岁儿童生活照料保健护理和教育

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[2017]《育婴员》国家职业标准

国家职业标准《育婴员》试行中华人民共和国劳动和社会保障部制定《育婴员》国家职业标准《育婴员》国家职业技能标准1.职业概况1.1职业名称育婴员。

1.2职业定义主要从事0,3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。

1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。

1.4职业环境室内、外，常温。

1.5职业能力特征有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚，会讲普通话;观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于160标准学时;中级不少于160标准学时;高级不少于120标准学时。

1.7.2培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业(普通高校本科专业目录98版:学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学)中级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室，并配备投影仪和播放设备。

实际操作培训场所应具有满足要求的场地，具有必要的婴儿模型，喂养用具，烹饪器具，流动水源，日常保健用品，婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。

室内卫生，通风条件良好、光线充足，设施安全。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2) 在本职业连续见习工作2年以上。

(3) 本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3) 连续从事本职业工作7年以上。

幼儿园保育员岗位职责10篇(实用)

幼儿园保育员岗位职责10篇（实用）幼儿园保育员岗位职责篇11.负责0-3岁托班孩子日常生活照料，负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的...2.按照消毒制度的规定,认真做好各类物品的消毒工作,做好餐前准备...3.在教师指导下,三位一体做好幼儿一日生活的照料,能亲切耐心面对幼儿，了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表...4.在保健员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

5.能妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具。

幼儿园保育员岗位职责篇21. 负责本班教室，设备，教具玩具的清洁，消毒卫生工作。

2. 严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。

3. 负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等。

幼儿园保育员岗位职责篇31. 负责幼儿晨检,疾病预防、幼儿保健及监督校区消毒卫生工作;2. 负责校区卫生档案,相关制度的建立与维护;3. 负责幼儿疾病的应急处理及预案;4. 做好幼儿及教职员工的膳食计划,做好留样工作，并对卫生及营养搭配等进行日常监管;5. 协助园长进行相关后勤管理工作。

幼儿园保育员岗位职责篇41、负责班级、设施设备、环境的清洁卫生工作;2、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;4、妥善保管幼儿衣物和本班的设施设备、用具;5、负责小宠物看护喂养及绿化维护工作。

幼儿园保育员岗位职责篇51、协助教师开展幼儿生活照料工作，如协助幼儿如厕、换尿布、洗手、整理衣服;2、与班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯;3、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿;4、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。

幼儿保育的内容

幼儿保育的内容
幼儿保育是指对0-6岁儿童进行全面的照顾和教育，包括生活照料、健康保健、情感沟通、认知发展、社交能力等方面的内容。

一、生活照料
生活照料是幼儿保育的基础，包括喂养、换尿布、洗澡、睡眠等方面。

保育员需要根据儿童的年龄和发展水平，制定适当的生活计划，保证儿童的生活质量和健康。

二、健康保健
健康保健是幼儿保育的重要内容，包括疫苗接种、常规体检、疾病预防、环境卫生等方面。

保育员需要掌握基本的医学知识，及时发现和处理儿童的健康问题，保障儿童的身体健康。

三、情感沟通
情感沟通是幼儿保育的核心，包括与儿童建立亲密关系、提供安全感、引导情感表达等方面。

保育员需要关注儿童的情感需求，与儿童建立良好的互动关系，促进儿童情感发展。

四、认知发展
认知发展是幼儿保育的重要内容，包括语言、思维、记忆、观察等方面。

保育员
需要提供丰富的语言环境、引导儿童探索和发现、提供适当的学习材料等，促进儿童认知能力的发展。

五、社交能力
社交能力是幼儿保育的重要内容，包括与他人互动、合作、分享等方面。

保育员需要提供适当的社交环境、引导儿童学习社交技能、促进儿童社交能力的发展。

六、艺术体验
艺术体验是幼儿保育的重要内容，包括音乐、美术、舞蹈等方面。

保育员需要提供丰富的艺术体验机会，引导儿童感受和表达美，促进儿童艺术素养的发展。

以上是幼儿保育的主要内容，保育员需要全面掌握这些内容，为儿童提供优质的保育服务。

《育婴员》国家职业标准

育婴师国家职业标准1.职业概况1.1职业名称育婴员。

1.2职业定义主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。

1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。

1.4职业环境室内、外，常温。

1.5职业能力特征有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于160标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于120标准学时。

1.7.2培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业（普通高校本科专业目录98版：学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学）中级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室，并配备投影仪和播放设备。

室内卫生，通风条件良好、光线充足，设施安全。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作 2 年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。

（3）连续从事本职业工作7 年以上。

（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

0-3岁婴幼儿保育与教育

三、认知训练
【基础知识】
● 0-6个月宝宝认知能力发展的特点
【操作指导】
活动一：灵敏的嘴活动二：敏锐的鼻子活动三：视觉追踪活动四：身体感受活动五：伸手够物
四、社会性训练
【基础知识】
● 0-6个月宝宝社会性发展的特点
【操作指导】
活动一：亲子关系活动二：社会性情感
五、艺术训练
【基础知识】
【操作指导】
（一）能制作一些辅食
1. 香椿芽拌豆腐
1
2
3
4
【操作指导】
（一）能制作一些辅食 ⒉ 虾皮紫菜蛋汤
1
2
3
4
5
【操作指导】
（一）能制作一些辅食 3. 青椒炒肝丝
1
2
【操作指导】
（一）能制作一些辅食 3. 青椒炒肝丝
3
4
二、七大营养素摄入要领
【操作指导】
（一）能合理添加蛋白质（二）能适量摄入脂质（三）能正确选择糖类
4
5
（二）能正确指导奶瓶喂奶
1
2
3
4
5
（三）能正确清洁奶具
1
2
3 4
三、混合喂养
■思考与练习
⒈简述初乳的特征和作用。 ⒉描述指导乳母正确喂奶的过程。 ⒊操作冲泡奶粉和奶瓶消毒的流程。
主题二生活照料
一、家庭生活护理
【基础知识】
（一）新生儿保暖（二）新生儿睡眠（三）新生儿二便
（三）幼儿出牙期间的护理要领
【操作指导】
（一）能正确训练幼儿刷牙（二）护理幼儿学步
1. 幼儿学步的最佳时期 2. 能正确指导选择幼儿学步鞋 3. 能给幼儿提供安全的学步环境
■思考与练习

小朋友健康护理知识

小朋友健康护理知识引言小朋友是社会的未来，他们的健康是家庭和社会所关注的重点。

但是，由于儿童的抵抗力较弱，容易受到疾病的侵袭。

因此，小朋友的健康护理显得尤为重要。

本文将介绍一些关于小朋友健康护理的知识，以帮助家长和社会各界更好地关心和照顾小朋友的健康。

1. 饮食均衡小朋友的饮食均衡是健康成长的重要保障。

首先，要确保小朋友的膳食摄入含有充足的各类营养物质，如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等。

同时，要注意饮食的多样性，不应过多依赖某一种食物，应合理搭配各类食物，尽量摄入全面的营养。

另外，在小朋友的饮食中，家长应避免过多添加糖分和盐分。

过量的糖分摄入会增加小朋友患龋齿的风险，而过量的盐分则对小朋友的肾脏和心血管健康有不良影响。

因此，在点心和零食的选择上，要选择含糖和盐分低的食品。

2. 支持适量运动适量的运动有助于小朋友的身体健康和心理发展。

运动可以增强小朋友的体质，提高身体的免疫能力，降低患病的风险。

此外，运动还可以促进小朋友的全面发展，有益于智力和认知能力的提升。

然而，小朋友的运动量需适度控制。

过度运动会对小朋友的身体和心理发展带来负面影响。

因此，家长应根据小朋友的年龄、身体状况和兴趣爱好来合理安排小朋友的运动时间和方式。

在运动中，要注意给小朋友提供适宜的运动场地和器材，保证他们的运动安全。

3. 定期体检定期体检是保障小朋友健康的重要手段之一。

通过定期体检，可以及时发现小朋友体内的健康问题，并及早采取相应措施。

定期体检的内容包括身高体重的测量、视力和听力的检查、口腔和牙齿的健康评估等。

此外，家长还应该关注小朋友的生长发育情况。

如果发现小朋友的生长曲线异常，应及时咨询医生，寻求专业的帮助。

及早发现和治疗生长发育问题，有助于保障小朋友的健康成长。

4. 预防疾病小朋友的免疫系统尚未完全发育成熟，容易受到各类疾病的威胁。

因此，预防疾病是健康护理的重要一环。

首先，家长应帮助小朋友养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持室内空气清新、定期打扫卫生等。

国家高级育婴师操作试题 (2)

1/2 1/3 2/3 1/4
3、人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（8~12 ）种。
2-4种 4-6种 6-8种 8-12种
4、婴儿喂养可以选择的奶类有（配方奶）
原奶配方奶炼乳酸奶
5、给婴儿准备温白开水，适宜温度为（35-40度）左右。
25-30度 30-35度 35-40度 40-45度
A D C B 1
四、判断题（对的在括号内打√，错的在括号内打×）
1、爱好清洁、做事有条理是育婴员的专业素养之一。（对）
2、婴儿发展是有阶段性的，4-6个月时以3 个月为单位计算。（对）
3、婴儿3 个月左右就可以进行添加泥糊状食品的训练。（错）
4、检测婴儿生长发育指标的常用参数是：体重和身高。（对）
从小到大从左到右从手到脚从大到小
3、月龄为1月的婴儿24小时平均喂养次数为（）次。
4-5 5-6 6-7 7-8
5、1岁儿童24小时每公斤体重水入量为（）ml。
120-135 140-155 160-175 180-195
6、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（34-38度）。
38-42度 44-48度 48-52度
7、正常情况下，在（34-38度）个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。
6-12 12-21 24-28 30-36
8、大动作训练要做到（时间短、次数多）。
时间短、次数少时间长、次数少时间长、次数多时间短、次数多
13、语言是从（学习）中获得的，无论是（懂话）还是说话，只有在不断向（周围环境）学习的过程中才能得到提高。
14婴儿在生存和生长中迅速进入（社会化）进程，情绪信号不仅在（生理）需要的情况下，（逐渐）地发挥作用，而且日益增长着心理和（社会）的含义。

什么是育婴师？

育婴师，一个近年来新兴的职业，早在婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，育婴师逐渐成为了热门职业领域，也为广大婴幼儿家庭提供专业的教育服务，那育婴师到底是什么呢？育婴师即0-3岁婴儿生活照料、护理和教育的工作人员。

主要职责是育人，既不同于保姆，也不同于保育员，除了简单的照顾小孩外，还要具有教导、引导孩子的作用，所以说育婴师要具备早教知识，才能称为“师”。

必须经过若干标准学时的培训，全面掌握0-3岁婴儿的生理、心理生长发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。

育婴师职业是做什么的？主要工作内容有哪些？一般来说，育婴师工作内容主要是四个方面：照顾婴幼儿日常、婴幼儿的保健护理、婴幼儿早期教育、与家长交流。

1、照顾婴儿日常：照顾婴幼儿饮食与喂哺、个人清洁卫生、大小便与睡眠、游泳与洗澡、保持婴幼儿生活环境的整洁等。

2、婴幼儿保健护理：包括常见发育问题、常见疾病预防和处理、意外伤害的预防与处理等。

3、婴幼儿的早期教育：指进行促进婴幼儿视觉、听觉、触觉方面的游戏，进行讲故事、念儿歌、看图书、唱歌等活动，进行体能方面的游戏，进行涂涂画画、做手工、扮演等游戏或活动。

4、与家长交流：早间的交流，主要是关于婴幼儿的健康状况、早餐情况，询问有无病痛，进行晨间检查；晚间的交流，向家长说明婴幼儿的一天的情况，根据情况安排后期的照料工作。

而育婴师主要职业素养与培训又分为以下3点：1、职业道德、相关法律法规、0-3岁婴幼儿教育；2、婴幼儿营养配餐、科学喂养、日常生活护理；3、护理综合知识、婴幼儿保健按摩基础及实操。

育婴不光只是照顾小孩，还应具有教导孩子的职责。

为婴儿进行感觉统合（指大脑和身体相互协调的学习过程）与跟孩子说话的艺术等，这就是育婴师的基本内容。

有需要可咨询劲葛琳克婴幼学苑，它是一家致力于0-3岁婴幼儿发育与成长的全日制专业早教机构，源自台湾权威托育品牌劲宝儿。

育婴师职业道德(PPT34页)

育婴师培训教程
第一部分第二部分第三部分第四部分
基础知识育婴员( 五级 ) 育婴师( 四级 ) 高级育婴师(三级 )
第一部分基础知识 1 职业道德 2 基础知识
第二部分育婴员第三部分育婴师第四部分高级育婴师
3 生活照料 4 保健与护理 5 教育 6 生活照料 7 保健与护理 8 教育 9生活照料 10 保健与护理 11教育
父母和教师的教育观念及综合素质将直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。
“人ห้องสมุดไป่ตู้头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利
“婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫
育婴师的使命：
让每个儿童都享有一个最佳的人生开端；接受良好教育；充分发掘自身潜力，成为一名有益于社会的人。
2、调节职能是一种内在的强制力即社会舆论、传统习惯和内心信念。有社会调节和自我调节两种形式。社会调节是最基本的调节形式。两者互相影响和互相联系。
3、教育职能主要是通过社会激励和自我激励的手段来实现。
育婴员道德建设
人们的生活可以分为三大领域：社会生活领域---社会公德职业生活领域---职业道德家庭生活领域---家庭美德
(1)爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。
(2)敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。敬业包含两层含义：一是谋生敬业。二是真正认识到自己工的意义敬业，这是高一层次的敬业，
育婴员职业道德规范
职业特点
在国外，育婴师不仅是作为 “聪明和忠诚的母亲”在工作, 而且是作为“儿童教育专家、心理学专家”在工作。

保教结合的含义名词解释

保教结合的含义名词解释
保育是指对儿童的照料和关爱，包括提供饮食、生活起居、卫生保健等基本保障，同时注重儿童的情感需求，提供安全、温暖和关怀的环境。

教育是指对儿童的知识、技能、品德和价值观等方面的培养和引导，通过各种教学方法和活动，促进儿童的认知发展、语言表达、社交技能等方面的提升。

保教结合是将保育和教育有机地结合起来，在儿童的成长过程中，既关注儿童的生活需求和情感发展，又重视儿童的学习和思维能力的培养。

通过提供有益的学习环境和活动，培养儿童的想象力、探索精神和创造力，促进其全面发展。

保教结合在幼儿教育领域得到广泛应用，旨在营造积极、愉快和有利于儿童发展的教育环境。

0-3岁婴幼儿保教技能实训指导智慧树知到答案章节测试2023年长春师范高等专科学校

项目一测试1.0-3岁婴幼儿保育与教育的对象是0-3岁婴幼儿。

（）A:错B:对答案:A2.托育馆、早教中心教师专门从事0-3岁婴幼儿生活照料、护理、教育工作，可以完全代替婴幼儿的家长的职责。

（）A:错B:对答案:A3.婴幼儿保育与教育的根本目的是（）。

A:促进儿童学习进步B:促进儿童健康发展C:促进社会和谐发展D:帮助儿童养成良好习惯答案:B4.0-3岁婴幼儿需要照护者的精心养护，并在养护的过程中融合教育，这是（）理念。

A:以养为主，教养融合B:关注发育，顺应发展C:热爱儿童，满足需要D:因人而异，开启潜能答案:A5.0-3岁婴幼儿教育必须从（）。

A:婴幼儿现有的能力与水平出发B:尊重其身心发展规律C:放任婴幼儿D:尊重兴趣与需要答案:ABD6.0-3岁婴幼儿的家庭指导要点有（）。

A:提倡母乳喂养B:关注儿童需求C:丰富儿童感知经验D:各选项都是答案:D7.0-3岁婴幼儿心理发展的重要方面是：具有注意特征，情绪情感特点，意志特征，形成了人生观和世界观。

（）A:对B:错答案:B8.对于0-3岁婴幼儿与主要照护者的联系表述错误的是（）。

A:既需要身体的练习又需要情感的联系B:他们需要感受被无条件地爱和关心C:婴儿必须跟多个养育者形成可靠的养育关系D:足够好的父母对孩子的爱既不过度也不缺失答案:C9.教养人是0-3岁婴幼儿生活的照料者、情感的交流者、智力的开发者、行为的引导者和活动的指导者。

（）A:错B:对答案:B10.（）属于婴幼儿语言发展的内容。

A:与同伴交往的能力B:表达C:倾听、理解D:亲阅读的能力答案:BCD项目二测试1.婴儿出生后三个月，体重约为出生时（）倍。

A:4B:1C:2D:3答案:C2.正常新生儿头围平均为（）。

A:20-22cmB:28-30cmC:24-26cmD:32-34cm答案:D3.测量头围应从头部右侧经枕后结节（）到远侧眉弓上缘回到零点。

A:低点B:高点C:中点D:最高点答案:D4.体格发育指标测量前应做的准备有（）。

育婴师简介及就业前景分析

1、职业名称：育婴员2、职业定义：主要从事0~3 岁婴儿照料、护理和教育的人员。

3、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。

4、职业环境：室内、外，常温。

5、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。

二、育婴师的主要职责是育人，既不同于保姆，也不同于保育员。

必须经过若干标准学时的培训，全面掌握 0~ 3 岁婴儿的生理、心理生长发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。

育婴师除了基本生活护理外，需要做到“针对婴儿需要选择常用消毒剂”、“正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图”。

还要能够根据婴儿发展水平制定个别化教学计划，选择和设计游戏活动，锻炼孩子的大动作、精细动作、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。

1. 首先强调的是，育婴员和育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者，而不是简单的家政服务人员。

2 . 育婴员经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。

3 . 因此，随着育婴员职业标准的实施和普及，在 0-3 岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。

0--3 岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。

而且早期教育正规化的发展，育婴师的社会地位将是也一定是比幼儿教师的地位更高，从事本职业的人员的素质要求也更高。

我国每年的出生人口在 2000 万左右，全国的育婴师需求量在 500 万，而目前持有育婴师资格证的专业人员仅有 15 万。

育婴师生活照料

1.身体素质：婴幼儿易感染疾病，从事婴幼儿护理工作之前必须进行健康检查，持健康证上岗。
2.文化素质：应具有初中(或相当于初中)以上的文化水平。
3.心里素质：要具备诚实、善良、热情、开朗的良好品质。
育婴师和保姆、月嫂的区别
• 1.保姆——家政服务人员：主要从事家政方面的工作。
• 2.月嫂——照管新生儿及产妇，主要是身体营养等方面。高级保姆
• 共同点：
– 并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。
– 从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏 – 从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整
的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。
育婴师与幼儿园老师的区别
一. 专业方面 1.幼儿园老师基本接受过幼儿教育专业的系统教育，教育群为：3-6岁学龄前儿童。 2.育婴师接受的是0-3岁婴幼儿特殊的生理、心里发育过程的教育，婴幼儿的接受能力和学习方法都与学龄前儿童不同。
• 儿童的每一个年龄阶段都有相对稳定性的，独立的特点。如：新生儿期主要是适应外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要承认生活照料较多的时期；婴儿期是学
婴儿发展的主要特点
• 1、年龄越小，生长速度越快，婴儿期的发展速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是由阶段性的，如：新生儿时以天位单位计算；1-3个月时以周围单位计算；4-6个月时以3个月为单位计算；6-12个月时以半年为单位计算；1-3岁时以年尾单位计算。
具有卫生、方便、经济等特点，是最好的喂养方式。
母乳喂养对婴儿生长发育的好处
• 1.促进免疫功能成熟，抵抗疾病 • 母乳含针对细菌和病毒的抗体，母乳喂
养可以降低呼吸道和肠道患病率，预防母婴泌尿道感染。人乳中有一些物质可以抑制腮腺炎、流感、水痘和本B型脑炎的病毒。

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适合于：吮吸困难的婴儿和出生低体重的婴儿。当婴儿能顺利喝上母乳后，就可以转换成其它常用姿势。
4.橄榄球抱式
用枕头适当垫高婴儿达乳头水平，右手臂支撑婴儿的头部和身体，右手掌托于婴儿头枕部，婴儿上身呈半坐卧位姿势正对母亲胸前，婴儿双腿向后夹于右侧腋下。母亲的左手指呈“八字形”扶托右侧乳房。
方案。
• 高级育婴师（国家职业资格三级）：
定掌位握：0~3岁儿童科学评价的方法，提出个别化教育的建议偏，重为理婴论儿知全识面，发入展户设为计辅成，长个方案性并化提为供主全，面自咨主询和服创务业。。
三、职业的规范性
2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》，编写了《育婴员国家职业资格培训教程》。
2.用配方奶粉加带的刻度勺取精确份量的配方奶粉，加入奶瓶中晃动，让配方奶粉充分溶化、不要结块。然后将剩余1/3的热水加入奶瓶中，最后盖上奶瓶盖后再轻轻晃动一次，直至配方奶粉彻底溶化。
二、牛奶中含蛋白质和盐较多，所以用牛奶喂养的婴儿可在两顿奶间喂一些水，每日 2~3次即可，补充代谢的需要。
一般婴幼儿每日每千克体重约需要 120~150ml水（包括喂奶量在内）。
第四节人工喂养
由于多种因素不能进行母乳喂养而使用配方奶粉、牛奶和其他奶或奶制品进行喂养的方式称之为人工喂养。
• 0~2周约是60~80ml。 2周以上可达到80~140ml。
一、配方奶的配制
1.将水煮沸1~2min，晾至适当的温度(将水滴至手腕内侧，感觉与体温差不多即可)，取2/3量倒入奶瓶中。
最好选择在母婴双方都是精神饱满、愉快的时候。满月时90%的婴儿可以建立起适合自己规律的、基本稳定的喂养习惯和时间。
三、指导母亲做好哺乳准备
（一）乳头准备：
母亲在哺乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。
（二）正确的哺乳姿势（三）正确的含乳方式
（二）正确的哺乳姿势
0~3岁儿童生活照料、保健护理和教育
live care, health care and education
护理学院杨晓

L/O/G/O
第一章育婴师
一、概念育婴师：
专门从事0~3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员。
国家原劳动与社会保障部于 2003年1月23日颁布的《第五批国家职业标准目录》中第一次明确提出这一职业名称。
• 复筛：初筛没有通过的新生儿在
42天内要进行两耳复筛。
• 诊断：时间为婴儿2-3月龄。如果检查有问题5 月龄前再次诊断。
• 干预：如果发现孩子有先天性听力障碍，可以及时给孩子放置耳蜗。
筛查结果的解释：
• 耳声发射的筛查方法只能筛查耳蜗病变造成的听力损失。
• 筛查报告只能反映通过或未通过，不能写正常或异常。
年龄
3月 6月 12月
动作
肌肉群
抬头颈后肌
坐
腰肌
走下肢肌
脊柱弯曲
颈曲
（颈部脊柱前凸）
胸曲
（胸部脊柱后凸）
腰曲
（腰部脊柱前凸）
第二节保健与护理
一、新生儿疾病筛查二、三浴锻炼三、护理
一、新生儿筛查
（一）新生儿遗传代谢病
1.苯丙酮尿症
吃足6次奶后进行(在未哺乳、无蛋白负荷的情况下易出现苯丙酮尿症筛查阴性)
二、添加的食物：
蛋黄、米糊、菜泥、水果泥、鱼泥等
三、添加食物的顺序：
2~3个月：可加菜汁、果汁、米汤。 4~5个月：可加鸡蛋黄、米粉、菜泥、鱼泥、水果泥。 8~10个月：可加鸡蛋、稀粥、烂面条、肝泥、瘦肉末、
豆腐，饼干、馒头片等。
11~12个月：可加软饭、小饺子或馄饨、碎肉、碎菜等。 1~2岁：每天保证喝奶300～500ml， 2~3岁：每天保证喝奶250ml。
• 母亲倚靠着软垫或墙壁等，感到放松和舒适。 • 母亲与婴儿腹部紧密相贴，婴儿的耳朵、肩膀和
后腰形成一条直线，面向母亲的乳房。 • 用单手托起整个乳房，拇指和其余四指分别张开
呈“八字形”贴于右侧乳头乳晕的上、下方使其成圆锥样向前挺。
以母亲用右侧乳房哺乳为例
1.怀抱式
传统的哺乳姿势。婴儿的头部依靠在母亲右侧上肢屈曲的肘窝内，右手掌搂住婴儿的腰臀或大腿上部。婴儿左侧肢体夹在母亲臂下大约平腰部，婴儿腹部与母亲的腹部相贴。母亲的左手指呈“八字形” 扶托右侧乳房。
2.室内裸体空气浴：
开窗30分钟，室温升到20℃左右。活动的方法可以由婴儿的兴趣而定。
三、护理
（一）头面部护理
1.乳痂：
较轻的乳痂不处理也可以，一般在4~6个月后会逐渐消退。将植物油加热消毒，放凉，涂在乳痂表面，滞留数小时或1天，乳痂被浸泡松软，薄的乳痂会自然脱落，比较厚的乳痂可用婴儿专用梳慢慢地轻轻地梳，然后用婴儿皂和温水洗净头部的油污。
二、职业等级
• 育婴员（国家职业资格五级）：
定了位解0：~3岁儿童生活照料、护理及教育方面的知识,能
够运用科学的方法对0~3岁儿童的饮食、睡眠、动作技
能、注智重力实开发操、，社兼会顾行家为政等服进务行，训入练户。服务为主。
• 育婴师（国家职业资格四级）：
定全位面：了解0~3岁儿童生活照料，护理及教育方面的知识技，能能实够操根据和婴理儿论发知展识水平平衡设，计入、户选和择个和别制定指教导育兼训顾练。
（二）日光浴
在暖和无风的日子里进行，夏天要带上帽子防止阳光直射婴儿的眼睛。夏季日光浴可选择在上午9~11点，下午 3~5点进行。冬季可选择在中午11点至下午1点以前。每次从3~5分钟，逐渐增加到8~10分钟。日光浴后要给婴儿喂些果汁或白开水等。
（三）空气浴
1.室外空气浴：
新鲜空气中氧含量高，能促进婴儿新陈代谢。婴儿到户外受到冷空气刺激，可使皮肤和呼吸道黏膜不断受到锻炼，从而增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
2.生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展。
（二）比例的变化（三）旧特征的消失（四）新特征的获得
二、定期健康检查
频度：
出生后第1年出生后第2、3年 3岁以后视力、听力、牙齿
4次； 2次； 1次；每半年1次
内容：
1.体格测量与评价：
• 身高、体重、头围 • 囟门:前囟门在生后18个月内闭合，
2.先天性甲状腺低下
避开生理性血促甲状腺激素上升期，减少了先天性甲状腺低下筛查的假阳性机会。
（二）新生儿听力筛查
• 筛查仪器：筛查型耳声发射仪。 • 筛查环境：房间15平米以上，噪声低于45分贝。 • 筛查方法：将新生儿的耳廓向后上方拉，
使耳道伸直，避免探头触及耳道壁。
• 初次筛查:出院前n次。时间为出生后 3-7天。
• 后乳：
前乳以后的乳汁叫做后乳。外观呈白色，比较浓稠。含有大量的脂肪、蛋白质和乳糖，提供婴儿发育所必须的能量。
根据产后日数母乳成分发生变化
• 初乳：
母亲产后5天内分泌的乳汁称为初乳。初乳颜色发黄，其特点是含有大量的免疫蛋白质，如乳铁蛋白和分泌型免疫球蛋白。
• 成熟乳：
是产后10天后分泌的母乳。与初乳相比，成熟乳呈乳白色，蛋白质成分含量较低，乳糖和脂肪成分含量较高，因此热量较高。
母乳中含有针对细菌和病毒的抗体。
二、指导母乳喂养的方法
（一）帮助母亲做好喂哺的心理准备。
婴儿行为受母亲哺乳行为及乳汁成分的影响，婴儿的性格塑造、气质和潜能与母婴间通过母乳喂养时的心理交流、情绪传递和行为渗透有密切关系。
（二）掌握母乳喂养的时间、次数和数量。 1.尽早开奶：婴儿出生后立即开始母乳喂养。 2.按需哺乳：婴儿有吃奶的愿望可以随时喂哺。 3.喂哺时间：
• 筛查结果不等于诊断结果：筛查未通过，只能表明没有通设置标准，可能的原因有多种(筛查的时间、环境、筛查时婴儿的状况、婴儿的发育情况、听力损伤等) 。
新生儿家庭访视
二、三浴锻炼
（一）水浴
通过水温和水的机械作用对身体进行刺激，达到锻炼的目的。婴儿洗澡、洗脸、洗脚的水温均可在 35~40度，1~3个月的婴儿洗澡时的室温应在24~26度，有条件的可以一天洗两次。
柔软。
二、混合喂养注意事项
（一）坚持母乳优先的原则。
先给孩子喂母乳，让孩子充分吸空乳房，若不足再喂些牛奶或其它代乳品。
（二）最好要用小匙或滴管给孩子喂奶。
尽量不要用奶瓶喂孩子，保留孩子对吸吮乳头的好感。因为一旦造成孩子的奶头错觉，反而不愿意吸母亲的奶头了。
（三）牛奶和奶粉都是较好的代乳品。
羊奶缺少叶酸，喂羊奶时要注意补充叶酸。
后囟门在生后3个月内闭合。 • 脊柱发育
2.全身各系统检查 3.常见病的定期实验室检查
体重
频度： 5次--生后一年即生后1、3、5、8、12个月 3次-- 第二年即生后15、20、24个月 2次-- 第三年即生后30、36个月内容：
定期、连续的为儿童测量体重，记录在生长发育监测图上。
脊柱发育
鉴定方式:
理论知识考试：闭卷笔试。技能操作考核：现场实际操作。
婴儿抱法？
1~2个月内
3个月后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第二章生活照料
第一节保暖与衣着第二节母乳喂养第三节混合喂养第四节人工喂养第五节添加辅食
第一节保暖与衣着
• 足月儿最适室温：22~24度°C。 • 婴儿头部易出汗，应戴吸汗的纯棉帽； • 衣物宜浅色，质地以纯棉为好。上身可以
2.侧卧式
母亲身体侧卧，头下垫枕头。婴儿侧身与母亲正面相对，母婴腹部相贴，婴儿小嘴与母亲乳头处在同一平面。母亲的左手指呈“八字形”扶托右侧乳房。
夜晚或者需要休息时哺乳的最佳选择。
3.交叉怀抱式