2020军转干申论备考：申论评论型综合分析题答题思路

申论备考：申论评论综合分析的原则相信做过申论试题的领导会发现一个非常明显的考察形式——综合分析题目，这类题目有一个共性特点，那就是：具有争议性，往往围绕政府的做法、决策好的不好的都有，问你如何评价、看待。

中公教育总结发现：针对这种题目，答题时候我们要做好以下几点：一、审清楚题干问法，找准核心;评价做法以及题干中，是否还有一些不补充和提示信息是和核心分析对象有关的或者说是需要我们注意的。

例如：“给定资料5”中，对于叫停老潘免费放电影一事，当地政府部门给出三点理由，谈谈你对此事的看法。

(15分)要求：分析透彻，观点正确。

篇幅250字左右。

题干出核心对象是政府叫停老潘放电影这件事，但是“三点理由”是相关要素内容，也需要精准找到和理解。

二、材料阅读：不同于归纳概括，我们需要全面找准所有和题干分析对象和相关对象的内容，务必全面。

所以在阅读材料时候，我们需要边读边做好内容的勾画以及恰当标注和注释，最重要是要对找点要点进行数量和维度的注明(例如：背景;问题1;原因3……类似，帮助百姓我们更好记忆和规整材料内容)。

同时还需要厘清材料逻辑和层次，帮助我们梳理答题的逻辑层次;最后，材料找完之后，在书写之前，务必要在脑中整体梳理、整合下内容和逻辑三、作答原则1、综合分析本质也是找点，所以立求要点概括全面2、辩证思维：对于材料内容，要能梳理和找清楚辩证的两方面3、全面、多角度：所谓辩证也不是说就2层要点，辩证是核心思维和方向原则，而具体辩证的内容可能是很多方面的，例如，一般来说：好的一般从以下几个方面：政府做法：背景、初衷目的;实际效果;能体现进步、优秀之处不好的一般从以下几个方面：做法上、观点上存在的不足和误区;以及带来的负面影响(补充，看材料有就写，没有自己根据字数：体现本质问题=分析原因) 对于这类题目，要先多做，多看看相关评论文章，培养自己思维，再回头做题目，举一反三，就能以不变应万变了。

申论备考技巧：综合分析之破题攻略在考试中，有一种能力，一直被测查——综合分析能力。

顾名思义，综合，就需要多方面、多角度来进行分析和思考，这本身对领导的能力有了更高层次的要求。

在具体的试卷中，又以不同的形式呈现：既有就一个观点展开评价的，也有就一个事实案例谈启示;既有比较不同事例的分析，也有就一句话谈解释含义的。

而这其中，最让各位领导在最初读到题目，就感觉有难度的，那必须是“榜上有名”的“谈对一句话的理解”这种问法。

一般这种问题相对来说都会出现一些抽象的词汇，甚至是领导无从下手，不知该抓材料的哪些重点。

在此，中公教育为备战申论考试的领导分享一下“谈对一句话理解”的综合分析的破题技巧。

知方向——破题干“关键词”要谈对一句话的理解或者解释一句话的含义，原则上来说需要抓住这句话中重要的关键词。

一句话中不可能所有的词语都是非常抽象难以理解的或者有引申的意义。

因此，做好此类综合分析，就需要以“题干关键词”作为破题的关键。

【技巧】抓题干关键词，尤其是主语，及其他关键词之间的逻辑关系。

【试题再现】新技术是一种创造性的毁灭力量。

【中公解析】题干关键词：中心词/主语：新技术“创造性的毁灭力量”都是在解释“新技术”。

因此，“新技术”是中心词。

阅读材料时，需要重点关注与“新技术”息息相关的关键词。

其次，在阅读材料时，还需要关注与“创造性”和“毁灭”字面意思相关的关键词句。

【试题再现】教育的技术层面走的太快了，“灵魂”跟不上了。

【中公解析】题干关键词：中心词/主语：教育其他关键词：技术层面、“灵魂”逻辑关系：技术层面和“灵魂”应该是并列关系，且一个“快”、一个“慢”，步调不一致，可以猜测材料可能描述“教育目前存在的问题”。

阅读材料时，围绕“教育”寻找与之相关的关键词句，根据题干，尤其是问题词。

【试题再现】给定资料2中提到“40年经济的发展，在点滴的民生改善中找到了生动而深刻的注脚。

”请跟进给定资料，谈谈你对这句话的理解。

申论备考：综合分析题破解技巧点拨申论考试中必考的一类题型就是综合分析题，而且考察特点各异，那么这种题型在考试当中应该如何应对呢，今天中公教育就对综合分析题做相关解读，为各位备考的领导送上几点建议。

一、考情认知综合分析依然是依托材料提炼要点，归纳概括，与归纳概括不同的就是在提炼要点之后要点排列的逻辑，综合分析是按照递进逻辑整理要点，即是什么、为什么、怎么办的逻辑。

梳理往年A类的考查情况，其基本考情：1、考察频率：必考题型，题型较为固定。

2、题型特点：考察两个分析对象的评论型综合分析，例如根据材料中不同的观点谈看法。

3、分值字数：分值15-20分，字数在250字左右。

4、试题难度：两个对象的综合分析从分析对象的角度来说难度较大，但是做题的技巧性较强，需要大家重视，学习专业的作答方法能够祝你事半功倍。

二、审题技巧——找准分析对象评论型综合分析就是针对题干给定的社会事例或观点作出评析，谈谈看法。

这样的题干特征就可以判定为评论型综合分析，此外在作答前还要要审清题干和要求，包括分析对象、作答范围、问数、作答要求和字数等要求，其中最核心的在于对分析对象的把握。

例如：“给定材料4”中展示了帮扶对象信息公示问题产生的不同观点。

对此，请谈谈你的看法。

(20分)要求：准确全面，分析透彻，观点正确。

篇幅250字左右。

对于评论型综合分析的解题思路分三步走：第一步：是什么，简要概括分析对象并表明观点;第二步：为什么，逐个主体展开具体论述，论证观点;第三步：怎么办，落实观点提出对策。

题中的分析对象是针对帮扶对象信息公示问题产生的不同观点，因此首先到材料中寻找观点的具体内容，即观点一：认为扶贫公示信息无所顾忌;观点二：认为扶贫公示信息对精准扶贫的创新举措。

第二步开始开展具体分析，依托材料提炼与观点相关的要点对分析对象进行支撑或者反驳。

第三步是落实观点，指向未来对于扶贫工作应该如何开展工作。

三、加工技巧——梳理逻辑按照是什么、为什么、怎么办的逻辑梳理清楚，讲答案要点按照逻辑有条理的呈现即可。

申论备考：综合分析题作答解读申论的出题标准来自于考试大纲，大纲对于我们了解题目特点以及做答方向及其重要，中公教育带大家先来看一下大纲描述，并对大纲进行字眼解析。

大纲描述：要求对给定资料的全部或部分内容、观点或者问题进行分析归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

下面中公教育为大家带来省考申论综合分析题全面解读，希望对各位领导有所帮助。

大纲字眼解析为：1、给定资料：规定做答范围，回归给定资料找点即可。

2、内容、观点或问题：为做答对象，审题先审清楚做答对象，做到问什么答什么。

3、运用分析和归纳：做答方法本质为分析和归纳。

要求回归材料寻找关键词，并尽量采取关键词前置的方法进行书写。

4、多角度分析：做答过程中要多角度分析。

即有问题找问题，有对策找对策，有意义找意义。

5、做出推断或评价：给出结论，即解释这句话的含义或者进行本质解释，依据题型而定。

接下来来看一下历年试题列举：根据“给定资料2”，谈谈你对“有居民，方有民居”的理解，以及根据“给定资料1”，谈谈你对“文化之美，入世而独立”这句话的理解。

可以看出在试题中以谈对.....的理解为高频考点。

我们要做到回归材料多找不同关键词并做到做答逻辑清晰。

详细做答方法为:解释型综合分析(谈对某句话、某个词的理解),进行总分总的答案呈现。

总：对这句话的含义进行解释(回归这句话的出处段前后运用词句段篇的方法进行分析寻找)分：多角度分析(原因、影响、问题、现状等材料中有什么写什么，最后再按逻辑进行整合)总：总结观点或提出对策历年试题中除了考察综合分析题以外也考察了其他类型的题目，如:新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。

根据“给定资料2”，谈谈你的看法。

那么这种题型的做答方法为：总：表明态度：对这个现象或者观点进行价值评判，明确对错。

分：围绕评价对象展开多角度分析，即有原因、影响、问题、现状等都进行多角度分析或着进行辩证分析，即有好的一面，也有坏的一面。

申论综合分析题型答题思路申论考试中，综合分析题型是重点也是难点，它考查考生的综合分析能力、逻辑思维能力以及文字表达能力。

要想在这类题型中取得高分，掌握正确的答题思路至关重要。

一、理解题目要求首先，要认真审题，明确题目类型。

综合分析题通常包括要素分析、词句理解、评价分析、比较分析等。

不同类型的题目，答题侧重点有所不同。

对于要素分析题，需要找出题目中指定的要素，如问题、原因、影响等，并进行有条理的阐述。

词句理解题，则要准确解读给定词句的含义，包括表层含义和深层含义，以及其所反映的问题、观点等。

评价分析题要求对某个观点、现象或做法进行评价，既要表明态度，又要有充分的理由支撑。

比较分析题则需要对两个或多个对象进行对比，找出相同点和不同点，并进行分析。

二、深入剖析材料在明确题目要求后，要带着问题去阅读给定材料。

在阅读过程中，要善于抓住关键信息，如观点性表述、数据、案例等。

对于与题目相关的内容，要进行标注和整理，以便后续答题使用。

同时，要注意材料的逻辑结构和内在联系，这有助于更全面、深入地理解材料。

在剖析材料时，不能局限于表面信息，要透过现象看本质，挖掘深层次的原因和影响。

三、形成答题框架综合分析题的答题框架一般包括“是什么为什么怎么办”三个部分。

“是什么”即对题目中的对象进行解释和说明，明确其含义、表现等。

“为什么”要分析其产生的原因、带来的影响，这是答题的重点部分，需要详细阐述。

“怎么办”则提出相应的对策和建议，要具有针对性和可操作性。

但需要注意的是，并非所有的题目都要严格按照这个框架来，要根据具体情况灵活调整。

比如，词句理解题可能侧重于“是什么”和“为什么”，而评价分析题可能更注重“是什么”和“怎么办”。

四、清晰准确表达答题时，语言要简洁明了，避免冗长和啰嗦。

要使用规范的申论语言，避免口语化和随意性。

在表述观点时，要有理有据，逻辑清晰。

可以运用因果关系、递进关系等逻辑连接词，使答案层次分明。

同时，要注意字迹工整、标点正确，给阅卷老师留下良好的印象。

申论备考：如何作答综合分析类题目对于备战的领导而言，若是认真思考申论客观题较难的题目是什么，相比说的更多的是综合分析类题目。

申论综合分析的逻辑难以及要点难找全是大家的通感。

回顾往年出现过的综合分析类题目，我们会看出常见的综合分析莫过于解释型综合分析，在此中公教育重点谈谈对于解释型综合分析题该如何解答。

一、明确解释的是什么在申论解释型综合分析类题目中，很多题干中都会给定一个划线句子。

那么这个划线句子的重点内容是什么，需要核心关注的内容就是我们在材料的阅读中重点寻找的相关要点。

如：例1：“给定资料1中画线句子提到“万物之间的‘连接’使互联网成为当前社会变革的驱动力，进而影响人类未来发展的方式。

请根据给定资料1，分析指出这句话的含义。

”这一划线句子中最重要的核心性内容在于“互联网连接万物、成为当前社会变革的驱动力、影响人类未来发展方式”，所以要点的寻找中要更多的关注这几个核心性的关键词;例2：“‘给定资料3’中划线句子提到，‘这些大学是在追求失去灵魂的卓越’。

请谈谈你对这句话的理解。

”核心性的内容在于“失去灵魂、卓越、这些大学”。

例3：“根据‘给定资料2’，谈谈你对“政策上的善意”的理解”，核心性的内容在于“政策、善意”……所以在审题的过程中关注题干的核心性的内容是什么是非常关键的。

二、找与划线句子有关联的核心性要点就上文例1来看，资料1的第一段对要点的寻找具有一定的迷惑性，在此不妨给某句话为例给大家作一个简单梳理：题干中核心要解释“万物之间的‘连接’使互联网成为当前社会变革的驱动力，进而影响人类未来发展的方式。

”这句话的含义。

材料中谈到“将原本散落在世界各个角落的,不同肤色，不同信仰的人连接起来，构成网络社会。

”这句话并非要点，原因在于互联网仅仅是连接了人，但并未影响社会变革及人类未来发展，所以非要点。

所以我们在要点的寻找过程中核心要看题干划线句子让我们谈什么。

三、关注作答范围很多综合分析题目的设定上是有一定迷惑性的，如：例1：“给定资料2在描述汽车社会面临困扰时提到‘汽车成为社会分化象征，许多汽车问题升级为社会问题’。

2020国家公务员考试申论综合分析题答题之道启示型综合分析题型很容易识别，当题干让我们“谈谈对(现象/事件)的看法/评价”时，就是典型的评论型综合分析。

这种问法的本质是从材料中找出作者的态度，再围绕观点实行分析。

对现象或事件的看法要依托于材料，找出作者的态度。

例：新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。

根据“给定资料”，谈谈你的看法。

(20分)要求：(1)观点明确，有理有据;(2)论述全面，语言简明;(3)不超过250字。

2、评论型综合分析的答题思路评论型综合分析答案应该表现出总分总的答题逻辑，即：第一步先表明观点(作者的观点);第二步围绕着观点实行分析(多数情况分析其合理性及不合理性，实行辩证分析);第三步提出对策或得出结论。

寻找要点时围绕着分析对象、主题寻找即可。

3、实战练习新技术有没有可能穿透社会结构的屏障?这是某大学社会学系G教授关心的问题。

她比较注重社会当中的普通人怎样生活，怎样面对新技术、新媒体，新技术是不是促成社会转型的决定性力量。

2021年某研讨会上，G称自己一直比较注重农民工，特别是新生代农民工，比如新生代农民工如何使用信息技术。

当时她和她的团队以前对此抱着很大的希望，认为新技术可能有助于新生代农民工融入城市、融入社会。

“按照常识，如果大家是在同一个社会时空中生存，拥有同样的硬件条件或者数据终端，按道理来说能够平等地获取信息、资源、各种各样的机会。

从理论上说，非常有利于消除城乡之间的社会鸿沟、不同社会阶层之间的不平等，有助于促动社会的公正。

”她说。

但经过实际研究，她发现，现实没有想象中的那么简单。

在新技术的使用中，城乡之间显现出非常明显的马太效应。

“马太效应”来自《新约·马太福音》中的一则寓言：“凡有的，还要加给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。

”指强者愈强、弱者愈弱的现象，常常被用以描述社会生活领域中普遍存有的两极分化现象。

事实证明，信息技术的发展，仅仅在一定水准或者相当水准上填平了——比如普通人和彻底掌控信息的垄断者之间的某种鸿沟。

申论备考：综合分析题如何解答综合分析是申论学习过程中，整体难度比较大的一种题型。

但是纵观近几年的考试，综合分析是考试中的“常客”，几乎已经成为一种必考题，其重要性可见一斑。

因此，掌握综合分析答题技巧，了解综合分析答题本质，能够为申论考试大有助益。

在此，中公教育在此根据综合分析的作答要求、作答思路及作答本质三方面为大家提供帮助。

一、作答要求作答要求：分析透彻很多领导看到分析透彻及分析深入这样的写作要求，可能会误认为命题人希望考生能够在材料的基础上进行主观发挥，实则不然。

分析透彻或者分析深入，大家依然要以“材料为王”的原则进行找点，概括和作答对象有关的要点，秉持“答案都在给定资料里”的作答原则，尽量不发挥自己的主观想法。

而如何才能做到分析透彻呢?通常在看到此类要求时，需要大家在分析作答对象的时候，一方面要做到要点全面，这就类似与在归纳概括中的“全面”要求，对作答对象的分析要全面，例如要兼顾释义、问题、原因、影响及对策。

另一方面就是作答时要按照该综合分析题目的类型作答。

如该题目是解释型分析，则按照是什么-为什么-怎么办的逻辑进行层层深入的分析理解。

二、作答思路关于综合分析的作答思路，其实就是综合分析的答题逻辑。

前文说到，一般情况下综合分析的答题思路都秉持“提出观点——论证观点——落实观点”的原则，那么具体如何展开呢?中公教育将从以下两种类型的题目进行详解：作答思路：关系分析关系分析的特点是，谈材料中A与B之间存在什么样的关系。

例如“谈谈山寨与创新之间的关系”。

此类题目更类似于评论型分析，其相同点在于，对于A 与B的关系，几乎不可能从材料中某一段落或某句话中直接得来答案。

也就是说，材料不会直接告诉你二者之间到底存在什么关系，需要大家通篇阅读材料后，经过一系列的分析，最终才能为二者的关系下定论。

因此，找点过程中，一定要紧扣A与B这两个关键词，分析其各自的特点，根据二者的特点，得出结论。

一般情况下，题型逻辑为：点明关系——罗列支持关系成立的依据——提出对策。

申论备考：综合分析小妙招想必备考的领导已经感受到申论的魅力所在了吧?那也应该感受到你考试路上的绊脚石--综合分析题型的难度了吧?别着急，今天中公教育给您答疑解惑，送您一剂安眠药，带着你一起揭开关于综合分析题的神秘面纱。

综合分析大体的思路是“是什么、为什么、怎么办”，这是众所周知的一个宏观性的答题思路，但是只是知道这九个字，仍然无从下手，下面我们将对这三个步骤拆解逐一分析，给你切实可行的操作方案。

以试题为例：对于给定资料4中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种遮蔽，就拿不出有分量的作品，”请谈谈你对“种种遮蔽”的理解。

(15分) 第一步：是什么--亮明观点。

题干让我们对于“种种遮蔽”这个词谈谈理解，很明显是一个解释型的综合分析，首先第一步是解释“种种遮蔽”代表的是什么，一般来说解释一句话或者一个词看一下这句话或者这个词的出处段和上下文，就像这则材料我们首先要关注的是材料4最后一段的一句话：“我今天大家的发言都很精彩，也谈到了文艺创造中存在的这样或那样的问题。

特别是，丙使用的“遮蔽”这个词很形象。

读到这你会发现这句话里包含我们要找的关键词，而分析以后同义替代，种种遮蔽就是指文艺创作中存在的这样或那样的问题。

第二步：为什么--分析：原因、影响、重要性、必要性，结合材料逻辑进行分析。

回到材料中寻找要点的时候会发现都是围绕着文艺创作中存在的问题和问题产生的消极影响来谈，所以我们在阅读材料的过程中多多关注一下关键词和关联词能够更快、更准的寻找到答案要点，类似于归纳概括的做题方法了，细看材料，注意要点句之间的衔接就可以了，比如说原因的答案要点，我就在前面加上究其原因，后面接材料中的相关答案要点即可。

第三步：怎么办--提对策/做结论1、如果材料中有结论直接抄结论(寻找总结性词汇及专家学者领导人的讲话)2、如果材料中有对策直接抄对策(寻找到材料中对策词或者对策的相关表述);没有直接对策可以寻找一下材料中的问题、原因来推出对策。

/评论分析题包括两种对不同内容的评论：一种是针对某一个观点或现象进行评论;另一种是针对集中不同的观点或做法进行评论。

因此，针对这两种不同的评论内容，也有两种不同的作答步骤。

今天中公教育政法干警考试专家对申论综合分析中评论分析题解题思路做详细解析。

首先介绍针对某一个观点或现象进行评论类题目。

题型概述由于是对某一观点或现象进行评，在作答的首步就要破题表态，即要说明自己是否同意这种观点。

但鉴于题材的问题性，在题目中需要评论的观点或现象多数是存在一些问题的，因此，在作答时多是对观点提出异议。

解题思路运用材料中的有关信息，论证自己的观点，即要说明为什么同意或者为什么不同意。

在这一步骤中，可以从观点或现象的原因、影响等方面入手，充分论证自己的观点。

【范例】结合“给定材料5”、“给定材料9”，谈谈在现阶段用网上听证的方式召开价格听证会是否可行。

要求：简要明确，字数不超过300字。

(25分)【参考答案】现阶段采用网上听证的方式召开价格听证会是可行的。

第一、参加人数多，来源不受限制，能够达到集思广益的效果。

价格问题与公众的利益密切相关，因此应广泛听取公众的意见。

网络的普及和网络的无限性正可以满足这个需要。

网络听证可以让所有关注该问题的人参与进来。

第二，有利于实现听证会透明原则。

参与网上听证，任何人都可以通过网络公开自己的观点，任何人的观点在网络上都可以被其他参加人看到，任何人都可以通过网络与主持人进行辩论，真正实现了听证的公开、公平，有利于实现行政民主。

当然，网上听证制度要实现健康有序的发展，应注意解决因网络本身的制约带来的问题。

如身份虚拟性可能导致参会人员对自己的意见和观点不负责任。

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