深化普通高中课程改革把课程选择权交给学生
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浙江省瑞安中学学生选课指南
把课程选择权交给学生，把课程开发权交给教师，把课程设置权交给学校的深化普通高中课程改革方案为同学们的个性发展提供了广阔的空间，为了更好地实现这个新课改的主旨和核心价值，帮助同学们形成有个性的课程修习计划和个人发展计划，我校本着以学生为本的宗旨，依据科学、简明、实用的原则，特制定本选课指南。
一、学生选课须知
1．选课对每位同学来说都是一件严肃的大事，涉及到学校的教育教学管理，也势必影响同学们高中阶段的学习和今后的人生发展方向，因而必须高度重视，认真对待。
2．选课前务必仔细阅读本指南的全部内容，充分了解高中新课程的基本学习内容和要求以及学习途径，熟悉选课的相关要求，做到心中有数。
3．依据自已的兴趣爱好、特长、发展潜力、社会发展状况和趋势（如未来人才需求和大学招生动向等）来选课，并与自已未来发展方向相联系。
选课要3年通盘考虑，避免选课的随意性和盲目性。
4．充分听取家长和指导老师的意见，并在此基础上自主选课，不得由他人代选，逐步提高自我规划、自我管理的能力。
5. 填写《浙江省瑞安中学选修课申报表》，上交学校，并接受导师的指导；
6.学校在尽可能尊重学生意愿的前提下，有权对选课过程中出现的过冷过热情况进行必要调整。
对于超过预定班额的情况，学校将用电脑随机选择的办法进行调整，落选的同学应另选其他模块或另择时间选修；对于由几个教师同时任教的模块，在选择模块的同时，必须注明选择教师的顺序，并服从调整。
请不要过于集中于某个时段或某个教室，以保证较高的选课成功率。
7.学生根据学校的课程安排形成自己的个性化课程修习计划，一人一张课表，并依据自己的课表，按照学校安排的时间、地点进行学习。
8.学校合理安排并提前公布选修课程模块开设时间、年级、任课教师相关信息，学生在教师指导下自主选课。
允许学生跨班级、跨年级选课，允许学生到高校、中等职业学校、社会机构包括行业企业修习选修课程9．选课时间：一般以1个学段为单位进行选课，一般安排开学第一周和期中考前一周进行；分两阶段进行，第一阶段由学生初选，第二阶段调整确认。
（具体安排待定）。
三、普通高中的弹性学制和毕业要求
（一）普通高中学生应在3年内完成学业，允许学生提前毕业。
（二）普通高中学生取得毕业资格，必须同时具备以下条件：
1.具有我省普通高中学籍；
2.符合中学生品行要求，遵守《中学生日常行为规范》；
3.在规定学习领域都获得一定学分，且总学分达到144学分（必修课程修满96学分，选修课程修满48学分，其中职业技能类选修课程学分不少于6学分，社会实践类选修课程学分不超过8学分）；
4.参加普通高中学业水平所有科目的考试，且不合格科目不超过一门；
5.综合素质评价中的4个测评项目中，不合格的项目不超过一项。
（三）符合我省普通高中毕业条件的学生可获得浙江省普通高中毕业证书。
普通高中毕业证书由省教育厅监制，市级以上教育行政部门验印。
普通高中毕业证书的编号应与学籍辅号（即普通高中学业水平考试的准考证号）一致。
四、必修课程（96学分）
学业水平考试及参加考试时间建议：
第二学期：历史、地理、信息技术、文科物理、文科化学第三学期：语文、数学、英语
第四学期：政治、通用技术、生物、理科物理、理科化学五、选修课程（48学分）
（二）选修课程选课及课时安排
原则：在不同学习领域中，“指定选修”和“自主选修”相结合。
选课：在学校网站上公布方案，在教师的指导下学生根据自己的兴趣爱好选报，教务处统计汇总编班，每门课程人数原则上控制在50人以下20人以上，教务处根据学生意向、学校教学条件，在充分尊重学生意原的前提下，进行合理调剂。
课时：一般每周下午安排8课时。
上课：实行走班制，根据学校安排，在指定地点组织开展教育学活动。
考核：每个模块结束后，教师都要对学生进行考试和评价，认定学分。
选修课程课时安排表
说明：
必修课程中，体育选课走班，英语口语中有特长学生走班；IB部分科目按学生特色走班。
说明：
体育、艺术类专长学生在选择知识拓展类选修课程时，在其导师指导下，允许选择与专业发展相关的课程。
允许学生到高校、中等职业学校或社会机构包括行业、企业修习职业技能类或兴趣特长类的选修课程。
学科研究性学习记2分，渗透于必修课，学生以课题、报告等形式呈现，每位学生在高二入学前提交，高一上学期期中考后由学生选择研究性学科方向，由任课教师择时指导。
瑞中教务处
2012年9月1日。
