局（集团总公司）、人民团体、大专院校人力资源（教育）部门，有关单位：为贯彻落实国家和我市《中长期人才发展规划纲要》，深入实施专业技术人才知识更新工程，进一步丰富优质培训资源和专业技术人员继续教育平台，加快培养经济社会发展重点领域高层次急需紧缺和骨干专业技术人才，根据市人力社保局《天津市专业技术人员继续教育基地建设管理办法》（津人社局发〔2014〕106号），经专家评议，市人力社保局研究决定，在国网天津市电力公司培训中心等单位（名单见附件）设立第二批天津市专业技术人员继续教育基地（以下简称“市级继续教育基地”）。

现将有关事项通知如下：一、高度重视。

有关区县人力社保行政部门、行业主管部门、集团总公司等单位（以下简称“基地管理单位”）要充分认识市级继续教育基地在培养中高级专业技术人才、提升专业技术人才能力素质、促进专业技术人才队伍建设等方面的重要作用，将市级继续教育基地作为实施专业技术人才知识更新工程，加快经济社会发展领域急需紧缺人才培养，加强专业技术人员继续教育的重要抓手，结合本区县、本行业、本单位人才工作实际，争取各级领导的重视，切实加强组织管理，充分发挥市级继续教育基地的人才培养功能和示范引领作用。

二、严格管理。

基地管理单位要及时通知获准设立市级继续教育基地的单位，督促其尽快启动市级继续教育基地建设工作，制定和完善继续教育基地建设规划。

同时，切实落实管理单位职责，加强对市级继续教育基地的管理和监督，充分发挥市级继续教育基地的示范效应和骨干作用，在政策扶持、项目支持、师资队伍建设、资源整合、宣传培训等多方面支持市级继续教育基地发展。

天津职业大学文件津职大〔2016〕106号天津职业大学关于印发《天津职业大学教职工培训费管理办法》的通知各学院、部并各处级单位：为进一步规范教职工培训费的财务管理，根据《高等学校会计制度》、《天津职业大学教师继续教育（培训）管理办法》（津职大〔2008〕7号）及《中共天津职业大学委员会关于加强干部教育培训的若干意见》（津职大党〔2016〕48号）等相关规定，结合学校实际，特制定《天津职业大学教职工培训费管理办法》，经2016年第三十一次校长办公会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

附件：1.天津职业大学教职工培训费管理办法2.天津职业大学培训费支出计划申请表3.天津市党政机关培训费管理办法2016年10月30日（此件依申请公开）附件1感谢你的观看天津职业大学教职工培训费管理办法第一章总则第一条为进一步规范教职工培训费的财务管理，根据《高等学校会计制度》《天津职业大学教师继续教育（培训）管理办法》《中共天津职业大学委员会关于加强干部教育培训的若干意见》等相关规定，结合学校实际，特制定本办法。

第二条本办法所称教职工培训，是指使用学校各类经费，参加境内非本校举办的岗位培训、政治理论培训、专门业务培训以及专业性学术研讨会议等。

第三条参加培训人员应坚持厉行节约、高效学习的原则，遵从举办单位的统一管理，增强培训的针对性和实效性，保证培训质量。

第二章预算和审批管理第四条学校人事处是教职工培训的归口管理部门，负责编报学校培训费年度预算；学校组织部是党政干部培训专项的归口管理部门，负责编报党政干部培训专项年度预算。

第五条年度培训计划和培训费预算一经批准，原则上不得调整。

因工作需要确需临时增加培训及调整预算的，按预算调整程序办理。

第六条参加培训人员应填写《天津职业大学培训费支出计划申请表》（见附件2）。

需列明培训项目的名称、主要内容、时间、地点、参训人数、所需经费及列支渠道等。

第七条培训费的经费来源包括部门经费、创收经费、专项经费、科研经费等。