部编版五年级语文下册第八单元《语文园八》PPT课件

部编⼈教版五年级语⽂下册第⼋单元《语⽂园地⼋》优秀教案含教学反思语⽂园地教学⽬标1.学会感受课⽂风趣的语⾔。

2.学会⽤⽐喻的修辞⼿法描述⼀种情景。

3.学会⽤拟⼈和排⽐的修辞⼿法写⼀段话。

4.欣赏颜真卿的“颜筋”，掌握楷书的书写要点，并多加练习，产⽣对书法的兴趣。

5.积累有关做⼈的名⼈名⾔。

教学重难点1.学会感受课⽂风趣的语⾔。

2.学会⽤⽐喻的修辞⼿法描述⼀种情景。

教学策略1.交流平台引导学⽣联系本单元的课⽂，感受课⽂风趣的语⾔，体会其在表达上的效果。

2.词句段运⽤通过品读，体会句⼦表达的特点，再仿照例句，学会⽤⽐喻、拟⼈、排⽐的修辞⼿法进⾏表达运⽤。

3.书写提⽰颜真卿的《勤礼碑》（局部）是颜真卿“颜体”楷书代表作之⼀，对其书法的欣赏有利于学⽣掌握书写楷书的⽅法，并产⽣对书法的兴趣。

4.⽇积⽉累“⽇积⽉累”选了古书中有关做⼈的名⼈名⾔，通过朗读练习和讨论交流，体会名⼈名⾔的深刻含义，在名句积累中进⼀步了解做⼈的道理。

教学准备多媒体课件。

教学课时2课时第1课时课时⽬标1.学会感受课⽂风趣的语⾔。

2.学会⽤⽐喻的修辞⼿法描述⼀种情景。

3.学会⽤拟⼈和排⽐的修辞⼿法写⼀段话。

教学过程板块⼀⾃主交流，总结⽅法1.谈话导⼊。

本单元课⽂的语⾔很有特点，有的对话很巧妙，有的叙述很风趣，令⼈深思。

2.回顾课⽂，感受课⽂的语⾔特点。

（1）请⼤家回到课⽂中，找出语⾔很有特点的句⼦读⼀读，体会⼀下每篇课⽂的语⾔特点。

（2）指名学⽣朗读课⽂中语⾔很有特点的句⼦。

课件出⽰：●孔指以⽰⼉⽈：“此是君家果。

”⼉应声答⽈：“未闻孔雀是夫⼦家禽。

”●⼤拇指在五指中，形状实在算不上美。

⾝体矮⽽胖，头⼤⽽肥，构造简单，⼈家有两个关节，他只有⼀个。

但在五指中，却是最肯吃苦的。

例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴⾝；⽔要喷出来，叫他死⼒抵住；⾎要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他⽤劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。

部编版五年级语文下册第八单元《《语文园地八》说课稿及教学反思一. 教材分析部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》以“语文实践活动”为主题，内容丰富，形式多样。

本单元包括口语交际、习作、语文综合性学习等内容，旨在提高学生的语文实践能力和综合素质。

通过本单元的学习，学生能够进一步培养良好的语文学习习惯，提高语文素养。

二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的语文基础，对语文学习有了一定的认识和理解。

在学习过程中，他们能够主动参与、积极思考，通过之前的语文学习，学生们在口语交际、习作等方面取得了一定的进步。

但同时，学生之间的学习水平存在一定差异，部分学生在语文实践活动中仍需提高。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能够理解课文内容，把握文章主题；能够运用所学知识进行语文实践活动。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流等方法，提高学生的语文实践能力；培养学生良好的语文学习习惯。

3.情感态度与价值观：激发学生对语文学习的兴趣，培养学生的语文素养；引导学生关注生活，学会在生活中发现、品味语文之美。

四. 说教学重难点1.教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把握文章主题。

2.教学难点：运用所学知识进行语文实践活动，提高学生的语文实践能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、启发引导等方法，发挥学生的主体作用，培养学生的语文实践能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、课文插图等教学资源，为学生提供丰富的学习材料；采用小组讨论、上台展示等形式，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，导入新课。

2.自主学习：学生自主朗读课文，理解课文内容，感受文章主题。

3.合作交流：学生分组讨论，分享学习心得，互相启发，共同提高。

4.启发引导：教师针对学生的讨论，进行启发引导，帮助学生深入理解课文。

5.语文实践活动：学生运用所学知识，进行语文实践活动，提高语文实践能力。

部编版五年级下册《语文园地八》讲解知识点一、交流平台我发现本单元的课文，语言都很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲述故事，有的叙述的语言很风趣。

我拓展，我积累（体会语言的魅力）1、希腊哲学家苏格拉底的妻子是有名的泼妇，动不动就作河东狮子吼，而苏格拉底从不发火。

他说，娶妻有如驭马，驭马没什么可学，娶个悍妇泼妇，于自己修身养性倒是大有好处。

有一天，妻子在家里吵闹不休，苏格拉底忍无可忍，只好出门。

正走到门口，妻子从楼上倒下一盆污水，淋在苏格拉底的头上。

苏格拉底心平气和地说：“我早就晓得，雷霆过后必有甘霖。

”一个自我解嘲，把一腔怒火冲个烟消云散，他又迅速进入哲学思考。

2、一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。

”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢？”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。

”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑，回答道：“两个！一个男厕所，一个女厕所。

”面对美国记者三次不怀好意地追问，周恩来总理都能机智巧妙地应对，并且不失中国的颜面。

仿写示例：游子回到家乡1、游子是三月天的纸鸢。

即使走得再远，最终归属的也永远都是自己的故土。

2、十几年过去了，当他回到久违的家乡时，特别兴奋，他像只猴子，一路活蹦乱跳，东张西望。

雨点落在窗玻璃上1、雨点像铁锤一下猛烈的敲打着窗户。

2、雨点落在窗户玻璃上，滴答滴答……那声音真悦耳，仿佛钢琴师敲出的美妙音符。

远处传来一声巨响1、远处传来一声雷鸣一般的巨响，把大家从梦中惊醒了。

2、远处传来一声巨响，好像闷雷滚动。