第三者责任险-教案
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第六章机动车商业保险示范条款及费率6.1总则6.2机动车损失保险【课题】:车损险【课型】:理论教学【学时】:两学时【教学目的与要求】:1.掌握车损险的保险责任2.熟悉车损险责任免除【教学重点与难点】:1.车损险的保险责任2.车损险的责任免除【教学手段、方法及教具】:教学相关资料、讲授法【教学内容】任务一:情境导入高女士到保险公司为自己的爱车买保险,但不清楚各个险种的作用,你作为保险公司的一名工作人员,如何解答?任务二:总则本保险条款分为主险、附加险。
主险包括机动车损失保险、机动车第三者责任保险、机动车车上人员责任保险、机动车全车盗抢险共四个独立的险种,投保人可以选择投保全部险种,也可以选择投保其中部分险种。
附加险不能单独投保。
附加险条款与主险条款相抵触之处,以附加险条款为准,附加险条款未尽之处,以主险条款为准。
任务三:机动车损失保险一、机动车损失险的含义简称车损险,是指保险车辆遭受保险责任范围内的自然灾害或意外事故,造成保险车辆本身损失,保险人依照保险合同的规定给予赔偿。
二、保险责任保险期间内,被保险人或其允许的合法驾驶人在使用被保险机动车过程中,因下列原因造成被保险机动车的损失,保险人依照保险合同的约定负责赔偿:(1) 碰撞、倾覆、坠落;(2)火灾、爆炸;(3)外界物体坠落、倒塌;(4)雷击、暴风、暴雨、洪水、龙卷风、冰雹、台风、热带风暴;(5)地陷、崖崩、滑坡、泥石流、雪崩、冰陷、暴雪、冰凌、沙尘暴;(6)受到被保险机动车所载货物、车上人员意外撞击;(7)载运被保险机动车的渡船遭受自然灾害(只限于驾驶人随船的情形)。
三、免赔责任1.下列情况下,不论任何原因造成被保险机动车损失,保险人均不负责赔偿(通用条款):①地震。
②战争、军事冲突、恐怖活动、暴乱、扣押、收缴、没收、政府征用。
③竞赛、测试,在营业性维修、养护场所修理、养护期间。
④利用被保险机动车从事违法活动。
⑤驾驶人饮酒、吸食或注射毒品、被药物麻醉后使用被保险机动车。
汽车保险与理赔教案第一章:汽车保险概述1.1 汽车保险的定义与作用1.2 汽车保险的分类1.3 汽车保险的购买与选择第二章:汽车保险条款解析2.1 车辆损失险条款2.2 第三者责任险条款2.3 全车盗抢险条款2.4 司机乘客意外伤害险条款第三章:汽车理赔流程与方法3.1 理赔流程概述3.2 报案与事故现场处理3.3 事故资料收集与提交3.4 保险公司理赔审核与赔付第四章:汽车理赔注意事项4.1 理赔资料的准备与整理4.2 理赔过程中的权益保护4.3 常见理赔问题的解答第五章:汽车保险理赔案例分析5.1 案例一:车辆损失事故理赔5.2 案例二:第三者责任事故理赔5.3 案例三:全车盗抢险理赔5.4 案例四:司机乘客意外伤害险理赔第六章:汽车保险的种类与特点6.1 交强险:强制保险,保障基本道路安全6.2 商业险:自愿购买,涵盖更多风险保障6.3 玻璃单独破碎险:针对车辆玻璃受损的保险6.4 自燃损失险:针对车辆自燃造成的损失第七章:汽车理赔技巧与策略7.1 快速理赔技巧:如何提高理赔效率7.2 理赔协商策略:与保险公司顺利沟通的技巧7.3 理赔过程中的证据收集:如何确保理赔成功7.4 理赔风险防范:避免理赔过程中的常见问题第八章:保险公司的选择与评价8.1 保险公司选择标准:如何挑选合适的保险公司8.2 保险公司服务质量评价:如何判断保险公司服务水平8.3 保险公司理赔实力:如何了解保险公司的理赔能力8.4 保险公司的口碑与信誉:如何参考其他客户的评价第九章:汽车保险与理赔的法律法规9.1 汽车保险相关法律法规概述9.2 汽车理赔过程中的法律问题解析9.3 保险合同的签订与履行:法律规定与实践操作9.4 保险纠纷的解决途径与法律救济第十章:汽车保险与理赔的未来发展趋势10.1 汽车保险市场的发展趋势分析10.2 理赔技术的创新与发展:包括无人机理赔、智能理赔等10.3 保险服务的个性化与定制化:满足不同客户需求的创新服务10.4 保险与科技融合:互联网、大数据、在汽车保险与理赔领域的应用重点和难点解析一、汽车保险概述:理解汽车保险的基本概念、作用以及分类是学习后续章节的基础。
车辆保险课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解车辆保险的基本概念、种类及作用;2. 学生能掌握车辆保险合同的主要条款,了解保险理赔流程;3. 学生能了解我国车辆保险行业的发展现状及趋势。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,为自己或他人选择合适的车辆保险产品;2. 学生具备分析车辆保险合同、理解保险条款的能力;3. 学生能够运用保险知识,处理简单的车辆保险理赔事宜。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对保险行业的兴趣,提高风险防范意识;2. 培养学生诚信、公正、尊重他人权益的品质;3. 培养学生团队协作、积极探究的学习态度。
本课程针对高年级学生,结合车辆保险相关知识,注重理论与实践相结合,旨在提高学生对车辆保险的认识,培养学生的实际操作能力和风险意识。
课程目标具体、可衡量,便于教师进行教学设计和评估。
通过本课程的学习,学生能够更好地理解保险行业,为将来的生活和工作打下基础。
二、教学内容1. 车辆保险概述- 保险的定义与功能- 车辆保险的种类及作用- 我国车辆保险行业的发展现状及趋势2. 车辆保险合同- 保险合同的构成要素- 主要保险条款解析- 保险合同签订与解除3. 车辆保险产品与选择- 不同类型车辆保险产品的特点- 如何为自己或他人选择合适的保险产品- 保险费用计算与支付4. 车辆保险理赔- 理赔流程与所需材料- 理赔注意事项及常见问题- 保险欺诈与防范5. 案例分析与讨论- 真实案例分析- 学生分组讨论- 总结经验教训本章节教学内容依据课程目标进行选择和组织,注重科学性和系统性。
教学内容涵盖车辆保险的基本概念、合同、产品选择、理赔等关键知识点,结合实际案例进行分析讨论,帮助学生深入理解车辆保险相关知识。
教学大纲明确教学内容安排和进度,与课本章节相对应,便于教师授课和学生自学。
三、教学方法本章节采用以下多样化的教学方法,旨在激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果:1. 讲授法:教师通过生动的语言、丰富的案例,系统讲解车辆保险的基本概念、种类、合同条款等理论知识,为学生奠定扎实的理论基础。
建筑/安装工程一切险及第三者责任保险附加保险发布时间:2009-04-17 来源:永安财产保险公司阅读次数:979第一部分目录二、规范类三、限制类第二部分条款一、扩展类YGK001罢工、暴乱、民众骚动条款一、兹经双方同意,本保险扩展承保由于罢工,暴乱及民众骚动引起的损失。
但本扩展条款仅负责由下列原因直接引起的保险财产的损失:1、任何个人参与他人进行社会骚乱的活动(无论是否与罢工有关);2、任何合法当局对该骚乱进行平息,或试图平息,或为减轻该骚乱造成的后果所采取的行动;3、任何罢工者为扩大罢工规模,或抵制厂方关闭工厂而采取的故意行为;4、任何合法当局为预防,或试图预防该故意行为,或为减轻该故意行为造成的后果所采取的行动。
双方进一步同意:1、除下述特别条件另有规定外,本保险单所有条款,除外责任及条件等均适用于本扩展条款。
本保险单的责任范围亦将包括本扩展条款承保的损失。
2、下述特别条件仅适用于本扩展条款特别条件。
二、本保险单对以下原因造成的损失不予负责:1、全部停工或部分停工,或工程实施过程中的延迟、中断、停止;2、任何合法当局没收、征用保险财产造成被保险人永久或临时的权益丧失;3、任何人非法占有建筑物造成被保险人对该建筑物永久或临时的权益丧失;但保险人对上述2及3项下被保险人的权益丧失之前,或临时丧失期间的保险财产的物质损失负责赔偿。
4、本保险对下列原因引起的直接或间接损失不予负责:(1)战争、入侵、外敌行为、敌对行为、类似战争行为(无论宣战与否)、内乱;(2)兵变、民众骚动导致的全民起义、军队起义、暴动、叛乱、革命、军事行动或篡权行动;(3)代表任何组织,或与之有关联的任何个人采取的旨在动用武力推翻或用恐怖及暴力行为影响政府的行动(合法的或事实上的),一旦发生诉讼,且保险人根据本特别条件申明损失不属本保险责任范围时,被保险人如有异议,则举证之责应由其承担。
三、保险人可随时注销本保险,并将该注销通知以挂号信寄至被保险人最近提供的地址。
合同编号:合同封面签订地点:签订日期:年月日第三者责任险(可加保乘客意外伤害责任险、驾驶员意外伤害险)一、基本内容:负责由于意外事故造成第三者人身伤亡或财产的直接损毁,依法应由被保险人支付的赔偿金额。
二、责任范围:被保险人允许的合格驾驶人员在使用保险车辆过程中发生意外事故,致使第三者遭受人身伤亡或财产的直接损毁,依法应由被保险人支付的赔偿金额,保险人依照保险合同的规定给予赔偿,但因事故产生的善后工作,由被保险人负责处理。
三、除外责任:①下列损失:(一)自然磨损、朽蚀、故障、轮胎爆裂;(二)地震、人工直接供油、自燃、明火烘烤造成的损失;(三)受本车所载货物撞击的损失;(四)两轮及轻便摩托车停放期间翻倒的损失;(五)遭受保险责任范围内的损失后,未经必要修理继续使用,致使损失扩大部分。
②下列财产损毁:(一)被保险人所有或代管的财产;(二)私有、个人承包车辆的被保险人及其家庭成员,以及他们所有或代管的财产;(三)本车上的一争人员和财产;(四)车辆所载货物掉落,泄漏造成的人身作废和财产损毁。
③下列原因:(一)战争、军事冲突、暴乱、扣押、罚没;(二)竞赛、测试、进厂修理;(三)饮酒、吸毒、药物麻醉、无有效驾驶证;(四)保险车辆拖带未保险车辆及其他拖带物或未保险车辆拖带保险车辆造成的损失。
④下列损失和费用(一)被保险车辆发生意外事故,致使被保险人或第三者鹪、停驶、停电、停水、停气、停产、中断通讯以及其他各种间接损失;(二)被保险人及其驾驶人员的故意行为;(三)其他不属于保险责任范围内的损失和费用。
四、责任起讫:五、保险金额:万。
汽车保险与理赔教案一、课程目标:通过本课程的学习,学生将能够:1.了解汽车保险的定义和作用;2.理解汽车保险的种类及其特点;3.掌握汽车保险的购买与理赔的流程;4.学习如何合理选择和使用汽车保险。
二、教学重点:1.汽车保险的种类和特点;2.汽车保险的购买与理赔流程。
三、教学难点:1.如何合理选择和使用汽车保险;2.理赔流程的运作及各环节的注意事项。
四、教学方法:1.讲授法:通过讲解汽车保险的定义、种类和特点,以及购买与理赔的流程,提供基础知识和参考案例;2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生运用所学知识进行分析和解决问题;3.互动问答法:与学生互动,引导他们思考和表达意见。
五、教学内容:1.汽车保险的定义和作用(10分钟)a.讲解汽车保险的定义和作用,即为汽车提供保障,弥补因意外事故而产生的损失;b.引导学生思考:为什么需要购买汽车保险?有哪些可能的风险和损失?2.汽车保险的种类和特点(20分钟)a.介绍主要的汽车保险种类,如交强险、商业险、车损险、第三者责任险等;b.分析不同种类保险的特点和适用范围;c.让学生参考自己的实际情况,选择适合自己的汽车保险。
3.汽车保险的购买与理赔流程(30分钟)a.详细介绍汽车保险的购买流程,包括选择保险公司、填写投保信息、支付保费等;b.讲解汽车保险理赔流程,包括事故报案、查勘定损、理赔申请、赔付等;c.强调学生购买保险时要认真填写保险合同、购买保额要符合实际情况,理赔时要提供必要的证明材料。
4.如何合理选择和使用汽车保险(20分钟)a.提醒学生购买保险时要综合考虑价格、保险公司信誉、保障范围等因素;b.引导学生关注保险合同中的免赔额、附加服务等内容;c.引导学生合理使用保险,防止滥用保险和虚假理赔等行为。
5.案例分析与讨论(20分钟)a.给学生提供实际案例,让他们运用所学知识进行分析和解决问题;b.通过讨论案例,引导学生总结经验和教训。
六、教学评价:1.在课堂讨论中,观察学生思考和表达的能力;2.参与学生的练习和小组讨论,检查他们对汽车保险的理解程度;3.布置作业,要求学生选择一份适合自己的汽车保险,并解释选择的原因。
最新汽车保险与理赔教案一、教学目标1. 让学生了解汽车保险的基本概念、种类和作用。
2. 使学生掌握汽车保险的购买和理赔流程。
3. 培养学生具备一定的风险意识和保险规划能力。
二、教学内容1. 汽车保险的基本概念:保险合同、保险费、保险期间等。
2. 汽车保险的种类:交强险、商业险、第三者责任险、车损险等。
3. 汽车保险的作用:风险转移、风险分散、经济补偿等。
4. 汽车保险的购买流程:选择保险公司、选择保险产品、填写投保单、缴纳保险费、领取保险单等。
5. 汽车理赔流程:报案、现场查勘、提交理赔材料、理赔审核、赔款支付等。
三、教学方法1. 讲授法:讲解汽车保险的基本概念、种类和作用。
2. 案例分析法:分析实际理赔案例,让学生了解理赔流程。
3. 小组讨论法:分组讨论保险购买和理赔的问题,提高学生的实际操作能力。
4. 情景模拟法:模拟保险购买和理赔的场景,让学生参与其中,提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教学PPT:包含汽车保险的基本概念、种类、购买和理赔流程等内容。
2. 理赔案例:选取具有代表性的理赔案例进行分析。
3. 投保单和理赔申请表:供学生模拟填写。
4. 教学视频:关于汽车保险购买和理赔的视频资料。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现和提出的建议。
3. 模拟操作:评估学生在模拟保险购买和理赔操作中的表现。
4. 课后作业:布置相关作业,评估学生对教学内容的掌握程度。
六、教学活动1. 引入新课:通过一个真实的汽车保险理赔案例,引发学生对汽车保险与理赔的兴趣。
2. 讲解汽车保险的基本概念:解释保险合同、保险费、保险期间等基本概念。
3. 分析汽车保险的种类:详细介绍交强险、商业险、第三者责任险、车损险等保险种类。
4. 讨论汽车保险的作用:让学生分组讨论汽车保险的风险转移、风险分散、经济补偿等作用。
5. 讲解汽车保险的购买流程:引导学生了解选择保险公司、选择保险产品、填写投保单、缴纳保险费、领取保险单等购买流程。
“汽车保险与理赔”教案内容第一章保险的基础知识第一节危险的概念与特征一、危险的概念;二、危险的特征:(一)危险是普遍是客观存在;(二)危险是不以人们的意志为转移;(三)危险在特定的条件下是可以转化的;(四)危险的发生和后果具有一定的规律性。
第二节风险的概念与种类一、风险(一)定义——风险是指人们在生产、生活或某一事项作出决策的过程中,未来结果的不确定性,包括正面效应和负面效应的不确定性。
从经济角度而言,前者是收益,后者是损失。
我所理解的“风险”——办一件事,如果有预期多于一个结果的,那这件事就是有风险。
(二)风险的组成要素:1.风险因素;2.风险事故;3.损失;4.风险因素、风险事故和损失三者之间的关系:(三)风险的特点1.风险存在的客观性;2.风险存在的普遍性;3.某一风险发生的偶然性;4.大量风险发生的必然性;5.风险的可变性。
二、风险的分类(一)按风险损害的对象分类1.财产风险;2.人身风险;3.责任风险;4.信用风险。
(二)按风险的性质分类1.纯粹风险;2.投机风险。
(三)按损失的原因分类1.自然风险;2.社会风险;3.经济风险;4.技术风险;5.政治风险;6.法律风险。
(四)按风险涉及的范围分类1.特定风险;2.基本风险。
第三节可保风险与风险管理办法一、可保风险(一)不是投机性的;(二)损失必须是可以用货币计量的;(三)必须是具有偶然性和不可预知性的;(四)必须是意外发生的;(五)必须要有大量标的均有发生重大损失的可能性。
二、风险管理(一)风险管理定义定义——风险管理是指经济单位通过风险识别、风险估测、风险评价,对风险实施有效的控制和妥善处理所致损失,期望达到最小的成本获得最大安全保障的管理活动。
1.损失发生前的风险管理目标(降低损失成本,减轻和消除精神压力);2.损失发生后的风险管理目标(维持企业的生存,生产能力的保持与利润计划的实现,保持企业的服务能力,履行社会责任);3.风险管理的作用。
第三者责任险(可加保乘客意外伤害责任险、驾驶员意
外伤害险)
一、基本内容:负责由于意外事故造成第三者人身伤亡或财产的直接损毁,依法应由被保险人支付的赔偿金额。
二、责任范围:被保险人允许的合格驾驶人员在使用保险车辆过程中发生意外事故,致使第三者遭受人身伤亡或财产的直接损毁,依法应由被保险人支付的赔偿金额,保险人依照保险合同的规定给予赔偿,但因事故产生的善后工作,由被保险人负责处理。
三、除外责任:
①下列损失:
(一)自然磨损、朽蚀、故障、轮胎爆裂;
(二)地震、人工直接供油、自燃、明火烘烤造成的损失;
(三)受本车所载货物撞击的损失;
(四)两轮及轻便摩托车停放期间翻倒的损失;
(五)遭受保险责任范围内的损失后,未经必要修理继续使用,致使损失扩大部分。
②下列财产损毁:
(一)被保险人所有或代管的财产;
(二)私有、个人承包车辆的被保险人及其家庭成员,以及他们所有或代管的财产;
(三)本车上的一争人员和财产;
(四)车辆所载货物掉落,泄漏造成的人身作废和财产损毁。
③下列原因:
(一)战争、军事冲突、暴乱、扣押、罚没;
(二)竞赛、测试、进厂修理;
(三)饮酒、吸毒、药物麻醉、无有效驾驶证;
(四)保险车辆拖带未保险车辆及其他拖带物或未保险车辆拖带保险车辆造成的损失。
④下列损失和费用
(一)被保险车辆发生意外事故,致使被保险人或第三者鹪、停驶、停电、停水、停气、停产、中断通讯以及其他各种间接损失;
(二)被保险人及其驾驶人员的故意行为;
(三)其他不属于保险责任范围内的损失和费用。
四、责任起讫:
五、保险金额:万。
责任保险课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握责任保险的基本概念、种类、运作机制和作用,培养学生运用责任保险解决实际问题的能力,增强学生的社会责任感和保险意识。
1.掌握责任保险的定义、特点和适用范围。
2.了解责任保险的种类及其运作机制。
3.理解责任保险在风险管理中的作用。
4.能够分析判断责任保险的应用场景。
5.能够运用责任保险处理实际问题。
情感态度价值观目标:1.培养学生的保险意识和风险管理意识。
2.增强学生的社会责任感和关爱他人的情感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括责任保险的基本概念、种类、运作机制和作用等方面的知识。
1.责任保险的基本概念:介绍责任保险的定义、特点和适用范围。
2.责任保险的种类:讲解各种责任保险的分类及其特点。
3.责任保险的运作机制:阐述责任保险的投保、理赔、再保险等环节。
4.责任保险的作用:分析责任保险在风险管理中的功能和价值。
5.责任保险案例分析:分析实际案例,加深学生对责任保险的理解。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:讲解责任保险的基本概念、种类、运作机制和作用。
2.案例分析法:分析责任保险的实际案例,提高学生的应用能力。
3.讨论法:学生分组讨论,培养学生的思考和团队合作能力。
4.实验法:通过模拟实验,让学生体验责任保险的运作过程。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材:选用权威、实用的责任保险教材作为主要教学资源。
2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:购置必要的实验设备,为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等方面,以确保客观、公正地全面反映学生的学习成果。
1.平时表现:评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等,以体现学生的学习态度和积极性。
汽车保险与理赔教案一、教学目标1. 了解汽车保险的基本概念、种类和作用。
2. 掌握汽车保险的购买方法和注意事项。
3. 熟悉汽车理赔的基本流程和技巧。
4. 提高学生的保险意识和风险防范能力。
二、教学内容1. 汽车保险概述汽车保险的定义汽车保险的发展历程汽车保险的作用和意义2. 汽车保险种类交强险商业险车辆损失险第三者责任险全车盗抢险车上人员责任险3. 汽车保险购买攻略选择保险公司和保险产品保险条款和保额的选择购买保险的注意事项保险理赔流程和注意事项4. 汽车理赔流程事故发生后报案保险公司查勘定损维修理赔理赔款支付5. 汽车理赔技巧事故现场的保护和收集证据正确填写理赔申请材料与保险公司沟通和协商理赔过程中的注意事项三、教学方法1. 讲授法:讲解汽车保险的基本概念、种类和作用,以及汽车理赔的流程和技巧。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解汽车保险理赔的具体操作和注意事项。
3. 小组讨论法:分组讨论保险购买策略和理赔技巧,培养学生团队合作和解决问题的能力。
4. 角色扮演法:模拟保险购买和理赔场景,让学生参与其中,提高实际操作能力。
四、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况,了解学生对知识的掌握程度。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和提交的讨论报告质量。
3. 模拟演练:评估学生在模拟保险购买和理赔场景中的操作能力和解决问题的能力。
4. 课后作业:评估学生完成课后作业的情况,巩固所学知识。
五、教学资源1. 教材:汽车保险与理赔教材。
2. 课件:教学PPT课件。
3. 案例素材:实际汽车保险理赔案例。
4. 模拟道具:用于模拟保险购买和理赔场景的道具。
5. 网络资源:相关汽车保险与理赔的资讯和视频资料。
六、教学计划1. 课时安排:本课程共计30课时,分别为15个章节,每章2课时。
2. 授课方式:讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演相结合。
3. 教学进度安排:按照教材章节顺序进行教学,每章结束后进行一次小组讨论或模拟演练。
教案首页
2017年湖南省中等职业学校教案大赛
参评作品
专业名称:汽车维护与美容
课程名称:汽车保险与理赔
授课模块:模块3 汽车保险承保实务
授课任务:任务2 商业保险
授课课题:课题2 第三者责任险
参赛者单位:湖南轻工高级技工学校
参赛者姓名:陆唐
参赛者电话:,邮箱:
单位地址:湖南省醴陵市解放路狮子坡街3号
教案
教学内容课题2:第三者责任保险教学班级汽修1508班
教学时间2017年4月13日,星期四
第1节课(45分钟)
选用教材
校本教材为主,劳动版李洪民主
编的《汽车保险与理赔》为辅
教学手段工学一体化,多媒体,互联网,
手机APP(平安在线)
教学方法任务驱动法+情景法+讲授法
教学目标知识目标
✧熟知第三者责任险的保险责任和责任限额
✧清楚第三者责任险的责任免除和赔偿处理
✧清楚保险合同的细节和争议处理
能力目标
✧能结合当地经济情况给客户推荐合理责任限额
✧可以解读第三者责任保险合同
✧能独立完成第三者险的方案设计
素质目标
通过课堂的师生交流、生生合作,提高学生团队协作能力,培养学员沟通能力和组织协调能力,提高学生口头与书
面表达能力,开拓发展与创新能力
教学重点与措施重点1:第三者责任险的责任免除范围。
措施:将风险分类,灵活理解可避免风险和意外风险。
重点2:第三者责任险的赔偿处理与争议。
措施:巧记第三者的赔偿条款,熟读保险合同,熟悉国家法律法规。
教学难点与措施难点1:第三者责任险的责任免赔率。
措施:根据责任划分定免赔率,有全责、主要责、次要责和无责。
难点2:根据不同的客户和居住地设计保险方案。
措施:方案依据第三者责任险的设计原则(地域、车辆、被保险人)。
学情分析本班共30人,均为男生,学期初根据综合成绩分成了5个学习小组。
所有学生文化基础一般,但思想上进,性格活跃,勤于动手,各组长的语言表达能力最强;
已经学过汽车维修相关专业知识,了解汽车结构和驾驶知识;
班上有一台电脑和无线局域网,学生可以通过电脑或智能手机上网查阅技术信息和资料。
课前要求(上一节布置)查阅人保、太平洋、平安等公司第三者责任险相关信息;观看4S店保险人员推荐保险的视频。
课后练习
我校李老师购买了一台11.68万的卡罗拉,李老师住在学校有停车位,他是今年2月份取得驾驶证,请为他设计合理的第三者保险方案。
教学回顾(课后填写)
1、本课题是以保险销售员的工作模式去学习第三者责任险,保险销售员是最熟悉保险知识的群体,因此把学生当作保险销售员,不但让学生熟悉保险销售员的工作情景,又掌握的保险知识,为今后从事相关专业工作夯实基础。
从现场教学情况来看,取得很好的效果。
2、第4组“猛龙队”的学生都是农村孩子,在选择保险责任限额上比较“小气”,这和他们从小生活环境有关,今后教学时需要多关注。
教案
教学实施过程与内容
模块三:汽车保险承保实务 任务二:商业保险
课题2:第三者责任险
课程设计理念:以五个教学活动完成六个工学一体化教学过程,课程设计始
终以学生为中心开展教学活动,达到做中学、学中做。
教学活动一:组织教学,下发教学工单,推荐学习资料和流程。
进入教室后,根据分组六人分向在六方桌坐好,由纪律委员清查出勤实况,填写考勤簿。
教师提醒上课内容,打开计算机和多媒体课件,上课铃响后宣布上课。
李达康是株洲一汽大众4S 店保险营销员,现株洲法院工作的高育良先生(驾龄15年,第二次换车)购买了一台21万的大众迈腾自动挡汽车,公司安排李达康为客户高育良推荐汽车保险业务。
本堂课我们将为达康同志排忧解难,设计一款合适的第三者责任险给育良同志。
推荐学生查阅校本教材《机动车保险与理赔实务》和出版教材《汽车保险与理赔》,并打开手机APP “平安在线”查询保险合同知识。
该工单要求学生自己在练习本上绘制
车辆型号 迈腾自动挡 车辆价格
21万
推荐第三者保险责任限额
备 注
☆每次上课必须提前三分钟到教室,打开计算机和多媒体。
◆课题导入:
同学们不要小
看卖保险这个
职业,保险是
当前人们不可缺的生活需求。
◆ 申明: 本堂课学生可以使用和查阅
手机,连接网络,但是不允许查看与课堂
无关的东西。
工单内容
推荐资料
课题导入
组织教学
设计依据
教学活动二:设计第三者责任险方案,教师巡回指导。
1、学生在设计保险方案的时候,教师一定要来回巡视,第一要监督
每个学生必须动手查资料,并且给出合理的方案;同时还要注意学生不
能利用查阅资料的时候用手机上网开小差。
2、随时与学生互动,指出各种完全不着边际的方案,尽量要求每个
小组的结果接近,写出所推荐方案的依据。
充分运用学校的立体化教学资源,方便学生查阅资料
教学活动三:各小组展示设计成果,相邻小组分别扮演客户讨论。
1、每组派出一个代表描述自己组里的设计方案;
2、解释本组选择方案的依据;
3、其余小组对他们的方案有疑问的可以进行现场讨论。
教学活动四:
教师分析第三者责任险的保险责任,责任免除,责任限额,保险期
限,赔偿处理、争议处理和设计方案原则。
讲授内容:讲授的内容运用多媒体课件,尽量做到直观、通俗、易懂。
第三者责任险是最有价值的险种,也是国家规定的必保项目。
开车
时最怕的就是撞车或撞人了,自己车受损失不算,还要花大笔的钱来赔
偿别人的损失。
尤其撞人是最可怕的,一旦把人撞残或撞死了,恐怕把
车卖了都不够赔的。
投保了这个险种后就降低风险,赔给别人的钱大部
分会由保险公司来支付。
注:第三者是指除投保人、被保险人、保险人以外的人。
备注
※教师把握讨
论时间,尽量
控制每组只提
一个问题。
※重点分析:
责任免除是购
买保险的人最
需要和最希望
了解的,但是
作为保险销售
员的话,可以
引导客户自己
去看,没有必
要详细解说。
※什么叫做第
三者?
一、保险责任
在保险期间内,被保险人或其允许的合法驾驶人在使用保险车辆过
程中发生意外事故,致使第三者遭受人身伤亡和财产的直接损毁,依法
应由被保险人承担的经济赔偿责任,保险公司对于超过机动车交通事故
责任强制保险各分项赔偿限额以上的部分,按照本保险合同的规定负责
赔偿。
二、责任免除
三、赔偿限额
本条款规定的每次事故赔偿限额分以下八档,由投保人与保险公司
在签订保险合同时协商确定,并在保险单上载明:5万元、10万元、15
万元、20万元、30万元、50万元、100万元和100万元以上,且最高
不超过5000万元。
四、赔偿处理
被保险人索赔时,应当向保险公司提供:
1、保险单;
2、被保险人和第三者的有效身份证明、保险车辆行驶证、驾驶人
驾驶证;
3、公安机关交通管理部门出具的交通事故责任认定书或法院等机
构出具的有关法律文书及其他证明;
4、第三者财产损失程度证明或人身伤残程度证明以及有关损失清
单和费用单据;
5、被保险人根据有关法律法规规定选择自行协商方式处理交通事
故的,应当提供依照《交通事故处理程序规定》规定的记录交通事故情
况的协议书;
6、其他能够确认保险事故的性质、原因、损失程度等有关的证明
和资料。
在交通事故中,保险车辆驾驶人负全部责任的,事故责任免赔率
备注
※用PPT课件
打出责任免除
内容,阐述重
要部分。
◆要求学生
必须要记住
100万以下的
几个档次。
※要学生用手
机登录“平安
在线”APP,里
面有保单。
老枪队评分99 96 96 90 99 100 教师评分99 97 98 96 96 98
总平均分
(100分)
98.14 96.71 95.57 94.71 96.42 96.71 注明:通过形成性考核,本次明星队为:飞龙队,每个组员奖励红星一颗!
表2 教学效果统计表
序号评价项目达标人数统计比率
1 遵守纪律,课堂表现好30 100%
2 合理使用教材、网络,没有人玩游戏30 100%
3 填写保险设计方案30 100%
4 30万-100万之间(基本合理)2
5 75%
5 按时完成,一切行动听指挥30 100%
3. 教师结合各个组成果进行综合点评,点评要点:
各组讨论和设计保险方案成果;
各组代表的语言表达能力;
表扬表现突出(查阅资料认真、方案合适)的学生,提醒部分学生需要加强练习;
归纳选择保险的技巧。
4. 布置下一个任务:课题3 第三者责任险免赔案例分析
要求:1、引导学生查阅相关资料(教材、网络视频、保单等);
2、引导学生查阅交通事故责任的划分;
3、告诉学生下个课题考核要点。
备注
这个成绩作为平时成绩的参考依据,占总成绩的20%。
详细见教学资源库。