部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记》(节选)词句解析

部编版六年级语文下册第7课《汤姆.索娅历险记（节选）》知识点课文知识点一、作者及作品简介马克•吐温（1835-1910）是美国著名的小说家，一生著述颇丰。

他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊时一针见血，毫不留情，其创作将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一。

他的作品对后来的美国文学产生了深远的影响。

《汤姆•索亚历险记》描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。

他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。

二、主要人物分析（1）汤姆•索亚：原名托马斯•索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。

（2）蓓姬•萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。

（3）哈克贝利•芬：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。

（4）波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。

（5）锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。

经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。

（6）玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。

（7）乔埃•哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利•芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。

（8）莫夫•波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安人乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。

（9）印第安人乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫•波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫•波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。

语文六下第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》知识点汤姆·索亚历险记（节选）汤姆.索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。

默读课文，说说哪些情节特别吸引你。

你觉得汤姆是一个怎样的孩子?在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗?如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧。

到了星期二的黄昏，圣彼得堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。

镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依旧没有从洞里传来好消息。

大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。

撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。

人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。

波莉姨妈已经陷人了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。

到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。

半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。

不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。

前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。

整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。

这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。

在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又不出，泪水如雨，洒了一地。

波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。

然而，等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。

小学语文阅读理解《汤姆索亚历险记（节选）》含答案那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。

他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。

一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。

巷子里没人来往，进出客栈的人，没有那个西班牙人的影子。

晚上好像不太黑。

汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙试开门。

可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。

星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。

到星期四晚上，天气有起色。

汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。

他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。

午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。

西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。

夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。

汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。

夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。

哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。

好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。

他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。

汤姆好像走了有好几个小时似的。

他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。

不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。

事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸这样下去不久就会心力衰竭。

突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。

“快逃！”他说，“快逃命！”他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。

他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。

1.写出下列词语的近义词。

注视——（）衰竭——（）降临——（）2.从文中找出合适的四字词语填空。

形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。

（）形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。

《汤姆·索亚历险记》词句解析一、对句子的理解１.这时，人们叮叮当当地敲起了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

“叮叮当当、滴滴答答〞这些拟声词，写出了当时人们找到两个孩子后的喜悦心情。

同时也传递出他们对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。

2.汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。

他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸大地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险……汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼〞“镇上孩子的头儿〞“在小伙伴眼中无所不能〞。

我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上〞。

尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸大地吹嘘一番〞，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！二、对词语的理解笼罩：像笼子似地罩在上面。

祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

诚心诚意：心意很真诚。

保佑：迷信的人称神佛保护和帮助。

欣喜假设狂：形容快乐到了极点。

成群结队：一群群人集合在一起。

浩浩荡荡：原形容水势广阔的样子。

后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

前所未有：历史上从来没有过。

吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸大地宣扬。

费尽口舌：总的就是说完全的浪费，没有一点点的效果。

衣衫褴褛：衣服破破烂烂。

滔滔不绝：形容流水不断。

像流水那样毫不连续。

指话很多，说起来没个完。

毫无疑问：没有一点疑问，十分肯定。

励志小故事觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。

这种逻辑：外表上是对人的鼓励和鞭策。

本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。

从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。

《汤姆·索亚历险记（节选）》重点句子解析与段落
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《汤姆·索亚历险记（节选）》重点句子解析与段落大意句子解析：
1、那天半夜里，村里的大钟忽然哐啷哐啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”
这一夸张描写，表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴的心情，与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比，这样由悲转喜，充满了戏剧色彩。

2、在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。

运用了夸张的修辞方法。

从中感受到人们此时高兴的心情，这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的，所以他们有话“想说又说不出”，只剩下喜悦的泪水了。

段落大意：
第一部分（1自然段）：人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。

第二部分（2~5自然段）：两个孩子脱险归来，人们欢庆并探望孩子，汤姆向人们讲述在洞中的经历。

第三部分（6~16自然段）：汤姆身体恢复后探望哈克和贝奇，得知洞口被封后告诉法官印江·乔埃在洞中。

六年级下语文第七课《汤姆•索亚历险记（节选）》知识点+同步练习知识点：一、背景资料《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。

小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。

主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

二、作者简介马克•吐温（1835年11月30日-1910年4月21日）,原名萨缪尔•兰亨•克莱门，美国作家、演说家，“马克•吐温”是他的笔名。

马克•吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，马克•吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。

代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索亚历险记》等。

三、多音字笼16ng （鸟笼）long （笼罩）兴xing （兴奋）xing （高兴）四、词语解释（1）心意很真诚。

（诚心诚意）（2）形容高兴到了极点。

（欣喜假设狂）（3）结成一群群、一对对，形容人多。

（成群结队）（4）形容灯火照得非常明亮。

（灯火通明）（5）夸大或无中生有的说自己或别人的优点。

（吹嘘）（6）错误到使人觉得奇怪的程度。

（荒唐）（7）衣服破破烂烂。

（衣衫褴褛）（8）淹没在水里。

（溺水）五、教材解读：1.默读课文，想一想我们的主人公汤姆是一个怎样的孩子呢？顽皮，乐观勇敢，足智多谋、讲义气、富有同情心的孩子…….“萨契尔太太病得很厉害，大局部的时间都在神智昏迷地乱说。

人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久, 然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。

波莉姨妈已经陷入了悲哀和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。

” 这段话是对撒切尔太太和波莉姨妈的什么描写？从中你可以感受到什么？撒切尔太太：动作、神态描写；姨妈：外貌描写。

从中感受到她们失去孩子的伤心和绝望，表达了她们对孩子深沉的爱。

2.第2段描写的场景与第1自然段的场景各有什么特点？这样写有什么好处？第1段描写的是一种压抑的场景，本段是热闹喜庆的气氛。

部编版六年级下册语文第7课《汤姆·索亚历险记(节选)》解析汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。

默读课文，说说哪些情节特别吸引你。

你觉得汤姆是一个怎样的孩子?在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗?如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧。

（1）星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时分。

圣彼（bǐ）得堡镇还在哀悼（dào）。

（两个孩子失踪，令人们悲伤不已，还表明了悲伤持续的时间之长。

）那两个失踪的孩子还没有找到。

大家为他们举行了公开的祈祷（dǎo），私自为他们祈祷的人也很多，个个都是诚心诚意地祈求，可是洞里仍旧没有传来什么好消息。

寻找的人大多数都停止寻找，恢复日常工作了，他们都说这两个孩子显然是永远也找不到了。

萨契（xiè）尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。

人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻（shēn）吟（yín）一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。

（运用动作描写，生动地表现了萨契尔太太悲痛欲绝的心情。

）波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

（对波莉姨妈的细节描写，突出其悲痛绝望的心情。

）村里的人在星期二晚上各自休息，大家都怀着悲伤和绝望的心情。

//第一部分(1)写两个孩子失踪后，他们的亲人无比悲痛。

（2）那天半夜里，村里的大钟忽然口啷（lāng）口啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫:“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!"除了这种喧嚣（xiāo）之外，还加上了洋铁盆子和号角的声音。

村里的居民聚集成一堆，向河边走去，迎接那两个坐在一辆敞（chǎng）篷车上回来的孩子，车子由那些欢呼的居民拉着，前后左右还围着许多人。

迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼。

部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记（节选）》课文原文及知识点部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记（节选）》课文原文星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时分。

圣彼得堡镇还在哀悼。

那两个失踪的孩子还没有找到。

大家为他们举行了公开的祈祷，私自为他们祈祷的人也很多，个个都是诚心诚意地祈求，可是洞里仍旧没有传来什么好消息。

寻找的人大多数都停止寻找，恢复日常工作了，他们都说这两个孩子显然是永远也找不到了。

萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。

人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。

波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

村里的人在星期二晚上各自休息，大家都怀着悲伤和绝望的心情。

那天半夜里，村里的大钟忽然𪠽啷𪠽啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盆子和号角的声音。

村里的居民聚集成一堆，向河边走去，迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子，车子由那些欢呼的居民拉着，前后左右还围着许多人。

迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼。

村里灯烛辉煌，谁也不回去睡觉。

这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。

在起初的半小时中，村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家楼着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的手，想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。

波莉阿姨快乐到了极点，萨契尔太太也差不多。

只等派到洞里去报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫，她也就会快乐到极点了。

汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热心的听众。

他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。

第7课《汤姆-索亚历险记》阅读理解题（有解析）部编版语文六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记》阅读理解题1.（二）汤姆·索亚历险记（节选）汤姆吃晚饭时，总是瞅机会偷糖吃，波莉姨妈这时开始问他，话里充满了诡计，而且非常巧妙——因为她要设点圈套，套他说出实话。

跟其他许多头脑简单的人一样，她很自负，并且相信自己很有点子，会耍弄诡秘狡猾的手腕，把自己极易被人识破的诡计当作最高明的计策。

她问：“汤姆，学校里挺热的，对吧？"“是的，姨妈。

”“热得厉害，对不对？"“对，姨妈。

”“那你是不是特别想去游泳呀，汤姆？"汤姆感到一阵慌乱，他偷偷瞟了波莉姨妈一眼，可是什么也没有看出来，所以他只得回答道：“没有啊，姨妈，呃，没特别想去来着。

”老太太伸出手摸摸汤姆的衬衣，发现衬衣是干的，她正准备再摸摸他的头，这时汤姆猜透了她的心思，他为防老太太的下一招来了个先发制人，所以避开说道：“不过，我和一些人倒是在抽水机旁往头上浇水降温来着，你瞧，我的头发现在还是湿的呢！"波莉姨妈不免为自己落后一步深感懊恼。

随后，她灵机一动，计上心来，说：“汤姆，你往头上浇水，不必拆掉你衬衫领子上缝的线，是吧？把上衣的纽扣解开让我瞧瞧！”汤姆悠然自得地解开上衣，衬衣的领子还是缝得好好的。

“真是怪事。

得，算了吧！我看你旷课去游泳了！我认为你就像俗话里说的烧焦毛的猫一样——并不像表面看起来那样坏。

就这一次，下不为例。

"可是，希德这时却开口说道：“哼，我记得姨妈给他缝领子的时候，用的是白线，可现在却是黑线。

”“对呀，我的确用白线缝的呀！汤姆！"汤姆已经一溜烟地跑到了门口，他回过头来说：“希德，我看你是欠揍！”(1)这部书的作者是美国作家。

(2)“套他说出实话"，这里指波莉姨妈想要知道___。

(3)“他为防老太太的下一招来了个先发制人。

”汤姆想到了什么想法？用“"画出相关语句。

《汤姆·索亚历险记》词句解析一、对句子的理解１、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。

这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。

２、阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。

两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。

在梗概中还有这样一句──“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证……”这两句话似乎互相矛盾。

从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢！教学中可以利用学生读梗概产生的疑惑，引导他们读整本的书。

３、晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式──顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。

孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。

４、汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。

他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险……汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。

我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。

尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！二、对词语的理解萌生：萌发。

无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。

凶悍：凶暴强悍。

游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。

部编版六年级语文下册第7课《汤姆.索娅历险记（节选）》知识点课文知识点一、作者及作品简介马克•吐温（1835-1910）是美国著名的小说家，一生著述颇丰。

他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊时一针见血，毫不留情，其创作将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一。

他的作品对后来的美国文学产生了深远的影响。

《汤姆•索亚历险记》描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。

他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。

二、主要人物分析（1）汤姆•索亚：原名托马斯•索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。

（2）蓓姬•萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。

（3）哈克贝利•芬：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。

（4）波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。

（5）锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。

经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。

（6）玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。

（7）乔埃•哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利•芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。

（8）莫夫•波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安人乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。

（9）印第安人乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫•波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫•波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。

六年级下册汤姆索亚历险记的第四自然段的重点句解释《汤姆·索亚历险记》词句解析一、对句子的理解1、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。

这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。

2、阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。

两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。

在梗概中还有这样一句一—“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证这两句话似乎互相矛盾。

从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢！教学中可以利用学生读梗概产生的疑惑，引导他们读整本的书晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴…他们无忧无虑、无拘梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式—顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。

孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。

4、汤姆躺在一张沙发上，身达围满了热切的听众。

他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括—“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿” “在小伙伴眼中无所不能”。

我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。

尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足—人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的雄！二、对词语的理解萌生：萌发。

无颇：指撒泼放刁，不讲道理的人。

凶悍：凶暴强悍。

《汤姆·索亚历险记》词句解析一、对句子的理解１、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。

这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。

２、阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。

两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。

在梗概中还有这样一句──“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证……”这两句话似乎互相矛盾。

从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢！教学中可以利用学生读梗概产生的疑惑，引导他们读整本的书。

３、晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式──顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。

孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。

４、汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。

他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险……汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。

我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。

尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！二、对词语的理解萌生：萌发。

无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。

凶悍：凶暴强悍。

游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。

《汤姆·索亚历险记》词句解析一、对句子的理解１、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。

这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。

２、阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。

两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。

在梗概中还有这样一句──“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证……”这两句话似乎互相矛盾。

从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢！教学中可以利用学生读梗概产生的疑惑，引导他们读整本的书。

３、晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式──顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。

孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。

４、汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。

他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险……汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。

我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。

尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！二、对词语的理解萌生：萌发。

无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。

凶悍：凶暴强悍。

游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。