部编本八年级语文上册《中国石拱桥》课文知识点复习
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八年级语文上册《中国石拱桥》重点知识整理1.文学常识茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代桥梁之父”。
主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
他还参与设计了武汉长江大桥。
著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
2.文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。
在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
3.文章思想内容本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
4.重点字词弧(hú)形拱(ɡǒnɡ)桥匀称(chèn)洨(xiáo)河桥墩(dūn)河堤(dī)混(hùn)凝土漳州(zhānɡ)饮涧(jiàn)惟妙惟肖(xiào)张鷟(zhuó)长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。
雄跨:威武雄壮地跨越。
雄姿:威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。
初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。
长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
千态万状:形态多种多样。
惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。
五、课文分段第一部分(①②):概括介绍石拱桥的特点。
第二部分(③-⑧):中国石拱桥历史悠久,大小不一,形式多样。
《中国石拱桥》要点归纳1.说明对象及其特征:中国石拱桥形式优美,结构坚固,历史悠久,分布广泛,形式多样,有不少惊人的杰作。
2.说明顺序:本文是按照由一般到特殊,先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。
在说明桥梁结构时,又是由整体到局部为序,有关历史发展顺序的说明则以时间为序。
①由一般到特殊:石拱桥的一般特点中国石拱桥的特点,并以赵州桥和卢沟桥为例作具体说明。
②由整体到局部:赵州桥全桥只有一个大拱……最长的石拱。
(整体)大拱的两肩上,各有两个小拱。
(局部)③依照时间的先后。
在介绍我国的石拱桥时,按时间顺序,对有影响且有代表性的石拱桥作了有详有略的介绍。
旅人桥大约建成于公元282年;赵州桥建于公元605年左右;卢沟桥建于公元1189到1192年间;长虹大桥建于1961年。
体现了由先到后的时间顺序。
④作者介绍卢沟桥的说明顺序与介绍赵州桥基本相同,基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
3.说明方法:(1)打比方。
如石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓……用虹弓作比,突出了石拱桥形式上的基本特征,富有形象性。
(2)举例子。
作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。
赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性,典型性,令人信服。
(3)分类别。
如赵州桥:这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(4)引资料。
如引用《水经注》里的旅人桥,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞的话制造奇特,人不知其所以为,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张鷟的赞语初月出云,长虹饮涧,说明赵州桥形式优美,等等。
这些引用增强了文章的说服力和感染力。
(5)列数字。
如桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一自6米到21.6米,等等。
《中国石拱桥》生字词、词语解释积累
一、课后读读写写注音:
雄跨.kuà记载.zǎi残损.sǔn古朴.pǔ桥墩.dūn推崇.chóng侵略.lüè
序幕.mù巧妙绝伦.lún 交头接.耳jiē惟妙惟肖.xiào独.一无二dú
补充:
弧.形hú拱.桥gŏng洨.河xiáo陡.坡dŏu和谐.xié匀.称.chèn河堤.dī
长虹卧.波wò彻.底chè张嘉.贞jiā张鷟.zhuó石砌.qì序幕.mù
二、重点词语解释:
【古朴】朴素而有古代的风格。
【惟妙惟肖】这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。
【巧妙绝伦】形容非常灵巧,独一无二,没有什么可以相比的。
【就地取材】就在原地选用需要的材料。
【雄跨】大幅度跨越。
【推崇】尊崇,推重崇敬。
【交头接耳】交头:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。
形容两个人凑近低声交谈。
【独一无二】没有相同的或没有可以相比的。
形容十分稀少。
【导语】《中国⽯拱桥》是中国⽂学作家茅以升的⼀篇⽂章,⽂章运⽤科学数据,以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例⼦,说明了⽯拱桥在⼈类⽂明中的历史地位、科学含量等。
为⼤家准备了以下内容,供⼤家参考阅读。
1.部编版⼋年级上册语⽂第⼗七课《中国⽯拱桥》教案 ⼀、教学⽬标 知识与技能:整体感知课⽂内容,了解中国⽯拱桥的特点,理清说明的顺序。
过程与⽅法:学习⼏种常见的说明⽅法,品味说明语⾔的准确性,探究说明技巧。
情感态度与价值观:了解我国桥梁建设所取得的光辉成就,激发学⽣赞赏我国古代劳动⼈民的⽆穷智慧和⼒量的感情。
⼆、教学重难点 重点:引导学⽣把握⽯拱桥的特点,掌握说明事物的⽅法。
品味说明⽂语⾔的准确性与周密性。
难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国⽯拱桥的特点,探究作者的说明技巧。
三、教法学法 教法:多媒体教学法、阅读法、问题解决法 学法:⾃主探究法、⼩组讨论法、朗读法 四、教学过程 (⼀)、图⽚导⼊,激发兴趣 向学⽣展⽰⼀系列形态各异的桥的图⽚,同时设计了这样的述说导⼊语:同学们,我们常常⽤桥梁来⽐喻友谊,因为友谊就象桥⼀样把两个⼈连了起来,可见桥是在没有路的地⽅搭起来的路。
⽽“桥是经过放⼤的⼀条板凳”桥梁专家茅以升这样风趣的解释过“桥”。
桥是这么简单,但桥⼜是充满魅⼒的,它集实⽤功能与审美价值于⼀⾝。
本节课就让我们⾛进茅以升的《中国⽯拱桥》来体味桥的特点 这样的导⼊⾃然引出课题,让学⽣⾃然、亲切的⾛进语⽂课堂,快速地进⼊课堂学习中。
(⼆)、预习检测、诵读感知 1、发放导学案,完成字词拼写部分,并与同桌交换批改,请学⽣上台讲解易错字词,让学⽣充当⼩⽼师,发挥学⽣的主体地位 2、开展说明⼿法数量⼤赛,将学⽣通过⾃由朗读找出的说明⼿法更好展⽰出来。
(三)、研读课⽂、深⼊体会 1、整体把握 此环节让学⽣带着“中国⽯拱桥的总特点是什么”这⼀问题通读全⽂,前后四⼈⼀⼩组展开讨论,同时开展“我是⼩解说员”活动,将全班同学分成两个部分,分别解说赵州桥和卢沟桥,评选出解说员,同时以表格的形式展⽰出赵州桥和卢沟桥的特点及说明⽅法,让学⽣在把握⽂本的基础上学以致⽤。
统编版初中语文八年级上册第十八课《中国的石拱桥》课堂笔记本节课我们讲解了中国的石拱桥,可以说是中国传统建筑文化中的珍品之一。
从石拱桥的构造和历史文化来看,我们可以学到不少知识和人文精神。
一、石拱桥的构造石拱桥是采用石材建造,桥墩、桥拱都采用石材砌筑,是中国传统的建筑形式之一。
石拱桥的构造比起其他桥型更加稳固,可以承受更大的压力。
其主要的构造部分包括桥拱、桥墩、桥台等。
桥墩是石拱桥的支撑部分,桥拱是桥面的拱形石构件,桥台则连接桥墩和桥拱。
二、石拱桥的历史文化中国的石拱桥在形式上早在汉代就已经开始出现,并在隋唐时期得到了进一步的发展。
在明清时期,石拱桥达到了较高的技术水平,成为中国传统建筑的瑰宝。
著名的石拱桥有望江楼和赵州桥等。
在历史发展过程中,石拱桥不仅承载了人们的日常生活,还代表了中国传统建筑精神的集大成者。
三、石拱桥的地区特色不同地区的石拱桥有各自的特色,这些特色反映了地区文化和民族精神。
例如,四川锦里大桥的建造采用了川西独特的坎子岩,造型特殊,技术复杂;邢台钱塔桥则是较稀有的石拱桥,以青石为主要建材,多采用十字拱和三孔拱形式。
四、石拱桥的保护与修复如何保护和修复中国的石拱桥,是当代建筑师和文物保护者必须要考虑的问题。
对石拱桥的保护应包括维护其石材、修复基座等工作。
同时,任何修复都必须尽力保持其原始的历史文化价值,同时要又考虑到当代建筑技术的特点。
总之,中国的石拱桥承载着丰富的历史文化和人文精神,是中国传统建筑文化的珍品之一。
在保护和修复石拱桥的过程中,我们既要尊重历史文化,也要注重现代技术的运用,确保这些珍贵的文物能够持续地为人们所欣赏和利用。
五、石拱桥的文化遗产价值石拱桥作为中国传统建筑的代表,具有丰富的文化遗产价值。
其不仅代表了中国古代建筑技术的高水平,还反映了中国传统文化中的一些价值观念,如坚毅、凝聚、稳健等。
此外,石拱桥还作为历史文物和旅游景点,吸引着国内外游客前来参观,成为传递中国文化的重要窗口。
部编版八年级上册语文第十七课《中国石拱桥》教案及知识点《中国石拱桥》课文原文石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。
到解放的时候,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起,作成了一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹引涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。
《中国石拱桥》知识讲解梳理运用作者与背景茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人。
我国著名的桥梁专家、土木工程学家、教育家、社会活动家。
二十世纪三十年代他设计和主持修建了钱塘江大桥。
解放后,又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作,他写过大量介绍桥梁知识的文章和《桥话》《中国石拱桥》等科普读物,晚年编写了《中国桥梁史》。
于1989年因病逝世。
本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。
《中国石拱桥》一文是作者茅以升1962年发表在《人民日报》上的一篇说明文。
赵州桥之所以闻名于天下,并不完全因为它历史悠久,主要是因为每当洪水来时,正定、宁晋间数以百计的桥梁,差不多全被洪水冲垮,甚至连个影子也没有了,只有赵州桥岿然不动。
赵州桥的造桥方法是与现代建筑的力学原理完全吻合的。
西方的建筑师们,直到六七十年前,才晓得运用这种方法来造桥,显然比我们落后了一千三百年。
永定河旧称卢沟,桥就以“卢沟”命名,即卢沟桥。
始建于金大定二十九年,明正统九年重修。
桥身两侧石雕护栏各有望柱140根,柱头上均雕有卧伏的大小石狮共501个(卢沟桥文物保护部门提供数据)。
知识积累1.洨.(xiáo)河:在河北省南部,流经赵县。
2.匀称.(chèn):均匀,比例和谐。
3.古朴:朴素而有古代的风格。
4.惟妙惟肖.(xiào):形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。
5.雄跨.(kuà):气魄雄伟地跨越。
6.雄姿.(zī):勇武壮盛的意气或姿态。
7.残损..(cán sǔn):残缺的。
8.推崇.(chóng):十分推重。
崇,重视;尊敬。
9.巧妙绝伦:独一无二,无可比拟。
10.胜景:优美的景物、境界。
11.奇观:指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
奇,罕见的、特殊的。
12.长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
13.和谐.(xié) :配合得恰当匀称。
14.鷟.(zhuó)15.佥.(qiān)16.弧.(hú)形17.合拢.(lǒng)18.墩.(dūn)19.支撑(chēng)20.饮涧(jiàn)21.涨(zhǎng)22.河堤(dī)23.石拱.(gǒng)考题例析1.(2015·广西梧州中考)给下列句子排序,最恰当的一项是()①其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
17 中国石拱桥复习要点一、重点字词雄跨(kuà)记载(zǎi)残损古朴洨(xiáo)河陡(dǒu)坡匀称(chèn)张鷟(zhuó)石砌(qì)桥墩(dūn)推崇(chóng)侵略序幕交头接耳独一无二漳(zhāng)州巧妙绝伦:形容技艺极其精巧,没有能比得了的。
惟妙惟肖(xiào):这里形容雕刻地十分精妙逼真。
肖,相似。
二、文学常识《中国石拱桥》是中国桥梁专家茅以升的一篇科普性质说明文。
三、主要内容及中心思想本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
四、知识点1、语言准确,周密严谨说明文的语言特色是准确严密。
比如,会通过列数字的方式精确说明说明对象的特征。
对于不确定或情况不完全的,也会运用大约、可能等表示不确定的词语,显示真实情况。
2、多种说明方法并用,说明生动,有说服力举例子:作者以赵州桥、卢沟桥为例,说明我国的石拱桥有许多是惊人的杰作,这种说明方法,给人的印象深刻、具体。
列数字:课文中对赵州桥的建桥时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体精确的数字,有的虽说是概数,但也起到了很好的说明效果。
打比方:课文中把拱桥比作虹、比作弓,这样的比喻不仅能表现拱桥形式优美的特点,而且给人以美的享受。
作比较:课文中在介绍卢沟桥的坚固时,说到“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事”,这就是将卢沟桥与两岸河堤做了比较,说明了这座桥的坚固。
引用资料:课文中引用了中外名人的话,从形式上和成就上突出了石拱桥的特色。
3、层次分明,条理清楚本文的说明对象是中国石拱桥,作者将说明内容分了三部分按照顺序进行说明。
第一部分是总写石拱桥的特点;第二部分以赵州桥和卢沟桥为例,具体说明我国的石拱桥在设计和施工上的独特创造和极高的技术水平,并分析取得成就的原因;第三部分介绍新中国成立后我国桥梁事业的飞速发展和石拱桥构造的广泛使用,从而说明社会主义制度的无比优越性。
《中国石拱桥》词义总结
1.倘若:连词,表示假设。
2.标本:指在同一类事物中可以作为代表的事物。
3.鉴赏:鉴定和欣赏。
4.因地制宜:根据不同地区的具体情况而规定适宜的办法。
5.布局:全面安排。
6.配合:合在一起显得合适,相称。
7.映衬:映照,衬托。
8.层次:同一事物由于大小、高低等不同而形成的区别。
9.败笔:园林设计、修建方面不好的部分。
10.对称:指图形或物体对某个点、直线或平面而言,在大小、形状和排列上具有一一对应关系。
11.回廊:曲折环绕的走廊。
12.忘却:忘记。
13.玲珑:精巧细致。
14.着眼:(从某方面)观察,考虑。
15.寂寞:孤单,冷清。
16.审美:领会事物或艺术品的美。
17.珠光宝气:形容花开得艳丽。
18.景致:风景。
19.庸俗:平庸鄙俗,不高尚。
20.简朴:简单,朴素。
21.别具匠心:另有一种巧妙的心思。
22.斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
23.闲适:清闲安逸。
24.自出心裁:出于自心的创造和裁断。
25.轩榭:轩,有窗的廊子或小室;榭,建筑在台上的敞屋。
26.胸中有丘壑:意思是胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。
27.鱼戏莲叶间:《汉乐府·江南》里的诗句。
28.嶙峋:突兀的样子。
29.镂空:镂,,雕刻出穿透物体的花纹或文字。
30.广漆:天然漆的一种。
由熟漆或生漆和熟桐调制而成。
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【精选】部编版八年级上册语文第18课
《中国石拱桥》重要知识点总结
重点字词
✧ 生难字
洨.(xiáo)河 残损.
(sǔn) 石砌.
(qì) 饮涧.(jiàn) 桥墩.
(dūn) 惟妙惟肖.(xiào) 巧妙绝lún(伦)
推chóng(崇)
✧ 多音字
称⎩⎪⎨⎪⎧chèn(对称)chēng(称呼) ✧ 形近字
⎩
⎪⎨⎪⎧弧(hú)弧形孤(gū)孤独 ⎩⎪⎨⎪⎧崇(chóng)推崇祟(suì)鬼鬼祟祟 ⎩⎪⎨⎪⎧洨(xiáo)洨河绞(jiǎo)绞索 ⎩⎪⎨⎪⎧跨(kuà)跨越胯(kuà)胯骨
✧ 重点词
雄姿:威武雄壮的姿态。
匀称:均匀;比例和谐。
古朴:朴素而有古代的风格。
和谐:配合得适当;和睦协调。
推崇:十分推重。
惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。
巧妙绝伦:(方法或技术等)灵巧高明,超过寻常的,无与伦比。
初中语文八年级上册第18课《中国石拱桥》知识点汇总一、作者简介二、故事背景20世纪60年代初,正是我国刚刚度过三年困难时期,国际反华势力加强对华经济制裁,叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。
在经济贫困,自然灾害连续而至,以及反华势力猖狂叫嚣的情况下,有些人产生了前途渺茫的心理。
在党中央的号召下,一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章,大大鼓舞了当时中国人民的斗志。
这些文章先后在《人民日报》等报刊上发表。
茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣,结合我国桥梁发展的悠久历史初中语文八年级上册第19课《苏州园林》知识点汇总一、作者简介叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字圣陶,现代作家、教育家、编辑家。
他的创作态度严肃认真,所写作品构思缜密,结构严谨,风格朴实,语言精练,他被称为“优秀的语言艺术家”。
代表作有《倪焕之》《稻草人》《古代英雄的石像》等。
二、故事背景本文是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。
1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶写一篇序文。
叶老22岁以前,一直生活在苏州,常和好友游览苏州园林,对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会,写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。
序文写好后交给了香港那家出版社,但图片册一直不见出版。
《百科知识》编辑部知道后便要求让他们先发表,于是,这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。
发表时删去了序文最后的几句话。
人民教育出版社把它编入语文课本时,又删去了序文的第一段,原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。
三、理解词义1.鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。
2.败笔:泛指事情中做得不好的部分。
文中指影响苏州园林作为一幅完美图画的设计。
3.胸中有丘壑:设计者和匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
4.嶙峋:枯瘦的样子。
5.镂空:在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。
八上语文第8课笔记
一、课文概述
本课是一篇说明文,主要介绍了中国石拱桥的特点、历史和建设成就。
文章通过对中国石拱桥的形状、结构、材料等方面的详细描述,展示了中国桥梁建设的辉煌成就,表现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。
二、重点知识点
中国石拱桥的特点:中国石拱桥是一种具有悠久历史和独特特点的桥梁形式。
其特点包括:结构稳固、造型优美、建造耐久、维护方便等。
石拱桥的构成:石拱桥主要由桥身、桥墩、桥台、拱圈等部分组成。
其中,拱圈是石拱桥的核心部分,它由许多石头拼接而成,形成一个半圆形或圆形的空间,使桥梁具有足够的承载能力和稳定性。
石拱桥的历史:中国石拱桥起源于古代,经历了漫长的发展历程。
最早的石拱桥出现在公元前2000年左右,而现存最古老的石拱桥是河北赵县的赵州桥,建于隋朝,已有1400多年的历史。
石拱桥的建设成就:中国石拱桥的建设成就举世瞩目。
其中,赵州桥是世界上最古老的拱桥之一,其独特的结构和优美的造型成为了中国桥梁建设的代表作品。
另外,卢沟桥、广济桥、五亭桥等也是中国石拱桥的著名代表。
三、写作特点
结构清晰:本文采用总分总的结构形式,先简要介绍中国石拱桥
的特点和历史,然后详细描述了赵州桥和卢沟桥的形状、结构、材料等方面的特点,最后总结了中国石拱桥的建设成就和历史意义。
语言生动形象:文章运用了形象生动的语言,如“犹如一道彩虹跨越两岸”、“像一张弓一样横跨江面”等,使读者能够更加直观地感受到中国石拱桥的美丽和壮观。
逻辑严密:文章在描述中国石拱桥的特点和历史时,采用了严密的逻辑结构,从总体到具体,从一般到特殊,使读者能够更好地了解和掌握中国石拱桥的基本特征。
《中国石拱桥》复习要点一、概述1.定义:石拱桥是以石材为主要材料,采用拱形结构的桥梁。
2.历史起源:中国的石拱桥起源于古代,最早出现于战国时期。
3.发展演变:经历了明清时期的鼎盛和现代工程技术的发展。
二、特点1.结构构造:石拱桥采用拱形结构,分为拱身、拱脚和桥面三部分。
2.材料使用:主要使用石材,如花岗石、青石等。
3.工艺技术:采用石料的切割、雕刻和组装等工艺技术,体现了中国古代建筑的工艺精湛。
4.工程建设:中国石拱桥建设注重规划设计、施工工艺和工程质量。
代表性桥梁有洛阳桥、济州桥等。
三、重要代表作1.洛阳桥:位于河南省洛阳市,是中国现存最早、规模最大的石拱桥之一、具有悠久的历史和独特的文化价值。
2.济州桥:位于江苏省扬州市,是中国现存最长的石拱桥之一、被誉为中国古代桥梁建筑的巅峰之作。
3.根河大桥:位于内蒙古自治区根河市,是中国现存最北的石拱桥之一、是中国传统建筑与少数民族建筑相结合的代表作。
四、文化意义1.宗教文化:石拱桥常与寺庙、观音堂等宗教建筑相邻,体现了中国人的信仰和宗教文化。
2.文学艺术:石拱桥常出现在诗歌、绘画和小说中,如《滕王阁序》中的“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
桃花流水鳜鱼肥,蓬莱文章建安骚”等描绘了桥梁美景。
3.历史文化:石拱桥见证了中国历史的变迁,承载了丰富的历史文化内涵。
4.工艺技术:石拱桥的建设体现了中国古代建筑工艺的精湛和工程学的成就。
五、保护与传承1.保护措施:加强石拱桥的保护意识,采取合理措施进行工程保护、文化保护和环境保护。
2.重建修缮:加强对古老石拱桥的修缮和维护,保证其结构安全、原貌完整和功能正常。
3.传承教育:加强对石拱桥文化的传承教育,推动相关学科的研究和教学。
4.旅游开发:将石拱桥作为旅游景点,促进旅游业的发展和地方经济的繁荣。
六、知名学者与作品1.梁思成:中国近现代著名建筑学家,提出了“皇城根与江城路”和“空间流动性”的概念,对石拱桥建筑研究做出了重要贡献。
【精选】部编版八年级上册语文第18课《中国石拱桥》课文重要知识点讲解一、作者简介茅以升(1896-1989),桥梁专家、教育家。
字唐臣,江苏镇江人。
他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
著有《钱塘江桥》《中国古桥与新桥》《茅以升文集》。
二、故事背景20世纪60年代初,正是我国刚刚度过三年困难时期,国际反华势力加强对华经济制裁,叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。
在经济贫困,自然灾害连续而至,以及反华势力猖狂叫嚣的情况下,有些人产生了前途渺茫的心理。
在党中央的号召下,一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章,大大鼓舞了当时中国人民的斗志。
这些文章先后在《人民日报》等报刊上发表。
茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣,结合我国桥梁发展的悠久历史,写下了这篇文章。
三、理解词义雄跨:气势雄伟地跨越。
雄姿:威武雄壮的姿态。
匀称:均匀,比例和谐。
古朴:朴素而有古代的风格。
和谐:配合得适当。
推崇:十分推重。
长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。
雄跨:威武雄壮地跨越。
雄姿:威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。
初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。
长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
千态万状:形态多种多样。
惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。
四、课文分段第一部分(①②):概括介绍石拱桥的特点。
第二部分(③-⑧):中国石拱桥历史悠久,大小不一,形式多样。
第三部分(⑨):介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。
第四部分(⑩):介绍了我国解放后桥梁事业的发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
五、问题归纳1. 石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”,作者为什么先说外观,再说性能?这句话在文中的作用是什么?“形式优美”是介绍桥给人的直观印象。
“结构坚固”是对桥的进一步介绍。
作者先介绍桥的外观,再按逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。
人教部编版八年级语文上册第五单元知识点汇总第五单元第17课《中国石拱桥》1.文学常识茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代桥梁之父”。
主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
他还参与设计了武汉长江大桥。
著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
2文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。
在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
3.文章思想内容本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
4.重点字词弧(hú)形拱(ɡǒnɡ)桥匀称(chèn)洨(xiáo)河桥墩(dūn)河堤(dī)混(hùn)凝土漳州(zhānɡ)饮涧(jiàn)惟妙惟肖(xiào)张鷟(zhuó)长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。
雄跨:威武雄壮地跨越。
雄姿:威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。
初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。
长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
千态万状:形态多种多样。
惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。
第18课《苏州园林》1.文学常识叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人,作家、教育家、文学出版家。
三一文库()/初中二年级〔初二语文中国石拱桥知识点〕为大家整理的初二语文中国石拱桥知识点的文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击一、课堂名师导学1 生字生词注音:洨河(xiáo) 匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào)解词:悠久:长久,久远。
杰作:出色的作品雄姿:威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦:形容非常灵活,独一无二,没有什么可以相比的。
和谐:配合得适当、匀称而协调。
推崇:十分重视,并给以很高的评价,崇:尊重。
就地取材:就:随。
在本地找需要的材料。
比喻不依靠外力,充分发挥本单位的潜力。
2 本课导学走进作者茅以升(1896—1989)江苏镇江人。
是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。
他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥,而且通过修建钱塘江大桥培养了大批桥梁人才;他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。
解放后他曾发表过一百八十多篇文章,有多种外文译本,1983年出版了《茅以升文集》,并主编《中国古代桥梁技术史》。
背景知识根据史料和考察,在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。
河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。
本文最早发表于是1962年3月4 日《人民日报》,选入课文后作者又作过多次修改。
文章主题本文文笔通俗易懂,为读者介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就,及新中国成立后的发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。
释疑解惑1、作者在介绍两座桥时,既抓住了它们之间的共同点,又注意到了它们之间的不同点,请找出来。
共同点是都介绍了地点,修建年代,及它们的结构特点。
不同点是在介绍赵州桥时顺便说明了桥的设计者,介绍卢沟桥时作马可#波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值,还介绍了卢沟桥的的特殊历史价值。
这不但使行文有所变化,而且增强了文章的可读性。
八上语文中国石拱桥笔记中国石拱桥是中国古代建筑的瑰宝,也是中国传统文化的重要代表之一。
在八年级的语文课程中,我们学习了中国石拱桥,下面我将为大家整理一下这方面的笔记。
一、中国石拱桥的概念和特点1.概念:石拱桥是指桥墩和拱均由石料建造的桥梁,其承重主要通过拱传递。
2.特点:(1)结构稳固:石拱桥经过千百年的风雨洗礼,依然屹立不倒,说明其承重能力非常强大。
(2)工艺精湛:中国石拱桥的制作工艺非常讲究,不仅需要选用质地坚硬的优质石料,还需要技师们进行精确测量和准确打磨,才能使石拱桥具备良好的受力特性。
(3)美学价值:中国石拱桥造型独特,既符合实用需求,又注重审美效果,成为了中国建筑风格的经典代表。
二、中国石拱桥的历史1.产生背景:中国古代由于交通不便和自然条件的限制,人们需要搭建桥梁来便利交通和经济发展。
而石拱桥则是由木桥发展而来,为了增加桥梁的稳固性和承重能力,逐渐采用石料进行建造。
2.发展过程:中国石拱桥的历史可以追溯到数千年前的商朝时期,陶寺大桥被认为是中国现存最早的石拱桥。
随后,在宋代和明清时期,石拱桥得到了进一步的发展和推广。
三、中国石拱桥的代表作品1.扬州瘦西湖石拱桥:这座石拱桥是扬州市有名的旅游景点之一,位于瘦西湖中央的孤山与南湖之间,桥长约150米,拱洞共13个。
石拱桥的美丽曲线和互相靠拢的拱洞是其最显著的特点。
2.景德镇明珠桥:明珠桥位于江西省景德镇市,是明代景德镇古代城墙上的一座城门桥。
这座石拱桥由三个巨大的拱洞组成,拱门上覆盖着瓦片,层次感强烈,充满了古色古香的民俗特色。
3.武威的神石桥:这座桥横跨于中国甘肃省武威市境内的神石河上,是古代丝绸之路上的著名桥梁。
神石桥的特点在于其桥墩上有一些精美的石雕和浮雕,展示了中国传统文化的深厚底蕴。
四、中国石拱桥的文化内涵1.代表着中国传统建筑的智慧:古代中国人通过对石拱桥建造工艺的不断探索和创新,积累了丰富的石拱桥制作经验,并将这些知识传承至今,体现了中国传统建筑的智慧和技术水平。
《中国石拱桥》知识要点积累中国石拱桥是中国古代建筑的瑰宝,具有丰富的历史和文化内涵。
以下是对中国石拱桥的知识要点的积累:1.定义和特征:-石拱桥是指使用石材构筑的桥梁,以石制拱撑为主要特征。
-石拱桥主要包括桥面、桥墩、拱券和桥墩之间的拱顶。
2.古代石拱桥的分类:-按照形状分类:独孤桥、方孔桥、圆孔桥、梯拱桥等。
-按照桥梁结构形式分类:梁式石拱桥、梁拱式石拱桥等。
3.石拱桥的建筑材料:-石拱桥使用的主要材料是石头,如花岗岩、黄麻石等。
拱撑部分一般选用花岗岩制作。
-在建筑过程中,常使用木模来制作拱形,待拱石完成之后移除木模。
4.建筑技术和工艺:-对于拱券的建造,一般采用多块石头叠加法,周围使用花岗岩石块加固。
-拱顶的建造一般先用木和泥浆制作模型,然后将石头逐块放置在模型上,形成拱顶形状。
5.石拱桥的文化价值:-石拱桥是中国古代建筑艺术的集大成者,具有丰富的历史和文化内涵。
-石拱桥反映了我国古代桥梁建筑技术的高度发展水平,是传统技艺的杰出代表。
6.著名的中国石拱桥:-独孤桥:位于陕西省洛川县,是中国古代石拱桥的代表作之一,建于公元605年。
-赵州桥:位于河北省赵县,是世界上现存最古老的石拱桥,建于公元605年。
-杭州白堤石拱桥:位于浙江省杭州市,是西湖上的一座石拱桥,具有很高的历史和文化价值。
7.石拱桥修复和保护:-由于受到自然环境和人为因素的影响,石拱桥常需要进行维修和保护。
-修复和保护石拱桥的关键是对原有结构和材料的保护,同时使用现代科学技术手段进行加固和修复。
8.石拱桥的传承和发展:-在现代桥梁建设中,石拱桥仍然具有一定的价值和作用,被纳入到一些景区的规划中,成为重要的文化遗产。
-对于石拱桥传承和发展的关键是保持传统技艺,培养和传承相关工匠和技术人员。
部编本八年级语文上册《中国石拱桥》课文知识点复习
1.文学常识
茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代桥梁之父”。
主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
他还参与设计了武汉长江大桥。
著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
2文体知识
说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。
在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
3.文章思想内容
本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度
的优越性。
4.重点字词
弧(hú)形拱(ɡǒnɡ)桥匀称(chèn)洨(xiáo)河桥墩(dūn)河堤(dī)混(hùn)凝土
漳州(zhānɡ)饮涧(jiàn)惟妙惟肖(xiào)张鷟(zhuó)长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。
雄跨:威武雄壮地跨越。
雄姿:威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。
初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。
长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
千态万状:形态多种多样。
惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。