孔敬大学部分师资介绍

首都师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业刘晓天、封一函考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学外国语学院共招生3人，下设2个专业，分别是俄语语言文学、外国语言学及应用语言学。

二、考试的科目三、导师介绍刘晓天：全国英语教学指导委员会委员，首都师范大学研究发展咨询委员会委员，外国语学院外国语言学与应用语言学研究所研究员，硕士生导师。

封一函，男，博士、教授、博士生导师，首都师范大学外国语学院教授、院长、翻译研究方向博士生导师、外国语言文学一级学科（北京市重点建设学科）负责人、英语语言文学专业(北京市特色专业）负责人、北京市多语种实验教学示范中心主任、外国语学院翻译研究中心主任。

杜维平，男，首都师范大学外国语学院教授，博士。

研究方向：英美文学育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

姓名：SuwattanaSawatasuk简介：毕业于澳大利亚卧龙岗大学国际商务专业硕士姓名：ChistopherRaymond博士简介：毕业于美国加州大学圣塔芭芭拉分校博士（经济）姓名：PeterMasters简介：毕业于泰国暹罗大学工商管理硕士（酒店及旅游专业）姓名：PaulHughes简介：毕业于美国中央密苏里州立大学硕士（工业安全专业）姓名：MarkRendon博士简介：毕业于美国犹他州立大学法学博士（国际商业贸易）姓名：StevenGraham简介：毕业于谢菲尔德哈勒姆大学（文学硕士TESOL）姓名：TassyaPutho简介：毕业于英国伯恩茅斯大学硕士（会展管理专业）姓名：TimothyJaySwihart简介：毕业于西南浸信会神学院道学硕士姓名：KevinP.Jones简介：毕业于内华达大学工商管理学硕士姓名：BenoitNadeau简介：毕业于加拿大麦吉尔大学工商管理硕士（国际商务），加拿大蒙特利尔大学理学硕士（经济学）姓名：ChuckEzuma简介：毕业于纽约佩斯大学工商管理学硕士（会计学），纽约市立大学巴鲁克学院硕士（统计学）姓名：Michaelcooke简介：毕业于密歇根州立大学学士,加州大学伯克利分校工商管理学硕士姓名：AnuthidaIntamon简介：毕业于纽约市立大学布鲁克林学院（CUNY）信息系统硕士姓名：PhanineeNaruetharadhol简介：毕业于美国加利福尼亚州旧金山金门大学硕士（财务规划）姓名：ChavisKetkaew简介：毕业于美国阿肯色中央大学（UCA）工商管理学硕士姓名：SuthaiGelvoriaKatima简介：毕业于日本京都立命馆大学国际关系全球合作专业硕士学位姓名：ChonladaPharino简介：毕业于泰国艺术大学英语本科（未成年人旅游专业）英国伯恩斯大学理学硕士（旅游管理）。

中国十大著名国学培训师大全参考一、钱文忠讲师简介：中华讲师网著名讲师，1966年6月6日出生于上海市，祖籍江苏省无锡市。

吴越国王钱缪之后。

1996年，受人引荐，入复旦大学历史学系任教。

现任复旦大学历史学系教授，中国文化书院导师，华东师范大学东方文化研究中心研究员，北京电影学院客座教授，季羡林研究所副所长，北京大学《儒藏》精华编编纂委员会委员。

讲师著作：《瓦釜集》、《末那皈依》、《季门立雪》、《天竺与佛陀》、《国故新知》、《人文桃花源》、《玄奘西游记》、《钱文忠解读》、《钱文忠解读》《我的老师季羡林之学生时代》、《戊子草——钱文忠文化随笔》》、《己丑草——钱文忠文化随笔》、《风化的传统基石》、《颤栗的道德底线》、《医圣李时珍》、《班墨传奇》、《巴利文讲稿》，译作有《[1]绘画与表演》（合译）、《唐代密宗》、《道、学、政》，另有资料编集与古籍整理十余种，发表各类论文一百余篇。

二、方尔加讲师简介：中华讲师网著名讲师，1955年10月10日出生，北京人，现为中国政法大学马克思主义学院马原理研究所教授。

1974年高中毕业赴平谷插队，1982年毕业于北京大学哲学系，1985年中国社会科学院研究生院历史系毕业，获硕士学位，1987年中国人民大学哲学系毕业，获哲学博士学位；1987年至2003年在中国青年政治学院任教；2003年8月调至中国政法大学人文学院，2005年中国政法大学成立马克思主义学院后在该院工作至今。

讲师著作：《王阳明心学研究》《荀子新论》《将帅型企业家松下幸之助》等具有较深的社会影响的专著；学术论文60余篇，其中许多文章被《人民日报》《新华文摘》《人大复印资料》等报刊摘编或转载；多次在校内外讲授学术专题、参加学术活动；在中国青年政治学院连续几年被评为“最受学生欢迎的教师”。

曾应百家讲坛邀请，专论孔子、老子思想解读。

三、傅佩荣讲师简介：傅教授治学严谨，学识更是融贯古今中西，迭出创见。

其潜心研究传统经典，撇开成见和定论，求真务实，追本溯源，多有建树：学贯古今，打通中西，站在中西文化至高点上诠释中国传统文化的现代意义；影响全球华人的身心灵整合导师、哲普大师；美国耶鲁大学哲学博士学位，曾任台湾大学哲学系主任兼哲学研究所所长、比利时鲁汶大学、荷兰莱顿大学客座教授，现任台湾大学哲学系教授；台湾《民生报》评选为大学最热门教授；中央电视台《百家讲坛》主讲嘉宾；凤凰卫视《国学天空》嘉宾主持。

2020年12月Dec. ,2020第35卷第12期Vol. 35 No. 12北部湾大学学报JOURNAL OF BEIBU GULF UNIVERSITYDOI ： 10.19703/j. bbgu. 2096-7276. 2020.12.0028泰国孔子学院丈化活动组织现状及发展策略研屯陈贤德I,檀照杰I,张 男2(1.西南大学国际学院，重庆400715 ； 2.安徽大学 文学院，安徽 合肥230601)［摘要］2015—2019年，泰国孔子学院共组织了 290场各种形式的文化活动，对这些文化活动进行梳理后发现:泰国文化活动具有体验式文化活动占主导、传统文化符号为传播核心、组织频次多且规模较大等特点。

但也存在着文化符号缺乏创新、缺少受众调查、连续性弱等问题。

泰国孔子学院组织文化活动的相关发展策略有:积极融入当地社会、实现文化活动“本土化”，多举办区域影响力大的比赛类文化活动，创新文化活动符 号等。

［关键词］泰国；孔子学院；文化活动［中图分类号］H195 ［文献标识码］A 2004年,世界第一家孔子学院在韩国首尔正式设立，至此拉开了孔子学院建设的序幕。

经过 不断发展，全球已有162个国家(地区)设立了541所孔子学院和1 170个孔子课堂。

孔子学院 现已成为沟通中国与世界的重要桥梁，成为外国了解中国文化的重要窗口。

为了以更生动的方式 传播中国文化，全球各大孔子学院每年都会举办形式多样的文化活动，仅2016年全球孔子学院就 举办了 487场文化活动⑷，组织文化活动已成为 孔子学院对外推广中国文化的重要途径之一。

但 同时我们也看到,现阶段孔子学院所组织的文化活动存在着组织混乱、效果不佳、主题老旧等问 题⑵。

产生上述问题的重要原因之一是缺少相关研究，正如王学松所指出：多年来汉语教学界关 于汉语教学、文化教学的研究较为深入，积累了大 量的成果可作为孔子学院发展的借鉴，而有关三位一体传播框架中的文化活动的研究则相对薄［文章编号］2096 - 7276(2020)12 - 0028 - 05弱。

Jun Ni: Ph. D. University of Wisconsin-Madison; Scholar of Chinese Government’s 1000 People Program. Chair Professor at Shanghai Jiao Tong University; Tenured Professor of Mechanical Engineering at the University of Michigan; Professor and the founding Dean of the JI.Research interests: Manufacturing process modeling, analysis and prediction, precision engineering and metrology, cutting tool development, quality control methods, intelligent maintenance systems, monitoring and fault diagnosis.Shensheng Zhang: Ph.D. Stanford University; The first group of Golden Professor from Shanghai Jiao Tong University; Expert Committee Member and Expert Leader for the National High-tech R&D Program on CIMS between 1991 and 2000.Research interests: Distributed virtual environment, pervasive computing, multi-media enabled collaboration technology.Peisen Huang:Ph.D. University of Michigan, and Tohoku University of Japan; Scholar of Chinese Government’s 1000 People Program; Chair Professor at Shanghai Jiao Tong University; Tenured Professor and Director of the Anorad/Rockwell Mechatronics Laboratory and Optical Metrology Laboratory at Stony Brook University before joining the JI.Research interests: Optical measurement, computer and machine vision, precision engineering.Robert G. Parker: Ph.D. University of California, Berkeley; Scholar of Chinese Government’s 1000 People Program; Chair Professor at Shanghai Jiao Tong University; Tenured Professor and Director of Dynamics & Vibration Laboratory at Ohio State University before joining the JI.Research interests: Dynamics, vibration and noise of high-speed mechanical systems, auto motive and helicopter applications.Xudong Wang:Ph.D. Georgia Institute of Technology; Associate Professor, UMJI Joint Institute; Affiliate faculty, University of Washington.Research interests: Wireless Communications and Networking, Software radios and cognitive radios, Smart Grid, the Internet of ThingsChengbin Ma: Ph.D. in Electrical Engineering at the University of Tokyo; Postdoc of the IMS-Mechatronics Laboratory at the University of California, Davis.Research interests:1. Motion control and its industrial applications2. System level optimization of electric motor driving system3. High performance control of electric vehicleTian Yang: Ph.D. University of Southern California; Research Associate of Harvard University.Research interests: Photonics, nanotechnology and applications in the areas of energy, information and biology.Lipo Wang: Ph.D. and Postdoc at RWTH-Aachen, Germany.Research interests: 1. Turbulence, scalar mixing, multi-scale phenomena2. Combustion, fluid dynamics3. CFD and Direct Numerical Simulation (DNS), high performance computing with MPI ParallelizationMian Li: Ph.D. and Postdoc at the University of Maryland, College Park. Research interests: 1. Design and optimization of complex engineering systems2. Deterministic and stochastic (robust/reliability) optimization3. Sensitivity analysis, uncertainty analysis4. Evolutionary/classical multi-objective and multi-disciplinary optimization5. Reduced order modeling, approximation (Design of Experiments, metamodeling). Xin’en Zhu: Ph.D. University of Michigan, Ann Arbor.Research interests: Radio frequency and microwave circuits, ferroelectric thin films for microwave applications, RFIC, MMIC, MEMS, and energy harvesting technologies.Kai Xu: Ph.D. Columbia UniversityResearch interests: Robotic applications in healthcare practices, humanoid robots, production automation.Qiang Zhang: Ph.D. University of Utah, Research Associate of the Osney Laboratory at the Oxford University.Research interests: Gas turbine heat transfer and cooling, aerodynamics, compressible flow, surface heat transfer augmentation, experimental techniques, CFD simulation.。

孔敬大学国际学院介绍
泰国孔敬大学（KKU）是1964年建立的4所地区性大学之一，泰国孔敬大学是泰国东北部地区历史最悠久、规模最大的大学，拥有学生数量最多，课程种类也最为丰富。

泰国孔敬大学周围风景秀美，泰国孔敬大学占地面积约9000公顷。

根据学校的发展战略，孔敬大学新建立了泰国孔敬大学国际学院，致力于发展成为泰国，尤其是亚洲及东北地区领先的国际教育中心。

孔敬市历史
从历史角度而言，泰国孔敬市算是一个比较年轻的城市。

泰国孔敬市建立于200多年前泰王拉玛一世时期。

但是在史前时期，这里的高原地区就已经有众多生物与文化。

同时也有证据证明，数百万年之前，这里曾经居住着大量恐龙。

在史前阶段该地区受到多次侵略、占领，直至12世纪高棉帝国占领这片地区。

泰国孔敬市的文化、传统、历史遗迹在随着泰国及泰国人民的不断向前发展而变化着。

泰国孔敬市拥有180万人口。

学院设施
据360教育集团介绍，泰国孔敬大学国际学院电脑联网，学生享受高速的网络服务，使用包括文字处理、电子表格、数据库、桌面出版系统、制图、程序设计和音乐在内的IBM个人计算机兼容职能终端。

图书馆采用全自动系统，使用者可以浏览专刊、泰国期刊论文及其他媒体。

计算机网络连接校内教师图书馆，泰国其他图书馆系统及海外图书馆系统。

学生通过计算机网络可以了解最新国内外时事新闻。

此外学生可以通过孔敬大学计算机网络及调制解调器或电话连接，在校内外登录中心图书馆CD-ROM数据库。

孔敬大学学费大概多少学校名称：泰国孔敬大学มมมมมมมมมมมมมมมมมม所在位置：泰国，123 Mittraparb Road,Muang District,Khon Kaen学费：130000 泰铢录取率：0.8泰国位于亚洲大陆的东南部，旅游资源丰富，具有鲜明的地域特色。

孔敬大学学费大概多少？小编作了具体介绍，希望能够帮助到大家。

首先要选好目标院校，到学校里面读书，我们能得到哪些收获，想在什么方面获得进步，等等，这些都是要慎重思考的。

如何选出匹配的学习场所？1）要分析附近有无知名企业，如果要做实习工作，方不方便，学完后直接就业的话，缺乏社会实践经验，会有些吃亏。

2）如果想读研读博，就需挑出学术实力较强的高等学府，重在比较各所的教研团队力量和重点学科领域。

做好自我评价是有必要的，要知道适合学什么，喜欢怎样的教学风格。

3）先列出排名不错的前8-12所，然后再查看官网的基本信息，浏览最新资讯，若新文件还没发布的话，就先下载好往届的资料，连续几年的变动一般是不大的，除非是公布了新的政策，参考历史消息，做好相应的准备。

怎样确定所学方向？1）不同院系的收费数额和方式是不一样的，准确知道想钻研的科目后，学起来会更有目标感，时间本身是有限的，要投入到最重要的环节中去。

2）旅游管理、会计等，每学期大约要支付11000-12500（RMB）；多媒体动画稍微收取得贵一些，大概要花费23000-30000（RMB）/年，同样分为两次转账，建议办理1-2张信用卡，这样在网上缴纳学杂费等会更便捷，手续操作不会显得繁琐。

在存钱、取钱时，要留意汇率动态，在合适的时机下出手，长期下来，将会积少成多，节约很大一笔开支。

3）花掉的金钱数目是参考因素之一，另外，还要结合自身兴趣爱好，要喜欢它，才能真正学懂、学深刻，也才会掌握好理论知识，从而运用于实际案例中，成为专业领域的佼佼者。

若是学业成绩或语言技能有一种不达标，就需报预科班。

泰国孔敬大学怎么样？学校名称：泰国孔敬大学มมมมมมมมมมมมมมมมมม所在位置：泰国，123 Mittraparb Road,Muang District,Khon Kaen学费：130000 泰铢录取率：0.8孔敬大学是泰国最著名的公立大学之一，那么孔敬大学到底怎么样呢？今天，带大家一起走近孔敬大学，一探究竟。

感兴趣的小伙伴一起来了解一下吧！孔敬大学经泰国王批准始建于1964年，是泰国最著名的公立大学之一，在全泰国排名前5位。

同时孔敬大学还是泰国的第一大院校，校园占地面积一万多亩，在校学生超过3.5万人，来自世界各国专家、学者组成的高水平教师队伍中，90%的教师都拥有博士学位，是泰国东北部最大最权威的教育和科研领军机构。

大学拥有21个二级学院和300多个专业学科，其中包括40多个国际和英语课程分布在各个学科领域中，可以向全世界的留学生提供从学士到博士学位的学习机会。

孔敬大学是一所拥有优秀教学管理模式的综合性高等学府，该大学致力于发掘培养出具有创造性思维能力的专业人才。

学校以“学习为基础，研究为动力，高水平的教学质量为保证，社会和国家的发展为追求”的办学理念，多年来为社会培养出无数优秀的复合型人才。

学校做为泰国内首屈一指的名牌大学，以治学风格严谨而著称。

教学的过程中既注重扎实的基础理论学习，同时也强调知识的灵活应用；既注重个人能力的拓展训练，也强调健康人格的培养。

重点大学一流的生源质量，保证了这种优良的学风能很好的传承下去并发扬光大。

这所老牌学府正以她深厚的底蕴为众多怀抱梦想的莘莘学子提供孕育未来的温床。

孔敬大学的使命为：培养学生成为拥有知识、道德及智慧的人才；提升、扩展学术研究；通过社区服务计划为所在地区提供学术服务以及保存、推广艺术文化及传统。

学校采用国际标准办学模式，教学目标如下：以培养学术知识全面，道德品质高尚，全方位均衡发展的优秀毕业生为目标。

以不断地提高和扩展学校的学术研究领域为目标。

大学英语教学团队简介大学英语教学团队建设所谓团队是指具有共同的目标并为实现该目标而共同负责，成员之间相互分工又协作而形成的正式群体。

具有目标明确，相互依存，分工合作，责任共担等特征。

教学团队建设是大学英语教学质量工程建设的重要内容之一。

为了更有效地开展大学英语教学改革工作，提高大学英语的教学质量，提高大学英语证书考试过级率。

我院于2009年12月份组建了大学英语教学团队，大学英语教学团队是我院最早建立的团队之一。

主要任务是构建精品课程，展开各项教改活动提高我院的大学英语教学质量。

大学英语教学团队的目标①改革旧的教学模式，提高大学英语任课教师教学能力，全面提高大学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，同时增强其自主学习能力，②组建大学英语证书考试试题研究小组，提高全院大学英语证书考试过级率。

③积极开展各种各样的实践教学活动，造就一支高水平的大学英语教学与科研骨干教师队伍，提高综合文化素养。

改革团队计划开展的各项教改活动1. 改革教学模式，摸索改革经验。

重新修定大学英语教学大刚、课程标准和授课进度计划，改革传统的教学模式，加强课堂内学生之间以及学生与教师之间的互动，全面提高大学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，同时增强其自主学习能力，团队紧跟各专业人才培养需求，坚持和保证大学英语教学和学习可持续性。

2．积极和切实做好大学英语证书考试备考工作大学英语证书考试备考工作是提高大学英语证书考试过级率的重要保证，要积极和切实做好大学英语证书考试备考工作。

大学英语证书考试试题研究小组，根据考试需要并结合我院学生实际制订相应工作计划，开展小组内部集体备课。

带领学院学习部的学生组织、策划并主持系列英语证书考试考前讲座，积极开展大学英语证书考试考前教学和辅导工作。

3．建立大学英语教师队伍的培养机制积极开展一帮一的“拜师结对”活动，大学英语教师按计划，定期相互听课，交流课堂教学经验，取长补短，共同进步。

举行35岁以下青年教师讲课比赛，帮助他们上好每堂课，站稳讲台；定期举行教学理论和教学经验交流讲座，提高全体大学英语教师的英语教学理论和实践水平。