八年级上册语文期末试题(人教版)

八年级上册语文期末模拟综合练习题（三）一、基础知识1、默写，或根据课文填空。

（1）种豆南山下, 。

,带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居》（其三））（2）？，休将白发唱黄鸡。

（苏轼《浣溪沙》）（3）悬泉瀑布, ，,良多趣味。

（郦道元《三峡》）（4）理想是什么？理想就是“，”的雄伟气魄。

(用杜甫《望岳》中的诗句填空) （5）把王维《使至塞上》默写完整：（4分）单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

，。

，。

2、选出下列句子中加点词语意思相同的两项（）（）A. 村中闻有此人，咸来问讯／老少咸宜B. 山不在高，有仙则名/ 师出有名C. 佛印绝类弥勒，袒胸露乳/ 骆绎不绝D. 浙江之潮，天下之伟观也/ 洋洋大观请阅读下面文字，完成3—5题。

一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。

承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；，。

承受的结果，是一种对灵魂的提升，道德的修炼，能量的聚集。

每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。

承受是一种精神，是人生kǔ sè（）而美丽的一番心境。

不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山、是海，是那只踽踽独行、默默bá shè（）的戈壁骆驼，终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。

3、根据拼音写出文段中应该填入的词语。

（1）kǔsè( ) （2）báshè( )4、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

5、有位名人说:“不幸是一所最好的大学。

”联系上文，谈谈你对这句话的理解。

班里开展“感恩父母”的语文综合性学习活动，请你按要求完成6—7题：6、请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。

7、本次活动的最后一个环节是“行动回报父母”，请你向同学们提出两条建议并说明理由。

①②二、阅读（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8、用现代汉语翻译下列句子①香远益清，亭亭净植②菊之爱，陶后鲜有闻。

9、本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？10、周敦颐赞美莲花“出淤泥而不染”的高洁情操，有人则认为“近朱者赤，近墨者黑”，你同意哪种观点？请简述理由。

（二）（16分）①物候现象的来临决定于哪些因素呢?②首先是纬度。

越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。

值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

我国大陆性气候显著，冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。

在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。

凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。

植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年的平均春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

就是说，春天提前九天。

11、选文说明的主要内容是。

12、选文第⑤段中画线句中的“后者”指代什么？13、选文指出，在研究物候现象来临的决定因素时要注意哪些特殊情况？14、第③段划线句运用了哪两种说明方法?有什么作用？15、请运用文中的物候知识来解释下面这首诗中描写的自然现象：“五月天山雪,无花只有寒,笛中闻折柳,春色未曾看。

”（李白《塞下曲》）（三）泥土的清香自哪儿来（1）雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。

这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。

（2）)土壤是种类繁多的细菌的乐园。

在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。

那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。

这类细菌生物学上就称为放线菌。

（3）放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。

那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。

菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。

放线菌能释放出一种化学学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。

（4）为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?（5）因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。

当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。

放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。

（6）下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。

当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。

土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。

（7）放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。

时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。

如链霉索就是从土壤中一种叫“灰色链丝菌”的放线菌中提炼出来的。

四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

（8）放线菌的作用还至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。

如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。

16．请概括“雨后泥土的清香让人感受更明显”的原因。

17．说说文章第2段画线句子的表达效果。

18．文章第7、8两段介绍了放线菌的哪些作用？19．文章以“泥土的清香自哪儿来”为题有哪些好处？（四）读《归园田居》后完成下列问题种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

20、本诗作者是，字元亮，又名，浔阳柴桑（今江西九江）人，是（朝代）著名田园诗人。

21、解释诗中加点的词语。

⑴兴：⑵荷：22、该诗描绘了诗人辞官归隐后的辛勤劳作生活，表现了诗人的高贵品质。

23. 诗中“但使愿无违”的“愿”是什么？24. 用自己的话描绘“带月荷锄归”的优美意境。

（五）文言文阅读：哀溺文序永①之氓②咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。

中济，船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常③。

其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：“何不去之！”不应，摇其首。

有顷，益怠。

已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。

遂溺死。

吾哀之。

且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？于是作《哀溺》。

[注释]永：唐代地名，今永州。

②氓：民，百姓。

③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。

④大货：非常多的财物。

⑤大氓：有钱有势的人。

25．解释句中加点的词。

（2分）（）（）（）（）26．翻译下列句子。

（3分）①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之！③汝愚之甚，蔽之甚！27．文中所写落水之人为何被溺死？28．本文告诉我们什么道理？三、作文：从以下两题中任选一题作文。

（1）题目：让我________________的一句话要求：①在横线上填上合适的词语，如“自豪”、“流泪”等，使标题完整；②写一篇不少于500字的记叙文；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（2）只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。

一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。

请以“拥有”为话题，写一篇500字以上的文章，题目自拟，文体不限，文中不要出现真实地名、校名、人名。

八年级上册语文期末模拟综合练习题（三）参考答案一、基础1、（每错、漏、多一字扣0.5分，扣完该小题分值为止。

）(1)草盛豆苗稀晨兴理荒秽(2) 谁道人生无再少门前流水尚能西(3)飞漱其间清荣峻茂(4)会当凌绝顶一览众山小(5)大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然2、A D3、苦涩跋涉4、示例1：承受了风雨，就有了欣赏彩虹时的浪漫温馨。

示例2：承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。

5、示例：一个善于承受、能够承受的人，生活中的不幸遭遇不仅不会让他低头，反而提升了他的灵魂，修炼了他的道德，聚集了他的能量，让他更坚强，更接近成功。

对他而言，不幸就是一所最好的大学。

（能围绕“承受不幸”的好处来谈即可适当给分。

）6、示例：同学们，吟诵冰心的《纸船》，我们为一颗眷恋母亲的心感动，品味朱自清的《背影》，我们为真挚深沉的父爱感动，其实，我们的身边也有一个个动人的故事……现在，让我们抒发内心真情，感念父母之恩。

（能围绕活动主题谈目的、要求等均可酌情给分。

）7、示例：①自己能做的事自己做。

理由：能减轻父母的一些负担，让父母少一份操心；②记住父母的生日，给父母一份生日礼物。

理由：能让父母感受到儿女的孝心，让父母多一份舒心。

二、阅读（一）8、①（它的）香气远播，更显得清芬，它笔直地洁净地立在水中。

②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。

9、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直傲岸的高尚情操。

10、提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。

示例：我同意周敦颐的观点，因为一个人有了高洁傲岸的情操就能抵御外界环境的不良诱惑，就会“出淤泥而不染”。

或：我同意“近朱者赤，近墨者黑”这个观点，因为一个人很容易受到外界环境的影响，只有在良好的环境中才能健康成长。

（言之有理即可）（二）11、物候现象来临的决定因素12、后者指1921到1930年十年的平均春初七种乔木抽青和开花日期。