关于2015中考化学制取氧气复习指导
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2019xx化学制取氧气及解题方略一、基本考点考点1 氧气的实验室制法在实验室里,通常采用分解过氧化氢溶液,加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
(1)反应原理:(2)实验装置:实验装置包括发生装置和收集装置。
① 发生装置的选择依据;根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。
如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应用固体与液体反应且不需要加热型的装置,则选择图2-7-1A 装置,如果选用加热高锰酸钾制取氧气,应用固体加热型装置,则选择图2-7- 1B装置。
②收集装置选择依据:根据生成气体的性质,如水溶性、密度等。
收集的方法具体分为三种:排水法:适合收集难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应的气体。
如图2-7-1C;向上排空气法;适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。
如图2-7-1D;向下排空气法;适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。
如图2-7-1E。
③验满方法:a.用向上排空气法收集时把一根带火星的木条,放在集气瓶口,若木条复燃,证明集气瓶内已收集满氧气; b.用排水法收集时,当气泡从瓶口冒出时证明已收集满。
④操作步骤:用高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集气体的一般步骤为:a.组装好仪器并检查装置的气密性;b.将药品装入试管并在试管口堵上一团棉花,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;c.将试管固定在铁架台上;d.集气瓶里装满水并倒放在水槽中;e.点燃酒精灯,先预热试管,再对准药品处加热;f.用排水法收集氧气;g.收集完毕,将导管撤管撤离水槽;h.熄灭酒精灯。
⑤用高锰酸钾制氧气时的注意事项:a.试管口微向下倾斜;b.药品均匀铺在试管底部;c.试管口塞一团棉花;e.铁夹夹在距试管口的处;f.伸入试管内的导管略出胶塞即可;g.用外焰对准药品处加热。
考点2 催化剂和催化作用在化学反应里,能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂(又叫做触媒)。
中考初中化学一轮复习:专题 2.3 制取氧气知识归纳总结教案+测试题 课题 3 制取氧气一、氧气的实验室制法1.加热高锰酸钾或氯酸钾法(1)反应原理:。
(2)实验装置:(若药品为氯酸钾,则试管口不用放棉花)(3)收集方法:由于氧气不易溶于水,制取较纯净的氧气,可采用收集。
又因氧气的密度比空气的密度大,故制取较干燥的氧气,可用收集。
(4)操作步骤:①查——组装仪器,检查装置的气密性;②装——向试管中装入药品;③定——将试管固定在铁架台上;④点——点燃酒精灯,进行加热;⑤收——收集氧气;⑥离——将导气管撤离水槽;⑦熄——熄灭酒精灯,冷却后拆除装置。
妙 语 巧 记 : 以 上 制 氧 的 实 验 步 骤 可 概 括 为 “ 查 ”“ 装 ”“ 定 ”“ 点 ”“ 收 ”“ 离 ”“ 熄 ” , 谐 音 记 忆 为“茶”“庄”“定”“点”“收”“利”“息”。
(5)检验方法:将伸入集气瓶中,若木条立即,证明是氧气。
(6)验满方法:①用向上排空气法收集氧气时:把一根带火星的木条放在,如果木条复燃,证明氧气已集满了。
②用排水法收集氧气时:如果集气瓶口有大量 逸出,证明瓶中没有水了,即氧气已集满。
2.分解过氧化氢法(1)反应原理:。
(2)实验装置:(3)实验步骤:“组、查、装、塞、滴、收”。
①组→组装仪器;②查→检查装置的气密性;③装→向反应容器中装入固体药品(二氧化锰);④塞→塞紧双孔胶塞;⑤滴→向反应容器中滴加过氧化氢溶液;(因过氧化氢和二氧化锰反应较剧烈,常将长颈漏斗换为分液漏斗,并注意滴加过氧化氢溶液的速率);⑥收→收集气体。
二、催化剂及催化作用在化学反应中能改变其他物质的,而本身的和在化学反应前后没有改变的物质叫催化剂(又叫触媒)。
催化剂在化学反应中所起的作用叫 三、分解反应 1.分解反应:由 物质生成 或 以上其他物质的反应。
2.特点: 。
四、氧气的工业制法——分离液态空气法 1.原理:利用液态空气中液氮(-196℃)和液氧(-183℃) 的不同,采用 分离开来。
氧气和二氧化碳的制取【教学目标】1.掌握实验操作、注意事项、装置和仪器的现在;2.熟悉化学方程式的书写。
【重点难点】1.掌握实验操作、注意事项、装置和仪器的现在;2.熟悉化学方程式的书写。
第一节氧气的制取一、催化剂与催化作用在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
催化剂既可以加快反应速率,也可以减慢反应速率。
没有加入催化剂,并不意味着化学反应不能发生。
二、实验室制取氧气1.三种制取方法的比较过氧化氢制取氧气氯酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气反应原理过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气试剂状态过氧化氢溶液、二氧化锰固体氯酸钾固体、二氧化锰固体高锰酸钾固体反应条件常温下二氧化锰作催化剂加热条件下,二氧化锰作催化剂加热气体发生装置收集装置实验装置:实验装置包括发生装置和收集装置。
①发生装置:包括上图A(固液不加热型)和B(固固加热型)。
发生装置的选择依据:根据反应物生成物的状态和反应条件选择。
a如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应用装置;b如果选用加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,应用装置;c如果选用加热高锰酸钾制取氧气,应用装置。
②收集装置:包括上图C(排水法)、D(向上排空气法)、E(向下排空气法)。
收集装置的选择依据:根据生成气体的水溶性和密度。
a排水法:适合收集不易溶于水且不与水发生反应的气体。
如图C;b向上排空气法;适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。
如图D;c向下排空气法;适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。
如图E。
③验满方法:a. 用向上排空气法收集时把一根带火星的木条,放在集气瓶口,若木条复燃,证明集气瓶内已收集满氧气;b. 用排水法收集时,当气泡从瓶口冒出时证明已收集满。
2.高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项步骤注意事项(1)查:检查装置的气密性原理:根据气体热胀冷缩操作:先把导管一端浸入水里,再把两手紧贴容器的外壁(2)装:将药品装入试管在试管中装入少量高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,以防止加热时,生成的气体把试管内的固体带到导管中,堵塞导管(3)定:将试管固定在铁架台上铁夹夹在离试管口约1/3处。
初三化学《制取氧气》知识点总结氧气的制法(重难点)(1)实验室制法①原理:2KMn04=加热= 2K2MnO4+MnO2+O2↑ (a)2KClO3 = MnO2 /加热=2KCl+3 O2↑ (b)2H202 =MnO2=2H20+2O2↑ (c)②发生装置的选择选择发生装置的依据是:反应物的状态和反应条件等。
若选用原理(a)或(b)的反应,则选用典型的固体与固体反应且需要加热型的装置。
若选用原理(c)的反应,则选用典型的固体与液体反应且不需要加热型的装置。
③收集方法及检验、验满、存放a.气体的收集方法是跟气体的性质密切相关的。
选择气体收集方法的依据是:该气体的水溶性、密度以及该气体是否具有毒性,能否与空气或水反应等。
排水法:适用于难溶于水、或不易溶于水、且不与水发生化学反应的气体。
此法收集的气体较为纯净,但含有水蒸气。
向上排空气法:适用于相同状况下,密度比空气大且不与空气中任何成分发生反应的气体。
操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶瓶底处,便于将集气瓶内的空气排尽。
同时,应在集气瓶的瓶口处盖上玻璃片,以便稳定气流。
此法收集的气体较为干燥,但纯度较低。
向下排空气法:适用于相同状况下,密度比空气小且不与空气中任何成分发生反应的气体。
操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶底处,便于将集气瓶内的空气排尽。
此法收集的气体较为干燥,但纯度较低。
由于氧气不易溶于水,且不与水反应,所以可以用排水法收集;又由于氧气的密度比空气略大,且不与空气中任何成分发生反应,因而还可以用向上排空气法收集。
用排水法收集的氧气比较纯净,而用向上排空气法收集的氧气比较干燥。
b.检验:将带火星的木条伸人集气瓶中,若木条复燃,证明该气体是氧气.c.验满和存放:用排水法收集气体时,当有气泡从集气瓶口边缘冒出时,表明气体已收集满。
用向上排空气法收集氧气时,将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,表明气体已收集满。
收集满氧气的集气瓶要用玻璃片盖住并正放在桌面上。
中考总复习:氧气的性质、用途和制取归纳(提高)【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.下列对催化剂的描述正确的是()A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂2.(2015•甘肃中考)氧气是人类生产生活的重要资源,下列说法正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光C.氧气能用作医疗急救D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应3.氧气是与人类关系最密切的一种气体。
下列与氧气有关的说法正确的是()4.(2015•贵州中考)下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾5.下列叙述正确的是()A.镁片放置在空气中,不需加热就能在表面生成MgOB.红磷放置在空气中,不需加热就能燃烧产生P205C.硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO3气体D.铁丝加热后放入氧气中,燃烧产生Fe203固体6.下列实验现象的描述不正确的是()A.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛的气味味D.打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟7.下列有关氧气的叙述正确的是()A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气D.课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败8.下列对实验现象的描述,正确的是()A.棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C .聚乙烯在空气中燃烧产生刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体9.如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是()A.气密性检查:用手紧握试管,观察到水中的导气管口有气泡冒出,说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂C.加热:直接用酒精灯外焰对准药品所在位置加热D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯10.某同学准备利用下图所示仪器及相关试剂制取氧气。
二氧化锰 △1—3 氧气的制法知识疏理1.氧气的实验室制法(1)药品:氯酸钾(白色固体)和二氧化锰(黑色粉末)或高锰酸钾(紫黑固体)。
(2)反应原理:氯化钾 + 氧气 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 氯酸钾 KClO 3 KCl O 2 KMnO 4 K 2MnO 4 MnO 2 O 2(白色) (绿色)(3)实验仪器装置:发生装置A收集装置B 、C(4)收集方法①排水法:因为氧气不易溶于水 ②向上排空气法:因为氧气的密度比空气大。
(5)验满方法用向上排空气法收集氧气时验满的方法是:用带火星的木条放到集气瓶口,若复燃,证明收集满了。
(6)检验方法用带火星的木条伸入到集气瓶内,若复燃,证明收集的是氧气。
(7)操作步骤:“查、装、定、点、收、离、熄”(茶庄定点收得息)(8)注意事项① 应根据酒精灯和水槽的高度固定试管,使酒精灯的外焰能正对着试管里放药品的部位。
② 试管口要略向下倾斜,防止水倒流造成试管破裂。
③ 试管中的导管要稍露出瓶塞,便于气体导出。
④ 铁夹应夹在离试管口1/3处,便于加热。
⑤ 药品应平铺在试管底部,以增大受热面积,同时便于氧气逸出。
⑥ 若用高锰酸钾制氧气,试管口部要塞一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管或水槽。
⑦ 用氯酸钾制氧气时,试管口不能塞棉花,这是因为氯酸钾具有强氧化性且在二氧化锰的作用下,分解速度很快,棉花又是可燃物,易着火燃烧,以至发生爆炸。
因此用氯酸钾制氧气时,要求试管洁净,原料纯净,切不可混有可燃物。
⑧ 用排水法收集氧气要比排气法纯,用向上排空气法收集氧气时,导管要伸入到瓶底,目的是尽量排尽空气。
用排水法收集时,要当气泡均匀连续的放出时才能收集,因为刚开始的氧气中混有空气,不纯。
⑨ 排水法收集完毕,应先撤导管,然后熄灭酒精灯,防止试管里温度骤然降低,气压减小,水槽中的水倒流,使试管炸裂。
⑩ 收集满氧气的集气瓶应正放在实验台上,因为氧气的密度比空气大。
2.催化剂、催化作用在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫催化剂,又叫触媒,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
制取氧气【学习目标】1.掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及注意事项。
2.认识分解反应,能区别分解反应和化合反应。
3.认识催化剂和催化作用。
【要点梳理】要点一、实验室制取氧气1.反应原理和实验装置:(1)分解过氧化氢溶液制取氧气(实验装置如图B或C所示)过氧化氢水+氧气(2)加热高锰酸钾(紫黑色固体)制取氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(3)加热氯酸钾(白色固体)制取氧气(实验装置如图A所示)分解过氧化氢制取氧气的发生装置也可以使用如图D所示装置,这样就可以通过调节分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速度,从而可以控制反应速率,得到比较稳定的氧气流。
2.收集方法:(1)排水集气法:如图E(因为氧气不易溶于水)(2)向上排空气集气法:如图F(因为氧气密度比空气大)3.验满方法:(1)排水集气法:当有气泡从集气瓶口冒出来,说明氧气已收集满。
(2)向上排空气集气法:把带火星的木条靠近集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满。
4.检验方法:将带火星的小木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,说明该瓶内气体是氧气。
5.加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤:可归纳为“查、装、定、点、收、离、熄”,用谐音“茶庄定点收利息”来记。
(1)查:检查装置的气密性。
(2)装:把药品装入试管内,塞好带导管的橡皮塞。
(3)定:把试管固定在铁架台上,使试管口稍向下倾斜。
集气瓶装满水,倒扣在水槽中。
(4)点:点燃酒精灯,均匀预热后再集中在药品部位加热。
(5)收:导管口有连续气泡产生时再收集氧气。
(6)离:实验结束,先将导气管从水槽中取出。
(7)熄:最后熄灭酒精灯。
【要点诠释】1.实验室(高锰酸钾加热)制取氧气应注意的事项(1)药品要平铺在试管底部,使其均匀受热。
(2)铁夹要夹在距离试管口1/3处。
(3)试管内的导管稍伸出胶塞即可,便于气体导出。
(4)试管口应略向下倾斜,防止加热时产生的冷凝水倒流,使试管受热不均匀而炸裂。
关于2015中考化学制取氧气复习指导
中考化学制取氧气复习指导
一、催化剂与催化作用
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
催化剂既可以加快反应速率,也可以减慢反应速率。
没有加入催化剂,并不意味着化学反应不能发生。
【例题1】实验室里用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气,发生如下反应:
氯酸钾氯化钾+氧气
(1)若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量;
A.不变
B.变大
C.变小
D.可能变大也可能变小
(2)若忘记加入二氧化锰,其结果是()
A.不能产生氧气
B.产生氧气的速率慢
C.产生氧气的总量减少
D.没有氯化钾生成
【解析】二氧化锰在反应中起催化作用,加快了反应的速率,但本身的质量和化学性质在反应前后没有变化;二氧化锰可以改变氯酸钾分解速率,没有加入二氧化锰,氯酸钾分解很慢;对于某一反应来说,有时可以选用多种不同的催化剂。
【答案】(1)A(2)B
二、实验室制取氧气
1.三种制取方法的比较
过氧化氢制取氧气氯酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气反
应
原理过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气试
剂状
态过氧化氢溶液、二氧化锰固体氯酸钾固体、二氧化锰固体高锰酸钾固体反应条
件常温下二氧化锰作催化剂加热条件下,二氧化锰作催化剂加热气
体发
生
装
置收
集装置
2.高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项
步骤注意事项(1)查:检查装置的气密性原理:根据气体热胀冷缩
操作:先把导管一端浸入水里,再把两手紧贴容器的外壁(2)装:将药品装入试管在试管中装入少量高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,以防止加热时,生成的气体把试管内的固体带到导管中,堵塞导管(3)定:将试管固定在铁架台上铁夹夹在离试管口约1/3处。
试管口要略向下倾斜,防止冷凝后的水倒流至受热的试管底部,使试管破裂(4)点:先预热,后对药品加热先让试管均匀受热;然后对准药品部位用外焰加热(5)收:收集氧气等有气泡均匀、连续放出时用排水法进行收集,收集满的集气瓶瓶口应盖上玻璃片,正放在桌上(6)撤:收集完毕,将导管撤离水槽
(7)熄:熄灭酒精灯实验结束时,应先将导管撤离水槽,最后熄灭酒精灯
a.氮气与氢气在高温高压下,有铁触媒(催化剂)的条件下产生氨气;
b.氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气。
(1)请你帮该小组同学选择制取氨气的方法:;
(2)氨气极易溶于水,密度比空气小。
根据以上信息和如下图所示装置,完成下列空白。
①制取氨气发生装置是,理由;
②制取氨气收集装置是,理由。
ABCDE
【解析】实验室制备物质时通常选择安全、环保和操作简单的实验。
本题a中反应条件是高温高压,条件不易达到。
气体发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件,制取氨气的反应物都是固体且需要加热,因此发生装置应选A。
排水法要求所收集气体不能溶于水,不与水反应;排空气法要求气体不与空气发生反应且与空气的密度差别较大(如果密度比空气大,用向上的排空气法收集;如果密度比空气小,用向下的排空气法收集)。
【答案】(1)b(2)①A该反应是加热固体②D氨气易溶于水,不能用排水法收集,又因其密度比空气小,因此用向下的排空气法收集氨气
三、分解反应
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,称为分解反应。
从反应形式上判断,分解反应的特点是“一变多”。
它与化合反应的区别和联系如下表:
区别联系化合反应“多变一”,一种生成物都属于反应基本类型,两者是并列的关系,互不从属分解反应“一变多”,一种反应物
【例题4】下列变化中不属于分解反应的是()
A.分离液态空气制氧气
B.加热高锰酸钾制氧气
C.加热过氧化氢制取氧气
D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
【解析】工业制氧气的原理是根据液氮的沸点比液氧的沸点低来分离液态空气,其过程是把液态空气升温到液氮的沸点,使液氮先蒸发,剩余的主要就是液氧。
这一过程中发生的是物理变化。
其他几个选项中的反应物只有一种,生成了两种或三种物质,因此属于分解反应。
其中D选项中二氧化锰是催化剂,在这一反应中反应物只有氯酸钾一种。
【答案】A。