一年级阅读测试题

【部编语文】阅读理解测试题及答案（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。

一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。

”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。

一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。

”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。

一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。

”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

（1）本文共________段（2）铅笔遇到了________、________、________。

（3）铅笔最后跟着（）一起走了。

A. 毛毛虫B. 小鸟C. 老鼠【答案】（1）3（2）毛毛虫；小鸟；老鼠（3）C【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空两格。

（2）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。

（3）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。

2．阅读短文，完成练习。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”（1）这段话共有________句。

（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。

（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。

（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子（女）的疼爱【答案】（1）4（2）2；3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4）B【解析】3．读儿歌，完成练习。

春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。

阅读理解单元测试题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．日积月累我能行。

悯农(其二)[唐]李绅锄当午，汗滴。

谁知盘餐，粒粒皆辛苦。

（1）把古诗补充完整。

锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。

谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。

（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。

【答案】（1）禾；日；禾；下；土；中（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗【解析】2．读课文《小小的船》完成题目。

（1）弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。

________ 的船________ ，________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。

（2）这首诗的作者是________【答案】（1）月儿小小；小小；两头尖；我在小小；坐；只；闪闪；星星；天（2）叶圣陶【考点】课文内容理解，小小的船【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。

这首诗歌的内容是：弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

这首诗的作者是叶圣陶。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握。

3．读下面的儿歌，回答问题。

下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

（1）雪地里来了哪些小画家？（2）短文有________句话。

（3）用线把小画家和他们画的画连起来。

【答案】（1）小鸡；小狗；小鸭；小马（2）三（3）【考点】课文内容理解，雪地里的小画家【解析】4．读一读，回答问题。

下雪啦，下雪啦!雪地里来了一小画家。

小鸡画，小狗画。

小鸭画，小马画。

（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。

①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?连一连。

（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么? 【答案】（1）②⑥③④⑤（2）（3）小猪画小船，小猫画桃花。

一年级语文上册阅读测试卷
一、阅读短文，回答问题。

（50 分）
《秋天》
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一” 字。

啊！秋天来了！
1.短文有（）个自然段。

（10 分）
2.秋天来了，树叶有什么变化？（10 分）
1.大雁往南飞，一会儿排成（）字，一会儿排成（）字。

（10 分）
2.你喜欢秋天吗？为什么？（20 分）
二、阅读儿歌，回答问题。

（50 分）
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.这首儿歌一共有（）句话。

（10 分）
2.“小小的船” 指的是什么？（10 分）
3.“我” 在小小的船里看见了什么？（10 分）
4.仿照儿歌写一写。

（20 分）
弯弯的（）小小的（）
小小的（）两头（）
参考答案：
一、阅读短文，回答问题。

1. 3 个自然段。

2.树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

3.人一
4.示例：喜欢。

因为秋天天气凉爽，景色很美，还有很多好吃的水果。

二、阅读儿歌，回答问题。

1. 3 句话。

2.指的是弯弯的月儿。

3.看见了闪闪的星星和蓝蓝的天。

4.弯弯的（香蕉）小小的（船）
小小的（船儿）两头（尖）。

一年级阅读测试题及答案
一、选择题
1. 下列哪个词语与“春天”最相关？
A. 雪花
B. 落叶
C. 鲜花
D. 冰雹
答案：C
2. 故事中，小明最喜欢的颜色是什么？
A. 红色
B. 蓝色
C. 绿色
D. 黄色
答案：A
二、填空题
1. 小明的书包里有____本故事书。

答案：5
2. 故事中，小兔子的耳朵是____色的。

答案：白色
三、判断题
1. 故事里，小猫会飞。

（）
答案：×（错误）
2. 小明每天按时完成作业。

（）
答案：√（正确）
四、简答题
1. 请描述故事中小狗的外貌特征。

答案：小狗有一双大大的眼睛，棕色的毛发，尾巴总是摇来摇去。

2. 小明为什么喜欢去公园？
答案：因为公园里有他最喜欢的滑梯和秋千，还有许多小朋友可以一起玩耍。

五、阅读理解
阅读以下短文，回答问题。

春天来了，小草从土里探出头来，小花也绽开了笑脸。

小明和小华一起去公园玩。

他们看到了五颜六色的风筝在天空中飘舞。

小明说：“春天真美啊！”小华也点头表示同意。

1. 故事发生在哪个季节？
答案：春天
2. 小明和小华在公园看到了什么？
答案：五颜六色的风筝
六、连线题
请将下列动物与其对应的叫声连线。

小狗：汪汪
小猫：喵喵
小鸟：叽叽
小羊：咩咩
答案：
小狗 - 汪汪小猫 - 喵喵小鸟 - 叽叽小羊 - 咩咩。

阅读理解单元测试题(含答案)（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】2．阅读下面的小短文，回答问题。

四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。

高山、田野、大马路，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。

春天，是最美的季节。

（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________秋天的太阳是________色的，因为________夏天的太阳是________色的，因为________而春天的太阳是________色的，因为________（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

【答案】（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】语段阅读，四季【解析】3．阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。

”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。

”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。

”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。

阅读理解综合测试（含答案）一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。

可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。

小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。

”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。

”小熊说：“好吧。

”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。

于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。

终于把大萝卜拔上来了。

小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。

这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。

它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共________个自然段。

（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。

（3）这个故事告诉我们什么道理？________A. 团结的力量大。

B. 小象的力气最大了。

C. 蜜汁大萝卜真好吃。

【答案】（1）2（2）小狗；熊；小象（3）A【解析】2．阅读下面文字，回答问题。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

（1）选择正确的读音。

扔________（yīng rēng）摘________（zhāi zāi）（2）照样子写一写。

又大又红、________、________（3）根据这段话用线把问题与答案连起来。

小猴子来到什么地方？________ 扔了玉米，去摘桃子看到什么？________ 非常高兴心情怎样？________ 桃树下做了什么？________ 桃子又大又红【答案】（1）rēng；zhāi（2）又高又大；又尖又细（3）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子【解析】3．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。

一年级快乐读书吧阅读测试题班级：________ 姓名：________ 分数：_______一、填空题（每空1分，共20分）1. 《小猪唏哩呼噜》中，小猪被大狼叼走了，后来它巧妙地逃脱了。

2. 《一只想飞的猫》中，猫因为抓不到__________而赌气不吃饭。

3. 《蝴蝶有一面小镜子》中，两只蝴蝶分别是_______和_______。

4. 《怎么都快乐》中，一个孩子玩，__________；两个孩子玩，__________；三个孩子玩，__________；很多孩子玩，__________。

5. 《动物王国大冒险》中，王默变成了__________，和真正的公主一起，将捣乱的五只老鼠赶出了动物王国。

6. 《耗子国里讲猫故事》中，耗子国王听了猫博士讲的故事后，下令__________。

7. 《胖乎乎的小手》中，兰兰画了一幅画，画的是两只胖乎乎的小手。

她给画上的小手涂上了红色，这是因为__________。

8. 《变成小虫子也要在一起》中，田鼠被黑洞吸走了，而_______、_______和_______变成了小虫子。

9. 《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼跳过龙门后变成了__________。

10. 《“歪脑袋”木头桩》中，“歪脑袋”木头桩骄傲自大，瞧不起任何人。

后来一个小姑娘在他身上绑了绳子，他不再骄傲自大。

二、选择题（每题2分，共10分）1. 《孤独的小螃蟹》中小螃蟹的好朋友是谁？（）A. 小鲤鱼B. 小乌龟C. 小章鱼D. 小蚂蚁2. 《枫树上的最后一片叶子》中，那片叶子是谁画的？（）A. 小猪B. 小松鼠C. 小鸟D. 小狐狸3. 《风从哪里来》中，奶奶给孙女讲的故事是（）A. 风姑娘B. 雨婆婆C. 太阳公公D. 月亮姐姐4. 《谁勇敢》中谁被大家称为“勇敢的孩子”？（）A. 小花B. 小草C. 小石头D. 小鸟5. 《狐狸打猎人》中是谁打死了狼？（）A. 狐狸B. 猎人C. 狗D. 老虎三、简答题（每题5分，共20分）1. 《一只想飞的猫》中，猫因为什么事情而感到难堪？2.《小老虎历险记》中，小老虎的妈妈是谁？她长什么样子？3.《两只羊过桥》故事中，一只羊为什么要谦让？结果如何？4.《九色鹿》故事中，九色鹿教会了我们什么道理？。

一年级阅读测试题一、基础字词类（1 - 10题）1. 读儿歌，回答问题。

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

儿歌中写了哪些事物的家？（4分）答案：写了白云、小鸟、鱼儿、种子、我们（花朵）的家。

解析：直接从儿歌中找出提到的事物及其对应的家即可。

“祖国就是我们的家”这句话里的“我们”指的是谁？（2分）答案：指的是小朋友们（或者像儿歌里说的祖国的花朵，即孩子们）。

解析：根据儿歌的语境，这里的“我们”就是指像花朵一样的小朋友们。

2. 看拼音写汉字，再组成词语。

bái（白）——（白天）mù（木）——（木头）hé（和）——（和好）解析：考查一年级学生对拼音和简单汉字的掌握，以及对常见字组词的能力。

这几个都是一年级课本里常见的汉字。

3. 给下列字选择正确的读音，打“√”。

羊（yáng√yán）风（fēng√ fōng）解析：考查学生对拼音的准确认读，这是一年级拼音学习的重点内容，“羊”的正确读音是yáng，“风”的正确读音是fēng。

4. 照样子，写一写。

例：一（只）小鸟。

一（条）小河。

一（朵）白云。

一（棵）树。

解析：考查学生对量词的正确使用，这些都是一年级课本中常见的搭配。

5. 在括号里填上合适的字。

（天）上有（白）云。

解析：这是简单的字词填空，根据一年级学生的认知水平，天空中有白云是常见的表述。

6. 比一比，再组词。

大（大人）——太（太阳）人（人口）——入（入口）解析：考查学生对形近字的区分和组词能力，“大”和“太”，“人”和“入”是一年级容易混淆的形近字。

7. 读一读，把不是同一类的词语圈出来。

苹果香蕉萝卜西瓜。

答案：萝卜。

解析：苹果、香蕉、西瓜都是水果，而萝卜是蔬菜，所以圈出萝卜。

铅笔尺子书本牛奶。

答案：牛奶。

解析：铅笔、尺子、书本都是学习用品，牛奶是饮品，所以圈出牛奶。

8. 写出下列字的笔顺。

阅读理解测试题及答案（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）在横线上填入恰当的量词。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。

其中________这个成语写出了春天的特点。

（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

【答案】（1）身；双；对（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比（3）花；草；叶；灿烂无比（4）飞行；快；灵活【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。

（2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。

（3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。

所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。

（4）体会划线词语，了解用词之美——动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。

小学一年级语文课外阅读《一年级的小豆豆》阅读测试题及答案1.A2.C3.A4.D5.B6.A7.B8.B9.D 10.A三、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√ 10.√小豆豆是一年级二班的学生。

他的妈妈最害怕的是毛毛虫。

为了帮助妈妈，XXX从菜场买了一只大公鸡。

王子老师的公开课得了100分。

小豆豆从XXX毕业的，上上一年级时7岁了。

XXX妈妈的工作是主持人作家，爸爸的工作是小豆豆的爸爸。

XXX和XXX回家后面的神秘黑衣人是谁呢？小豆豆班级全体同学跳的集体舞名字叫《找朋友》。

一年级二班一共有34名学生。

选择题：1.A XXX是《一年级的小豆豆》的作者。

2.C 小豆豆的毕业证书上写着“祝贺我们的小豆豆就要上小学了”。

3.A 小豆豆最爱上音乐课。

4.D 读者最喜欢的故事可能不同，这里没有明确的答案。

5.B 小豆豆的同桌是XXX。

6.A 小豆豆的死党是XXX。

7.B 小豆豆做梦都想与她同桌的是XXX。

8.B 小豆豆的班主任是王子老师。

9.D 小豆豆最爱吃的是糖醋排骨。

10.A XXX今年最想要的圣诞礼物是公主裙。

判断题：1.√ 小豆豆的教室在走廊的左边第二个教室。

2.√ XXX的爸爸和妈妈一起送他去上学。

3.× XXX和妈妈在富翁酒店吃饭时没有被鱼刺卡住。

4.×小豆豆的门牙没有被牙医拔掉。

5.× XXX家没有一辆“敞篷车”。

6.× XXX和全班男生没有跳肚皮舞。

7.× XXX上学第一天不是自己进学校找到他的教室的。

8.×在男生中小XXX不是长得最高的。

9.√ 小豆豆左边XXX家养了一只斑点狗。

10.√ 小豆豆非常喜欢穿那件米老鼠图案的衣服。