徐志摩再别康桥诗练字钢笔字帖
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硬笔书法范文100字
笔字帖硬YINGBI ZITIE 中中和和行行委委采采人人月月后后天天尺尺之之过过延延反反迟迟西西皇皇2第一章硬笔楷书练习石石边边山山世世红红妙妙买买安安可可到到戒戒武武也也总总良良扫扫地地3笔字帖硬YINGBI ZITIE 号号晚晚时时早早田田畔畔胃胃富富宁宁学学宽宽冗冗含含俞俞盒盒奏奏泰泰4第一章硬笔楷书练习京京高高帝帝若若英英荷荷黄黄零零竹竹算算岂岂炭炭栾栾仅仅信信得得线线5笔字帖硬YINGBI ZITIE 缘缘访访谢谢冰冰减减汪汪波波饮饮饲饲钞钞钼钼坦坦墙墙环环瑚瑚蝉蝉蚤蚤6第一章硬笔楷书练习账账师师桐桐梅梅杂杂果果稻稻精精抛抛搏搏牧牧犁犁较较忧忧愤愤惭惭除除7笔字帖硬YINGBI ZITIE 阵阵犯犯狼狼猛猛衬衬衫衫研研矶矶确确床床康康跳跳跃跃贼贼贰贰骑骑弧弧8第一章硬笔楷书练习弹弹驳驳肺肺背背朗朗艘艘船船盘盘烤烤炮炮辽辽通通道道赵赵赶赶越越趣趣9笔字帖硬YINGBI ZITIE 别别刚刚列列邮邮邪邪邓邓卯卯叩叩卸卸断断斯斯新新彩彩彰彰影影威威或或10雏雏雍雍雕雕鸽鸽鸦鸦鹂鹂整整数数毁毁殿殿殴殴领领顺顺项项墨墨坚坚妄妄YINGBI ZITIE 娶娶姿姿妇妇妮妮妹妹黑黑照照燕燕慈慈愁愁恶恶奔奔弃弃问问闻闻阔阔肉肉行尸走肉金蝉脱壳百里挑一金玉满堂背水一战霸王别姬海阔天空情非得已安然无恙见贤思齐按图索骥枪林弹雨桀骜不驯无价之宝金刚怒目满腹经纶兵临城下YINGBI ZITIE春暖花开插翅难逃黄道吉日天下无双偷天换日两小无猜卧虎藏龙珠光宝气国色天香八仙过海金玉良缘掌上明珠皆大欢喜逍遥法外生财有道情不自禁以德报怨梨花带雨抛砖引玉优柔寡断海市蜃楼高山流水卧薪尝胆壮志凌云浪迹天涯刚愎自用镜花水月黔驴技穷肝胆相照落叶归根相见恨晚惊天动地滔滔不绝相濡以沫YINGBI ZITIE长生不老三皇五帝万箭穿心窈窕淑女破釜沉舟天涯海角牛郎织女倾国倾城飘飘欲仙饮鸩止渴龙凤呈祥勇往直前左道旁门英雄豪杰国士无双塞翁失马万家灯火八阵图 杜甫功盖三分国名成八阵图江流石不转遗恨失吞吴送灵澈 刘长卿苍苍竹林寺杳杳钟声晚荷笠带斜阳青山独归远送别 王维山中相送罢日暮掩柴扉春草年年绿王孙归不归YINGBI ZITIE月下独酌 李白花间一壶酒独酌无相亲举杯邀明月对影成三人月既不解饮影徒随我身暂伴月将影行乐须及春我歌月徘徊我舞影零乱醒时同交欢醉后各分散永结无情游相期邈云汉少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来回乡偶书贺知章闺中少妇不知愁春日凝妆上翠楼忽见陌头杨柳色悔教夫婿觅封侯闺怨王昌龄YINGBI ZITIE岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻正是江南好风景落花时节又逢君江南逢李龟年杜甫泪湿罗巾梦不成夜深前殿按歌声红颜未老恩先断斜倚熏笼坐到明后宫词白居易山寺钟鸣昼已昏渔梁渡头争渡喧人随沙岸向江村余亦乘舟归鹿门鹿门月照开烟树忽到庞公栖隐处岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去夜归鹿门山歌 孟浩然YINGBI ZITIE诉衷情 欧阳修 清晨帘幕卷轻霜呵手试梅妆都缘自有离恨故画作远山长思往事惜流芳易成伤拟歌先敛欲笑还颦最断人肠望江南 王琪 江南月清夜满西楼云落开时冰吐鉴浪花深处玉沉钩圆缺几时休星汉迥风露入新秋丹桂不知摇落恨素娥应信别离愁天上共悠悠YINGBI ZITIE青玉案·元夕 辛弃疾 东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处钗头凤·红酥手 陆游 红酥手黄滕酒满城春色宫墙柳东风恶欢情薄一怀愁绪几年离索错错错 春如旧人空瘦泪痕红邑鲛绡透桃花落闲池阁山盟虽在锦书难托莫莫莫YINGBI ZITIE江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报倾城随太守亲射虎看孙郎 酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼相见欢 李煜 无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头YINGBI ZITIE摸鱼儿 辛弃疾更能消几番风雨？匆匆春又归去。
《再别康桥》完整版
第二节至第六节则是作者情感，思绪发展变化的 一个全过程的典型概括。 夕阳中幻成的金柳，是这种宁静之美的具体体现， 而这金柳在诗人的心中就像是能使他心情荡漾的安静、 娇美的新娘。那新娘美得让诗人不敢正视，他移开自 己的目光，低头却见到柔波之下“招摇”自在的“青 荇”。一泓闪亮映入诗人的眼角，使他不由自主的转 头观望——那是拜伦潭，可在夕阳的映照下，是揉碎 的彩虹在沉淀自己的梦！本来就充满梦幻色彩的虹， 却也在寻着自己的梦，这自然使诗人想起以往在河上 披星流舟放歌寻梦的情形。此时像又在寻梦，但现实 使诗人已不能放歌：离别在即，不能；静美于心，不 忍。唯有“悄悄”才是诗人所愿。而此时的康桥，也 沉默，似乎也不愿离别。
陆小曼，江苏常州 人，近代女画家， 1926年与徐志摩结 婚，同年参加了中 国女子书画会，晚 年被吸收为上海中 国画院专业画师。
陆 小 曼
徐 志 摩
徐 志 摩 与 陆 小 曼
• 天才横死，损失的是中国文学。
—胡适
• 徐志摩的人生观只有三个大字： “一个是爱，一个是自由，一个是美” — 胡适
6但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 7悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
在康河的柔波里，
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
我甘心做一条水草！ 沉默是今晚的康桥！
●诗歌解析
1 轻轻的我走了，
正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
第一节最引逗我们情思的是那三个“轻轻”，使我 们体会到，康桥是美丽的，而这美的最集中的表现 在一个“静”字。三个“轻轻”是诗人对康桥之美 的观照，即使“作别”一刻还要把这种宁静之美藏 于内心，不忍打破这种宁静之美，表现了诗人对其 惜爱之情，并为全诗确定了情感基调。
徐志摩《再别康桥》讲解
典与浪漫的气质
徐志摩曾于1920-1922 年的剑桥大学留学，并 深受西方文化的熏染
在1928年再次访问英国 时，他重游了康桥并写
下了这首诗
2
2
主题
主题
1
这首诗的主题主要围绕对过去美好时 光的怀念和对未来的不确定性的情感
康桥对于徐志摩来说，不仅仅是一个 地点，更是一个心灵的避难所，一个
情感的象征
2
3
因此，这首诗中充满了对康桥的深深 怀念与依依不舍
主题
3
3
诗文解析
诗文解析
下面我们来一起解析这首诗
诗文解析
首节表现出诗人对康桥的深深眷恋。在这里，"轻轻的我走了"与"正如我轻轻的来 "形成了对照，诗人用简单的文字，描绘出一种轻盈、柔和的情感氛围。同时，" 挥一挥衣袖"这一动作描绘出了诗人告别的决绝，而"不带走一片云彩"则表达出诗 人深情的眷恋和遗憾。这一节展示了诗人对康桥的深情厚意，以及对过去的缅怀
诗文解析
1
2
3
4
最后一节呼应了首 节，再次强调了诗
人的深深眷恋
"悄悄的我走了"与 "正如我悄悄的来" 形成了对照，"挥 一挥衣袖"与"不带 走一片云彩"形成
了对照
这种对照增强了诗 歌的韵律感和对称 美，同时也使诗歌
更加深入人心
最后，"不带走一 片云彩"再次强调 了诗人对康桥的情 感眷恋和对未来的
不确定性
第二节中，"软泥上的青荇"和"油油的在水底招摇"形象地描绘出康河的美丽风 光，同时也传达出诗人对这里的热爱和留恋。"我甘心做一条水草"这句话，表 达了诗人对自由、宁静生活的向往，也暗示了他与康桥的深深情感纽带
徐志摩曾于1920-1922 年的剑桥大学留学，并 深受西方文化的熏染
在1928年再次访问英国 时，他重游了康桥并写
下了这首诗
2
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主题
主题
1
这首诗的主题主要围绕对过去美好时 光的怀念和对未来的不确定性的情感
康桥对于徐志摩来说，不仅仅是一个 地点，更是一个心灵的避难所，一个
情感的象征
2
3
因此，这首诗中充满了对康桥的深深 怀念与依依不舍
主题
3
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诗文解析
诗文解析
下面我们来一起解析这首诗
诗文解析
首节表现出诗人对康桥的深深眷恋。在这里，"轻轻的我走了"与"正如我轻轻的来 "形成了对照，诗人用简单的文字，描绘出一种轻盈、柔和的情感氛围。同时，" 挥一挥衣袖"这一动作描绘出了诗人告别的决绝，而"不带走一片云彩"则表达出诗 人深情的眷恋和遗憾。这一节展示了诗人对康桥的深情厚意，以及对过去的缅怀
诗文解析
1
2
3
4
最后一节呼应了首 节，再次强调了诗
人的深深眷恋
"悄悄的我走了"与 "正如我悄悄的来" 形成了对照，"挥 一挥衣袖"与"不带 走一片云彩"形成
了对照
这种对照增强了诗 歌的韵律感和对称 美，同时也使诗歌
更加深入人心
最后，"不带走一 片云彩"再次强调 了诗人对康桥的情 感眷恋和对未来的
不确定性
第二节中，"软泥上的青荇"和"油油的在水底招摇"形象地描绘出康河的美丽风 光，同时也传达出诗人对这里的热爱和留恋。"我甘心做一条水草"这句话，表 达了诗人对自由、宁静生活的向往，也暗示了他与康桥的深深情感纽带
硬笔书法字帖28首古诗文方格练习字帖PDF
参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望跂矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
师说韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
再别康桥徐志摩诗歌内容
再别康桥徐志摩诗歌内容《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。
再别康桥作者:徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
1928.11.6中国海上诗歌赏析这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。
这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。
七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。
可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。
《再别康桥》是一首写景的抒情诗，其抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”这节诗可用几句话来概括：舒缓的节奏，轻盈的动作，缠绵的情意，同时又怀着淡淡的哀愁。
最后的“西天的云彩”，为后面的描写布下了一笔绚丽的色彩，整个景色都是在夕阳映照下的景物。
所以这节诗为整首诗定下了一个基调。
“那河畔的金柳，是夕阳下的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾。
[徐志摩再别康桥原文]再别康桥徐志摩
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[徐志摩再别康桥原文]再别康桥徐志摩再别康桥徐志摩篇一:徐志摩的《再别康桥》原文以及赏析作品原文再别康桥再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
----那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
----软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!----那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
----寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
----但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!----悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。
情如云飘逸。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的挥手，作别西天的云彩。
”优美的旋律，抒写出诗人飘逸洒脱的风度。
四句中用了三个“轻轻的”，幻觉到诗人已经离开地面轻飞慢舞起来;一“来”一“走”的短暂时间中，突出了一个“别”字。
古往今来，文人的别离都是销魂断肠的，徐志摩总想借助轻松的语言来承载沉重的心情。
因此，诗一开头，就让这种情如云一般飘渺在空中。
云，既捉摸不定，又实实在在;既远在天边，又近在眼前。
这是作者精心挑选的第一个意象“云彩”所蕴藉的情感。
情如柳柔细。
柳是中国诗歌中传统的意象，诗人之所以钟爱它，一是取谐音“留”，即对别离的人的挽留之意;二是取一插入土壤就能生长的旺盛生命力之意。
但徐志摩却拓展了它的意象，把它活化成了“新娘”：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
”诗人的这一幻影，既有对美好理想的追忆，也是对如歌青春的唤回;既是甜蜜爱情的再现，也是对过去爱情的怀念。
作者重返康桥应该说是快乐并痛苦着的。
快乐的是可以在康桥寻梦，寻找青春、理想、爱情之梦，“撑一支长篙”，到康河中“寻梦”，寻到了满满的“一船星辉”，“在星辉斑斓里放歌”，这是何等畅快，何等惬意!接着，笔锋一转，“但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默”，连“今晚的康桥”也沉默。
钢笔字帖 古诗
钢笔字帖古诗1. “会当凌绝顶，一览众山小。
”——杜甫《望岳》2. “海内存知己，天涯若比邻。
”——王勃《送杜少府之任蜀州》3. “大漠沙如雪，燕山月似钩。
”——李贺《马诗二十三首·其五》4. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”——白居易《忆江南·江南好》5. “月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”——王维《鸟鸣涧》6. “野火烧不尽，春风吹又生。
”——白居易《赋得古原草送别》7. “床前明月光，疑是地上霜。
”——李白《静夜思》8. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”——杜甫《绝句》9. “欲穷千里目，更上一层楼。
”——王之涣《登鹳雀楼》10. “空山新雨后，天气晚来秋。
”——王维《山居秋暝》11. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”——岑参《白雪歌送武判官归京》12. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”——孟浩然《春晓》13. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”——杨万里《晓出净慈寺送林子方》14. “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”——柳宗元《江雪》15. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”——韩愈《早春呈水部张十八员外》16. “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”——于谦《石灰吟》17. “遥知不是雪，为有暗香来。
”——王安石《梅花》18. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”——杨万里《小池》19. “等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”——朱熹《春日》20. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”——杜牧《山行》。
硬笔书法方格28首古诗文行楷练字帖
非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
师说韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
人教版高一语文必修一文本素材：1.2《诗两首》再别康桥 作品赏析
【作品赏析】（一）本文写于1928年11月6日,初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号,署名徐志摩。
康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。
1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此.康桥时期是徐志摩一生的转折点。
诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。
正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。
因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”（《吸烟与文化》）1928年，诗人故地重游。
11月6日,在归途的南中国海上,他吟成了这首传世之作。
这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。
可以说，“康桥情结"贯穿在徐志摩一生的诗文中;而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇.第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。
连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。
"第2节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻梦。
披着夕照的金柳，软泥上的青荇,树荫下的水潭，一一映入眼底。
两个暗喻用得颇为精到：第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物,温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟变了“彩虹似的梦”。
正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两志，直觉得“波光里的艳影／在我的心头荡漾”，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。
这种主客观合一的佳构既是妙手偶得,也是千锤百炼之功；第5、6节，诗人翻出了一层新的意境。
借用“梦／寻梦”，“满载一船星辉,／在星辉斑斓里放歌"，“放歌,／但我不能放歌”,“夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥”四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折!而他在青草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊！最后一节以三个“悄悄的”与首阙回环对应。
徐志摩《再别康桥》
新月派 新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923 年成立， 代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西滢 等，徐志摩是新月派最具代表性的诗人。闻一多卓有成就， 他在《诗的格律》中提出著名的“三美”主张，即“音乐美、 绘画美、建筑美”，因此新月派又被称为“新格律诗派”。
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
第二次是 1925 年 4 月，他重游康桥，归国后写下了散文 《我所知道的康桥》 。1928 年，徐志摩第三次游康桥，7 月的 一个傍晚，他一个人悄悄来到久别的母校，漫步于寂静的校 园，怀念逝去的美好岁月。但斗转星移，物是人非，没有人 认识他，满腔的热情和对母校的眷恋之情无以倾诉。前来寻 梦的诗人，怅然若失。11 月 6 日，乘船归国途中，诗人挥笔 写下了《再别康桥》这首诗。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
眷恋（热烈） 恋人笔调 浓烈而温柔 对自由生活的企望
那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦
失落（感伤） 理想的破灭与沉淀
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
一、作者 简介
徐志摩（1896—1931）
浙江海宁人
1916年考入北京 大学，并于同 年应父命与年 仅16岁的张幼 仪成婚，1918 年赴美留学.
1920年赴英国就 读于剑桥大学， 攻读博士学位， 其间徐志摩于婚 外爱恋林徽因.
1922年3月与元配夫人张幼仪离 异。同年8月辞别剑桥启程回国。 历任北京大学、清华大学教授， 经常发表诗作.1923年与胡适等 成立新月社.
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
高中语文第三册第一单元诗歌再别康桥
作者简介
• 徐志摩在中国新诗史上是位毁誉不一的 诗人。1918年到1928年，他三次旅欧， 在英国伦敦剑桥大学研究英国文学时， 曾在康桥河里划船，在康桥上漫步，陶 醉在美丽的大自然怀抱中。《再别康桥》 是徐志摩最重要的代表作，是使诗人获 得巨大声誉的诗作。
诗作大意
• 这首诗的最大成就在于它的艺术美、意 境美。它像一首萧邦的小夜曲，四行一 节，每一节诗行的排列两两错落有致， 每句宇数在六七字间，于参差变化中见 整齐;每节押韵，逐节换韵，追求音节的 波动和旋律感。
高中语文第三册
第一单元 诗歌
再别康桥
徐志摩
英国剑桥大学
剑桥一景
作家简介
• 现代诗诞生于五四运动前夕，它不断接 受外来影响并溶化在自己民族风格中， 涌现了众多艺术流派。 代表作家有郭沫 若、闻一多、艾青等。闻一多、臧克家 和徐志摩都是我国新诗发展史上的先驱， 虽然他们风格迥典异，生活道路也各不 相同，但都为我国新诗的发展做出了重 要贡献。
变化的跌宕感。
• 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
4
现实使诗人的歌声降下了 调子，只能吹起笙箫。而 草木有情，“夏虫也为我 沉默”，整个康桥都寂静 了下来。这里交织着依恋、 无奈、惆怅等种种复杂感 情。
最后诗人“悄悄”的走了，从第一节“轻轻的”变为 第七节的“悄悄的”，在原来轻柔的感情中，又抹上 了一层淡淡哀愁的色彩。但“挥一挥衣袖，不带走一 片云彩”，又显得比“轻轻的招手，作别西天的云彩” 洒脱，毫不犹豫，不为感情所缠，适可而止。诗人仿 佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫 的残损，轻柔的叹息般的韵律与依依别离情绪完美地 统一地在一起。
• 康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐 志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这 是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给 他留下了美好的印象，如今又要和它告别了， 千缕柔情、万种感触涌上心头。说得太伤感于 事无补，写得太淡漠未免矫情，还是洒脱一些 好。
太齐全了！80首古诗硬笔行书钢笔字帖书法作品欣赏
太齐全了！80首古诗硬笔行书钢笔字帖书法作品欣赏1.李白《早发白帝城》、张继《枫桥夜泊》2.苏轼《题西林壁》、王之涣《凉州词》3.李白《望庐山瀑布》、李白《望天门山》4.杜牧《山行》、韩愈《早春呈水部张十八员外》5.杨万里《小池》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》6.杨万里《晓出净慈寺送林子方》、朱熹《春日》7.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、颜真卿《劝学》8.杜甫《绝句》、白居易《大林寺桃花》9.白居易《暮江吟》、欧阳修《丰乐亭游春》10.李白《赠汪伦》、杜甫《江南逢李龟年》11.王安石《泊船瓜洲》、叶绍翁《游园不值》12.贺知章《咏柳》、王安石《登飞来峰》13.岑参《逢入京使》、王维《九月九日忆山东兄弟》14.刘禹锡《竹枝词二首·其一》、李商隐《夜雨寄北》15.韦应物《滁州西涧》、朱熹《观书有感》16.崔护《题都城南庄》、杜牧《江南春》17.刘禹锡《秋词》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》18.杜牧《清明》、贺知章《回乡偶书》19.杜牧《过华清宫》、高适《别董大》20.李贺《南园·其五》、王昌龄《出塞》21.张祜《题金陵渡》、苏轼《惠崇〈春江晚景〉》22.杜牧《题乌江亭》、胡令能《小儿垂钓》23.林升《题临安邸》、王贞白《白鹿洞二首·其一》24.李白《客中行》、王昌龄《从军行七首·其四》25.王昌龄《采莲曲》、刘禹锡《望洞庭》26.翁卷《乡村四月》、王昌龄《送柴侍御》27.杨巨源《城东早春》、刘禹锡《乌衣巷》28.王翰《凉州词》、黄巢《菊花》29.韩愈《晚春》、佚名《金缕衣》29.韩愈《晚春》、佚名《金缕衣》30.杜牧《赤壁》、李白《清平调·其一》31.刘禹锡《浪淘沙》、杜牧《赠别》32.杜牧《紫薇花》、王冕《墨梅》32.杜牧《紫薇花》、王冕《墨梅》33.白居易《白云泉》、李白《清平调·其二》34.许浑《谢亭送别》、张旭《山中留客》35.罗隐《蜂》、李白《游洞庭湖五首·其二》36.张敬忠《边词》、刘长卿《重送裴郎中贬吉州》37.陆游《初夏绝句》、杜牧《叹花》38.陆游《示儿》、李白《从军行·其二》39.赵师秀《约客》、李白《峨眉山月歌》40.赵翼《论诗五首》、龚自珍《己亥杂诗》。
《再别康桥》钢笔书法描红字帖模板可改内容
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
出。别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，要装作若无其事。吃完饭退席时说我吃完了，你们慢用。给人递水递饭一定是双手。坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗不要在盘子里挑拣不要拿筷子敲碗。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说：慢走洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。递刀具给别人要记得递刀柄那一端。不揭别人的短处。听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。站有站相，坐有坐相。遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。说到就一定要做到。做不到的就不要承诺。不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候。屋里有人的时候，出门要轻手关门。这个世界不相信眼泪。人穷志不短。盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。自己有本事才是真的本事。学会温柔学会聆听。去别人家里，不要坐在人家的床上。在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导, 敬酒的时候要站起来，以示恭谨。晴带雨伞，饱带干粮未雨绸缪总是好的。如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。吃饭的时候尽量不要发出声音。捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股特别是女孩子。别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释。做事情要适可而止, 无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气到朋友家吃完饭要主动帮忙洗碗清理桌子主人做饭已经很辛苦了, 不能事后还让主人清理。生活中会遇见各式各样的人, 你不可能与每个人都合拍但是有一点是四海皆准的你如何对待别人, 别人也会如何对待你。待客不得不大，持家不得不小。把拳头收回来是为了更有力的还击。人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字。任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂。不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据。做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职。只有错买，没有错卖。不要只顾着贪小便宜。有时候孤单是正常的，不要害怕，要自己调剂。有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人，不要使用手段去得到。最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗。借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目，就不能借。最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。君子可寓意于物，但不可留意于物。出门在外能忍则忍，退一步海阔天空。擦桌子的时候要往自己的方向抹。打电话接电话第一句话一定要是喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈，或者你的上司，那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司，那就主动先挂电话，别让电话那边的人等。一次不忠百次不容。不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里多看书对心灵有益你会看到一个更广阔的世界是你去适应社会, 不是社会来适应你。不要让别人知道自己的真实想法要笑在人前笑要哭一个人躲起来哭。走路手不要插在口袋里。简单的事情复杂做，复杂的事情简单做。机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼。不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上。早上一定要吃早餐，没有早餐喝杯水也一定要。少说别人是非，把自己管牢。你是无价之宝。要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决。要想人前显贵，必先人后受罪如果是弹簧门不管是拉还是推请先出后进如果身后有人应主动把门扶好防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢有礼貌应该是对所有人无论是上司,长辈，餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者。不要插队。你争取到的，只是等待的那几秒。可是你失去的，却是别人对你素质的肯定如果实在有急事，向排在你前面的人说明情况。这时候，大多数人会主动让你站到第一位。不要追求笑到最后，要看看谁最后笑。倒酒倒满，斟茶斟半。在国内倒酒是要倒满的，以示尊敬，在国外，或者对外宾，尤其是倒红酒，不管给谁到，一定是少于酒杯的一半，三分之一左右。晚上从朋友家回来，到家后一定要告诉朋友，你到家了。不管人家关不关心这是礼貌。 如果有朋友晚上回家，发一个短信问有没有到家。从外面回来如果家里做好了热饭，不能马上就去吃，要把温度适应一下，最好喝口温水暖暖牙，听说这样可以防止你老年牙疼，掉牙早。饭局上，每上一道菜，让领导和长辈先动筷，或是主动将菜转动到他们面前。别人睡觉的时候，尽量放低走路、做事或说话的音量。节约是好的，但不要小气。伸手不打笑面人。不重要的小事上不要斤斤计较，过去的就让它过去吧。说话时请和他人保持距离，不要紧贴别人。说话还是多用您请问这样的敬词，多用麻烦您打扰了实在很抱歉之类表示歉意的词，多用好吗行不行您觉得呢等等探询语气的词。别人讲话时不能打断，听完别人的意见，哪怕不同意也要温和的点头以示尊重。公共场合，手机铃声、信息提示音调的轻声一些，最好是震动。讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈，破坏了周围的宁静，让别人都不得不注意到你，那是很失礼的。正在和众人谈论事情的时候，电话响了，要告诉同事：对不起，你们先谈，我接个电话。出门拜访别人。主人送你时，一定要说：请留步，不用送了。第一个进电梯时，要摁住按纽，等后面的人都进来。出来时，如果你是下级、是晚辈，如果时间不太急，就等别人出去你再出。别人把她很珍惜的或者很昂贵的东西送你时，最好不要接受。君子之交淡如水，有时，物质会破坏了珍贵的友情。同学请吃饭，一定要再约时间回请。当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意，再想补偿的办法比如，你上网查一下那上面说不定有……”，永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人，那样会显得你特别冷漠、傲慢。当学弟学妹向你打听你们的学校时，一个新员工向你询问你的单位或者部门时，即使你讨厌这个地方，最好也客观地评价它，不要带自己的主观偏见，把它描述地跟“地狱”一样可怕。实在不愿意，你也可以说：事实不是那样的，待一段时间你就明白了。在学校没什么，到了社会上各种关系非常微妙，你不经意的一句话，就会飘到领导耳朵里。抽烟的朋友在递烟给别人的时候，要递两根，接别人烟时，要接远离自己的那根；别人给点火时，要双手拢上去，点好后轻碰对方手表示已经点好；打火机不要连续给三个人点火，必须点第三个人时，熄灭后在打着点夹菜时,若别人先夹,且你所要夹的菜在别人的手的另一侧,就应该等别人先夹好而不是从下方或上方穿过男女一起走路时（靠右行）要让女生走在自己右边，因为右边比较安全。男女上下楼梯时，男生都要走在下面。也有同学说，男生应该走在上面）吃饭就餐时，应让女生先就坐男女生乘电梯时，女生先进，男生要挡着门；出电梯时男生要先出，挡着门，或是先一步按住电梯开门键，让女士先行。离开某个房间或会议室时，男生要先行，先开门。打的时，若是自己拦的车，不能自己抢着坐后排。男女一起时，若女生领着电脑或重物时，男生要主动示意帮忙拎。1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 一二三四五六七八九十壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 一二三四五六七八九十壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾一二三四五六七八九十壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾一二三四五六七八九十壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾谢谢5
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徐志摩《再别康桥》原文及赏析
徐志摩《再别康桥》原文及赏析徐志摩《再别康桥》原文及赏析《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，接下来店铺为你带来《再别康桥》原文及赏析，希望对你有帮助。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
十一月六日①写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。
【诗歌欣赏】康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。
1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。
康桥时期是徐志摩一生的转折点。
诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，徐志摩对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。
正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在徐志摩心中的诗人的天命。
因此徐志摩后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”(《吸烟与文化》)1928年，诗人故地重游。
11月6日，在归途的南中国海上，徐志摩吟成了这首传世之作。
这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。
可以说，“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中;而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。
第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。
连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。
”第2节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻梦。
初中生必背古诗词钢笔式毛笔字帖
初中生必背古诗词钢笔式毛笔字帖初中生在学习古诗词的过程中，除了理解其内涵和背诵之外，书写也是一项重要的技能。
钢笔式毛笔字帖是一种结合了传统书法艺术与现代书写工具的练习方式，它可以帮助学生在练习书写的同时，更好地掌握古诗词的韵律和结构。
以下是一些初中生必背的古诗词，以及相应的钢笔式毛笔字帖练习要点：1. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
书写要点：注意“明月”二字的书写要圆润饱满，体现出诗中的宁静与明亮。
2. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
书写要点：在书写“造化”和“阴阳”时，要注意笔势的流畅和转折的自然。
3. 《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
书写要点：“春眠”和“啼鸟”要书写得轻快，以表现春天的生机。
4. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
书写要点：“白日”和“黄河”要书写得开阔大气，以体现诗中的壮阔景象。
5. 《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
书写要点：“孤舟”和“独钓”要书写得孤寂而坚定，以表现诗中的清冷与坚韧。
6. 《游子吟》- 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
书写要点：“慈母”和“游子”要书写得温馨而深情，以传达诗中的亲情。
7. 《水调歌头》- 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
书写要点：“明月”和“青天”要书写得高远而清朗，以表现诗中的豪放与哲思。
8. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
书写要点：“大江”和“赤壁”要书写得雄浑有力，以体现诗中的壮志与怀古之情。
在练习钢笔式毛笔字帖时，初中生应该注重以下几点：- 笔法：掌握基本的笔法，如横、竖、撇、捺等，使字迹清晰、规范。
- 结构：注意字的结构布局，保持字形的平衡与和谐。