组织形式
1、分组情境练习
➢ 5 人一组,分配乘务员角色; ➢ 小组分工在拟定的情境中合理运用客舱服务语言
; ➢ 小组分工在拟定的情境中合理进行客舱广播。
2、小组实操演练互评
➢ 教师分配任务到各小组; ➢ 根据情境,一组实操演练,其余小组观摩评。
3、教师总结点评
➢ 观摩小组对演练小组进行点评; ➢ 教师对演练小组进行讲解与点评。
《客舱服务语言运用实操演练评分表》
(满分 10 分)
班级:
服务 客舱
动 作 小组
分类
语言 广播
序号
(2 分)
(4 分) (4 分)
1、迎送客时的客舱服 务语言运用
2、安全检查时的客舱 服务语言运用
3、餐饮服务时的客舱 服务语言运用
4、非正常情况时的客 舱服务语言运用
得分
谢谢
3、教师总结点评 ➢ 收集观摩小组对演练小组评分表; ➢ 教师对演练小组进行考核与点评。
模块总结
本模块介绍了客舱服务语言的相关概念客舱服务语 言的运用和客舱中英文广播,客舱服务语言的运用和 客舱中英文广播是本模 块的重点和难点,需要重点掌 握。通过学生分项练习与情景模拟实操演练,强化学 生的客舱服务语言的实际运用能力。飞机在飞行过 程 中是瞬息万变的,要想成为合格的客舱乘务员就必须了 解可能出现的各种突发事件,掌握发生紧急事件时的处 理方法,合理运用客舱 服务语言,树立乘务员的优秀职 业形象;充分利用客舱广播的群体告知功能,懂得如何 通过播音告知旅客安抚旅客,维持客舱的秩序, 保障旅 客的生命安全。
训练内容
1. 迎送客时的客舱服务语言运用; 2. 安全检查时的客舱服务语言运用; 3. 餐饮服务时的客舱服务语言运用; 4. 细微细节服务时的客舱服务语言运用; 5. 延误时的客舱服务语言运用; 6. 特殊情况时的客舱服务语言运用; 7. 客舱颠簸广播训练。