解读《蒹葭》

蒹葭原文及赏析《蒹葭》是中国先秦时期的一首歌谣，内容简洁动人，情感真挚，流传至今仍在广泛传唱。

本文将对《蒹葭》进行解读、分析和赏析，从而理解它在中国文化中的重要意义。

一、《蒹葭》的概述《蒹葭》是《诗经》中的一篇歌谣，收录于《风》中的《蒹葭》篇，是中华民族文化中的瑰宝之一。

《蒹葭》讲述了一个伤心的女子因思念深爱的人而自伤的故事，展现了中国古代女子深沉的情感和高尚的品德。

二、《蒹葭》的文体特点《蒹葭》是一首古诗歌，采用较为简单的节奏和韵律。

它的歌谣形式表现出它的民间特性。

歌谣运用了重复、留白等手法，使它更富有韵律美。

整首歌谣只有两个字句，但通过反复的运用而有极强的表现力。

此外，歌谣的音韵变化较大，采用了平仄对比、起承转合等技巧，体现出中国古代诗歌所具有的音乐性和表现力。

三、《蒹葭》的情感表达《蒹葭》的情感表达宛若清泉般自然流畅，真挚深情，为人们留下了无限的遐思与想象。

首句“蒹葭苍苍，白露为霜”揭示了诗歌的季节与环境，应和着诗人状物的意愿。

其后一句“所谓伊人，在水一方”暗示出女主人公对未婚夫的思念和深情，语言简略却更加被广泛地接受，动人心弦。

“比目何辞，留此猗与”中的“比目”为眼中球上的黑色瞳孔，也是古代文学中常用来写爱人遗容的描述。

女主人公在这里留下瞳孔的原因则是对于心爱之人的悲伤和惋惜。

而“猗”则是口语中的词语，用在这里，则表现出女主人公对于爱情的執著與坚持之喻。

最后一句“留妾问君，何时还家”是女主人公对未婚夫的请求。

女主人公宁愿自己受苦，也要等待未婚夫的归来。

这句歌谣简短明了，却表现出女主人公那份渴望与无限的爱意，感人至深。

四、《蒹葭》的意义《蒹葭》在中国文化中有着重要的地位，它不仅是中国古代民歌的代表作，更是中华民族精神、文化传统的浓缩和体现。

《蒹葭》是一首描写人类情感的诗歌，它深情而又动人，从中我们能了解到中国传统美德中对于忠诚、坚贞、爱情等的表现。

《蒹葭》的文化内涵也贯穿着中华文化传统的精髓，这种精髓来源于中国古代文化的中心思想：儒家思想。

蒹葭-赏析蒹葭是《诗经》中的一首诗，出自《国风·秦风》。

这首诗描写了诗人对伊人的深情追寻，表达了对爱情的渴望和不舍。

这首诗以蒹葭为象征，寄托了诗人对伊人的思念之情。

意象分析是一种解读诗歌的方法，通过分析诗歌中的具体形象，揭示诗歌的主题和情感。

《蒹葭》中的主要意象有：蒹葭：一种生长在水边的植物，形容伊人美丽而清纯。

白露：一种秋天的气象现象，形容伊人珍贵而难得。

水：一种流动的自然物，形容伊人难以捉摸而令人向往。

这些意象都寄托了诗人对伊人的深切思念和无尽追求。

《蒹葭》中的语言特色有：平仄对偶：每句六个字，前三个字为平声，后三个字为仄声，形成对偶的韵律。

叠词排比：每节开头都用“蒹葭”、“白露”、“所谓伊人”等叠词，增强了节奏感和表现力。

比喻拟人：用“蒹葭苍苍”、“白露未晞”等比喻伊人的美貌和珍贵，用“溯洄从之”、“溯游从之”等拟人诗人的追寻之情。

这些语言特色都突出了诗歌的音乐美和情感美。

结构分析是指诗歌中的结构组织和布局安排。

《蒹葭》中的结构分析有：三段式：这首诗分为三段，每段四句，共十二句。

每段都以“蒹葭”、“白露”、“所谓伊人”开头，形成一种对称和循环的效果。

递进式：这首诗从第一段到第三段，伊人的位置由“在水一方”到“在水之湄”到“宛在水中坻”，越来越近；诗人的追寻由“溯洄从之”到“溯游从之”，越来越努力；道路的困难由“道阻且长”到“道阻且跻”，越来越艰险。

这些都形成了一种递进和高潮的效果。

对偶式：这首诗每句都是六个字，前后两句都是平仄对偶，形成了一种整齐和和谐的效果。

这些结构分析都显示了诗歌的规整美和层次美。

总结蒹葭的中心思想蒹葭（jiān jiā）是古代诗人屈原创作的《离骚》中的一首篇章，它以借物寄托情怀的方式表达了屈原对国家动荡的关切和对人民疾苦的愤慨。

蒹葭的中心思想主要体现在以下几个方面。

首先，蒹葭强调了个体与集体的关系。

蒹葭是一种菰蒲，形态虽小却丰富，它通过自身的东南西北四面的分枝分叶，暗示了个体与集体的统一。

屈原在诗中写道：“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”这里的蒹葭可以被解读为个体，而伊人则象征着集体。

个体与集体相互依存，无法割裂。

蒹葭的存在与发展需要伊人的。

其次，蒹葭体现了作者对社会疾苦的忧虑。

蒹葭的生长环境在江水之滨，其成长过程中常被水淹没。

屈原借蒹葭的遭遇表达了对人民疾苦的愤慨和无奈。

他写道：“谁谓河广，一苇杭之。

”他以蒹葭作为个体，象征百姓，表露了对人民受苦之泪。

通过这种表达方式，屈原要呼唤春秋时期的君主们关心百姓的苦难，重视百姓的利益，而不是沉浸在自己的享乐与忧愁之中。

此外，蒹葭还反映了作者对国家动荡的担忧。

作者通过蒹葭的遭遇，揭示了国家政治的腐败和社会的动荡不安。

他在诗中写道：“谁谓功成，奏尽忧来。

”他以蒹葭为象征，表达了自己对国家混乱的关切。

作者借用蒹葭的困境表达了自己对国家未来的担忧，期望君主能够警醒，改革现状，通过调和国家的动荡来实现社会稳定。

最后，蒹葭展示了一种追求自由与坚韧精神。

蒹葭生长在水中，但它通过坚韧的生长方式表达了追求自由的精神。

它顶天立地，不断向上，不畏水势的冲击。

这种精神是蒹葭的标志，也是屈原希望百姓能够拥有的。

他在诗中写道：“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞”，表达了希望人民能有坚韧不拔的意志，迎难而上，追求自由和幸福。

总的来说，蒹葭是屈原在《离骚》中表达政治观点的一首重要篇章。

它通过借物寄托情怀的方式，表达了对个体与集体关系、社会疾苦、国家动荡以及追求自由和坚韧精神的思考。

这些思想对于屈原来说，在当时的社会背景下有着重要的现实意义，对后世也有一定的启示意义。

蒹葭原文及注释赏析《蒹葭》是中国古代诗人屈原的代表作之一，诗中表达了诗人对国家兴亡的忧虑和对自身命运的无奈。

这首诗以其深刻的内涵和优美的语言，成为了中国古代文学中的经典之作。

下面将对这首诗进行原文及注释的赏析。

原文：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

注释：蒹葭，指芦苇。

蒹葭苍苍，形容芦苇郁郁葱葱的样子。

白露为霜，白露是秋天的一种气候现象，而霜则是更加寒冷的冷气所产生的。

这里用来形容时间的流逝。

所谓伊人，在水一方，伊人指的是诗人思念的对象，水一方则是指对岸。

溯洄从之，道阻且长，溯洄，顺着水流而上。

道阻且长，指的是前路的困难和曲折。

溯游从之，宛在水中央，溯游，逆着水流而下。

宛在水中央，指的是在水中央来回游动。

蒹葭萋萋，白露未晞，萋萋，形容芦苇的茂盛。

白露未晞，指的是白露还没有被太阳晒干。

所谓伊人，在水之湄，水之湄，指的是水边。

溯洄从之，道阻且跻，道阻且跻，指的是前路的困难和险阻。

溯游从之，宛在水中坻，水中坻，指的是水中的小岛。

赏析：《蒹葭》以其简洁的语言描绘了诗人对伊人的思念之情，同时也表达了诗人对自身境遇的无奈和对国家兴亡的忧虑。

诗中的“蒹葭苍苍，白露为霜”一句，通过描绘自然景观来表达时间的流逝，暗示了诗人对逝去时光的感慨。

而“所谓伊人，在水一方”一句，则表达了诗人对伊人的思念之情，同时也暗示了诗人与伊人之间的隔阂和无法相聚的遗憾。

接着诗中的“溯洄从之，道阻且长”和“溯游从之，宛在水中央”一句，则表达了诗人对前路的困难和曲折，以及对伊人的执着追求。

整首诗通过对自然景观和情感的描绘，表达了诗人内心深处的忧虑和无奈，展现了诗人对自身命运和国家兴亡的关切之情。

《蒹葭》以其简洁的语言和深刻的内涵，成为了中国古代文学中的经典之作。

诗中对自然景观的描绘，以及对情感和命运的思考，都展现了诗人的才华和情感。

《蒹葭》解读1. 《蒹葭》里那苍苍的蒹葭，不就像我们心中遥远又美好的梦想吗？就好比你一直渴望得到的那件宝贝，总是在远处若隐若现。

诗中主人公对伊人的追寻，多像我们对梦想的执着啊！那执着劲儿，真让人感动！2. 你说《蒹葭》里的水啊，是不是就像我们生活中的困难呢？阻挡着主人公去寻找伊人。

哎呀，就像我们追求目标时遇到的那些阻碍一样！但主人公没放弃，我们也不能放弃呀！3. 《蒹葭》中那反复出现的意象，是不是在告诉我们坚持的重要性呀？就像你一直追求喜欢的人，一次不行就再来一次嘛！这种坚持的精神，难道不值得我们学习吗？4. 想想看，《蒹葭》里伊人总是那么神秘，这和我们生活中那些未知的美好是不是很像呢？总是吸引着我们去探索，去追寻！这感觉，多奇妙呀！5. 嘿，《蒹葭》的意境多美呀！那蒹葭在风中摇曳的样子，像不像我们心情起起伏伏的时候呢？我们不也在生活中经历着各种情绪的波动吗？6. 你瞧，《蒹葭》里主人公那急切的心情，不就跟我们着急想做成一件事一样吗？那种渴望，真的是太强烈啦！这诗真的是把人的心情刻画得淋漓尽致啊！7. 《蒹葭》中那朦胧的美感，哎呀，就像雾里看花一样让人着迷！这和我们对一些美好事物的感觉不是很像吗？总是带着点神秘，让人忍不住想要去了解更多！8. 哇，《蒹葭》里的世界多让人沉醉呀！那一片蒹葭，那一片水，构成了多么独特的画面啊！就像我们心中那个独一无二的小世界一样，让人珍惜！9. 说真的，《蒹葭》所传达的情感，是那么真挚！主人公对伊人的感情，不就像我们对真正热爱的东西的那种热爱吗？这诗真的是太有魅力啦！10. 《蒹葭》真的是一首让人回味无穷的诗啊！它就像一杯陈酿，越品越有味道。

我们在生活中也要像诗中主人公一样，执着地去追求自己想要的呀！我的观点结论：《蒹葭》以其独特的魅力和深刻的内涵，让我们感受到了情感的力量和追求的美好，值得我们反复品味和思考。

精心整理《蒹葭》古诗鉴赏_古诗大全朝代：先秦原文：是“刺襄公”说。

《毛诗序》云：“蒹葭，刺襄公也。

未能用周礼，将无以固其国焉。

”今人苏东天在《诗经》辨义中阐(chǎn)析说：“‘在水一方’的‘所谓伊人’(那个贤人)，隐喻周王朝礼制。

如果逆周礼而治国，那就‘道阻且长’、‘且跻’、‘且右’，意思是走不通、治不好的。

如果顺从周礼，那就‘宛在水中央’、‘水中坻’、‘水中?”，意思是治国有希望。

”二是“招贤”说。

姚际恒的《诗经通论》和方玉润的《诗经原始》都说这是一首招贤诗，“伊人”即“贤才”：“贤人隐居水滨，而人慕而思见之。

”或谓：“征求逸隐不以其道，隐者避而不见。

”三是“爱情”说。

今人蓝菊有、杨任之、樊树云、高亭、吕恢文等均持“恋歌”说。

如吕恢文说：“这是一首恋歌，由于所追求的心上人，可望而不可即，诗人陷入烦恼。

说河水阻隔，是含蓄的隐喻。

”(今陕西兴平河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。

意中之人在何处?就在河岸那一边。

逆着流水去找她，道路险阻攀登难。

顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。

意中之人在何处?就在水边那一头。

逆着流水去找她，道路险阻曲难求。

顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

注释8.从：追寻。

9.阻：险阻，(道路)难走。

10.宛：宛然，好像。

11.?(xī)：干。

12.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。

诗的象征，不是某词某句用了象征辞格或手法，而是意境的整体象征。

“在水一方”，可望难即是人生常有的境遇，“溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇;人们可能经常受到从追求的兴奋。

到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击;读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。

意境的整体象征，使嫌夜)真正具有了难以穷尽的人生哲理意味。

诗经蒹葭赏析（通用7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《蒹葭》的几种主题解读《蒹葭》一诗，用明丽而有模糊的意象（蒹葭、白露、河水、伊人）创造了空灵而有深邃的意境。

因此从古至今，人们对其主题的解读就莫衷一是，归结起来，大致有以下几种：一、政治说《诗序》说：“《蒹葭》，刺蘘公也。

未能用周礼，将无以固其国焉。

”《郑笺》说同，谓诗中所追慕的“伊人”，为“知周礼之贤人”。

最接近诗作的年代，对诗歌的解读往往是最准确的。

政治说的解读，反映了当时人们对丧失上古传统的社会担忧，闪耀着“天下为公”的积极入世思想之光辉！二、爱情说针对政治说，朱熹斥为穿凿，朱熹云：“言秋雨方盛之时，所谓彼人者，乃在水之一方，上下求之而皆不可得。

然不知其何所指也。

”但对诗中“伊人”未能作出解释。

陆化熙说：“通诗反复咏叹，无非想象其人所在而形容得见之难耳。

一篇俱就水说，故以蒹葭二句为叙秋水盛时景色，而萧索凄凉，增人感伤之意，亦恍然见矣，兼可想秦人悲歌意气。

’所谓’二字有味，正是意中之人难向人说，悬虚说个’一方’，政照下求之不得。

若果有一定之方，即是人迹可至，何以上下求之而皆不可得哉。

会得此意，则连水亦是借话。

”故而今人大多认为这是追寻意中人之作。

诗篇通过“溯洄”“溯游”的执著追寻，反映了纯真的爱情！三、理想说由于“伊人”形象和诗作之中客体形象的不确定性，所以人们根据对“伊人”的执著追求，以及追求道路的曲折，所以演绎出了“理想说”，即人们追求理想的道路是荆棘丛生的，但对理想的态度应是坚持不懈的！四、惜时说诗歌之中反复的“白露”“流水”意象，我们可以发现它们有一个共同点：转瞬即逝。

而“伊人”又飘忽不定，因此就告诫人们，面对“逝者如斯”的日出日落，应珍惜时光，上下求索。

后世乐府诗《长歌行》就以“朝露”（青青园中葵，朝露待日唏）起兴，引出珍惜时光的主题（少壮不努力，老大徒伤悲）。

五、距离说《诗经》是我国的我文学源头。

源头的文学总在记录着一个民族形成的集体无意识，而诗经正是通过一些作品来传递古老民族的无意识。

《诗经蒹葭》解读蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.这是《诗经·秦风》中的一首诗.这首诗表现了诗人对心上人的慕恋之深,与求近之切.这种心情在诗人来说是十分真切而强烈的,可以说是"别有一番滋味在心头".可诗人的这种体验对于任何一个局外人来说,它都是无形无迹,难以捉摸与体认的.那么怎样才能把自己心中的这种切肤感受充分地表达出来,并让读者也能感同身受呢为此诗人机巧地构想了一个具体的情境.一个特定的地点——长满蒹葭的水边;一个特定的时间——秋天的某个清晨;一个特定的人物——不懈地追寻"伊人"的痴情人,即诗人自我的化身.于是一个具体可感的形象便呈现在我们的面前了:"蒹葭苍苍,白露为霜."一个秋天的清晨,天光朦胧,寒星闪烁,我们的主人公冒着冷风,穿过旷野,翻过土坡,登上了高高的大河岸,极目而望,远近一片灰白迷蒙,秋天的寒霜染遍了水边的芦苇.望着这茫远无边,芦苇丛生的水域,主人公的心头不免也是一片迷茫——心中的人儿又在哪里呢"所谓伊人,在水一方",不过他坚信自己所要寻求的人就一定在此水域的某一处.这种心理指向的专一性与伊人居处位置的模糊性决定了主人公追寻历程的艰辛与希望的迷茫.他闯过一道又一道的险坎,走过一程又一程的道路,一路逆水往上游寻去,他未能发现"伊人"的踪迹.他掉过头来,再往下游寻来,这次他似乎看到了心上人熟悉的身影隐隐约约的就在那遥远的水中小洲上,希望就在眼前,脚下不自觉地加快了步伐,那小洲是赶到了,可伊人又在哪里呢先前依稀看到的伊人靓影很可能是主人公被自己的幻觉欺骗了."蒹葭凄凄,白露未晞","蒹葭采采,白露未已",太阳升高了,芦苇上的白霜融化成淅沥沥的露水,随后又渐渐地被蒸发了,只有挂在苇叶尖儿上的露珠在阳光下熠熠生辉.我们的主人公依然在不停息的上上下下,反反复复的追求着,寻觅着,"溯洄从之,道阻且跻,""溯洄从之,道阻且右",也不知他走过了多少的路,也不知他拐过了多少的弯,也不知他历经了多少次险……他那四处探寻的目光中闪烁着深深的焦急与企盼.从"在水之湄"到"宛在水中坻".再从"在水之涘"到"宛在水中沚".我们的主人公就在这不断的希望与失望,惊喜与失落之中奔走着,寻觅着.尽管诗人没有向我们展示主人公的神态状貌,但我们通过诗人设定的这一特定情境完全可以窥见到主人公的心动轨迹:夜里难奈的相思,一早起身的满怀希望与急切,赶到河岸时的茫然,追寻过程中的兴奋,惊喜与希望一次次幻灭之后的失落,沮丧……这一切的一切都渗透在字里行间.在那貌似平静的叙述之中,潜藏着诗人一颗剧烈激荡着的心.诗中主人公最终有没有寻求到他所要寻求的呢诗人没有写,也没有必要写.诗人在这里以三章层进式的叠唱已将一个"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的人物形象树立起来了,已将一种为了心中的"伊人"不畏艰险,自甘劳苦,上下求索的顽强与执著表现出来了.王国维论诗有"造境",有"写境"之别,在这里诗人以其真情挚意成功地运用"造境"的手法化抽象为具体,化散漫为集中,同时又将这具体而集中的个别凝炼成具有普遍性义意的典型.尤其是诗中对追寻者与被追寻者的性别,身份,外貌等特征全不予以点明,也不着任何的暗示,这就给读者留下了一个极大的回旋余地.读者可以随意地代入自己恋慕的对象,这样让每一个读者在自己的心中将所谓的"伊人"具体化,实在化.我们不妨可以说有一千个《蒹葭》的读者,就可能有一千个各具个性特征的"伊人"形象.这实在是诗人的高明之处.其实"伊人"又岂止是一个不确定的恋人形象呢它更是一个具有更为广泛的适应性的未知数"x".从古到今,自中而外,以至于未来,几乎每一个人都可以将自己心中所追求的目标代入其中,什么事业,理想,前途等等,等等,一切的一切都可以.正因为此,从来解读此诗的人们在追求它的本意的时候多不知不觉地依据了自己的心意对它作出了种种附会,仁者见仁,智者见智.所谓"诗无达诂"正是这类在单纯而具体的外表之下蕴藏着"非止一性一能",足可"应多","处变"的诗歌所应然具有的结果.也正因为此,这类诗歌总比其同时代的其他诗歌具有更长久的生命活动.当然,《蒹葭》决不是三位考生在赶考途中遇到的那位算命先生伸出来的一只手指,它足可应多,但那是故弄玄虚,除它太抽象,太冰冷之外,它也太过游滑.而《蒹葭》则是语出自然,情出至诚,在迂回往复中一气贯注,连转直下,我们于中足可以感受了诗境的苍凉弥渺,我们完全可以触摸到诗人滚烫的心,它吸引着我们,让我们情不能已地跟着诗中主人公往返跋涉,一同惊喜忧叹.它是一瓶喝不尽的陈年佳酿,每一个人在感受到它的醇芳时,又都可以用它来浇各自心中的块垒.难怪王国维在《人间词话》里要深叹"《诗·蒹葭》一篇,最得风人深致"了. 每当吟诵起《诗经》中的这首诗,眼前就浮现出一副图画:在深秋的河边,一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似主人公——一位英俊少年盛开的心事,纷乱而又纯洁.远处,有个美丽女子的身影飘然而过,少年急忙去追寻.他沿着河岸向上游追溯,可是河水汹涌阻隔,只能远远地朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中;他又顺着水流往下游寻觅,依然只是隐隐约约地瞥见她在河的中间,好像一个缥缈的幻影,可望而不可及.毛诗序称:"《蒹葭》,刺襄公也,未能用周礼,将无以固其国焉."朱熹解:"言秋雨方盛之时,所谓彼人者,乃在水之一方,上下求之而皆不可得.然不知其何所指也."王国维《人间词话》道:"《诗经蒹葭》一篇,最得风人深致."具有"以我观物,故物皆著我之色彩"."其言情也必沁人心脾;其写景也必豁人耳目;其辞脱口而出,无矫揉妆束之态."可见,对于这首诗,可谓见仁见智,解读各异.有人认为《蒹葭》是中国最早的朦胧诗,但大部分人是将它作为一首爱情诗来读的.其实,朦胧诗也好,爱情诗也罢,思贤臣也未尝不可.这首诗确实带给了我们强烈的艺术美感,丰富的想象空间,这是无庸置疑的.我们不妨把"伊人"视为一种美好事物的象征,她既可以是我们心目中的一段刻骨铭心的爱情,也可以是我们一直苦苦追求却无法实现的理想,还可以是我们的一种信仰,一份期盼,一个甜蜜的梦.我们伫立在梦的河边,一次次遥望那缥缈的身影,专注地等待她的一次回眸.为此我们甘愿化作河底的青荇,日夜荡漾在她心湖的柔波里.我们守候着这份美丽,任凭冬去春来,日复一日.河水茫茫,风在叹息,前方的道路被河水阻隔,恰似"欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山"那般的无奈,即使我们上下求之也依然无法接近那个朦胧的目标.这时,我们的心渐渐地有些疲惫,我们开始怀疑我们最初的选择是否值得,我们是否还有继续守候下去的理由."隔江人在雨声中,晚风菰叶生愁怨".然而,那身影是如此地具有诱惑力,象磁石般吸引着我们的心,令我们不忍离去.于是,我们选择了继续守望.秋更深了,寒露更浓了,一直陪伴我们的芦苇更加苍老了,憔悴在千年的河边.只有我们矢志不移,无怨无悔,"亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔".不管结果如何,我们只在乎这一段刻骨的心路历程,只在乎守望过程中的那份倾心与忘我.终于,那个缥缈的身影渐行渐远,游离了我们的视线.可这又有什么关系呢她早已刻在我们的脑海,融在我们的血液,化作一缕永远不变的情怀,沉淀在我们的心灵深处.此时,没有悲伤和迷茫,我们的内心充实而温暖,我们面带微笑,自觉地守望着这"虚无",守望着心中的那份美丽.。

《蒹葭》赏析《蒹葭》赏析【导语】《诗经》是我国第⼀部诗歌总集，代表了西周初年⾄春秋中期的诗歌创作，在中国⽂学史上占有不可磨灭的地位。

爱情是⼈类最美好的情感之⼀，也是诗歌的永恒主题。

《诗经》中描写爱情和婚姻的篇幅占了很⼤的⽐重，⼤约有60篇，将近占全部的五分之⼀。

《诗经》中的爱情诗，热烈⽽真挚，纯朴⽽⾃然，描绘了古⼈对爱情幸福的渴望与追求。

⽽《诗经》中最被⼈熟知、也最为⼈称道的爱情篇章，除了⾸篇的《关雎》，便是这⾸《蒹葭》了。

⼀、【创作主旨】《蒹葭》选⾃《诗经·国风·秦风》，⼤约是2500年以前产⽣在秦地的⼀⾸民歌。

关于这⾸诗的创作主旨，由于“伊⼈”的⾝份不明，历来意见不⼀，⽬前主要有下列三种说法：⼀是“刺襄公”说。

证据有⼆，分别来⾃《⽑诗序》和今⼈苏东天的《诗经辨义》。

《⽑诗序》云：“蒹葭，刺襄公也。

未能⽤周礼，将⽆以固其国焉。

”《诗经辨义》说：“‘在⽔⼀⽅’的‘所谓伊⼈’（那个贤⼈），隐喻周王朝礼制。

如果逆周礼⽽治国，那就‘道阻且长’、‘且跻’、‘且右’，意思是⾛不通、治不好的。

如果顺从周礼，那就‘宛在⽔中央’、‘⽔中坻’。

‘⽔中沚”，意思是治国有希望。

”⼆是“招贤”说。

姚际恒的《诗经通论》和⽅⽟润的《诗经原始》都说这是⼀⾸招贤诗，认为“伊⼈”即“贤才”。

《诗经通论》云：“贤⼈隐居⽔滨，⽽⼈慕⽽思见之。

”《诗经原始》谓：“征求逸隐不以其道，隐者避⽽不见。

”三是“爱情”说。

⽀持此说的⼈最多，有今⼈蓝菊有、杨任之、樊树云、⾼亭、吕恢⽂等，都认定“伊⼈”为恋⼈、情⼈、⼼上⼈。

如吕恢⽂说：“这（《蒹葭》）是⼀⾸恋歌，由于所追求的⼼上⼈可望⽽不可即，诗⼈陷⼊烦恼。

说河⽔阻隔，是含蓄的隐喻。

”由于此诗之本事⽆从查实，诗中的“伊⼈”所指亦难征信，故⽽以上三说均难以最终定论。

⼆、【诗⽂简析】开篇两句“蒹葭苍苍，⽩露为霜”，是从蒹葭和⽩露的物象与⾊泽上点明了时间和环境，展现了⼀种清虚寂寥之中略带凄凉哀婉的⾊彩，因⽽对下⾯诗中所抒写的执著追求、可望⽽不可即的爱情，起到了很好的⽓氛渲染和烘托作⽤。

诗经蒹葭注释及赏析附原文和创作背景《国风;秦风;蒹葭》源自于诗经，此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家。

那么你对于蒹葭的理解是什么呢?接下来给大家介绍诗经蒹葭注释及赏析，希望可以帮到大家!注释1.蒹(jiān)：没长穗的芦苇。

葭(jiā)：初生的芦苇。

苍苍：鲜明、茂盛貌。

下文“萋萋”、“采采”义同。

2.苍苍：茂盛的样子3.为：凝结成。

4.所谓：所说的，此指所怀念的。

5.伊人：那个人，指所思慕的对象。

6.一方：那一边。

7.溯洄：逆流而上。

下文“溯游”指顺流而下。

一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。

8.从：追寻。

9.阻：险阻，(道路)难走。

10.宛：宛然，好像。

11.晞(xī)：干。

12.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。

13.跻(jī)：水中高地。

14.坻(chí)：水中的沙滩15.涘(sì)：水边。

16.右：迂回曲折。

17.沚(zhǐ)：水中的沙滩。

赏析如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。

精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。

然而这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。

好诗都能创造意境。

意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。

“在水一方”的结构是：追寻者;;河水;;伊人。

由于诗中的“伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。

由此看来，不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。

这里的“伊人”，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界;这里的“河水”，可以是高山、深堑，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。

《蒹葭》的叙事式解读《蒹葭》的叙事式解读《蒹葭》是《诗经》里历来备受赞赏的一首抒情诗，因其主题多元，意境朦胧，意象模糊，故有人把它誉为中国朦胧诗之祖。

以下是《蒹葭》的叙事式解读，欢迎阅读。

一、诗歌情境的叙事式解读成功的诗歌作品，总是以情胜，以意境胜。

正如王国维所说的“词以境界为最上。

有境界，则自成高格，自有名句。

”我们先来看《蒹葭》的情境描写。

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方！溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

诗歌共三章，三章重叠，各章又有四个层次内容。

首章二句以蒹葭起兴，展现了一幅河畔秋色图：一个深秋的清晨,天色微明,一切都还笼罩在晨曦之中，河边的芦苇荡一望无际,苇叶上闪烁着带有寒光的白霜,一条河从苇荡旁静静流过，远看河道蜿蜒盘行, 洲褚迷雾朦胧。

三、四句是诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉，企慕追寻河对岸的“伊人”。

这“伊人”是他日夜思念的意中人。

主人公起早贪黑、追望不停。

五、六两句分述追寻的方向即“在水一方”的一种情景，逆流追寻，艰难险阻无穷，征途漫漫无尽，没能到达。

七、八两句分述“在水一方”的另一种情景，顺流追寻，行程处处顺畅，伊人时时宛在，但亦终究未能到达伊人所在。

诗歌三章首两句采用赋中见兴的笔法，描写主人公所在的地方，所看到的景象，描绘了一个凄清寂寥的情境，似是写实，又似乎是在渲染气氛，烘托心境。

诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩分三章反复描绘主人公所处的环境，渲染蒹苍露白的凄清气氛，烘托主人公怅然若失而又热烈企慕的心境，收到了很好的艺术效果，有景有情，寓情于景，情景交融。

如清人王闿运说：“写情入物而苍凉凄动，如‘洞庭秋波’之句，千古伤心之祖。

”(《湘漪楼说诗》) 我们知道作为叙事文章的基本要求就是把事件交代清楚，要把握好“六要素”，即时间、地点、人物、原因、经过和结果。

《蒹葭》赏析蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

《蒹葭》一诗选自《诗经·秦风》。

东周时的秦地大致相当于今天的陕西大部及甘肃东部。

其地“迫近戎狄”，这样的环境迫使秦人“修习战备，高尚气力”（《汉书·地理志》），而他们的情感也是激昂粗豪的。

保存在《秦风》里的十首诗也多写征战猎伐、痛悼讽劝一类的事，而《蒹葭》、《晨风》这种凄婉缠绵的情致却更像郑卫之音的风格。

这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。

整首诗分三节，每节诗的内容有两个方面，前两句写景，后六句写人。

写景时，着重围绕“白露为霜”向读者传达出时令已是秋季，时间是清晨。

“自古逢秋悲寂寥”，每节诗的开头都将读者带进那萧瑟冷落的秋景之中，烘托出冷清凄凉的氛围，渲染了抒情主人公孤寂、落寞、凄婉的情感世界。

写人时，每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。

五到八句，写追求心上人的道路艰险、曲折又漫长，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。

这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的艺术美感。

下面我们就来分析一下这首诗的艺术美感：一、意境美。

好诗都能创造意境。

意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。

1、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情浑然一体。

3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。

4、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。

二、含蓄美。

1、文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的痛苦都含蓄地表现出来。

蒹葭翻译及赏析蒹葭佚名·先蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

译文及注释作者：佚名译文河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。

意中之人在何处？就在河水那一方。

逆着流水去找她，道路险阻又太长。

顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。

意中之人在何处?就在河岸那一边。

逆着流水去找她，道路险阻攀登难。

顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。

意中之人在何处?就在水边那一头。

逆着流水去找她，道路险阻曲难求。

顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

注释1.蒹（jiān）：没长穗的芦苇。

葭（jiā）：初生的芦苇。

苍苍：鲜明、茂盛貌。

下文“萋萋”、“采采”义同。

2.苍苍：茂盛的样子3.为：凝结成。

4.所谓：所说的，此指所怀念的。

5.伊人：那个人，指所思慕的对象。

6.一方：那一边。

7.溯洄：逆流而上。

下文“溯游”指顺流而下。

一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。

8.从：追寻。

9.阻：险阻，（道路）难走。

10.宛：宛然，好像。

11.晞（xī）：干。

12.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。

13.跻（jī）：水中高地。

14.坻（chí）：水中的沙滩15.涘（sì）：水边。

16.右：迂回曲折。

17.沚（zhǐ）：水中的沙滩。

创作背景作者：佚名关于这首诗的内容，历来意见分歧。

归纳起来，主要有以下三种说法：一是“刺襄公”说。

《毛诗序》云：“蒹葭，刺襄公也。

未能用周礼，将无以固其国焉。

”今人苏东天在《诗经》辨义中阐（chǎn ）析说：“‘在水一方’的‘所谓伊人’（那个贤人），隐喻周王朝礼制。

如果逆周礼而治国，那就‘道阻且长’、‘且跻’、‘且右’，意思是走不通、治不好的。

蒹葭诗文赏析和诗意解读蒹葭的表现手法及作用一、课文回顾《蒹葭》篇目解读1、简介《诗经》《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

它收集了从西周初年到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。

本只称《诗》，或举其整数城“诗三百”。

后被儒家列为经典之一，故称为《诗经》。

《诗经》内容上分为“风”“雅”“颂”三部分，基本表现手法为“赋、比兴”，合称为诗经“六义”。

2、内容与思路《蒹葭》是《诗经·秦风》中的名篇，流传在今陕西一带民间。

因为这首民歌含蓄宛转，一往情深，理解上多有分歧，所以至今仍众说纷纭，莫衷一是。

如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。

【理清思路】蒹葭：苍苍——萋萋——采采——极尽深秋之凄凉白露：为霜——未晞——未已——形象地画出了时间发展的轨迹蒹葭伊人：在水一方——在水之湄——在水之涘道路：长——跻——右极写寻见伊人之艰难、之急切方位：水中央——水中坻——水中沚3、写作手法①运用赋、起兴的表现手法，诗从“蒹葭苍苍,白露为霜”开始赋起，赋中含兴，意境凄凉。

作者借景抒情，以蒹葭起兴，展现一幅河上秋色图：深秋清晨；秋水淼淼，芦苇苍苍，露水盈盈，晶莹似霜。

这境界，是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用②运用重章叠唱的方法，《蒹葭》全篇3章12句，只变动了十几个字，二三节诗是第一节诗的反复。

此方法回旋反复，增强诗歌的音乐感和节奏感，更充分地抒发情感，不但写出了芦苇茂盛的状态，爱情道路的曲折绵长，伊人虽近在咫尺，但又遥不可及的痛苦心情，而且通过不断重复的旋律，表现出诗人对爱情的执著追求，似乎有一种合唱、轮唱的味道。

③句式以四言为主；与复沓的章法相对应，注意词语的变化使用，并使用双声叠字词写景状物，增强了语言的形象性和表现力。

4、名句积累l本首全部背诵二、同步题型分析基础篇【积累运用】1.解释下列加点字：(1)蒹葭苍苍蒹葭萋萋蒹葭采采(2)白露为霜白露未晞白露未已(3)在水一方在水之湄在水之涘(4)溯洄从之溯游从之(5)道阻且跻道阻且右(6)宛在水中坻宛在水中沚【参考答案】(1)芦苇、茂盛的样子茂盛的样子茂盛的样子(2)凝结成晒干停止(3)旁、边岸边水边(4)沿着弯曲的河流向上游走顺着直的水道向下游走(5)升，高，指道路越走越高迂回曲折，指道路越走越曲折(6)水中小洲、小岛水中的沙滩2．选出下列句中加点字意义和用法相同的一组()A．①蒹葭采采，白露未已②学不可以已B．①道阻且右②北山愚公者，年且九十C．①溯洄从之，道阻且长②马陵道狭，而旁多阻隘D．①行道迟迟，载渴载饥②柳子载肉于俎【参考答案】2．A【解析】A．止；B．①并且②将近；C．①有险阻，动词②险要的地方，名词；D．①又，连词②装载，动词3.用现代汉语翻译下列诗句。

郦波解读《蒹葭》今天我想为大家品读的是《诗经·秦风》中的名作《蒹葭》，诗云：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采。

白露未已，所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

我记得当年跟我的老师学这首诗的时候，我的一位导师是国学大师钱仲联先生的关门弟子，主攻诗词吟诵之学。

钱老师是南派吟诵大师，古代的诗词不像我们今天用所谓朗诵的语调去朗诵，他们都是吟诵出来了，其实都是带着音乐的节奏了，所以诗歌诗歌诗而歌之。

当时学这首诗的时候我就有疑问，因为用古诗吟诵的方法，他是这么唱的（小丽老师吟咏）：（略）这是古诗词的吟诵方法。

我相信很多朋友还是第一次听到，尤其是这种南派吟诵。

我当时跟老师学了之后，我就产生一个巨大的疑问，因为我们知道这首诗改成白话文之后，还有一种唱法，“绿草苍苍，白雾茫茫。

”嗯，这是琼瑶小说《在水一方》里头的主题歌，拍成电视剧电影之后，我记得应该是90年代的时候，传入大陆之后唱遍神州。

而小说和主题歌都叫《在水一方》，那么凄婉，和我们初读这首诗的感觉是一样的，甚至琼瑶的小说本身也是悲凉伤感的。

我记得是刘雪华演的主人公杜小双，而著名的秦汉演的男主人公朱诗尧。

杜小双是个孤儿，后来寄人篱下在朱家，而朱诗尧默默地爱她。

两个人的爱情缠绵悱恻、悲凉、伤感，和这首音乐完全吻合。

所以我记得当时问我的老师，为什么吟诵听上去不是那么伤感呢？这首诗到底是不是一首悲凉的爱情诗呢？当然首先要问这首诗是不是爱情诗，因为古代有几种说法。

有人说它是一种寓意了政治内容在里头的政治寓意诗。

比如说《毛诗序》云:“蒹葭，刺襄公也。

未能用周礼，将无以固其国焉。

”这说的就是秦襄公没有用周礼来治国，所以当事人用蒹葭这首民歌来讽刺秦襄公。

但是这种说法也非定论，我们还是更愿意把它当作一首爱情诗来看待。

诗经蒹葭原文翻译及赏析整理诗经蒹葭原文翻译及赏析《国风·秦风·蒹葭》源自于诗经，此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不行得。

下面是我收集的诗经蒹葭原文翻译及赏析，欢迎阅读！诗经蒹葭原文翻译及赏析1国风·秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中心。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

解释1、蒹（jiān）：没长穗的芦苇。

葭（jiā）：初生的芦苇。

苍苍：鲜亮、茂密貌。

下文“萋萋”、“采采”义同。

2、苍苍：茂密的样子3、为：凝聚成。

第1页/共8页4、所谓：所说的，此指所怀念的。

5、伊人：那个人，指所思慕的对象。

6、一方：那一边。

7、溯洄：逆流而上。

下文“溯游”指顺流而下。

一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。

8、从：追寻。

9、阻：险阻，（道路）难走。

10、宛：仿佛，似乎。

11、晞（xī）：干。

12、湄：水和草交接的地方，也就是岸边。

13、跻（jī）：水中高地。

14、坻（chí）：水中的沙滩15、涘（sì）：水边。

16、右：迂回曲折。

17、沚（zhǐ）：水中的沙滩。

译文第2页/共8页河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。

意中之人在何处？就在河水那一方。

逆着流水去找她，道路险阻又太长。

顺着流水去找她，仿佛在那水中心。

河边芦苇密又繁，早晨露水未曾干。

意中之人在何处?就在河岸那一边。

逆着流水去找她，道路险阻攀登难。

顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。

意中之人在何处?就在水边那一头。

逆着流水去找她，道路险阻曲难求。

顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

赏析为了自己心爱的人而上下求索，不管困难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。

蒹葭知识翻译及赏析蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

译文及注释作者：佚名译文河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。

意中之人在何处？就在河水那一方。

逆着流水去找她，道路险阻又太长。

顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。

意中之人在何处?就在河岸那一边。

逆着流水去找她，道路险阻攀登难。

顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。

意中之人在何处?就在水边那一头。

逆着流水去找她，道路险阻曲难求。

顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

注释1.蒹（jiān）：没长穗的芦苇。

葭（jiā）：初生的芦苇。

苍苍：鲜明、茂盛貌。

下文“萋萋”、“采采”义同。

2.苍苍：茂盛的样子3.为：凝结成。

4.所谓：所说的，此指所怀念的。

5.伊人：那个人，指所思慕的对象。

6.一方：那一边。

7.溯洄：逆流而上。

下文“溯游”指顺流而下。

一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。

8.从：追寻。

9.阻：险阻，（道路）难走。

10.宛：宛然，好像。

11.晞（xī）：干。

12.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。

13.跻（jī）：水中高地。

14.坻（chí）：水中的沙滩15.涘（sì）：水边。

16.右：迂回曲折。

17.沚（zhǐ）：水中的沙滩。

创作背景作者：佚名关于这首诗的内容，历来意见分歧。

归纳起来，主要有以下三种说法：一是“刺襄公”说。

《毛诗序》云：“蒹葭，刺襄公也。

未能用周礼，将无以固其国焉。

”今人苏东天在《诗经》辨义中阐（chǎn ）析说：“‘在水一方’的‘所谓伊人’（那个贤人），隐喻周王朝礼制。

如果逆周礼而治国，那就‘道阻且长’、‘且跻’、‘且右’，意思是走不通、治不好的`。

如果顺从周礼，那就‘宛在水中央’、‘水中坻’、‘水中沚”，意思是治国有希望。