1.1认识静电
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静电的知识PPT课件
物体之间摩擦、接触、感应等过 程会使得物体表面电荷分布不均 匀，从而产生静电。
静电场与电荷分布
静电场
由静止电荷产生的电场称为静电场。静电场是有源无旋场，电荷是场源。
电荷分布
在静电场中，电荷分布决定了电场的分布。电荷分布可以是点电荷、线电荷或 面电荷等。
静电现象及其特点
静止性
静电是静止状态下的电荷，不 会流动。
探讨
传导起电方式在静电喷涂、静电复印等领域有着广泛的应用 。例如，在静电喷涂中，利用高压静电场使涂料微粒带上负 电荷，然后飞向接地的被涂物表面，形成均匀的涂层。
03
静电危害与防护措施
静电对人体危害及安全距离要求
静电电击
静电放电时产生的瞬间高电压 可能导致人体电击，造成伤害
。
引发火灾或爆炸
静电放电产生的火花可能引燃 易燃物质，引发火灾或爆炸。
过程描述
例如，将带电的玻璃棒与验电器的金属球接触，验电器的金属箔会张开，这是因 为玻璃棒上的电荷转移到了验电器上，使验电器也带上电原理
当带电物体靠近另一个导体时，会在导体中产生感应电荷， 感应电荷的极性与带电物体相反。如果此时将导体接地，感 应电荷会通过接地线流入大地，从而使导体带上与带电物体 相反的电荷。
实验步骤详细指导
步骤一
准备实验器材，包括 静电发生器、金属球、 绝缘支架、验电器等。
步骤二
将金属球悬挂在绝缘 支架上，并确保金属 球与地面绝缘。
步骤三
打开静电发生器，调 整电压和频率，使金 属球带上电荷。
步骤四
使用验电器检验金属 球是否带电，并记录 电荷性质（正电荷或 负电荷）。
步骤五
改变静电发生器的电 压和频率，重复步骤 三和四，观察并记录 不同条件下的静电现 象。
静电场与电荷分布
静电场
由静止电荷产生的电场称为静电场。静电场是有源无旋场，电荷是场源。
电荷分布
在静电场中，电荷分布决定了电场的分布。电荷分布可以是点电荷、线电荷或 面电荷等。
静电现象及其特点
静止性
静电是静止状态下的电荷，不 会流动。
探讨
传导起电方式在静电喷涂、静电复印等领域有着广泛的应用 。例如，在静电喷涂中，利用高压静电场使涂料微粒带上负 电荷，然后飞向接地的被涂物表面，形成均匀的涂层。
03
静电危害与防护措施
静电对人体危害及安全距离要求
静电电击
静电放电时产生的瞬间高电压 可能导致人体电击，造成伤害
。
引发火灾或爆炸
静电放电产生的火花可能引燃 易燃物质，引发火灾或爆炸。
过程描述
例如，将带电的玻璃棒与验电器的金属球接触，验电器的金属箔会张开，这是因 为玻璃棒上的电荷转移到了验电器上，使验电器也带上电原理
当带电物体靠近另一个导体时，会在导体中产生感应电荷， 感应电荷的极性与带电物体相反。如果此时将导体接地，感 应电荷会通过接地线流入大地，从而使导体带上与带电物体 相反的电荷。
实验步骤详细指导
步骤一
准备实验器材，包括 静电发生器、金属球、 绝缘支架、验电器等。
步骤二
将金属球悬挂在绝缘 支架上，并确保金属 球与地面绝缘。
步骤三
打开静电发生器，调 整电压和频率，使金 属球带上电荷。
步骤四
使用验电器检验金属 球是否带电，并记录 电荷性质（正电荷或 负电荷）。
步骤五
改变静电发生器的电 压和频率，重复步骤 三和四，观察并记录 不同条件下的静电现 象。
静电的概念和基本现象有哪些
静电的概念和基本现象有哪些一、静电的概念静电是指物体在摩擦或者其它方式的作用下，失去或者获得电子，从而使物体带上电荷的现象。
静电现象在我们的生活中非常常见，比如用塑料梳子梳头发时，梳子与头发之间会产生静电。
二、静电的基本现象1.摩擦起电：两种不同材质的物体相互摩擦后，由于电子的转移，使得其中一种物体带正电，另一种物体带负电。
2.接触带电：当两个物体接触时，由于电子的转移，使得其中一个物体带电。
3.感应带电：当一个带电体靠近一个中性物体时，由于电场的作用，使得中性物体的一侧带正电，另一侧带负电。
4.电荷的吸引和排斥：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
这也是为什么带正电的物体会被带负电的物体吸引，而带同种电荷的物体则会互相推开的原因。
5.静电放电：当带电物体积累的电荷达到一定程度时，会通过空气或者导电体放电，产生电火花或者电流。
6.静电场：带电物体周围存在电场，电场对其他带电物体产生力的作用。
7.静电感应：当一个带电体靠近一个中性物体时，由于电场的作用，使得中性物体的一侧带正电，另一侧带负电。
8.静电屏蔽：当一个带电体靠近一个导体时，导体上的电荷会重新分布，使得导体内部接近带电体的一侧带正电，另一侧带负电，从而减小带电体对导体内部的影响。
以上是关于静电的概念和基本现象的介绍，希望对您有所帮助。
习题及方法：1.习题：摩擦起电的实质是什么？方法：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体。
当两种不同材质的物体相互摩擦后，电子的转移使得其中一种物体带正电，另一种物体带负电。
2.习题：为什么用塑料梳子梳头发时会产生静电？方法：用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发之间相互摩擦，导致电子的转移，从而使梳子与头发带上静电。
3.习题：为什么带正电的物体会被带负电的物体吸引？方法：根据电荷的性质，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
因此，带正电的物体会被带负电的物体吸引。
4.习题：为什么带同种电荷的物体会互相推开？方法：根据电荷的性质，同种电荷相互排斥，因此带同种电荷的物体会互相推开。
1.1认识静电PPT课件
想一想：你知道，生活中有哪些静电现象？
1.冬天脱衣服。 2.冬天回家一开门，“啪”的一声，手被
门把电了一下。 3.干燥的天气梳头发.
视频1：静电猫
公元前600年左右，希腊人泰勒 斯发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、 毛发等轻小物体。我国西汉时期也有 记载，说的是经过摩擦的玳瑁能够吸 引微小的物体。物体有了这种吸引轻 小物体的性质，我们就说它带了电， 或者有了电荷。
什么情况下物体才带电呢？
二、静电现象的解释
若一个物体得到电子,整个物体就带负电; 若一个物体失去电子,整个物体就带正电. 物体上出现了电荷的聚集,我们就说产生了静电.
问题:
有人把摩擦起电说成是“摩擦生电”，这
我 种说法对吗？
想
知
道
三、电荷守恒定律
电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只 能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体 的一部分转移到另一部分，在转移的过程中， 电荷的总量不变。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
初中你学过哪些关于静电的知识?
讨
论
给你一根玻璃棒、丝绸、毛皮和硬橡胶棒， 你能分别使玻璃棒和硬橡胶棒带上电吗？
交
流 自然界中只存在两种电荷,正电荷和负电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷
用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷叫负电荷
1.冬天脱衣服。 2.冬天回家一开门，“啪”的一声，手被
门把电了一下。 3.干燥的天气梳头发.
视频1：静电猫
公元前600年左右，希腊人泰勒 斯发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、 毛发等轻小物体。我国西汉时期也有 记载，说的是经过摩擦的玳瑁能够吸 引微小的物体。物体有了这种吸引轻 小物体的性质，我们就说它带了电， 或者有了电荷。
什么情况下物体才带电呢？
二、静电现象的解释
若一个物体得到电子,整个物体就带负电; 若一个物体失去电子,整个物体就带正电. 物体上出现了电荷的聚集,我们就说产生了静电.
问题:
有人把摩擦起电说成是“摩擦生电”，这
我 种说法对吗？
想
知
道
三、电荷守恒定律
电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只 能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体 的一部分转移到另一部分，在转移的过程中， 电荷的总量不变。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
初中你学过哪些关于静电的知识?
讨
论
给你一根玻璃棒、丝绸、毛皮和硬橡胶棒， 你能分别使玻璃棒和硬橡胶棒带上电吗？
交
流 自然界中只存在两种电荷,正电荷和负电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷
用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷叫负电荷
静电相关基础知识
静电的危害 静电对人体的危害
静电对电子设备的危害
静电对电子设备的危害主要表现在对电子元件的损坏和影响电子设备的正常运行。由于电子设备中的元件通常非常微小，因 此很容易受到静电的干扰或损坏。静电产生的电磁场会干扰电子元件的信号传输，导致设备出现误动作或故障。此外，静电 还可能引起电子元件内部的微观结构发生变化，导致元件性能下降或失效。
静电防护措施
03
人体静电防护
防静电工作服
穿着防静电工作服能有效防止人体带电，减少静电对 人体的伤害。
防静电鞋
选择防静电鞋，可以有效地将人体与地面隔离，防止 静电积累。
佩戴防静电手环
防静电手环能够将人体产生的静电荷导入大地，从而 避免静电对电子设备造成损害。
电子设备静电防护
1 2 3
接地措施
确保电子设备接地良好，将设备与大地相连，使 设备产生的静电荷能够及时导入大地。
安装防静电元件
在电子设备中安装防静电元件，如TVS二极管等， 能够有效地吸收和泄放静电荷，保护电子设备免 受损坏。
防静电包装
对于一些高价值的电子设备，可以采用防静电包 装来减少运输过程中产生的静电对设备的损害。
工业生产静电防护
保持环境湿度
通过增加环境湿度，可以有效地减少静电的产生。在工业生产环 境中，可以使用加湿器或洒水等方式来提高湿度。
静电的未来发展
05
静电在新能源领域的应用
静电发电机
利用静电产生电能的装置，具有高效 、环保、可再生的特点，可用于风能 、太阳能等新能源发电领域。
静电储能
通过静电技术将电能储存起来，解决 电网供电不稳定、峰谷差等问题，提 高能源利用效率。
静电在医疗领域的应用
静电治疗
《静电相关知识》课件
05
CATALOGUE
静电的实验与探究
静电感应实验
总结词
静电感应实验是探究静电现象的重要手段，通过观察静电感应现象，可以深入 理解静电场的性质和特点。
详细描述
静电感应实验通常包括将带电物体靠近绝缘导体，观察绝缘导体上的电荷分布 变化。通过测量电荷分布和电场强度，可以验证静电场的规律和性质。
电场强度测量实验
总结词
静电放电实验是探究静电现象中静电放电过程和影响的实验，通过模拟不同条件 下的静电放电，可以了解静电放电的规律和安全防护措施。
详细描述
静电放电实验通常包括云室放电实验、电晕放电实验和火花放电实验等。在实验 中，需要模拟不同条件下的静电放电过程，并观察放电现象和影响。通过对放电 数据的分析和处理，可以得出静电放电的规律和安全防护措施。
静电对电子设备的危害
损坏元器件
静电放电会对电子设备中 的元器件产生电击，导致 元器件损坏或性能下降。
引发故障
静电干扰会导致电子设备 出现运行故障、数据错误 、死机等问题。
降低设备寿命
静电对电子设备的频繁影 响会加速设备的老化，降 低其使用寿命。
静电对工业生产的危害
引发火灾和爆炸
在易燃易爆的环境中，静电放电 可能引发火灾和爆炸，对工业生
静电喷涂
静电喷涂是利用静电场的作用，使涂料微粒带电并被吸附在工件表面的涂装方法。
在静电喷涂过程中，高压电源产生直流电，使喷枪和工件之间产生电场，涂料微粒 在电场作用下带电并被吸附在工件表面，形成均匀的涂层。
静电喷涂具有涂层均匀、附着力强、节省涂料等优点，广泛应用于汽车、家具、机 械制造等行业的涂装生产。
静电现象
由于静电而产生的各种物理和化学现 象。例如，人体带电、塑料梳子梳头 发的粘附现象等。
1.1 认识静电
规律：先中和再平分
接触后 再分开 接触后
1 Q 2
1 Q 2
+Q -3Q
再分开
Q
Q
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体
实验与探究
如何使B、C带上电性相反的电荷？
A B C
A接近B
B与C接触
实验与探究
结果：使B、C带上电性相反的电荷
A
B
C
将B、C分开
实验与探究
如何使B、C上的电荷消失呢？
A
B
C
将A移开
＋
－
－
＋
－＋ － －
＋
－＋ －
－
＋ ＋ ＋
＋ ＋ ＋
－
＋
－
－
－
＋
－
－＋ －
－＋ － －
－
＋ ＋
＋ ＋
＋
＋
－
近异
远同
三种起电方式
(1)摩擦起电：正负电荷的分开和转移 (2)感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分 (3)接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体 无论是哪种起电方式，其本质都是将正、负 电荷分开，使电荷发生转移，并不是创造电荷。
二.电荷守恒定律 1.电量q：电荷的多少叫电荷量。简称电量。单位：库仑C 2.元电荷 :自然界中的最小带电单元。 质子和电子的带电量的绝对值e=1.6×10-19C 电子：e=－1.6×10-19C 质子：e=＋1.6×10-19C
※一切带电体所带电量都是元电荷的整数倍，即q=ne
3.电荷守恒定律： 电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只能从一个
4.利用所学知识，解释脱毛衣时噼啪响和接触
带电球后头发竖起来等现象。 脱毛衣时，由于发生了摩擦，故产生了正负电 荷，大量的正负电荷击穿空气放电产生电火花 并发出声音。 人是导体，接触带电球时有电荷转移到人的头 发上，同种电荷相互排斥，所以头发竖起来了。
正确认识静电
正确认识静电夏俊峰 2011.01.11一、什么是静电很多人对静电现象是知其然不知其所以然，认为静电是神秘的、不可琢磨的。
因此在工作中，往往对静电现象无所适从，或者将问题一股脑推给静电,认为都是静电惹的祸。
这都是对静电的产生、释放原理不了解的缘故。
那么，什么是静电？本人没有找到一个合适的定义。
很多对静电的定义实际是在罗列静电现象，没有讲到静电的本质。
尚能深入一点的定义，也不严谨。
比如：“物体表面过剩或不足的静止的电荷”。
对于极化、压电、金属的静电解释不适合。
“一种处于相对稳定状态的电荷。
由于它所引起的磁场效应较之电场效应应可以忽略不计”。
难道我们日常接触的物体内的电荷不是处于相对稳态的吗？上面的定义不甚完善。
本人认为应该这样定义：静电是由于物体得到或失去电子、或由于外电场感应使得物体内电子或分子再分布、物体内没有电流、对外却呈现出的电场。
二、静电的产生静电的产生有很多方式，从本质上看，主要有：接触、电磁感应、受力。
一般常见的有两种方式：接触和感应。
受力产生静电主要是压电现象、热电现象等，这种静电现象对日常的非受控破坏影响很少，这里就不讨论了。
我们主要讨论接触静电和电磁感应静电。
1. 接触（摩擦）生电摩擦生电这个结果估计大家都知道。
但对于产生机理、释放机理、怎样有危害、怎样没有危害，恐怕明白的人就不多了，否则就不会有现在这样多的误解了。
摩擦生电，我们可以分绝缘体摩擦和导体摩擦两种状况来讨论。
因为它们是有不同的。
接触摩擦为什么会生电？为什么摩擦后会有很高的静电电压？为什么导电体之间摩擦后却感觉不到静电？为什么不同物质同样的摩擦静电电压却不同？1.1 接触摩擦为什么会生电 摩擦生电是由于电子发生了转移，是一种物质中的电子跑到了另一种物质中。
注意，我这里用词是“一种物质”和“另一种物质”，而不是“一个物体”和“另一个物体”。
“一种物质”和“另一种物质”，表明它们是不同的物质；“一个物体”和“另一个物体”则表明它们可能是相同的物质。
静电认识及预防课件.ppt
靜電認識及預防
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SMX-02-38-30-00
靜電認識及預防
6.5. 注意事项:
1.测试作业员必须佩戴静电手带,或将3M718接地带接地.
2.作业时避免冲击或振动. 3.如读数前显示’-1’时,则表示超出测量范围,重新设定测
量范围或对工装作相应处理后再测试.
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SMX-02-38-27-00
6.3.2 静电电压测量:
a. 3M 718型静电测量表归零. 在打开3M718静电测量表,并且使用
模 式不在HOLD模式时,按住RANGE 按3秒以上,使显示读数为”0”. b. 测试范围变换:
3M718静电测量表有两个测量范围: 0~2KV 和 0~20KV. 当读数小数点后面有3位数时,表示测 量范围为 0~2KV., 当读数小数点后面有2位数时,表示测 量范围为0~20KV. 按RANGE按钮可在这两个范围之间 转换.根据要求选取测试范围.
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3.静电的危害
静电的危害: ●返工增长(增加成本). ●质量下降. ●客户的不良率增高(客户的抱怨增加) ●破坏公司的声誉 ●公司的收入降低甚至失去订单
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1.静电产生原理
1.4 能摩擦起电的物质: 人体的手、毛发、毛皮、塑料、丝绸、橡胶、木头、 棉花、泡沫、玻璃、金属等.
1.1认识静电
4 有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中A小 球带有2.0×10-5C的正电荷，小球B、C不带电。 现在让小球C先和小球A接触后取走，再让小球B与 小球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分 开，最终三小球的带电量分别为qA＝ C，qB ＝ C，qC＝ C。
5×10-6C， 7.5×10-6 C，7.5×10-6C
第一章
电场
认识静电
雷电是那样的神秘，它来无踪，去无影
第 一 节 认 识 静 电
电又是那样的实在，给我们的生活带来了极 大的方便…
电是什么？我们又怎么去认识它呢？
认识静电
原来是木门绝缘，金属门把与人之间电荷转移 时，作怪！
探究电荷的特点
实验证明，用皮毛擦 过的橡胶棒或者丝绸 摩擦过的玻璃棒，都 能够吸引纸屑 物体有了这种吸引轻 物体的性质，我们就 说它带了电或者有了 电荷。
5.绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a 的表面镀有铝膜，在a的附近有一绝缘金属球b.开 始时，a、b都不带电，如图所示，现使使b带电， 则（ ） B A．b将吸引a，吸引后不放开 B．b先吸引a，接触后又把a排斥开 C．a、b之间不发生相互作用 D．b立即把a排斥开
6.一验电器原来带有一定电量的电荷，将一根用 丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器，则关于验电器 指针张角的变化，下列哪些是不可能的( c ) A.张角变大 B.张角变小 C.张角先变大后变小 D.张角先变小后变大
三、电荷守恒定律
电荷既不能创造，也不能消灭，它们只能 从一个物体转移到另一个物体，或者从物 体的一个部分转移到另一部分，在转移的 过程中，电荷的代数和不变。
小结
1、摩擦、与带电体接触、靠近带电物体， 都能使物体带电 2、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
1.1认识静电及静电的利用与防护
把电荷移近不带电的导体， 把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电 的现象，叫做静电感应 静电感应． 的现象，叫做静电感应．利用静电感应使物 体带电的现象， 感应起电。 体带电的现象，叫感应起电。
接触
感应
为什么这三种方式可以使物体带电呢？这得从物质微观结构说起。 为什么这三种方式可以使物体带电呢？这得从物质微观结构说起。 二、起电的微观解释
原子 中性） （中性）
起电的实质
摩擦为什么使物体带电
感应起电的实质是什么
☺：由于摩擦做功，一 由于摩擦做功，
物体中的电子获得能量， 物体中的电子获得能量， 转移到另一个物体上。 转移到另一个物体上。 实质是电荷的转移 电荷的转移。 实质是电荷的转移。
☺：当带电体靠近导体时，导体 当带电体靠近导体时，
+Q +Q
-3Q
-Q
接触后 再分开 接触后 再分开 接触后
1 Q 2
1 Q 2
Q 再分开
-Q
-Q
四、静电的利用与防止
1、利用 静电喷涂
激光打印、 激光打印、复印机 静电除尘
2、防止 、
生产生活中静电也可能是隐形杀手！ 生产生活中静电也可能是隐形杀手！
人民银行呼和浩特中心支行科技处网络 印刷厂中的静电处理不慎会导致为灾！ 印刷厂中的静电处理不慎会导致为灾！ 科科长王广平说，工作中， 科科长王广平说，工作中，他们时刻严 解决：保持适当的空气湿度。 解决：保持适当的空气湿度。 防电脑维护中的静电危害。他说： 防电脑维护中的静电危害。他说：“人 体本身可带2万优的静电电压， 体本身可带2万优的静电电压，但这对 人没有任何影响。然而， 人没有任何影响。然而，对于电脑维修 专业人员来说，这点点的静电， 专业人员来说，这点点的静电，足可以 导致其所维修的电路板和集成电器元件 损坏。 解决： 损坏。 解决：使用前先用手接触接一 油罐车车尾装有一条拖地的拆铁链。 油罐车车尾装有一条拖地的拆铁链。 金属，导走人体静电。 金属，导走人体静电。 目的：导走摩擦产生的静电！ 目的：导走摩擦产生的静电！
接触
感应
为什么这三种方式可以使物体带电呢？这得从物质微观结构说起。 为什么这三种方式可以使物体带电呢？这得从物质微观结构说起。 二、起电的微观解释
原子 中性） （中性）
起电的实质
摩擦为什么使物体带电
感应起电的实质是什么
☺：由于摩擦做功，一 由于摩擦做功，
物体中的电子获得能量， 物体中的电子获得能量， 转移到另一个物体上。 转移到另一个物体上。 实质是电荷的转移 电荷的转移。 实质是电荷的转移。
☺：当带电体靠近导体时，导体 当带电体靠近导体时，
+Q +Q
-3Q
-Q
接触后 再分开 接触后 再分开 接触后
1 Q 2
1 Q 2
Q 再分开
-Q
-Q
四、静电的利用与防止
1、利用 静电喷涂
激光打印、 激光打印、复印机 静电除尘
2、防止 、
生产生活中静电也可能是隐形杀手！ 生产生活中静电也可能是隐形杀手！
人民银行呼和浩特中心支行科技处网络 印刷厂中的静电处理不慎会导致为灾！ 印刷厂中的静电处理不慎会导致为灾！ 科科长王广平说，工作中， 科科长王广平说，工作中，他们时刻严 解决：保持适当的空气湿度。 解决：保持适当的空气湿度。 防电脑维护中的静电危害。他说： 防电脑维护中的静电危害。他说：“人 体本身可带2万优的静电电压， 体本身可带2万优的静电电压，但这对 人没有任何影响。然而， 人没有任何影响。然而，对于电脑维修 专业人员来说，这点点的静电， 专业人员来说，这点点的静电，足可以 导致其所维修的电路板和集成电器元件 损坏。 解决： 损坏。 解决：使用前先用手接触接一 油罐车车尾装有一条拖地的拆铁链。 油罐车车尾装有一条拖地的拆铁链。 金属，导走人体静电。 金属，导走人体静电。 目的：导走摩擦产生的静电！ 目的：导走摩擦产生的静电！
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知识与概念
实验表明，使物体带电的过程实际上就是 使物体中的正负电荷分离的过程。
电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不 能被消灭，它们只能从一个物体转移到另 一个物体，或者从物体的一部分转移到另 一部分。在转移的过程中，电荷的代数和 不变。
小结
1、摩擦、与带电体接触、靠近带电物体， 都能使物体带电 2、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
实验与探究
2、思考： a、三个金属球A、B、C放在三个绝缘支架上， A带有电荷，B、C不带电，不借助其他的器具， 你如何通过实验使B、C带上与A电性相同的电 荷？ b、相同的条件下，又如何通过实验使B、C带 上与A电性相反的电荷？
三、电荷守恒定律
电荷既不能创造，也不能消灭，它们只能 从一个物体转移到另一个物体，或者从物 体的一个部分转移到另一部分，在转移的 过程中，电荷的代数和不变。
西方对静电的认识过程
公元前 600 年左右，古希腊哲学家 Thales ( 塔勒斯 ) 发现用丝绸摩擦琥珀之后有类似于磁石能吸引轻小 物体的性质。Thales 成为有历史记载的第一个静电 实验者。 古希腊语 hlector （发音为elector）起初指太阳， 后用于描述琥珀，因其如阳光般的色彩，现代英语 中的电（electricity）即源于该词。
探究电荷的特点
试验发现：自然界中只存在两种电荷， 习惯上将用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电 荷叫做正电荷，用皮毛摩擦过的橡胶棒所 带的电荷叫做负电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
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验电器
二、起电方法
1、摩擦起电的实质：是电子从一
个物体转移到另一个物体
说明：物体间通过摩擦使电子获得能量
2、感应起电
实质是导体内的自由电子受到带电体的作 用而定向移动，使导体中的正负电荷分离。
3、接触起电
用带电导体与不带电导体接触或两个带相 反电荷但所带电荷量不同的导体相接触， 都可以使物体带电。 前一种情况是两导体带同种性质的电荷， 如果两导体相同，则平分电荷量；后一种 情况是两个导体先中和相同量的异种电荷， 然后再分配剩余电荷。
Electricity
认识静电
原来是木门绝缘，金属门把与人之间电荷转移 时，作怪！
认识静电
电荷在云层中聚集，然 后瞬间跃到另一云层或 地面，就形成了闪电
探究电荷的特点
实验证明，用皮毛擦 过的橡胶棒或者丝绸 摩擦过的玻璃棒，都 能够吸引纸屑 物体有了这种吸引轻 物体的性质，我们就 说它带了电或者有了 电荷。
摆脱原子核的束缚而发生转移。哪个物 体失去电子决定于哪个其原子核对电子 的束缚能力。例如，玻璃棒的原子核对 电子的束缚能力就比丝绸原子核对电子 的束缚能力弱，因而玻璃棒失去电子而 带正电。
静电带电序列
石棉 ＋ 醋酸酯 玻璃 人发 尼龙 羊毛 毛皮 铅 丝绸 －铝 纸 聚氨酯 棉花木材 钢 封腊 硬橡胶 聚酯薄膜 环氧玻璃 铜、镍银 黄铜、不锈钢 合成橡胶 聚丙烯树脂 聚苯乙烯塑料 聚氨酯塑料 聚酯 萨冉树脂 聚乙烯 聚丙烯 聚氯乙烯 聚四氟乙烯 硅橡胶
3、电荷既不能被创造，也不能被消灭
作业：
必做：同步课堂 P1同步学案
选作：同步课堂 ，去无影
第 一 节 认 识 静 电
电又是那样的实在，给我们的生活带来了极 大的方便…
电是什么？我们又怎么去认识它呢？
中国古代对静电现象的观测记载
汉代：王允《论衡》中有“顿牟掇芥” 。 南朝：陶弘景“惟以手心摩热拾芥为真”;《炮 炙论》中有“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥 子者真也”,以此作为识别真假琥珀的标准。 西晋：张华《博物志》“今人梳头、脱着衣时， 有随梳、解结有光者，亦有咤声”。 唐代：段成式“猫黑者，暗中逆循其毛，即若 火星”。
知识与概念
物体所带的电荷一般是不相同的，电荷的 多少叫做电荷量。正电荷的电荷量用正数 来表示，负电荷的电荷量用负数来表示， 等量异种电荷完全抵消的现象叫做中和
知识与概念
物体由中性原子组成，原子由核子和电子组 成，原子核中的质子和电子带有等量异种的 电荷，质子的电荷量是e=1.6×10-19库仑。 实验指出，任何带电体的电荷量都是e的整 数倍，因此电荷量e就被成为元电荷。