(仅供参考)Meta分析:Meta分析中的高级统计分析方法
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Meta分析方法当今医学研究飞速发展,在全球范围内对于同一个研究问题所进行的医学研究往往有很多,但往往研究对象、设计方案、干预措施、结局变量、样本含量、随访时间等多个方面并不完全相同,研究结果也不完全一致。
除了传统的系统文献综述(review)和述评(editorial)等研究外,一些研究者希望对综述的各个研究的结果进行定量综合统计学分析——Meta分析。
本文将举例介绍Meta分析的基本概念和常用的Meta分析方法。
Meta分析中的基本概念例1 为了研究Aspirin预防心肌梗塞(MI)后死亡的发生,美国在1976年-1988年间进行了7个关于Aspirin预防MI后死亡的研究,其结果见表16.1,其中6次研究的结果表明Aspirin组与安慰剂组的MI后死亡率的差别无统计意义,只有一个研究的结果表明Aspirin在预防MI后死亡有效并且差别有统计意义。
具体结果如表1所示。
表1 Aspirin预防心肌梗塞后死亡的研究结果研究Aspirin组安慰剂组编号观察人数死亡人数死亡率P E(%) 观察人数死亡人数死亡率P C(%) P值OR*1 615 49 7.97 624 67 10.74 0.094 0.7202 758 44 5.80 771 64 8.30 0.057 0.6813 832 102 12.26 850 126 14.82 0.125 0.8034 317 32 10.09 309 38 12.30 0.382 0.8015 810 85 10.49 406 52 12.81 0.229 0.7986 2267 246 10.85 2257 219 9.70 0.204 1.1337 8587 1570 18.28 8600 1720 20.00 0.004 0.895在例1中,涉及到的主要概念如下:1、研究人群:对每个研究而言,在干预前,根据研究者在设计时,考虑确定研究人群为某地区的心肌梗死患者,通过干预上述研究人群分为两个研究人群:该地区服用Aspirin的心肌梗死人群和该地区服用安慰剂的心肌梗死人群。
Meta分析2020M e t a分析与实践新疆医科大学流行病学与卫生统计学教研室王倩目录01 02 03 04Meta分析系统综述的常见偏倚常用报告规范系统综述与Meta分析进展01O N EMeta分析Meta分析的目的、分析方法、异质性及其来源的分析、敏感性分析一、Meta分析的目的系统综述和Meta分析已被公认为客观评价和合成针对某一特定问题的研究证据的最佳手段 ,通常被视为最高级别的证据Meta分析:系统评价中将多个相似研究结果进行定量综合分析的一种方法R e v i e w M a n a g e r展示系统综述中常见的研究目的和相应的统计方法研究目的统计方法估计总效应及可信区间Meta分析(倒方差法、Peto法、M-H法等)、固定效应模型和随机效应模型分析研究间的异质性Q检验和 I2 统计量探讨研究间异质性的来源亚组分析和Meta回归检测发表偏倚漏斗图及相关统计检验,如Egger回归和Begg秩相关分析矫正发表偏倚和方法基于漏斗图的剪补法展示Meta分析的结果森林图常见的研究目的与效应指标的选择研究目的变量类型可选的效应指标举例探索因果关系(病因、疗效、副作用)二分类变量率比(RR)、比值比(odds ratio,OR)、率差(risk difference,RD)生存时间风险比、生存率比、生存时间差连续变量均数差、标准化均属差、相关系数、回归系数估计平均趋势(现况、发病、疾病转归)二分类变量现患率、发病率、生存率连续变量平均数、中位数评价诊断准确性二分类变量灵敏度、特异度、比值比分级变量诊断似然比连续变量ROC曲线下面积R e v i e w M a n a g e r展示Meta分析中常用的统计量二、Meta分析方法定性分析:将纳入试验的情况进行描述定量合成:当资料适当时采用Meta-分析方法注意:系统评价不一定都要做Meta-分析,更重要的是全面系统收集证据及质量评价Meta分析的原理多个样本来自同一总体,结果应围绕真实值均匀对称分布每个研究样本量不同,对估计真实值的贡献也不同越接近真实值的结果,抽样误差越小,权重越大(二)Meta分析方法1、加权平均值法(样本量加权平均法):根据研究样本量大小,样本量大,赋予的权重越大2、倒方差加权法:根据效应的方差大小进行加权,效应量方差的倒数就是对应研究的权重,可用于任何结果或效应指标3、Mantel-Haenszel(简称M-H法):分层分析方法4、Peto法:分层分析、控制混杂。
Meta分析一、Meta分析的概念在医学研究中,一般不能依据单个的临床试验结果做肯定的结论,同样的临床试验常常要进行多次。
对多次相同试验设计的研究结果,可以通过综合分析给出一个结论,这种综合分析方法称为Meta分析。
Meta分析是现代临床研究中一种新的研究方法,它是用统计合并的方法对具有相同研究的多个独立的研究结果进行比较和综合分析的方法。
二、Meta分析的含义在世界范围内,对同一研究目的或项目可能有几个、几十个、甚至上百个学者在不同地区、不同年代进行研究并报告结果,但各学者在研究设计、对象选择、样本含量、指标选择、统计方法等方面不完全相同,导致研究结果并不完全一致,对这些结果进行综合评价和取舍是比较困难的,而Meta分析正是对这些结果进行定量综合的适宜统计方法。
Meta分析可以改进和提高由于样本量小而降低的统计检验的效能,从而对某些研究结果不一致的情况做出较客观的判断。
三、Meta分析的基本步骤1.提出问题,制订研究计划2.检索相关文献3.筛选纳入文献4.提取纳入文献的数据信息5.纳入文献的质量评价6.数据的统计学处理7.敏感性分析8.总结报告四、Meta分析的统计方法利用meta分析对纳入研究的文献数据进行统计处理时,首先要明确资料的类型及结局变量,然后对待合并的多个研究进行同质性检验,根据同质性检验的结果,选择适宜的统计分析模型。
同质性检验的检验假设为:H:各研究结果之间的变异是随机误差H不被拒绝,则认为各个研究结果之间的差别只是随机误如果0差,这些研究结果具有同质性。
H被拒绝了,则认为各个研究结果之间的差别不是随机误如果0差,这些研究结果存在异质性。
1.定量变量资料的Meta 分析方法对连续型定量变量资料进行Meta 分析可选择均数差作为效应变量。
如果k 个研究结果之间存在同质性,则采用固定效应模型估计标准化均数差与标准化均数差的95%可信区间;①标准化均数差: ∑∑===k i iki i i N d N d 11i N 是第i 个研究的两个样本含量之和:i i n n 21+;i d 是第i 个研究的两个样本均数差i i X X 21-除以两个样本的合并标准差2)1()1(21222211-+-+-=i i i i i i i n n S n S n S ,即:ii i i S X X d 21-=,i =1,2…,k ; ②标准化均数差的95%可信区间:k S d e /96.1± 式中,)81(421d N kS k i i e +⨯=∑= 根据标准化均数差的95%可信区间是否包含0,做出推断结论。
第一节定义Meta分析,又称“荟萃分析”,“元分析”、“综合分析”,也有人翻译为“分析的分析”、“资料的再分析”等。
Meta分析可简单归纳为定量的系统评价。
Glass把Meta分析定义为“以综合现有的发现为目的,对单个研究结果的集合的统计分析方法”。
Meta分析解释如:对具有共同研究目的相互独立的多个研究结果给予定量分析,合并分析,剖析研究间差异特征,综合评价研究结果。
英国心理学家G1ass认为Meta分析是为达到统一研究目的,对收集到的多个研究进行的综合统计分析,是数据收集和相关信息处理的一系列统计原则和过程,而不是一个简单的方法。
Finney则把对不同来源科学技术信息的定量化汇总分析,统称为Meta分析。
Meta分析是汇总多个研究的结果并分析评价其合并效应量的一系列过程,包括提出研究问题、制定纳入和排除标准、检索相关研究、汇总基本信息、综合分析并报告结果等。
G1ass最早在教育学研究中使用了Meta分析。
二十世纪八十年代中期开始被引入到临床随机对照试验以及观察性的流行病学研究中。
在过去的15年内,有大约几百篇有关Meta分析的文章出现在医学杂志上。
Meta分析结果能够帮助解决重要的公共健康问题或使个体直接受益,同时能作为可靠的证据指导临床实践及卫生决策的科学化。
Meta分析可以用于分析危险因素较弱,但为公众所关心的重要健康问题(如被动吸烟与肺癌、低剂量辐射与白血病、避孕药与乳腺癌等);可以得到危险因素定量化的综合效应(如标准化死亡比、相对危险比);还可用于较复杂的剂量反应关系研究及诊断试验研究的综合分析。
第二节Meta分析能解决的问题一、放大统计功效在临床研究中,如果样本量小,则结果受偶然因素的影响就大,且难以明确肯定或排除某些相对较弱的药物作用,而这些作用对临床来说可能又是重要的。
如果要从统计学上来肯定或排除这些作用,研究所需要的样本量可能较大。
Meta分析通过整合大量的临床研究报告,增加了样本量,增加了结论的统计功效。