羽毛球教案第九次课

△
教法：①对动作进行正面、侧面示范
②对动作进行讲解,并提出要求
③用口令、语言提示学生
④学生示范，指出易犯错误
⑤对学生作个别纠正和集体指导
要求：体会挥拍的过程，发力的部位；根据落点选择击球点；全身协调用力
课的
部分
(时间)
教学内容
练习分量
组织教法与要求
次数
时间
基
本
部
分
80’
4、练习方法
1）击球动作的挥拍练习，
4）三点对一点发球练习，重点控制不同的发球技术有不同的弧线
二、复习击球技术
1、后场正手吊球
2、后场头顶吊球
3、后场反手吊球
55’
④学生示范，指出易犯错误
⑤对学生作个别纠正和集体指导
要求：练习认真，动作正确
组织：成一列横队练习。
教法：教师用语言指挥练习，对学生作个别纠正和集体指导。
要求：动作正确，落点在一定范围
次数
时间
准
备
部
分
15’
1、课堂常规
1集合整队，清点人数
2宣布本次课任务及要求
3安排见习生，准备场地器材
2、准备活动
1绕羽毛球场慢跑
2徒手活动
1）左右蹬转转体
2）前后交叉起跳转体
3）原地转髋跳
4）高抬腿交叉转髋
5）左右跨步跳
6）单足轮换踏小密步
4X8拍
2’
3’
10’
组织：成两列横队
ΧΧΧΧΧΧΧΧ
ΧΧΧΧΧΧΧΧ
××××××
××××××
△
教法：①对动作进行正面、侧面示范
②对动作进行讲解,并提出要求
③用口令、语言提示学生

教学任务和要求：动作完整、连贯，注意拇指的侧压力与甩腕的配合。
40mins
5mins
3mins
3mins
3mins
10mins
3mins
15mins
二、二、教法
教师随堂指导
一、组织
四人一场地。
二、教法：
1.1.教师边讲解边示范动作
2.2.学生练习动作，教师随时指导。
2.12.1原地练习以上臂带动前臂，通过手腕的闪动，自下而上地甩臂将球击出。
体育教案NO.9
课的任务：1.复习反手杀球技术。
2．学习反手发平高球
教学内容与要求
时间
组次数
组织教法
一:准备部分
(一):课堂常规
1:体育委员整队,报告人数.
2:师生问好,安排见习生.
3:宣布本课内容及要求.
(二):准备活动
1:慢跑600米.
2:徒手操
（1）头部运动
（2）肩部运动
（3）扩胸运动
（4）体转运动
（5）腰部运动
（6）膝关节运动
（7）正压腿、侧压腿
（8）踝腕关节运动
要求：充分活动各关节
二:基本部分
（一）复习反手杀球技术
15mins
2mins
13mins
70mins
30mins
一、组织
××××××××××
××××××××××
▲
一、组织
1.球场慢跑2.×××××× Nhomakorabea××××××××××
▲
一、一、组织
2:总结本课情况,布置课后练习.
3:整理器材,师生再见.
要求：身体充分放松
5mins
3mins
2mins

羽毛球基本技术教学目标：1.学生掌握羽毛球的基本技术，包括正手发球、反手发球、正手挥拍、反手挥拍以及基本的移动步法。

2.培养学生的动作协调能力，提高羽毛球运动的技术水平。

3.培养学生的团队合作精神，通过比赛让学生体会团队合作的重要性。

教学准备：1.羽毛球拍和羽毛球。

2.运动服和运动鞋。

3.羽毛球场地或室内体育馆。

教学步骤：1. 情境导入（5分钟）•展示一段精彩的羽毛球比赛视频，激发学生的兴趣，让他们了解羽毛球的魅力。

2. 技术讲解（10分钟）•介绍正手发球和反手发球的动作要领，包括握拍姿势、击球点和挥拍动作。

•示范正手挥拍和反手挥拍的正确动作，让学生观察并模仿。

3. 练习与指导（15分钟）•学生进行正手发球和反手发球的练习，老师逐个指导，纠正学生的动作。

•定时组织小组练习，让学生之间相互练习，提高技术水平。

4. 基本技术训练（10分钟）•介绍正手挥拍和反手挥拍的基本技术要领，包括握拍姿势、挥拍轨迹和击球点。

•学生进行正手挥拍和反手挥拍的练习，老师进行示范和指导。

5. 实战练习（10分钟）•将学生分成小组进行实战练习，进行简单的比赛，让学生运用所学技术进行实际对抗。

•老师在比赛过程中提供指导和点评，鼓励学生展现团队合作精神。

6. 总结回顾（5分钟）•整理本节课所学的内容，强调正手发球、反手发球、正手挥拍、反手挥拍和基本的移动步法的重要性。

•鼓励学生在课余时间继续练习，提高自己的羽毛球水平。

教学反思：本节课通过简单易懂的技术讲解和实战练习，让学生初步掌握了羽毛球的基本技术，提高了学生的运动技能水平。

在未来的教学中，可以增加更多的实战比赛和团队合作活动，激发学生对羽毛球运动的热情，进一步提高他们的技术水平和团队合作能力。

羽毛球教学计划及教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!羽毛球教学计划及教案（优秀9篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新的学习内容，让我们一起来学习写教学计划吧。

2、原地徒手操：8节
10分
基
本
部
分
双打配对
70分
根据学生个人喜好和意愿进行配对。培养学生默契、合作精神。
双打基本原则
1、发高球和挑高球，就去平行站位。
2、吊球和杀球，就组织前后进攻站位。
3、中场放网的人，自己去准备扑网，后场放网的人，队友准备扑网。
4、多注意队友的位置。
5、学会做球。
6、杀球时尽量选择多杀直线，少杀斜线。
大学体育羽毛球高级班男双配对比赛教案
课次：9班级：教师：
教
材
内
容
大学体育标准教程
体育学院各专业课教材、体育运动羽毛球专项教程等
教
学
任
务
男双配对比赛，女双配对比赛
通过配对比赛，培养学生的团队精神，提高配合默契度。
部
分
教学内容
练习
时间
组织教法
开
始
部
分
集合、整队，教师介绍本次课内容
5分
准
备
部
分
1、绕羽毛球场慢跑3-4圈
基
本
部
分
分组比赛
注意事项：
比赛前做好热身运动，避免受伤；
比赛中尊重裁判，尊重对手，赛出风格，赛出水平。
结
束
部
分
1、放松
2、根据上课情况给予小结
5分
场地
器材羽毛球场、球拍、球若干Fra bibliotek课后小结与
反思

部 分 开 始 部 分
时 间
内
1．整队集合
容
组 织 教 法
组织：成体操队形。备 注Fra bibliotek5 分 钟
2．师生问好 3．清点人数，安排见习生 4．宣布本课内容及要求
1、 跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地）
2、 准备活动（4×8 拍） ①头颈运动
组织：全班成四列体操队形散开。
准 备 部 分
10 分 钟
②扩胸运动 ③振臂运动 ④绕环运动 ⑤体转运动 ⑥腹背运动 ⑦弓步压腿 ⑧侧压腿 ⑨活动膝关节 ⑩活动踝腕关节 要求：教师喊口令并领做。
组织：全班成体操队形。 教法：听老师讲解。
基 本 部 分
60 分 钟
两人的右手区域， 那么 A 先发球给对角线位 置上的 C(假设)，如果 A/B 一方得分，那么 A 和 B 需要交换彼此的站位元区， 还有由 A 来发球，将球发给 D(A/B 一方得分 C 和 D 两人不换位置)； 如果此时 C/D 一方得分， 那么双方四名队员 都不换位置，发球权交给 C/D 一方，由刚才 接发球的 D 来发球， 发球给对方刚才发球 D 的选手 A； 如果 D 发球后 C/D 一方得分，那么 C 和 D 交换位置继续由 D 发球给 B；如果 D 发球 后得分的是 A/B 一方， 那么双方队员不用换 位，发球权交给 B。 总的来说双打比赛除了改一方两次发球权 为一次发球权之外，其他规则与原规则类 似，没有较大变化，球迷看球时不会感到不 适应，也许比赛进行速度和分数增长速度加 快才是观众最初看比赛最不适应的。 除了新修改的规则外，其他仍然沿用旧规 则。
第 9 次课
教师： 项目：羽毛球 周次：9 时间： 年 月 日— 月 日
教 学 内 容
1、 复习考试项目：对击高远球 2、结合双打比赛并介绍规则 3、双打技战术讲解和教学比赛

体育与健康课羽毛球模块教学教案
课次：第9次课班级： 高一年级任课教师：杨继业
教学内容
正、反手挑球
课的目标
1、认知目标：使学生了解和体会正、反手挑球技术。
2、技能目标：通过学习使85%以上的学生掌握正、反手挑球的动作要领和在实践中运用。
3、情感目标：通过练习，培养学生不断学习、积极进取的精神，激发学生的参与体育锻炼的兴趣。
2、巩固学习
1、学生进行模仿练习
2、学生学习领会技术动作并实地进行练习
3、巩固，结合步伐进行练习
组织二：
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
△
1、教师讲解、示范
2、分解动作练习
3、完整动作练习
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
25min
结束部分
1、整队集合，清点人数
2、课后小结
3、师生再见
4、归还器材
1、讲解放松内容，示范动作口令指挥。
2、小结本次课的学习情况。
1、整队集合：快、静、齐
2、积极参与小结
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
△
要求：集合迅速，充分放松，身心愉悦。
5min
课后小结
本节课同学都能很认真领会新的技术，80%以上同学掌握了正反手挑球的动作要领，能很好的在实践中运用。
2.学生向老师问好。
3.思想集中认真听讲。
4.见习生随队见习。
5.积极参与准备活动。
组织一
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
△
要求：快、静、齐

羽毛球教案实用（15篇）羽毛球教案1教学目标：1、认知目标：初步学会正手击高远球2、技能目标：初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标：培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点：重点：击球的高度及挥拍方向的学习难点：击球的.高度及挥拍方向的掌握部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——徒手操头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领：正手击高远球4、分解练习向前上方投掷羽毛球4、2人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习组织：教师提问引导学生回忆组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解---完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师指导，学生认真练习组织：教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误：a、球性不熟练引起击球不准、击球无力；b、站立姿势不当，影响身体发力；c、手臂没有伸直；d、击球时没有爆发力；e、击球时拍面没有对准击球方向。

认真思考，积极回答注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习，珍惜每次练习的机会结束部分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步器材：羽毛球拍、球羽毛球教案2教学目标：1、认知目标：学习羽毛球网前球技术2、技能目标：初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：网前球技术的掌握难点：手腕与步法的`灵活运用部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——双人徒手操上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领：放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。

2024年羽毛球教案设计8课时完整版一、教学目标1.让学生掌握羽毛球的基本技术、战术和比赛规则。

3.培养学生团队合作精神，增强团队凝聚力。

二、教学内容1.羽毛球基本技术：握拍、发球、接球、挥拍、步伐移动等。

2.羽毛球基本战术：进攻、防守、配合等。

3.羽毛球比赛规则及裁判方法。

三、教学课时共8课时，每课时45分钟。

四、教案详细内容第1课时：羽毛球基本知识及握拍1.教学目标（1）让学生了解羽毛球的基本知识。

（2）让学生掌握正确的握拍方法。

2.教学内容（1）羽毛球基本知识介绍。

（2）握拍方法的讲解与示范。

3.教学过程（1）教师讲解羽毛球的基本知识，如羽毛球场地、器材等。

（2）教师示范正确的握拍方法，并让学生跟随练习。

（3）学生自主练习，教师个别指导。

1.教学目标（1）让学生掌握正确的发球姿势。

（2）让学生学会发球的基本技巧。

2.教学内容（1）发球姿势的讲解与示范。

（2）发球技巧的讲解与示范。

3.教学过程（1）教师讲解发球姿势，并示范正确的动作。

（2）教师讲解发球技巧，如用力、角度等，并示范。

（3）学生分组练习，教师个别指导。

第3课时：接球技术1.教学目标（1）让学生掌握正确的接球姿势。

（2）让学生学会接球的基本技巧。

2.教学内容（1）接球姿势的讲解与示范。

（2）接球技巧的讲解与示范。

3.教学过程（1）教师讲解接球姿势，并示范正确的动作。

（2）教师讲解接球技巧，如判断、反应等，并示范。

（3）学生分组练习，教师个别指导。

1.教学目标（1）让学生掌握正确的挥拍姿势。

（2）让学生学会挥拍的基本技巧。

2.教学内容（1）挥拍姿势的讲解与示范。

（2）挥拍技巧的讲解与示范。

3.教学过程（1）教师讲解挥拍姿势，并示范正确的动作。

（2）教师讲解挥拍技巧，如用力、角度等，并示范。

（3）学生分组练习，教师个别指导。

第5课时：步伐移动1.教学目标（1）让学生掌握正确的步伐移动方法。

（2）让学生学会步伐移动的技巧。

2.教学内容（1）步伐移动方法的讲解与示范。

器材及设备
羽毛球一筒
姓名：自己
第二次课
课的类型:初级班
课的内容:发正手高远球
任务及要求：
1、熟悉球性。
2、初步掌握正手发高远球技术。
课程 内容
练习分量
组织及教学法
次数
时间
一、准备部分
1、体委整队，报告出勤人数
2、师生问好
3、介绍本课的教学内容
4、学生慢跑200米
5、徒手操
（1）扩胸运动
（2）体转运动
1、教师先示范，后讲解，再示范。
2、学生练习：
（1）学生作无球挥拍练习。
（2）学生作击后场高远球练习。
（3）练习队形，每片场地四人，两人一组练习。
易犯错误：
1、发力不好，表现在挥拍击球时没有力，或有力使不上，球打不到后场去。
2、击出的球弧线掌握不好。
纠正方法：
1、加强挥拍练习，体会最后用力时“鞭打”的手腕闪动爆发击球的要领。改进不正确的握拍方法。
器材及设备
羽毛球一筒、旧羽毛球若干
姓名：自己
第五次课
课的类型:初级班
课的内容:正手发平快球、素质
任务及要求：
1、改进正手发网前球技术。
2、介绍正手发平快球技术。
3、发展力量素质。
课程 内容
练习分量
组织及教学法
次数
时间
一、准备部分
1、体委整队，报告出勤人数
2、师生问好
3、介绍本课的教学内容
4、学生慢跑200米
教学步骤：
1、教师边讲解边示范。
2、学生练习，队形同前。
易犯错误：
1、五指并拢一把抓的“握拳法”：
这种方法使手臂紧张，影响手腕灵活性。
2、虎口对着拍面的“苍蝇拍握法”：

喀什师范学院体育系羽毛球教案班级：日期：人数：教师：教学内容羽毛球（9）1、复习发球、正手网前击球、劈吊击球、轻吊；步伐练习；2、反手放网前球；3、教学比赛（单打）；教学任务1、复习巩固学过的技术；2、初步掌握反手放网前球、反手网前推球技术；3、基本掌握单打比赛；4、培养学生的竞争意识；课的部分教学内容教学方法次数时间备注开始部分基本部分一、集合队伍、师生问好、清点人数、检查服装；二、宣布本次课的教学内容；1、复习发球、正手网前击球、劈吊击球、轻吊；2、反手放网前球；3、反手网前推球；4、教学比赛（单打）；三、安排见习生的活动内容：观看教学、协助教师做些辅助工作。

四、准备活动；1、慢跑400米；2、徒手操；1)活动颈部2）扩胸振臂3)双臂绕环4）体转运动5）体侧运动6）腹背运动7）弓步压腿8）立位体前屈9）提腿运动10）活动膝关11）活动踝关节12）跳跃运动3、专项准备活动；压肩、脚部动作练习、挥拍练习；一、步伐练习1、侧滑步练习2、垫步*********************基本队形重点1、胳膊一定要自然举起2、滑动2-3步要在原地做出高频垫步垫步的要点同上二十分钟七十五分钟3、网前上步4、后场撤步二、复习发球、正手网前击球、劈吊击球、轻吊；1、发球技术：（1）正手发高远球、网前球；（2）反手发网前球、平高球；2、正手网前击球技术；3、劈吊击球技术；动作要领：劈吊击球前动作和打高球、杀球相似。

击球时用力较轻，带有劈切动作（落点一般离网较远），当球落到右手臂向上自然伸直的高度时，手腕快速做切削动作，使拍面与球托的右侧或左侧接触而把球击出去就完成了劈吊动作。

4、轻吊技术；动作要领：轻吊击球前动作和打高球相似（落点离网较近）。

击球时，拍面正对来球在接触球的刹那，突然减速轻点或轻切来球，使球刚一过网就下落。

三、反手放网前球动作要领：击球前的动作要领同正手放网前球动作，只是方向相反，反手握拍，反面迎球，击球时，主要靠前臂的前伸、外旋和手腕由内收至外展的合力，轻击球托底部把球轻送过网。

第二课：正反手握拍法及准备姿势第三课：正手发高球第四课：学习正手击高球第五课：复习正手发高球和正手击高远球第六课：学习后场移动步法第七课：复习正手击高远球、学习反手发网前球第八课：学习放网第九课：复习放网和反手发前球第十课：复习正手发球法学习反手发球第十一课：学习击平高球学习正手扣杀分矮与弹跳能力，准确控制高度（应不让对方在中场位置上起跳拦截为准）。

同时还要考虑到球的轻重、快慢、风速、风向等因素的影响，准确控制力量，才能使落点准确。

2．学习正手扣杀球图1图2正手扣杀球可以在原地或起跳后进行。

它们的准备姿势和动作过程击高远球相似。

但其技术方法上是有区别的。

一是发力要不同：扣杀球要充分运用腰腹力量和肩关节的力量。

发力前，身体4. 学生练习基本动作，教师指导。

一、教法1．教师讲解动作要领并示范3.2. 学生分组练习步法教师随时指出错误。

4.3. 教师统一指出错误动作。

3、学习后退步法1、垫步蹬转反手击球步法起动后，上身向左转。

同时，左脚后撤垫一步，紧接着以左脚前掌为轴，右脚经左脚向左后场区跨出一步（重心移到右脚）成背对网姿势（在移动过程中，由正手握拍法换成图3 反手握拍法），在右脚跨步着地时发力反手击球（图3）。

击球后，右脚往右后方蹬转，身体随即转成面对网，回中心位置。

2、蹬转交叉步反手击球步法：起动后，以左脚前掌为轴右脚向左后方蹬转，使身体转向左后方。

同时，第十一课：速、风向等因素的影响，准确控制力量，才能使落点准确。

2．学习正手扣杀球图1图2正手扣杀球可以在原地或起跳后进行。

它们的准备姿势和动作过程击高远球相似。

但其技术方法上是有区别的。

一是发力要不同：扣杀球要充分运用腰腹力量和肩关节的力量。

发力前，身体较为后仰，特别是起跳扣杀球几乎成“满弓形”，然后发力击球，才能充分发挥身体各部分的力量。

发力击球时，二、教法1．教师讲解动作要领并示范5.2. 学生分组练习步法教师随时指出错误。

6.3. 教师统一指出错误动作。

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇)羽毛球教学工作计划篇一第一课：准备活动；学习握拍、站姿；发球动作；挥拍；多球、发球练习。

（训练目的：固定握拍动作，发球注意腰部转动发力）第二课：准备活动；握拍、发球练习；学习后场挥拍动作。

（训练目的：巩固上节课所学要领，学习正确的后场动作，注意身体的转动以及小臂手腕的发力动作）第三课：准备活动；发球练习；后场挥拍；学习后场两边步法。

（训练目的：巩固上节课所学要领，掌握基本步法）第四课：准备活动；发球练习；后场挥拍；后场两边步法；多球练习；两边后场平高球。

（训练目的：巩固上节课所学要领，固定自己的动作）第五课：准备活动；发球练习；后场两边步法；多球练习后场高球。

（训练目的：巩固上节课所学要领）第六课：准备活动；学习正手定点搓球；学习正手上网步法；多球网前搓球练习。

（训练目的：学习搓球技术，注意手指手腕的配合和灵活应用）第七课：准备活动；正手定点搓球；正手上网步法；多球网前搓球练习。

（训练目的：注意反手握拍动作以及上网步法的准确性）第八课：准备活动；学习反手定点搓球；学习反手上网步法；多球网前搓球练习。

（训练目的：注意反手握拍动作以及上网步法的准确性）第九课：准备活动；反手定点搓球；反手上网步法；多球网前搓球练习。

（训练目的：注意反手握拍动作以及上网步法的准确性）第十课：准备活动；后场到网前的步法；多球练习：1。

头顶后场到正手网前。

正手后场到反手网前。

（训练目的：后场球的反抗潜力，头顶后场紧记要先侧身后退，切勿先退后侧身）第十一课：准备活动；全场四个点场地步法；学习正手网前挑球动作；学习网前反手挑球动作。

（训练目的：增强网前被动球的反抗潜力。

）第十二课：准备活动；场地步法；，学习后场高点杀球动作；多球练习：1。

后场两边跳杀2杀上网。

（训练目的：增强进攻潜力，加强球的杀伤力。

）第十三课：准备活动；场地步法；学习正手吊对角头顶吊直线；多球练习：1。

后场两边跳杀2杀上网。

（训练目的：注意后场吊球的手腕滑板动作，加强球的杀伤力。

羽毛球教案集合（15篇）羽毛球教案1规则计分(1)类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。

每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

(2)新制度中每球得分，并且除特殊情况(比如地板湿了，球打坏了)，球员不可再提出中断比赛的要求。

但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。

(3)得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球。

在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。

站位单打(1)发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

(2)发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

(3)如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。

若总分为15分(单数)，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球;若总分为16分(双数)，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。

(4)球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

双打(1)一局比赛开始，应从右发球区开始发球。

(2)只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。

①在发球方得分为0或双数时，应该由发球方的站在右侧的运动员发球，接发球方站在右侧的运动员接发球;发球方得分为单数时，则应站在左发球区的运动员发球或接发球。

②每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

③上述两条相反形式的站位适用于他们的同伴。

(3)任何一局的本方发球员失去发球权后，同时对手获得一分，接着由他们的对手之一发球，如此传递发球权，注意，此时双方4位运动员都不需要变换站位。

(4)运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。

碧江区和平中心小学2013—2014第二学年度
羽
毛
球
兴
趣
课
教
案
教师：吴瑶
目录
关于《羽毛球》校本课程的说明 (1)
第一课球感基础学习 (3)
第二课球感基础学习 (4)
第三课步法——跑 (5)
第四课步法——跳 (6)
第五课步法-—急停 (7)
第六课步法—-转身、跨步 (8)
第七课步法—-滑动、交叉步 (9)
第八课基本技术训练——拉球 (10)
第九课基本技术训练——吊球 (11)
第十课基本技术训练——接球 (12)
第十一课基本技术训练-—接球 (13)
第十二课基本技术训练—-劈球 (14)
第十三课基本技术训练——扣球 (15)
第十四课基本技术训练—-扣球 (16)
第十五课综合训练 (17)
第十六课考核 (18)
小学选项分层体育教学教案（羽毛球）第1次课
小学羽毛球选项分层体育教学教案第6次课
小学羽毛球选项分层体育教学教案第7次课
小学羽毛球选项分层体育教学教案第8次课
小学羽毛球选项分层体育教学教案第9次课
小学羽毛球选项分层体育教学教案第10次课
小学羽毛球选项分层体育教学教案第11次课
小学羽毛球选项分层体育教学教案第12次课。

判断准对方来球后，右脚先迈出一小步，左脚立即向右脚垫一小步掌（或从右脚后交叉迈出一小步），左脚着地后，脚内侧用力蹬地，右脚再向网前跨一大步成弓箭步成弓箭步身体重心在前脚。击球后，前脚朝后蹬地，小步、交叉步或并步退回到中心位置。
垫步或交叉步上网的优点步子调整能力强，在被动情况下，能利用蹬力强、速度快的特点迅速调整脚步，去迎击来球。
要求：
同跨步上网。
25分钟
35分钟
中
大
课的部分
教学内容
教学组织与方法
时间
强度
结束部分
一、放松活动
二、小结本课
1通报下次课的学习任务
2布置课后练习
三、师生道别
四、归还器材
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
●教师
12分钟
小
练习密度
场地器材
羽毛球场地，羽毛球拍，羽毛球若干
课后练习
课后小结
组织教法：
1．讲解示范
3．学生站老师后面模仿练习，教师认真检查,严格要求,强调规范
组织：结合上网步法,一对一丢多球进行移动中练习挑球练习
要求：
击球前持拍手手腕、手指放松。
组织教法:
1、讲解示范
2、徒手模仿
3、学生集体成体操队形站老师后面模仿练习，教师认真检查,严格要求,强调规范
组织：组织：结合网前搓球,一对一丢多球进行移动中练习
湖南工学院教案
授课顺次：第九次课
教学内容
1、复习挑球技术
2、垫步上网步法
重点
挑球技术的掌握
难点
步法与挑球技术的结合
教学目标
1、基本掌握羽毛球垫步上网步法
Hale Waihona Puke 2、复习挑球技术3、提高学生的专项运动技能素质，培养对羽毛球运动的兴趣

羽毛球初级班培训课学习内容
（第9节课）
一、本节课主要的学习内容
1.复习吊球，在巩固动作的基础上提高击球质量。

2.初步学习网前动作即勾球。

二、本次课的学习目标
1.能运用手腕的力量进行吊球技术练习。

2.发展学生手腕力量以及控制球的能力。

三、课程分时的教学安排及内容（共90分钟）
【准备活动部分22´】
1.绕四块羽毛球场地慢跑2圈
2.徒手操
1)扩胸运动
2)振臂运动
3)体转运动
4)腹背加腰绕环运动
5)正、侧压
6)活动手腕，脚踝
【基本教学部分60´】
1.复习吊球
1)集体练习手腕力量训练。

2)集体复习正、反手吊球动作。

3)分组进行正、反手吊球练习。

要求：手腕的力量要用到位，保持身体协调用力。

2.初步学习网前动作即勾球
1)教师示范基本步法和勾球动作，并讲解动作要领。

2)集体复习基本步法。

3)分组练习勾球动作。

要求：初步掌握羽毛球勾球动作。

【课程结束部分5-7´】
1 / 2
1.放松练习
1)手臂放松：抖臂
2)腿部放松：抖腿、敲击腿部
2.课堂小结
1)总结本次课上出现的问题；
2)宣布下次课的内容及课后练习内容。

2 / 2。