克与千克的认识各种秤及名称

克和千克的认识在我们的日常生活中，经常会听到“克”和“千克”这两个词。

无论是在购买食品、衣物，还是在测量物体的重量时，都会用到它们。

那么，什么是克和千克呢？它们又有着怎样的重要性呢？克，是一个很小的重量单位。

如果我们拿起一枚 2 分的硬币，它的重量大约就是 1 克。

想象一下，1 克是多么轻啊！一颗小糖果、一小片纸屑，它们的重量可能就接近 1 克。

克通常用于测量比较轻的物体，比如药片、金戒指、小零食等等。

而千克，就比克要大多了。

1 千克等于 1000 克。

如果说克是小巧玲珑的小精灵，那么千克就是强壮有力的巨人。

一个中等大小的西瓜，大约重 5 千克；一个成年人的体重，可能在 50 千克到 100 千克之间。

千克常常用来衡量较重的东西，像大米、面粉、家具等等。

为了更直观地感受克和千克的差异，我们可以做一个小实验。

准备一个电子秤，先放上一些小物件，比如几颗红枣、几个回形针，看看电子秤上显示的重量，可能只有几克或者几十克。

然后，再放上一个大书包、一袋水果，这时电子秤上的数字可能就会跳到几千克。

通过这样的对比，我们就能清楚地感受到克和千克所代表的不同量级。

在超市购物的时候，克和千克的身影更是无处不在。

食品包装上通常会标明净含量是多少克或者多少千克。

比如一包薯片，上面写着“净含量 100 克”，这就告诉我们这包薯片的重量是 100 克。

而大米、食用油等大宗商品，则往往是以千克为单位标注的。

在厨房里，克和千克也发挥着重要的作用。

当我们按照食谱做菜时，经常会看到“盐 5 克”“糖 10 克”这样的描述。

如果没有准确地掌握克和千克的概念，很可能就会做出味道不太理想的菜肴。

对于小朋友们来说，认识克和千克也是数学学习中的重要一环。

通过实际的操作和体验，比如用天平称一称小物件的重量，能够帮助他们更好地理解这两个重量单位。

这不仅有助于提高他们的数学能力，还能培养他们的观察力和动手能力。

在工业生产中，克和千克的准确测量更是至关重要。

苏教版三年级上册数学克与千克重点知识1、称一般物品有多重；常用千克作单位.千克可以用字母“kg”表示.千克又叫作公斤.2、2包盐重1千克.4本数学书约重1千克.书包约重2千克.【考察学生的生活的感知.如果学生能力薄弱；要喝家长沟通；让家长帮助学生去感知生活.但是要学生记住几个常见题型.鸡蛋50g 鸭蛋60g 学生体重25到45kg之间一分钱硬币1g左右】3、生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤.4、称比较轻的物品；常用克作单位.克可以用字母“g”表示.5、1枚2分硬币大约重1克.6、1千克=1000克 1000克=1千克二；经典例题：在（）里填上合适的单位名称.一个苹果约重100（）一个鸡蛋约重55（）一个铅球重4（）一只母鸡重4000（）一本数学书重300（）小华体重35（）.一个苹果约重300（）.一袋大米重约50（）. 一个乒乓球重3（）1千克60克＝（）克 200克＋800克＝（）克＝（）27千克=（）克 368克+632克=（）克（）千克=6000克 5000克＝（）千克（）千克=16000克一箱西红柿重15千克；5个人合买一箱后平均分；每人分到多少千克？一箱苹果重18千克；一箱梨重16千克；两箱水果一共重多少千克？讲解课本例题三；随堂练习：1；一袋盐重500克；两袋这样的盐重（）克；也就是（）千克.2、在○里填上＞、＜或＝.8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克3、5只面包共重300克；一只面包重（）克.4、 1个2分钱币大约重（）；1000个2分钱币约重( )．5、将下列重量按从大到小排列．600克、1千克、400克、3千克( )＞( )＞( )＞( )6、选择.（1）、18个鸡蛋大约重1（）.A、克B、米C、千克（2）、1千克沙子的重量（）1000克棉花的重量.A、＞B、＜C、＝（3）、1杯水重240克；10杯水重（）克.A、240B、2400C、24(4）、买1千克香蕉需要3元钱；现有15元钱；可买（）千克的香蕉.A、5000B、5C、500、判断题（对的打“√”；错的打“×”）.1、1千克铁比1000克棉花重. （）2、1根跳绳长5千克.（）3、一棵大树高17米. （）4、一个排球重400千克.（）5、妈妈体重53克. （） 6．一个西瓜重1千克． ( )7．5个桃子重1千克． ( ) 8小刚一顿饭吃50千克馒头． ( )9一只小兔重100千克． ( ) 10．8袋精盐重4千克． ( )11．一条路长80千克． ( ) 12．小华体重100千克． ( ) 13．一块蛋糕重1千克． ( ) 14、一座楼高100千克． ( )7；完成课本的习题.四；课堂小结季节中的花开花落；都有自己的命运与节奏；岁月如歌的谱曲与纳词；一定是你.人生不如意十之八九；有些东西；你越是在意；越会失去.一个人的生活；快乐与否；不是地位；不是财富；不是美貌；不是名气；而是心境.有时候极度的委屈；想脆弱一下；想找个踏实的肩膀依靠；可是；人生沧海；那个踏实肩膀的人；也要食人间烟火；也要面对自己的不堪与无奈.岁月告诉我：当生活刁难；命运困苦；你的内心必需单枪匹马；沉着应战.有时候真想躲起来；把手机关闭；断了所有的联系；可是；那又怎样；该面对的问题；依旧要面对.与其逃避；不如接纳；与其怨天尤人；不如积极主动去解决.岁月告诉我：美好的人生；一半要争；一半要随.有时候想拼命的攀登；但总是力不从心.可是；每个人境况是不同的；不要拿别人的标准；来塑造自己的人生.太多的失望；太多的落空；纯属生活的常态.岁月告诉我：挫败；总会袭人；并且；让你承受；但也；负责让你成长.人生漫长；却又苦短；幽长的路途充满险阻；谁不曾迷失；谁不曾茫然；谁不曾煎熬？多少美好；毁在了一意孤行的偏执.好也罢；坏也罢；人生的路；必须自己走过；才能感觉脚上的泡和踏过的坑.因为懂得；知分寸；因为珍惜；懂进退.最重要的是；与世界言和；不再为难自己和别人.《菜根谭》中说：花看半开；酒饮微醉.就是说；做事不必完美；享乐不可享尽；这是一种含苞待放的人生状态.即使是最美的月亮；也会有盈亏的自然之道.否则便是过犹不及；弄巧成拙.心灵松绑了；活着才自由.半生已过；走走停停；看透了生活；选择了顺流的方式；行走.流水今日；明月前身.感谢每一粒种子；每一缕清风；每一个阳光的日子；于时光的碎屑中；静品一盏流年的香茗.撕开浮云的遮掩；其实；每个人心中都有各自的山水；都有一段难捱的时光；好在；总有一天；你的淡然低调；你的暗自努力；你的理性豁达；终将点燃你的整个世界；让故事的结局；美好而温柔.苏轼在《水调歌头》里写道：人有悲欢离合；月有阴晴圆缺；此事古难全.是的；层次越高的人；越懂得；人生本就不是尽善尽美；也正因为有了缺憾；才显得是那么的多姿多彩.心情平和；与是非渐行渐远；再多的兵荒马乱；也抵不过时光的洪流；唯有日常才惊天动地.夫切菜；妻拌菜；菜菜交缠；洒在热腾腾的面条上；剥头蒜就着；哧啦哧啦的；心里爽透了.这世间最美的；不就是这样的烟火么.人生；是一个苏醒的过程.一首经典；低徊吟唱；年少不知歌者意；再听已是曲中人.。

二年级下册数学《认识“千克”及常见秤》教案二年级下册数学《认识“千克”及常见秤》教案教学内容：P102例2学习目标：1、初步认识重量单位千克2、建立1千克的重量观念，知道1千克=1000克3、认识秤，会用常见的秤称物品的重量。

教学重点：建立1千克重量的观念，掌握千克与克之间的进率。

教学难点：建立1千克重量的观念，教具、学具准备：一台秤、一些苹果、2袋精盐（每袋500克）、一些沙土、2捆挂面（每捆500克），天平教学过程：一、导入前面我们学了重量单位“克”，你们都会用了吗？下面老师检测以下同学们上节课的学习情况。

一只乒乓球约重3（）一杯牛奶重300（）一个西红柿重250（）一个鸭蛋约重60（）二、共学探究，解决疑难（一）导入新课师:称一些比较轻的物品时，常用“克”做单位．可是称一些比较重的东西，用“克”做单位就太小了那么今天我们就来学习一个比克大的重量单位——千克（板书：千克）。

1千克到底有多重？克和千克之间有什么关系？今天我们就来研究这方面的问题。

（二）学习新课1、自学指导（1）1千克到底有多重？（2）10个1克是多少克？100个1克是多少克？1000个1克是多少克？（3）千克和克之间有什么样的关系？2、先学3、后教师:1千克和1000克之间有什么关系呢？我们用天平称一称（左边托盘中放1千克，右边托盘中放1000克）（通过实际操作，让学生体会1000克＝1千克）教师说明：1千克又叫1公斤，千克也是我国法定的计量单位（1）认识秤，了解案案秤称物体的方法。

①出示图片“台秤”，师简单介绍构造。

②教师介绍使用方法：案秤也叫做台秤，使用时先把案秤刻度盘上的指针（或游标）定在“0”位，然后将所称物品放到托盘上，观察秤指针所指的数字，指几就是几千克，教师称1千克的苹果演示给同学们看。

（2）实际操作，具体感知1千克有多重。

①称出1千克的大米，装在塑料袋里，用手掂一掂有多重②将1大袋洗衣粉放在托盘里让学生称一称有多重（正好1千克），顺次传递让学生掂一掂。

小学数学重量知识点总结在小学数学的学习中，重量是一个重要的概念。

它与我们的日常生活息息相关，比如买菜、称水果等都离不开对重量的认识和理解。

下面，咱们就来详细地梳理一下小学数学中关于重量的知识点。

一、重量的基本概念重量，指的是物体受重力的大小的度量。

在国际单位制中，重量的基本单位是千克（kg）。

比千克小的单位有克（g），比千克大的单位有吨（t）。

1 吨＝ 1000 千克1 千克＝ 1000 克要让孩子们有一个直观的感受，可以举例说明：一辆小汽车的重量大约是 1 吨，一袋大米的重量通常是 5 千克，一个鸡蛋大约重 50 克。

二、常见的称重工具1、天平天平是一种比较精确的称重工具，通常在实验室中使用。

它通过比较两边物体的重量来测量。

2、电子秤电子秤在生活中非常常见，比如超市里用来称水果、蔬菜，还有市场上称肉的秤。

它能快速准确地显示出物体的重量。

3、台秤台秤一般用于称较重的物体，比如称一袋面粉、一筐水果等。

三、重量单位的换算这是一个重点也是难点，孩子们需要熟练掌握不同单位之间的换算。

例如：3 千克＝（）克，因为 1 千克＝ 1000 克，所以 3 千克＝3×1000 ＝ 3000 克。

再比如：5000 克＝（）千克，因为 1000 克＝ 1 千克，所以 5000 克＝ 5000÷1000 ＝ 5 千克。

在进行单位换算时，要让孩子们记住单位之间的进率，大单位换算成小单位要乘以进率，小单位换算成大单位要除以进率。

四、重量的比较比较物体重量时，首先要统一单位，然后再进行比较。

比如比较 2 千克和 2500 克的大小，先把 2 千克换算成 2000 克，因为 2000 克＜ 2500 克，所以 2 千克＜ 2500 克。

五、实际应用1、解决生活中的问题比如：妈妈买了 5 千克苹果，每千克 8 元，一共花了多少钱？这就需要用到重量和乘法的知识，5×8 ＝ 40（元）。

2、数学应用题例如：一个货箱能装 3 吨货物，现在有 8000 千克的货物，需要几个货箱？首先把 8000 千克换算成 8 吨，8÷3 ＝ 2（个）2（吨），剩下的 2 吨还需要 1 个货箱，所以一共需要 3 个货箱。