工作报告之琴行实习报告
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大学生琴行打工社会实践报告5篇篇1引言在这个充满活力的暑假,我选择了在琴行打工作为我的社会实践项目。
这不仅是为了锻炼自己,更是为了丰富自己的阅历和体验不同的生活。
在这段时间里,我不仅学到了许多关于乐器的知识,还深刻体会到了生活的艰辛与美好。
以下是我这次社会实践的详细报告。
一、实践背景与目的随着生活水平的提高,越来越多的人开始关注精神层面的需求。
音乐作为一种高雅的艺术形式,受到了越来越多人的喜爱。
因此,我选择在琴行打工,不仅是为了锻炼自己的技能,更是为了满足人们对音乐的需求。
通过这次实践,我希望能够更好地了解乐器市场,提升自己的音乐素养,同时为人们带来美好的音乐体验。
二、实践过程与体验在琴行打工的过程中,我首先需要熟悉各种乐器的性能和特点。
通过向老师请教和自学,我逐渐掌握了吉他、钢琴等常见乐器的演奏技巧和音乐风格。
此外,我还了解了如何调试乐器、保养乐器以及如何与顾客沟通等方面的知识。
在实践过程中,我深刻体会到了生活的艰辛与美好。
一方面,我需要早起晚睡,工作强度较大;另一方面,我也收获了许多宝贵的经验和美好的回忆。
例如,有一次我帮助一位老人调试钢琴,他的感激之情让我感受到了助人为乐的喜悦。
还有一次,我在琴行举办的音乐会上演奏了一首自己创作的歌曲,得到了在场观众的热烈掌声,这让我感受到了音乐的力量和魅力。
三、实践结论与建议通过这次社会实践,我不仅提升了自己的音乐素养和技能水平,还培养了团队合作和沟通能力。
我深刻认识到,音乐不仅是一种娱乐方式,更是一种生活态度和人生哲学。
因此,我建议其他大学生也可以尝试参加类似的社会实践活动,不仅能够锻炼自己,还能够为社会做出贡献。
同时,我也意识到自己在许多方面还有待提高。
例如,在乐器维修方面我还需要进一步学习和实践;在音乐创作方面我也需要不断尝试和创新。
因此,我会继续努力学习和实践,争取在未来的工作中取得更好的成绩。
四、参考文献1. 《音乐教育与创作》2. 《乐器市场分析报告》3. 《音乐治疗与身心健康》4. 《当代大学生社会实践活动指南》5. 《音乐艺术鉴赏与批评》五、致谢首先感谢琴行老板的信任和支持,让我有机会在这里学习和实践。
一、实习背景随着我国音乐文化的普及,琴行作为音乐器材销售和音乐培训的重要场所,越来越受到人们的关注。
为了更好地了解琴行的运营模式,提高自己的专业技能,我选择了在当地一家知名琴行进行为期一个月的实习。
二、实习单位简介本次实习的琴行位于我国某城市,成立于2000年,是一家集乐器销售、音乐培训、音乐文化交流为一体的综合性琴行。
琴行占地面积1000平方米,拥有专业的销售团队和优秀的师资力量。
实习期间,我主要负责琴行的销售和客户服务方面的工作。
三、实习内容1. 销售工作在实习期间,我主要负责琴行的乐器销售工作。
首先,我学习了各类乐器的性能、特点和使用方法,以便向客户推荐适合他们的乐器。
其次,我参与了琴行的促销活动,包括节假日促销、新品上市等,通过宣传推广,提高了琴行的知名度和销量。
2. 客户服务在客户服务方面,我负责接待顾客,解答他们关于乐器选购、维修等方面的问题。
此外,我还协助客户办理退换货手续,确保客户满意度。
通过这次实习,我深刻体会到客户服务的重要性,学会了如何与客户沟通、处理突发事件。
3. 音乐培训在实习期间,我有机会参观了琴行的音乐培训课程。
培训课程包括钢琴、吉他、古筝等乐器,授课教师均为具有丰富教学经验的教师。
通过观察和了解,我对音乐培训行业有了更深入的认识。
四、实习收获1. 提升专业技能通过实习,我对各类乐器的性能、特点有了更深入的了解,掌握了乐器销售的基本技巧。
同时,我还学会了如何与客户沟通,处理突发事件,提高了自己的沟通能力和应变能力。
2. 增强团队协作能力在实习期间,我与同事共同完成了各项工作任务,锻炼了自己的团队协作能力。
在团队中,我学会了倾听、尊重他人意见,为团队的成功贡献自己的力量。
3. 了解行业动态通过实习,我对音乐器材销售和音乐培训行业有了更全面的了解,掌握了行业的发展趋势。
这将对我今后的职业规划产生积极的影响。
五、总结本次琴行实习让我受益匪浅,不仅提升了我的专业技能,还让我认识到团队协作的重要性。
琴行社会实践报告3篇7月15号,暑假的第三个周一,我开始了在知音琴行的打工生活,我曾在这里学习演奏吉他和鼓,我喜欢这里和这里的每一个人,所以选择这里作为我打工的地方,正如我所希望的,在这里的三十个小时的每一分钟我都是快乐的。
我的工作是清洁吉他、搬运电器和招呼顾客。
以前我不知道乐器销售员每一天的第一件事是清洁店里的所有乐器。
早上9点,当我到了店里,我被要求清洁吉他,看上去这是个很容易的工作,实际上一点也不简单,稍不小心,你就会让吉他跑调。
我看到一位女店员甚至在清洁钢琴的内部。
搬运电钢琴也是很不容易的,你一定要相当有力气才能搬动它而又不会碰坏任何地方。
招呼客人、介绍乐器是我的主要工作,任何时候有客人进店,我都要上去问候,看我能为他做什么。
通过这次打工,我学到了怎样向客人介绍推销一件乐器。
有时那些流行的乐器反而利润低而且不容易销售,因为家家都卖。
你必须找到一些特殊的方面去介绍。
对于一个乐器销售人员,以下是重要的几个方面:l 微笑微笑微笑l 了解怎样保养乐器l 知道很多新歌l 懂得吉他我对店里的每一个工作人员都是印象深刻王永他是一个酒吧乐队的贝斯演奏员,在店里他是电子乐器部门的负责人,他能演奏店里的几乎所有乐器,弄出好听的音乐。
这是一个很好的人也有很多朋友,有时他们来店里玩,还叫上我一起去吃晚饭,晚饭时我们谈论音乐,真是有趣。
邓华他热爱吉他,他说他不仅是爱吉他的声音而且爱吉他本身。
我喜欢跟他聊天,总是能从他那里学到新东西。
他不仅是一个有才能的吉他手,他也是一个很好相处的好人,他总是快乐的,发烧时除外。
众女士女销售员们很有耐心、热情、说话声音也很大,她们似乎对我很好奇,总会问我很多问题,比如:你多大啦?你父母是做什么的?你有女朋友了吗?这让我不太舒服也不知道是不是应该每问必答。
有时店里会来想买吉他的大学生,他们是比较容易交谈的客人,我们有很多话题,我们喜欢不同的音乐,总是企图说服对方。
在乐器店工作是很有趣的,有很多事和我原先想的完全不同。
大学生琴行社会实践报告•相关推荐大学生琴行社会实践报告范文(通用5篇)紧张又充实的社会实践又告一段落了,回顾这段时间的实践活动,取得的收获不是一星半点的,这也意味着,又要准备开始写实践报告了。
千万不能认为实践报告随便应付就可以,下面是小编为大家整理的大学生琴行社会实践报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生琴行社会实践报告篇1时光荏苒,岁月如梭。
短短的暑假已然逝去,暑假中的社会实践也已成往事,但天天那忙碌而又充实的生活则给我的人生画下了浓墨重彩的一笔。
体验着社会中的人情冷暖,世故圆滑,此次的暑期实践我感受颇丰。
暑期实践目的如今的社会压力越来越大,就业环境不容乐观。
于是在假期进行适当的社会实践则成为我们锻炼自身能力的一种重要手段与途径。
通过短短的暑假时间,可以磨砺我们的意志品质,提升我们的工作技巧与能力,最重要的则是为我们日后相关的社会工作积累了实践经验。
这是一笔宝贵的无形资产,会使我们快速成长并逐步成为一名社会需要的人才。
现如今的社会是复杂的,多元化的,快节奏的。
作为当代大学生仅凭从课堂书本中学到的知识想要立足于社会是远远不够的。
现在社会需要的是多元化的人才,社会不要书呆子,也从不缺书呆子。
压力迫使我们走出校园,到社会中去,接受社会的考验与磨砺。
在亲身经历的实践中逐步了解社会,摸索着前进,走一条适合自己实际情况的道路。
在实践过程中将理论知识结合实际,找到要点与不同,创造出适合自己的方法,从而学习并了解到书本中所了解不到的学习不了的知识与技能。
培养自己的社会适应和生存能力。
在琴行中实习则是与各种各样的乐器打交道,而乐器则是我的弱项,故我需要强化此项技能。
首先我就需要在最短的时间内大致了解并掌握相应的关于乐器方面的知识,为之后工作的顺利展开打下坚实的基础。
在做好准备工作后就要开始正式上班了,我需要在店中时时关注最新的店面动态,招待上门的顾客,认真倾了解他们的真实需求。
有些顾客喜欢先店中环顾一圈,将商品进行对比与比较。
暑假琴行社会实践报告[5篇范文]第一篇:暑假琴行社会实践报告暑假琴行社会实践报告(精选3篇)艰辛的社会实践又告一段落了,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,写一份实践报告,记录收获与付出吧。
可是实践报告怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的暑假琴行社会实践报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
暑假琴行社会实践报告1忽的一下,大学第一年就这样过去了,还没来得及回味,暑假就开始了。
七月,烈日炎炎,生活在北回归线附近的我们,何其可悲,尤其是大学生。
因为,暑假来了,我们就要提前步入社会,进行社会实践,从而锻炼自己,充实自己,为以后正式步入社会积累经验,打牢基础。
我,一个金融专业的学子,放弃了有关金融方面的暑期社会实践,选择了留在一间琴行实习。
理由有三:1:暑期是一个学习与实践并行的好时期。
选择琴行,很重要的一点就是它给我提供这样的平台,学习再实践。
2:生命曾可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。
在琴行,时间是自由支配的,我可以按自己的需要规划每一天的任务。
3:有朋友与无朋友在的地方,其他条件都一样,那么,我会选择有朋友的地方。
选择琴行,因为两个大学最好的朋友也选择那里。
小平同志说过:实践是检验真理的唯一标准。
此话甚好,事实说明我当初的选择是真确的。
在琴行的一个多月的实习中,用白岩松的一本书的书名来说,就是:痛并快乐着。
先说痛吧,不得不说这一个月的生活就是“人间地狱式”的生活。
我要学吉他弹奏了,这对天生五音不全的我而言就好像旱鸭子要学游泳了。
事实也胜于雄辩,第一节课,我是在神游太虚的状态下解散的。
老师讲得出神入化,我听得满头露水;老师对我那是信心满满,我那是快到绝望边缘。
但是,万幸的是我天生自学能力还是很不错的,下课后,凭着一股不服输的牛劲,我拼命练习。
可能是皇天不负有心人吧,我我的付出得到了回报,我学会了第一节课三分之一的内容。
而此刻,夕阳西下,我实习的第一天,第一节课,结束了。
然而,痛还在继续。
大学生琴行社会实践报告在大学生活中,参加社会实践活动是提高自己综合能力和扩宽眼界的重要途径之一。
本次社会实践我选择加入了琴行,体验了音乐教育领域的工作和琴行的日常运营。
在这个过程中,我深刻体会到琴行在社会中的重要性并获得了宝贵的经验。
一、琴行背景介绍琴行作为一种专门供人们学习音乐的场所,在现代社会扮演着重要的角色。
琴行不仅提供音乐教育服务,还培养了许多音乐人才。
作为音乐教育的场所,琴行是学生们学习音乐、培养音乐兴趣和才能的理想之地。
二、琴行的日常运营1. 进行琴行课程安排和管理琴行在经营活动中,需要合理安排琴课的时间和教师的分配。
为了满足不同学生的需求,琴行必须提供多样化的课程和教学方式。
2. 提供琴器和器材维护服务琴行提供各种类型的乐器和配件供学生学习使用,并且定期进行琴器维护和修理工作,保持乐器的良好状态。
3. 组织演出和比赛为了培养学生的音乐素养,琴行经常组织各类音乐演出和比赛,为学生提供展示和锻炼的机会。
三、社会实践经历在琴行社会实践中,我主要参与了以下工作:1. 学生服务和咨询作为琴行的一员,我协助管理者处理学生的报名和咨询工作。
我向他们介绍琴行的各项课程和活动,并为他们解答相关问题。
2. 协助授课和辅导我有幸参观了一些琴课,并向老师学习了如何教授学生乐器和音乐知识。
在协助授课和辅导学生的过程中,我提高了自己的沟通能力和教学技巧。
3. 参与琴行活动的组织与策划在琴行中,我还参与了一些活动的组织与策划工作,包括音乐演出和比赛。
我学习到了如何与团队协作,如何合理安排活动流程等。
四、实践收获和感悟通过这次琴行社会实践,我深刻认识到琴行在音乐教育领域的重要性。
琴行为学生提供了一个学习和交流的平台,培养了许多音乐人才。
同时,我也通过实践体验到了琴行管理和音乐教学的方方面面,提高了自己的组织能力和专业素养。
在实践中,我发现琴行工作需要付出很多努力和耐心。
授课时需要细致入微地指导学生,解答他们的问题;管理琴行时需要关注琴课的安排和教师的培训。
一、实习单位简介本人在2023年暑假期间,有幸在位于我国某城市的XX琴行进行了为期一个月的实习。
XX琴行成立于2005年,是一家集乐器销售、音乐培训、乐器租赁、演出策划为一体的综合性琴行。
琴行占地面积约200平方米,拥有丰富的乐器种类和专业的教学团队,为广大学员提供优质的音乐教育服务。
二、实习岗位及主要内容1. 乐器销售在实习期间,我主要负责乐器销售工作。
具体内容包括:了解各类乐器的性能、价格、保养方法等;向顾客介绍乐器特点,解答顾客疑问;协助顾客挑选合适的乐器;办理乐器购买手续等。
2. 音乐培训琴行设有多个音乐培训教室,我参与了音乐培训辅助工作。
主要内容包括:协助教师进行课程安排、学员管理;准备教学所需乐器和教材;协助教师进行课后辅导等。
3. 乐器租赁我参与了乐器租赁业务的协助工作,包括:了解乐器租赁流程、办理租赁手续;定期检查乐器状况,确保租赁乐器处于良好状态;协助客户归还乐器等。
4. 演出策划琴行定期举办各类演出活动,我在实习期间参与了演出策划的辅助工作。
主要内容包括:协助策划演出活动、联系演出场地、邀请嘉宾、宣传推广等。
三、实习主要过程1. 乐器销售在乐器销售方面,我首先熟悉了各类乐器的性能、价格、保养方法等基本信息。
在实习期间,我积极参与销售工作,向顾客介绍乐器特点,解答顾客疑问。
通过不断实践,我逐渐提高了销售技巧,学会了如何与顾客沟通,成功完成多笔乐器销售。
2. 音乐培训在音乐培训方面,我协助教师进行课程安排、学员管理等工作。
同时,我还积极参与课后辅导,帮助学员解决学习中的问题。
通过实习,我对音乐教学有了更深入的了解,为今后从事音乐教育事业奠定了基础。
3. 乐器租赁在乐器租赁方面,我熟悉了租赁流程,协助客户办理租赁手续。
同时,我还定期检查乐器状况,确保租赁乐器处于良好状态。
通过实习,我提高了自己的服务意识,学会了如何为客户提供优质服务。
4. 演出策划在演出策划方面,我参与了演出活动的策划、宣传推广等工作。
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,音乐教育越来越受到人们的重视。
作为音乐教育的重要组成部分,琴行在普及音乐教育、培养音乐人才方面发挥着重要作用。
为了更好地了解琴行的教学实践,提高音乐教学质量,本人在某琴行进行了为期一个月的音乐教学实践,现将实践情况报告如下。
二、实践背景1. 琴行简介某琴行成立于2005年,是一家集乐器销售、音乐培训、演出活动于一体的综合性音乐机构。
琴行拥有专业的师资队伍和丰富的教学资源,为广大音乐爱好者提供优质的音乐教育服务。
2. 实践目的通过本次音乐教学实践,旨在了解琴行的教学现状,掌握音乐教学的方法和技巧,提高自己的音乐教学能力,为今后的音乐教育事业奠定基础。
三、实践内容1. 教学对象及课程设置本次实践主要针对5-15岁的音乐爱好者,课程设置包括钢琴、吉他、古筝、小提琴等乐器的教学。
2. 教学方法(1)因材施教:根据学生的年龄、性格、兴趣等因素,制定个性化的教学方案。
(2)互动式教学:鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的学习兴趣。
(3)情景教学:结合实际音乐作品,引导学生理解音乐内涵,提高音乐素养。
(4)多媒体教学:运用音乐软件、音响设备等辅助教学,丰富教学手段。
3. 教学过程(1)备课:了解学生的基本情况,制定教学计划,准备教学资料。
(2)上课:按照教学计划进行授课,关注学生的课堂表现,及时调整教学策略。
(3)课后辅导:针对学生在学习中遇到的问题,进行个别辅导。
(4)教学评价:定期对学生的学习成果进行评价,了解学生的学习进度。
四、实践成果1. 学生方面通过一个月的教学实践,大部分学生能够掌握基本的演奏技巧,对音乐产生了浓厚的兴趣。
2. 教师方面本人掌握了音乐教学的基本方法和技巧,提高了自己的教学能力。
3. 琴行方面琴行的教学质量得到提高,吸引了更多音乐爱好者前来学习。
五、实践总结与反思1. 总结通过本次音乐教学实践,本人深刻认识到音乐教育的重要性,以及琴行在音乐教育中的重要作用。
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第1篇:暑期琴行社会实践报告猜你正在找暑期琴行社会实践报告的怎么写?那么就给你这篇范文参照。
自己于20xx年9月1号在佛山顺德巴罗克钢琴艺术中心进行为期大部分年的实习工作。
巴罗克钢琴艺术中心创办于1995年,起源于广东惠州,是中国当前最大的钢琴教育机构。
20xx年在深圳注册商标,并把总部搬到深圳!巴罗克在全国已拥有三百多家分店,主要散布在广东深圳、佛山、广州、惠州、东莞;福建厦门;浙江杭州;江苏南京等几个省。
主要以沿海地域向内拓展,近来巴罗克也开始在湖南益阳开辟市场,翻开了内地的第一家巴罗克。
并且企业此刻也一步一步的发展旗下的子企业,如云岸科技企业等等。
巴罗克钢琴艺术中心以钢琴教育为主,舞蹈和销售(书与乐器)为辅。
在钢琴教育方面,它有着自己独到的63教课模式,就是6个老师加3个显现平台,有着一致教课方法,也有着自己的弹奏方法,如抬臂、肢体语言等。
每年都会举办巴罗克杯钢琴大赛和巴罗克考级,这些显现平台获得大数的家长与孩子的喜爱。
在销售方面,巴罗克钢琴艺术中心在20xx年开出1号琴行,主要销售有:钢琴书、吉他、巴罗克钢琴等等。
巴罗克克钢琴主要的销售方式是之内销为主,并以家庭适用和质量作为口碑。
巴罗克钢琴在江苏与杭州为主要钢琴生产地。
在师资方面,巴罗克在师资着方面有着严格的要求,在上岗前、上岗中都要培训。
无论老师是毕业于哪个音乐学院,到达巴罗克都要经过严格的培训,学习巴罗克的弹奏方法,查核合格后才能够正式上岗,在岗中,老师还有每个月都要经过培训师的培训,还要查核。
双轨迹教课,质量更为保证!这就是巴罗克!一、实习岗位及主要内容自己在巴罗克钢琴艺术中心的实习岗位是部门管理,主要实习如何管理好部门老师和学生,还有钢琴教育工作。
二、实习主要过程对于我来说上完一节钢琴课是完整没有问题的,但是上好一节课倒是比较难得,因为我们一定要针对不一样的学生进行不一样的教育。
一、实习背景与目的随着音乐文化的普及和乐器市场的繁荣,琴行作为乐器销售、教学、租赁的重要场所,吸引了越来越多的大学生投身其中。
作为一名即将步入社会的大学生,我深知理论知识与实践能力并重的重要性。
因此,在大学即将毕业之际,我选择了琴行作为我的实习单位,希望通过实习,将所学知识运用到实际工作中,提升自己的综合素质,为未来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习单位简介我所实习的琴行位于我国某大城市,是一家集乐器销售、教学、租赁、维修为一体的综合性琴行。
琴行环境优雅,设备齐全,拥有一支经验丰富的教师团队和专业的销售队伍。
实习期间,我有幸参与了琴行的日常运营,包括乐器销售、课程咨询、学员管理等工作。
三、实习内容与过程1. 乐器销售在实习初期,我主要负责琴行的乐器销售工作。
我学习了各类乐器的特点、性能和价格,了解了消费者的需求和购买心理。
通过与客户的沟通交流,我学会了如何推销产品,提高成交率。
在实习过程中,我成功销售了多款乐器,积累了丰富的销售经验。
2. 课程咨询为了更好地为学员提供服务,我参与了课程咨询工作。
我了解了各类乐器的教学课程,学习了课程设置和教学大纲。
在为客户提供咨询时,我能够根据他们的需求和兴趣推荐合适的课程,提高了客户满意度。
3. 学员管理在实习过程中,我还负责学员的管理工作。
我学习了如何建立学员档案,记录学员的学习进度和成果,及时跟进学员的学习情况。
通过与学员的沟通交流,我了解了他们的需求和困难,为他们提供了针对性的帮助。
4. 实践操作在实习期间,我有机会参与了琴行的各类实践活动,如音乐会、比赛、培训等。
通过这些活动,我不仅锻炼了自己的实践能力,还结识了许多志同道合的朋友。
四、实习收获与体会1. 专业知识提升通过实习,我对乐器、教学、销售等方面的知识有了更深入的了解,为今后的工作打下了坚实基础。
2. 沟通能力提高在实习过程中,我学会了如何与客户、同事、学员进行有效沟通,提高了自己的沟通能力。
3. 团队协作能力增强实习让我认识到团队协作的重要性,学会了如何在团队中发挥自己的作用,为团队目标共同努力。
琴行实习报告【篇一:音乐专业大学生实习总结报告】1、实习前的准备工作1、成立毕业实习指导小组由于接到省里的演出任务,所以毕业实习推迟到5月份,今年系里对毕业生的实习工作非常重视,2004年12月专门召开了由全系教师参加的实习工作会议,成立了由系副主任崔丽君任组长,学工办主任胡世长、班主任巩莹及各教研室专业教师为组员的毕业实习指导小组。
2、给学生开实习前的动员会3、组织安排全面部署全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。
我系也同样面临这1难题,但我们困难面前不低头,而是积极主动想办法、找路子,动员全体教师,多方联系,千方百计安排学生实习,同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习,尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。
经调查,大部分学生愿意到中小学去当老师,所以,我们联系的实习点大部分是中小学。
为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务,了解中小学教学过程,系里聘请海南师范学院艺术系张辛教授作《如何上好中小学音乐课》的讲座。
4、制定实习工作计划为了实习工作的进行,实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系2005届音乐表演专业毕业生实习工作计划》。
实习内容分两部分进行冒号第1 是安排毕业生到实习单位进行实习我系计划定于2005年5月8日开始安排学生到实习单位进行实习,6月4日结束,共4周的时间。
实习地点冒号国兴中学 3人、山高小学 6人、实验学校 2人、海口3101小学 4人、海口春之声琴行 9人、省歌舞团 1人、汉大古筝学校 3人、坡博小学 1人、海南省高速公路幼儿园 1人、海口火电幼儿园 1人、其他 15人。
第2 是舞台实践计划定于2005年6月14日晚进行毕业汇报演出。
5、实习成绩的评定对学生实习成绩的评定分两部分冒号(1)是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定。
(2)是专业教师对学生完成的实习论文进行评定,两者的结合形成最后成绩。
2、学生在实习单位实习期间的检查与指导5月8日由实习指导小组崔丽君、巩莹、王书亮3位老师带队把实习生送到各个实习地点,开始进行实习。
系副主任崔丽君老师,在繁忙的工作之余,抽时间到实习点进行检查指导,充分了解学生在实习期间的表现和实习情况,与实习单位领导及时沟通,解决实习过程中出现的问题。
实习指导教师巩莹、王书亮在教学任务比较繁重的情况下,利用休息时间多次下到实习点进行检查指导,了解学生的实习情况,解决实习过程中出现的问题。
有些学生在实习期间出现怕苦怕累现象,不想继续实习,班主任巩莹老师及时做思想工作,消除了学生的懒惰情绪。
【篇二:琴行社会实践报告】罗定职业技术学院实习报告系别:________________________专业:________________________年级:________________________学号:________________________学生姓名:________________________实习单位:________________________指导老师:________________________完成时间:__________年__________月目录一、实习单位介绍本人于2014年9月1号在佛山顺德巴罗克钢琴艺术中心进行为期大半年的实习工作。
巴罗克钢琴艺术中心创立于1995年,发源于广东惠州,是中国目前最大的钢琴教育机构。
2003年在深圳注册商标,并把总部搬到深圳!巴罗克在全国已拥有三百多家分店,主要分布在广东深圳、佛山、广州、惠州、东莞;福建厦门;浙江杭州;江苏南京等几个省。
主要以沿海地区向内拓展,最近巴罗克也开始在湖南益阳开拓市场,打开了内陆的第一家巴罗克。
并且公司现在也一步一步的发展旗下的子公司,如云岸科技公司等等。
巴罗克钢琴艺术中心以钢琴教育为主,舞蹈和销售(书与乐器)为辅。
在钢琴教育方面,它有着自己独特的6+3教学模式,就是6个老师加3个展现平台,有着统一教学方法,也有着自己的弹奏方法,如抬臂、肢体语言等。
每年都会举办巴罗克杯钢琴大赛和巴罗克考级,这些展现平台得到大数的家长与孩子的青睐。
在销售方面,巴罗克钢琴艺术中心在2014年开出1号琴行,主要销售有:钢琴书、吉他、巴罗克钢琴等等。
巴罗克钢琴主要的销售方式是以内销为主,并以家庭实用和质量作为口碑。
巴罗克钢琴在江苏与杭州为主要钢琴生产地。
在师资方面,巴罗克在师资着方面有着严格的要求,在上岗前、上岗中都要培训。
不管老师是毕业于哪个音乐学院,来到巴罗克都要经过严格的培训,学习巴罗克的弹奏方法,考核合格后才可以正式上岗,在岗中,老师还有每个月都要经过培训师的培训,还要考核。
双轨迹教学,质量更加保证!这就是巴罗克!二、实习岗位及主要内容本人在巴罗克钢琴艺术中心的实习岗位是部门管理,主要实习怎样管理好部门老师和学生,还有钢琴教育工作。
三、实习主要过程对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的,但是上好一节课却是比较难得,因为我们必须要针对不同的学生进行不同的教育。
有的小朋友特别乖,容易坐的住,一节课老师可以从头讲到尾,然而有的小朋友却坐不到20分钟就开始疲倦了,如果遇到这样的情况,我就会停止我的讲课,和学生来一个互动,花费10分钟的样子给小朋友讲故事,可以讲关于巴赫,贝多芬,肖邦,郎朗的一些事迹,或者和小朋友们一起唱歌,我来弹奏他们来演唱。
这样,当学生的兴趣提起来时我仍然继续我的讲课。
所以,上好一堂课对老师要有很高的要求,我必须要在课后多收集一些于钢琴家的有趣的事迹,那样上课才不会出现错误。
其实我们都知道家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家,而是想让他们学好一门艺术,所以老师千万不能够扼杀孩子们的兴趣。
通过两个月对新的学生的教育,我就收获了许多,对幼儿的小朋友,我们可以多练习儿歌,那样可以边弹边演奏,对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲,那样就不会乏味。
在对陪练的学生也要培养他们的兴趣,像邹佳乐这样的学生,作业量少,不断复习曲目的学生,我想把45分钟的陪练课上完是非常困难的,对于这样的学生我就想到了一个办法,在钢琴旋律的下方加上歌词,想怎样加就怎样加,其乐融融,一节课不仅学会了弹奏还学会了歌唱,那样不就很好吗?我们还可以和学生来一次演奏比赛,看谁少出错(我经常故意弹错)那样学生就能够和老师一起互动。
我是一位不善于沟通的人,但自从和现在的人与物接触后,我又学会了很多。
有些家长会陪同孩子一起来学习钢琴,和他们的沟通基本上是没有问题的,我在教育小朋友的同时,家长也学会了如何陪同孩子练琴。
但并不是每一位家长都能够陪同孩子来学琴,由于家长没有来听课,所以孩子课后练琴是比较麻烦的,所以课后我们要和家长进行沟通,把孩子上课的表现,新课的难点,以及要注意什么都要告诉他们,或者写在书本上,那样即使家长没有听课也能够陪同孩子练琴了。
沟通也是要有技巧的,孩子喜欢受表扬,其实大人也是,你表扬了他的孩子其实他内心也很高兴,所以在沟通时一定要先肯定了,再给与否定。
大家都讨厌一成不变的应试教育,因为没有创新,一直重复着同样的事情,老师的水平也是不能够进步的。
在教育孩子时要有针对性,小孩子都是活泼的,呆板的教育只会破坏孩子们的兴趣。
这就对老师的要求很高了,现在的网络很发达,在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考,多去筛选,并且还要多去演奏才行。
小孩子都喜欢听故事,我们就可以多去讲解钢琴的有趣的故事,小孩子都喜欢看动画片,我们也可以推荐好看的关于钢琴的动画片,或者讲给他们听。
那样,小孩子的兴趣就不会被摧毁了。
我一直都这样的要求自己做的最好,虽然这些创新是我自己想到的,但是我都还没有很好的实施,未来的路还很长,我不仅要把以上的创新做好,而且还要有更多的创新,让孩子更有兴趣的爱好钢琴。
四、实习的主要收获和体会时间过得飞快,转眼这已成回忆。
大半年的实习工作时间已经结束,回想起在琴行工作过的一幅幅画面至今还在脑海中浮现。
在教育教学工作上,我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中,本学期,我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。
我根据新的教学目标和学生实际情况备课。
如在九年级的音乐欣赏课中,我利用视频和课件来完成,让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。
在小学我开设了“小舞台”活动,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。
特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐。
并且让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲,各自50分。
选班级优秀的学生4位一起评分,最后取平均分作为学生的最后评定成绩。
基本要求:1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。
国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词,任选一段歌词。
3、口琴:我们学过的口琴曲,任选一首。
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,我们琴行的合唱队继续由我在每周三下午训练,学生学习的积极性很好,条件稍差的同学比如:音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下,基本上达到我的教学目的,一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。
巴罗克钢琴艺术中心是一个专门从事钢琴销售、培训的专业琴行。
我在那里了解到,一些家长为了“望子成龙,望女成凤” ,他们的孩子才四五岁就被送进琴篇二:暑期社会实践报告国乐琴行暑期实践报告时光荏苒,岁月如梭。
短短的暑假已然逝去,暑假中的社会实践也已成往事,但天天那忙碌而又充实的生活则给我的人生画下了浓墨重彩的一笔。
体验着社会中的人情冷暖,世故圆滑,此次的暑期实践我感受颇丰。
一、暑期实践目的如今的社会压力越来越大,就业环境不容乐观。
于是在假期进行适当的社会实践则成为我们锻炼自身能力的一种重要手段与途径。
通过短短的暑假时间,可以磨砺我们的意志品质,提升我们的工作技巧与能力,最重要的则是为我们日后相关的社会工作积累了实践经验。
这是一笔宝贵的无形资产,会使我们快速成长并逐步成为一名社会需要的人才。
现如今的社会是复杂的,多元化的,快节奏的。
作为当代大学生仅凭从课堂书本中学到的知识想要立足于社会是远远不够的。
现在社会需要的是多元化的人才,社会不要书呆子,也从不缺书呆子。