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2024年高考历史真题及答案解析（重庆卷）一、选择题1．新石器时代到两周时期中国各地区传统墓葬头向可概括为：“东夷及其先民尚东，楚蛮及其先民尚南，西戎及其先民尚西，华夏及其先民尚北。
”关中地区凤翔西村、沣西客省庄等地西周墓多为北头向，春秋时期的墓葬多为西头向。
这表明（）A．西周时期华夏认同初步形成B．春秋时期秦国深受戎俗影响C．各族同源共祖观念得到发展D．各地区的文化传统趋于稳固2．北魏均田令规定，奴婢按编户民标准授田，但要求“奴从耕，婢从织”。
北齐均田令规定“奴婢限外不课田者皆不输”。
隋承齐制，大业元年（605）又规定“除妇人及奴婢、部曲（依附民）之课”。
这意味着（）A．均田制逐渐遭到破坏B．北齐奴婢不再授田C．承担赋役是授田前提D．隋代废除定额租调3．唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期而密切的关系。
节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。
这说明节度使（）A．制度具有重大的缺陷B．由蕃将充任是严重失误C．没有边地军队调兵权D．打破了外重内轻的局面4．王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道”运行和变化着，“可谓无作好，无作恶，无偏无党，无反无侧”。
人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。
这主要反映了王安石（）A．朴素的辩证法思想B．传统的伦理观C．朴素的唯物论思想D．传统的天命观5．1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。
1293年，不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每（们）的体例，与抽分者”。
此后权势之家出海为贾现象增多。
这反映出元朝（）A．征税加剧社会贫富分化B．贵族势力扩张威胁专制皇权C．法律调整缓和阶级矛盾D．海外贸易繁荣推动政策变革6．明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传，她最初仅因出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。
重庆市高考历史试题（附答案解析）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成，主要是因为A．公田制度逐渐完善B．铁制生产工具普及C．交通运输网络通畅D．国家组织能力强大25．西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。
促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是A．王国势力强大B．百家争鸣局面的延续C．现实统治需要D．兼收并蓄的文化政策26．程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
道通天地有形外，思入风云变态中。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
”其体现的主旨是A．人类与自然和谐共处B．人与万事万物皆同理C．张扬自我的人生态度D．无为而治的思想理念27．研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。
到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。
这表明清代中期A．商人的地位发生根本性改变B．重农抑商政策明显松弛C．商业活动的规模进一步扩大D．白银开始成为流通货币28．1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。
这则报道可以用来说明当时A．君主立宪受到社会的广泛支持B．清政府加强排外活动力度C．列强寻找干涉中国内政的借口D．部分西方人赞同变法活动29．1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。
”这说明，当时参加联合会的各界团体A．对社会改造道路认识趋于一致B．爱国觉悟得到提高C．反思资产阶级个人主义的弊端D．接受了马克思主义30．1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。
2009年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（重庆卷）历史一、单选题（本大题共11小题，共44.0分）1. 下列关于秦朝历史的表述，不符合史实的是（）A.郡县长官均由皇帝任免B•太尉负责管理全国军事C.小篆以外出现了隶书D.私学也可以教授律令2. 汉武帝时期，一位前往中国的日本人途经朝鲜半岛时可能看到（A.作坊里正在生产麻纸B.寺庙里在进行佛事活动C.工匠用雕版印刷书籍D.许多中国人在那里生活3. 下列不属于魏晋南北朝时期道教发展的史实是（）A.吸收儒家思想对道教进行改造B.吸收佛教思想以丰富道教教义C.形成了道教主要经典《太平经》D.开始变成为封建统治服务的宗教4. 隋唐时期，淮水以北新增的有利于农田灌溉的水利工程是（）A.郑国渠B.芍陂C通济渠 D.邗沟5. 读图，除北京外，在四个城市中，当时全国性的商贸城市还有…明清（鸦片战争前）时期经济的发展（部分）A.B.C. D.6. 道光三十年（1850年），林则徐对关心国事的年青人说：“终为中国患者，其俄罗斯乎!吾老矣，君等当见之。
”以下能证明林则徐预见的史实是（）①侵吞中国150多万平方公里领土②通过不平等条约割占了辽东半岛③统帅八国联军镇压了义和团运动④支持袁世凯篡夺了辛亥革命果实A.①②B.①④C②③ D.③④7.1901年1月，清廷发布上谕：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法。
……盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世。
而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。
”这里的“改弦”指的是（）A.洋务运动B.百日维新C清末新政 D.预备立宪8.图7是外国侵略者在洗劫并焚毁圆明园时掠夺的文物的照片。
法国佳士得公司于2009学校: 姓名: 班级: 考号:年2月25日将这两件文物公开拍卖，引起中国人民的愤慨。
该文物被掠夺时在位的清11. 下列关于19世纪末20世纪初世界资本主义发展出现新变化的表述，不正确的是（ ）A.资本主义国际垄断集团形成 C.资本主义世界体系初步确立二、材料解析题（本大题共2小题，共92.0分）12. 阅读材料，回答问题。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）
文科综合能力测试试题参考答案
历史
一、选择题（共12题，每题4分，共48分）
1、D
2、D
3、B
4、B
5、C
6、D
7、C 8、A 9、B 10、D 11、A 12、C
二、综合题（共2题，共52分）
13．（18分）
（1）英、法、德三国输华货物总值大大缩减。
欧洲各国忙于一战，减少了对中国的
商品输出；中国民族资本主义的迅速发展减少了对外国商品的依赖；提倡国货运动抵制了外国商品的输入。
（2）作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战。
印度成为英国的兵员、物资和财
力的重要供应基地；印度经济和民族运动的发展进程被骤然打断并引起很大混乱。
促进了民族解放运动高涨（或掀起了民族独立运动新高潮）；使民族工业（或民族资本
主义）有一定发展。
14．（34分）
（1）升舍实行定期考试且与平时成绩及操行考核结合；毕业考试实行教考分离；毕
业考试成绩等级与官员选拔直接挂钩。
有利于更好地培养和选拔人才；有助于完善学校教育管理制度。
（2）会考的利弊。
认为有利者：可以检查学生学习水平；考查学校办学业绩。
认为
有弊者：是应试教育，不利国家发展；不合教育原理，不利学生健康。
教育部对会考办法作出调整。
（3）SAT是为了让中学更好地适应高校入学考试，ACT是为了更好地引导学生高中阶段的学习；SAT侧重考查学生的潜在学习能力，ACT侧重考查学生的中学学业水平。
联邦制。
（4）【评分参考】略。
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）文科综合历史部分试题一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。
该作品是A．《诗经》 B．《老子》 C．《庄子》 D．《离骚》【答案】D考点：古代文学。
从材料“神游天地、上下求索”很容易想到屈原的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，从材料“大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言”可以想到《离骚》的特点，是浪漫主义风格的开端。
故选D。
2．汉武帝时张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域，受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎。
其间，汉设置河西四郡，打通了与西域的直接交通。
张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。
据此可知，张骞出使西域的功绩是A．开辟了沟通中西的丝绸之路 B．建立了汉朝与西方的联系C．确立了汉朝对西域的管辖权 D．开启了中国与中亚的交往【答案】D考点：张骞通西域的影响。
汉武帝时期派遣张骞出使西域，打通了中西方文化和经济的交流的通道，“对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。
”，故选D。
3．战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期A．江南经济发展水平迅速超过北方 B．江南经济开发的新格局初步形成C．中原经济区的优势地位不复存在 D．全国的经济重心已经转移到南方【答案】B考点：经济重心的南移。
A项错误，江南地区在汉代以后得到开发，但是发展水平还是落后于北方；B项正确，根据材料可知，在魏晋时期，北方经济独占鳌头的局面已经不复存在，江南开发已经成为定局。
2021年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试历史部分注意事项：1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。
写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.图5为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是A. 铸铁技术的进步B. 商品交易的需要C. 审美观念不同D. 国家统一的推动【答案】B【解析】【详解】商周的贝币、春秋战国的布币和汉代的五铢钱都是当时流通的货币，在形制方面都体现出便于携带的特征，这种形制有利于商品交易活动的顺利进行，说明这些货币形制是商品交易活动过程中不断选择的结果，B正确；商周货币是贝壳，春秋战国布币是青铜货币，不属于铸铁货币，排除A；题干设问中要求的是“形制变化的共同原因”，要求寻找同一性，C选项中的“审美观念不同”强调的是差异性，排除；春秋战国时期诸侯割据，国家并不统一，排除D。
2.东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。
“数年中所在积粟，仓廪皆满。
”曹操实行屯田，客观上A. 助长了大土地所有制B. 推动了农业商品化进程C. 促进了中原人口南迁D. 缓和了社会的主要矛盾【答案】D【解析】【详解】曹操通过实施屯田制，安置了流民、开垦了荒地、发展了农业生产，“所在积粟，仓廪皆满”，客观上缓和了社会的主要矛盾，D项正确；利用政府控制的土地屯田，没有助长大土地所有制的发展，A项错误；屯田制为解决军粮问题，控制农业生产，没有推动农产品的商品化进程，B项错误；屯田制的推行，使流民成为政府的佃农，有了安定生产生活的条件，没有促进中原人口南迁，C项错误。
1．吴起在楚国实行变法，提出了“使私不害公，馋不蔽忠，言不取苟合，行不取苟容，行义不顾毁誉”的主张。
此主张旨在A．废除世卿世禄制B．整顿官场风气C．削弱王室的特权D．废除分封制【答案】B【解析】试题分析：材料内容主要体现了要求官员们不要因私而损害公家利益，统治者不要因馋言而使得忠心的人而受到伤害，官员们在言语与行为上不人苟同他人，所以答案B项正确。
其他三项都是无关项。
2．安史之乱（755～763）是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。
这位诗人应该是A．杜牧B．孟浩然C．杜甫D．白居易【答案】C3．宋太宗时期，有官员上奏：“岭南村墟聚落，间日集裨贩（小贩），谓之墟市。
请降条约，令于城邑交易。
”该建议遭到太宗的拒绝：“徙扰民尔，可仍其旧。
”这一史实主要反映了宋朝A．专业市场每天开市B．乡村市场的繁荣C．市场监管相对宽松D．坊市制继续实行【答案】C【解析】试题分析：A项内容在材料中并未体现，材料内容反映了宋代乡村市场已成为惯例，反对在乡村交易的意见遭到最高统治者的拒绝，但并不能说明乡村市场繁荣，所以B项错误。
D项与材料内容相反，故答案选择C项。
4．《金史》记载：“赞曰：章宗在位二十年，承世宗治平日久，宇内小康，乃正礼乐，修刑法，定官制，典章文物粲然成一代法规……亦可谓有志于治者矣．”这表明金章宗A．完善了金朝典章制度B．开始推行内阁制度C．治国理政不如金世宗D．照搬金世宗时的律令【答案】A5．明朝抗倭名将戚继光主张：“操兵之道，不独执旗走阵于场肆，而后谓之操；虽闲居坐睡嬉戏，亦操也……兵虽静处闾阎（街巷），然亦谓之操，乃真操也。
”可见戚继光更强调士兵的A．队形操练B．武艺训练C．阵法演练D．习惯养成【答案】D【解析】试题分析：材料整体内容反映了戚继光练兵不仅是在训练时间内，即使是在士兵闲居坐睡嬉戏时、在街巷独处时也在操练，所以D项正确。
2025年重庆市历史高考仿真试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下哪位历史人物被誉为“千古一帝”？A、秦始皇B、唐太宗C、宋太祖D、明成祖2、下列关于鸦片战争的描述，正确的是：A、鸦片战争是由于英国向中国出口鸦片引起的B、鸦片战争是由于中国拒绝开放通商口岸引起的C、鸦片战争是由于美国侵略中国引起的D、鸦片战争是由于法国侵略中国引起的3、下列关于秦朝统一六国的表述，不正确的是：A. 秦始皇灭掉了战国七雄中的韩、赵、魏、楚、燕、齐六国B. 秦朝的统一结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个多民族、中央集权的封建国家C. 秦朝统一后，实行了书同文、车同轨的政策，促进了经济文化的交流D. 秦始皇在位期间，为了加强中央集权，推行了郡县制4、以下关于《汉谟拉比法典》的描述，错误的是：A. 《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法典B. 《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典C. 《汉谟拉比法典》共282条法律，主要涉及民法、刑法和诉讼程序D. 《汉谟拉比法典》的制定目的是为了维护奴隶主的利益，巩固奴隶制国家政权5、题干：以下关于秦始皇统一六国的表述，不正确的是：A. 秦始皇通过一系列军事征战，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
B. 秦始皇统一六国后，实行了中央集权制度，设立了三公九卿。
C. 秦始皇为了巩固统一，实行了焚书坑儒的政策。
D. 秦始皇统一六国后，开创了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。
6、题干：下列关于《汉谟拉比法典》的描述，不正确的是：A. 《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法典。
B. 《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
C. 《汉谟拉比法典》共有282条法律条文，涵盖了民事、刑事、商业等多个领域。
D. 《汉谟拉比法典》的颁布标志着古巴比伦进入了奴隶制社会。
7、题干：以下关于《共产党宣言》的描述，正确的是：A. 它是马克思和恩格斯于1848年发表的B. 它是马克思和恩格斯于1917年发表的C. 它是列宁于1917年发表的D. 它是毛泽东于1949年发表的8、题干：下列关于唐朝时期的社会现象，错误的是：A. 唐朝实行科举制度，选拔人才B. 唐朝实行均田制，农民土地权益得到保障C. 唐朝商业繁荣，市井文化兴起D. 唐朝实行严格的家法，妇女地位较低9、题干：以下关于秦始皇统一六国的说法不正确的是：A. 秦始皇通过连年征战，最终统一了六国。
1.【答案】C【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌握程度。
从题中的题干可知该位学者把包括“阴阳五行”和“天人合一”的理论，目的是为了维护君主专制统治，从选项中：A韩非子尽管维护君主专制，但他的思想没有“阴阳五行”和“天人合一”的理论成分；B孟子不符合题干要求；C朱熹利用理学体系维护君主专制，但也没有神化专制的理论，C董仲舒吸收道家和阴阳家的思想利用“阴阳五行”和“天人合一”的理论，神化皇权维护君主专制统治。
【考点定位】必修3 董仲舒的新儒学思想。
2.【答案】D【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌握。
所谓均田制指封建王朝将政府掌握的无主土地按人口数分给农民耕作，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。
土地所有制形式为国有制，不允许土地买卖、占田过限，北魏至唐前期都推行均田制作为基本的土地制度。
A项没有认识到均田制只是在政府掌握的无主土地上实行，地主土地私有制不在均田制范围；B、C项不符和均田制的特征，故选D【考点定位】选修1 历史重大改革回眸北魏孝文帝改革均田制。
3.【答案】C【解析】本题主要以研究性学习的形式考查学生对基础知识的掌握。
A中司南出现于战国时期，A错误；据考古发现，在西汉时期就已经有了纸，东汉蔡伦改进了造纸术，B错误；北宋毕升发明了活字印刷术，C说元朝发明活字印刷术是错误的；而唐朝首先将火药应用于军事，故选C。
【考点定位】必修3 古代中国科技四大发明4.【答案】D【解析】本题考查学生解读史料，获取关键信息和分析理解问题的能力。
由材料中可以知，便钱在宋太祖时设置专门的机构，将钱存于“左藏（国库）”，给予储蓄者凭证“券”，让后可去“诸州变换”，甚至在真宗时期“所在即支付，无得稽滞”。
由此可见便钱仅是一种兑换货币的凭证，不具有流通职能，A、B、C不符合，故选D。
【考点定位】必修2 古代中国商业宋朝商业发展。
5. 【答案】B【解析】本题考查学生解读史科，获取关键信息和分析理解问题的能力。
1.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌握程度。
从题中的题干可知该位学者把包括“阴阳五行”和“天人合一”的理论，目的是为了维护君主专制统治，从选项中：A韩非子尽管维护君主专制，但他的思想没有“阴阳五行”和“天人合一”的理论成分；B孟子不符合题干要求；C朱熹利用理学体系维护君主专制，但也没有神化专制的理论，C董仲舒吸收道家和阴阳家的思想利用“阴阳五行”和“天人合一”的理论，神化皇权维护君主专制统治。
【考点定位】必修3 董仲舒的新儒学思想。
2.
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌握。
所谓均田制指封建王朝将政府掌握的无主土地按人口数分给农民耕作，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。
土地所有制形式为国有制，不允许土地买卖、占田过限，北魏至唐前期都推行均田制作为基本的土地制度。
A项没有认识到均田制只是在政府掌握的无主土地上实行，地主土地私有制不在均田制范围；
B、C项不符和均田制的特征，故选D
【考点定位】选修1 历史重大改革回眸北魏孝文帝改革均田制。
3.
【答案】C
【解析】本题主要以研究性学习的形式考查学生对基础知识的掌握。
A中司南出现于战国时期，A错误；据考古发现，在西汉时期就已经有了纸，东汉蔡伦改进了造纸术，B错误；北宋毕升发明了活字印刷术，C说元朝发明活字印刷术是错误的；而唐朝首先将火药应用于军事，故选C。
【考点定位】必修3 古代中国科技四大发明
4.
【答案】D
【解析】本题考查学生解读史料，获取关键信息和分析理解问题的能力。
由材料中可以知，便钱在宋太祖时设置专门的机构，将钱存于“左藏（国库）”，给予储蓄者凭证“券”，让后可去“诸州变换”，甚至在真宗时期“所在即支付，无得稽滞”。
由此可见便钱仅是一种兑换货币的凭证，不具有流通职能，A、B、C不符合，故选D。
【考点定位】必修2 古代中国商业宋朝商业发展。
5. 【答案】B
【解析】本题考查学生解读史科，获取关键信息和分析理解问题的能力。
由材料中可以知A 中明太祖时，废中书省，权归六部，尽管设置了殿阁大学士，但没有说明其职责，故A错；C 只是说仁宗时内阁有了票拟权，并没有说内阁大臣变成宰相，C错；材料中根本没有涉及内阁和六部的关系，D不符合材料；而成祖时，“简翰林院官直文渊阁，参与机务。
”故B项符合。
【考点定位】必修1 从汉至元的政治制度的演变明朝内阁制。
6. 【答案】B
【解析】本题以图表数据的形式考查学生解读史科、获取关键信息和分析理解问题的能力。
1843-1847年英国制造品输华值是2090406磅，而到了1847-1852年制造品输华值却回落到1664416磅。
题目问的是导致这一变化的根本原因，A 、C、D都是具体原因，主要源于中国自给自足的小农经济的经济形态对英国制造品的抵制，这是造成英国制造品输华值回落的根本原因，故选B。
【考点定位】必修1 第二次鸦片战争的原因宋朝商业发展。
7.【答案】B
【解析】本题主要考查学生解读史科，获取关键信息和分析理解问题的能力。
从材料中，该
书让王公、大臣、宗室学习的目的是“知夷”、“御夷”，并且在洋务运动中付诸实践，而19世纪60-90年代发生的洋务运动指导思想是“中体西用”“师夷长技”，即学习西方的科技。
《四洲志》仅是一部历史地理著作，A不符；《天演论》主要宣传的是进化论的思想，主张中国变法图强，而且编写时间在洋务运动结束后，B不符；《资政新篇》是太平天国运动时期的著作，主张在中国发展资本主义，C不符；《海国图志》主张“师夷长技以制夷”，学习西方的科技，由此可见此书为《海国图志》，故选B。
【考点定位】必修2 洋务运动和必修3 近代中国的思想解放运动《海国图志》。
8. 【答案】D
【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌握。
抗战时期国共两党矛盾不断但始终坚持抗日民主统一战线的根本原因是日本灭亡中国的野心导致中国民族危机空前严重，中日民族矛盾始终是中国社会主要矛盾，故选D，而A、B、C都是具体原因。
【考点定位】必修1 抗日战争。
9.
【答案】A
【解析】本题以图表数据的形式考查学生解读史料、获取关键信息和分析理解问题的能力。
从图表中可以看出，工业总产值从1958年开始增长迅速，而农业则逐年下降；而在工业总产值中，重工业产值远远大于轻工业产值；总之，该时期农轻重的比例严重失调，D首先排除；经济体制改革拉开序幕是在十一届三中全会以后，B不符；社会主义工业化始于1953年的一五计划，C不符合该图表的时间范围。
故选A。
【考点定位】必修2 现代中国以济建设的发展和曲折。
10.
【答案】A
【解析】本题考查学生解读史料、获取关键信息的能力。
由材料可知，全体雅典公民以少数服从多数的投票形式将雅典的民主领袖和民族英雄泰米斯托克利放逐海外，反映了雅典民主是一种极端的直接民主。
B项没有看到雅典民主属所有雅典公民的民主；代议制民主始于近代西方，且不符合材料；D项没有看到公民和居民的区别，雅典民主仅属于雅典公民。
【考点定位】必修1 雅典的民主政治。
11.
【答案】C
【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌握。
和平共处五项原则在1953年周恩来接见印度代表团时提出，A不符合；1955年7月9日，英国著名哲学家罗素（B.Russell）在伦敦公布了由他亲自起草，包括爱因斯坦在内的其他10位著名科学家联名签署的《罗素—爱因斯坦宣言》，B不符合；20世纪80年代邓小平首先提出和平与发展的时代主题，90年代世界广泛认同，D不符合。
【考点定位】选修3 和平与发展的主题。
12.【答案】C
【解析】本题采用组合性的方式，以时政热点的形式考查学生分析理解能力。
宜用排除法，冷战时期苏联是采取对内依靠高度集中的计划经济体制和优先发展重工业的方针、针对与美国争霸的方式实现的，中国采取以经济建设为中心、改革开放、建立社会主义市场经济体制，走有中国特色的社会主义道路来实现，而其他几项中，当今世界的两大主题是和平与发展，中国梦的实现是通过和平崛起来实现的，有别于西方国家以武力实现的方式，故①正确；中国梦有助于中国的和平崛起，有助于当今世界的多极化趋势，有助于世界和平与发展，③、④正确，故本题选C.
【考点定位】1.必修二殖民扩张；2.必修二苏联的社会主义建设；3.必修一世界政治多极化
趋势；4选修三和平与发展的主题；5选修三美苏争霸。
6必修二中国的改革开放
二。
综合题（本题共2小题，共52分）
13【解析】本题以近代新疆问题为主题，考察学生对近代列强侵华和中国人民反侵略的斗争与俄国农奴制改革等基础知识的掌握，考察学生解读史料、获取关键信息的能力概括、归纳、分析、理解材料和基础知识的能力。
第（1）问有3小问，前两小问学生可以从材料中归纳概括，。
第3小问，学生须根据材料中“19世纪60年代，俄国正经历着巨大的社会变动”这一提示。
结合课本基础知识分析并归纳出社会变动的各个方面。
第（2）问根据材料提示“西北边患居于东南”“重新疆”目的是“保蒙古”、“保蒙古”目的是“卫京师新疆建省可以起到“綏（安定）”边辑（和睦）民的作用，由此概括出答案。
第（3）问由两则材料尤其是第二则材料即可归纳概括出该问的答案。
【考点定位】1.必修1 近代西方列强对中国的侵略。
2.选修一俄国农奴制改革
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【解析】本题以服饰的变化为切口，大跨度的考察队中国古代战国时期改革和近代土耳其末尔改革和现代中国服饰的变迁等基础知识的掌握程度，并考察学生解读史料、获取关键信息和分析、理解问题的能力。
解答此题首先要审清题，看看题目是怎么问的，然后阅读材料，根绝材料和所学知识组织答案。
第（1）问有两个小问，即根据材料归纳胡服令的目的和特点与赵武灵王改革的背景。
第1小问从材料中“土耳其人的这种装束非常不合时宜，是一种鱼现代文明格格不入的打扮”即可得出答案；第2小问从材料中“土耳其共和国人民”得出其政治前提；3小文从“是一种穆斯林土耳其人的特殊装扮”和“是一种鱼现代文明格格不入的打扮”“自认为文明的土耳其共和国人民”用思想家庭和生活来“证明他们是文明的”得出答案，第（3）问有两个小问，即文革时和改革开放以后服饰的变化与其变化原因。
前一问材料概括；后一问根据社会存在和社会意识的关系原理和改革开放后时代特征分析出答案。
第（4）问是一个开放性的问题。
符合素质教育中研究性学习的要求，根据材料学生自然能够总结出服饰与社会发展、思想观念变化的关系。
言之成理即可得分。
【考点定位】1.选修一历史重大改革回眸春秋战国时期的变法改革
2.选修三土耳其凯末尔革命。
3.必修二近现代社会生活的变迁文革和改革开放后物质生活的变化。
