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《小岛》创作背景军事题材启发作者通过了解中国海岛的军事生活，受到启发创作了这篇表现守岛战士艰苦生活以及爱国精神的短篇小说。
实地考察体验为了更真实地展现守岛战士的生活，作者曾亲自前往海岛进行实地考察和体验。
作者简介及成就主要成就曾获鲁迅文学奖、当代文学奖、中华文学选刊奖、小说月报百花奖、小说选刊年度奖等。
代表作品著有小说集《寻找航向》《白手绢，黑飘带》《中国月亮》《远岛之光》《军港之夜》等。
时代背景与文学地位时代背景《小岛》创作于20世纪90年代，当时中国正处于改革开放的新时期，国家大力倡导爱国主义精神。
文学地位《小岛》作为一篇优秀的短篇小说，被选入部编版五年级语文上册教材，对于培养学生的爱国情感和文学素养具有重要意义。
同时，该作品在中国当代文学史上也占有一席之地，被誉为中国当代军事文学的代表作之一。
文章结构和写作特点文章采用总分总的结构，先总述小岛的美丽和神秘，然后分别描述小岛的自然风光、人文景观和特色美食，最后再总结小岛的独特魅力。
文章运用生动的描写和形象的比喻，使读者仿佛置身于小岛之中，感受到它的美丽和神秘。
文章语言简练、优美，富有节奏感，读起来朗朗上口。
“小岛上的人们热情好客，他们的笑容像阳光一样温暖。
”这句话通过描绘小岛的人文景观，展现了当地人民的淳朴和善良。
“小岛像一颗璀璨的明珠，镶嵌在碧波荡漾的海面上。
”这句话运用比喻的修辞手法，形象地描绘了小岛的美丽和重要地位。
“这里的天是蓝的，海也是蓝的，远远望去，海天相接，无边无际。
”这句话通过描绘小岛的自然景观，表达了作者对大自然的赞美之情。
关键语句解读与赏析03文章通过游客的视角来展现小岛的美丽和神秘，游客的好奇和探索精神也体现了人类对自然的向往和追求。
游客文章通过描绘当地居民的热情好客和勤劳善良，展现了他们的淳朴和友善，也表达了作者对当地人民的赞美之情。
当地居民文章中的渔夫形象体现了劳动人民的智慧和勤劳，他们通过辛勤的劳动创造美好的生活，也展现了人类对自然的敬畏和感恩之情。
《军港之夜》教案教学目标：知识目标：能用自然圆润的声音深情演唱歌曲《军港之夜》；了解并体验切分音、前十六后八等节奏，前倚音等音乐知识。
能力目标：通过节奏练习，使学生掌握节奏节拍，具有听辨节奏的能力；提升学生分析歌曲的情绪、旋律、结构等能力。
情感目标：通过观看视频、朗诵、演唱等实践活动，了解祖国日益强大，增强民族自豪感；理解军爱民，民拥军的军民鱼水情。
教材分析：歌曲《军港之夜》是一首著名的反映水兵战斗生活的抒情音乐作品，创作于上世纪的1980年，马金星作词，刘诗召作曲，由著名女中音歌唱家苏小明演唱。
歌曲形象的描述了驻守在军港中的最可爱的水兵们，在海风、海浪吹拂的战舰上度过的一个个辛劳的夜晚，深情的赞颂了海军战士为保卫祖国领海而付出艰辛的英雄壮举。
作品用简练的歌词把听众带到了优美的军港之夜。
歌曲抒情优美，旋律以级进为主，节奏较宽松，速度为中速，以通俗唱法演绎真声为主，情真质朴、深沉含蓄。
学情分析：八年级学生学生有了一定的音乐基础和学习能力，但在识谱方面还需要教师引导。
另外学生处于变声期，为避免声音疲劳，要求学生多听，在演唱前对歌曲的旋律、节奏、情绪等有较深的印象。
歌曲《军港之夜》的音域较窄，只有九度，适合学生演唱。
有些学生在音乐课堂上，放不开。
教师要创设轻松的教学氛围，多引导，激励学生积极思考，感受体验音乐。
教学重点：能用自然圆润的声音深情演唱歌曲《军港之夜》，体会歌曲的情感、意境。
教学难点：了解并体验切分音、前十六后八节奏、前倚音等；学生能够放开、积极投入到音乐活动中。
教学准备：多媒体课件、电子琴教学过程：一、创设情境，激情导入：“春遇到冬，有了岁月；天遇到地，有了永恒；我遇见你们，有了幸福快乐。
伴随着优美的旋律，我们相聚在音乐的课堂。
欢迎同学们！上课。
”提问：2017年，有一部电影点燃了全国人民的爱国激情，获得了口碑和票房的双丰收，挺进了全球票房一百强，排名55。
这部电影叫什么？（《战狼2》）《战狼2》讲述了我国解放军特种部队战士冷锋的故事，而在2018年2月上映的另一部讲述军人题材的电影，同样十分精彩，请说出这部电影的名字？（《红海行动》）下面请大家观看《红海行动》的电影片断，请欣赏。
