高中物理第一、二章重点复习题人教版必修一.doc
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第一章运动的描述（复习学案）
（一）全章知识脉络，知识体系
1、
第二章 匀变速直线运动的研究（复习学案）
（一）全章知识脉络，知识体系
（二）知识要点追踪 Ⅰ 匀变速直线运动规律应用 1、匀变速直线运动的规律
实质上是研究做匀变速直线运动物体的初速度v 0、末速度v 、加速度a 、位移x 和时间
t 这五个量的关系。
具体应用时，可以由两个基本公式演绎推理得出几种特殊运动的公式以
图象
位移－时间图象
意义：表示位移随时间的变化规律
应用：①判断运动性质（匀速、变速、静止）
②判断运动方向（正方向、负方向）③比较运动快慢④确定位移或时间等 速度－时间图象
意义：表示速度随时间的变化规律
应用：①确定某时刻的速度②求位移（面积）
③判断运动性质④判断运动方向（正方向、负方向）⑤比较加速度大小等
主要关系式：
速度和时间的关系：
匀变速直线运动的平均速度公式： 位移和时间的关系： 位移和速度的关系： at v v +=0
20v v v += 2
02
1at t v x +
= ax v v 220
2=-
匀变速直线运动
自由落体运动
定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 特点：初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动 定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速
度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度 数值：在地球不同的地方g 不相同，在通常的计算中，
g 取9.8m/s 2，粗略计算g 取10m/s 2
自由落体加速度（g ）（重力加速度）
注意：匀变速直线运动的基本公式及推论都适用于自由落体运
动，只要把v 0取作零，用g 来代替加速度a 就行了
及各种有用的推论，一般分为如下情况：
（1）从两个基本公式出发，可以解决各种类型的匀变速直线运动的问题。
（2）在分析不知道时间或不需知道时间的问题时，一般用速度位移关系的推论。
（3）处理初速为零的匀加速直线运动和末速为零的匀减速直线运动时，通常用比例关系的方法来解比较方便。
2、匀变速直线运动问题的解题思想
（1）选定研究对象，分析各阶段运动性质；
（2）根据题意画运动草图
（3）根据已知条件及待求量，选定有关规律列出方程，注意抓住加速度a这一关键量；
（4）统一单位制，求解方程。
3、解题方法：
（1）列方程法（2）列不等式法（3）推理分析法（4）图象法
Ⅱ巧用运动图象解题
运动图象（v-t图象、x-t图象）能直观描述运动规律与特征，我们可以用来定性比较、分析或定量计算、讨论一些物理量。
解题时，要特别重视图象的物理意义，如图象中的截距、斜率、面积、峰值等所代表的物理内涵，这样才能找到解题的突破口。
必修一第一、二章重点复习题
一、单项选择.
1．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则
他在全程中的平均速度为 （ ）
A ．10.4 m/s
B ．10.3 m/s
C ．10.2 m/s
D ．10m/s 2. 下面关于加速度的描述中正确的有 （ ） A.加速度描述了物体速度变化的多少
B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化量
C.速度越大的物体，加速度越大
D.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动
3.A 、B 两物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度时间图如图，则（ ） A. A 、B 两物体运动方向一定相反 B. 前4s 内，A 、B 两物体位移相同 C t ＝4时，A 、B 两物体的速度相同 D A 物体的加速度比B 物体的加速度大
4.下列各选项中，所有物理量都是矢量的是
A. 力、速率、加速度
B. 力、加速度、位移
C. 速率、位移、加速度
D. 力、路程、速度
5.关于位移和路程，下列说法中正确的是 A ．物体通过的路程不同，但位移可能相同
B ．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移
C ．物体的位移为零，说明物体没有运动
D ．物体通过的路程就是位移的大小
6.一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s 末的速度达到3m/s ，则物体在第2s 内的位移是
A ．3m
B ．4.5m
C ．9m
D ．13.5m] 7.以加速度a ＝0.5m/s 2
做匀变速直线运动的质点，在它任何1s 时间内的 A ．末速度是初速度的0.5倍 B ．位移是0.5m
C ．速度的变化量是0.5m/s
D ．平均速度是0.5m/s
8．右图2为一物体做直线运动的速度图象，根据图作如下分析，(分 别用v 1、a 1表示物体在0～t 1时间内的速度与加速度；v 2、a 2
表示物体在t 1～t 2时间内的速度与加速度)，分析正确的是 A ．v 1与v 2方向相同，a 1与a 2方向相反
B ．v 1与v 2方向相反，a 1与a 2方向相同
C ．v 1与v 2方向相反，a 1与a 2方向相反
D ．v 1与v 2方向相同，a 1与a 2方向相同 9．关于瞬时速度，下列说法中正确的是
A ．瞬时速度是指物体在某一段时间内的速度
10 5
15
图2
B ．瞬时速度是指物体在某一段位移内的速度
C ．瞬时速度是指物体在某一段路程内的速度
D ．瞬时速度是指物体在某一位置或在某一时刻的速度
10.如图1—3所示,A 、B 两个质点的s-t 图象,以下说法正确的是( ) A.当t=0时,A 、B 两个质点的速度均为0 B.在运动过程中,A 质点运动比B 质点快一些 C.当t=t 1时,两质点的位移相等 D.在t=t 1时,两质点的速度大小相等
二.多项选择.
1．图3中甲、乙、丙和丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下面说法正确的是
A ．图甲是加速度—时间图象
B ．图乙是加速度—时间图象
C ．图丙是位移—时间图象
D ．图丁是速度—时间图象
2．关于质点，下列说法中正确的是
A ．研究“神舟六号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点
B ．计算火车通过南京长江大桥的时间，火车可以看成质点
C ．研究体操运动员在空中的动作时，运动员可以看成质点
D ．质点是为了研究问题方便而建立的理想化模型
3．下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是（ ）
三.计算题：
1. 物体M 沿直线从A 运动到B ，前1/3路程的平均速度是v 1，后2/3路程的平均速度是v 2，
则它在全程的平均速度是多少？
−−图3
2. 一个物体从塔顶上下落，在到达地面前最后1 s 内通过的位移是整个位移的
25
9
，塔高为多少米？（g =10 m/s 2
）
3.在平直的轨道上，作业车以5m/s 的速度匀速运动，一列火车以15m/s 的速度匀速运动，当火车司机发现前方400m 处的作业车时，开始刹车，为了不发生相撞，则刹车后火车的加速度至少多大？
4.汽车先以a 1=0.5m/s 2
的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s 末改做匀速直线运动，
当匀速运动持续10s 后，因遇到障碍汽车便紧急刹车，已知刹车的加速度为a 2=－2m/s 2
,求： （1）汽车匀速运动时的速度大小；
（2）汽车刹车后的6s 内所通过的位移；
（3）在坐标图上画出该汽车运动全过程的速度一时间图象。
5.如图所示，某同学在做“研究匀速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T =0.10s ，其中S 1=7.05cm 、S 2=7.68cm 、S 3=8.33cm 、S 4=8.95cm 、S 5=9.61cm 、S 6=10.26cm ，则A 点处瞬时速度的大小是____________m/s ，
小车运动的加速度计算表达式为_______________，加速度的大小是_____________m/s 2。
答案：1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 1.ACD 2.AD 3.ACD
计算1.，v ＝
2
12
123v v v v +
2．解：设物体下落总时间为t ，塔高为h ，则
⎪⎪⎩
⎪⎪⎨
⎧-=-=22)1(21)2591(2
1t g h gt h 由方程①、②解得 t =5 s 故 h =
21gt 2=2
1
×10×52 m=125 m 3.解，设火车速度减为与作业车速度相同时所用时间为t ，加速度为a ，
①
②
则，
400t v a
2v 2
2 作火
作－－v
t ＝
a
v v 作
火－
由①②解得a>-0.125
4.（10分）
解：1)v t ＝a t （2分）v ＝10m/s （1分）
2)v t ＝v 0+a t t ＝5s （2分） S ＝25 m （2分） 3)
5.（1）12 m/s 2 （2）13
m/s 2
（3）2m/s
① ②。
